我儿子初三了学习成绩不理想，该如何做出选择？ 请家长在这里对本班教育提出建议和希望 怎么写啊 （随便写两句...

一，高强度复习，争取逆袭冲刺普高

如果说到了初三学习成绩不理想，只能尽可能高强度的复习和学习，减少娱乐和游玩时间。争取在中考时逆袭冲刺普高。如果说怕苦怕累，在这个阶段就摆烂，那么做再多的复习也都是白搭和空谈。但凡事要往好的方向去想，如果成绩不是差到垫底的地步，完全可以增加作业量，增加复习量。尽可能的压缩自己平时娱乐的时间。如果说这点时间和精力都不愿意去付出，那么就别想着能够冲刺，更别想着在考场上逆袭了。

二，若是没有把握，选择职高

但如果成绩是很差，几乎是垫底的那种，就可以考虑职高了。职业高中于普通高中有着完全不同的授课方式，一种偏向于职业技术，一种偏向于理论知识。但无论如何，还是尽可能考取一个好的高中。因为相较于职高技校，大专与本科除了学历出了社会差别也不大。但如果是连高中都考不上，选择了职业高中，那么后面的路多多少少是有些难走的。毕竟考场是充满竞争的，并不是谁都能做到一招展翅碾压群雄。

三，初三是第一道坎，选择职高和普高也是两条完全不同的路

我们不得不承认，初三是第一道坎，如果是选择职高与选择普高是完全不同的两条路。这跟高考选择本科与大专的含义完全不同，受到的理论知识与文化知识有限，如果考不上高中，就读于职高的话，后面的路是比较坎坷的。所以如果孩子成绩到了初三不理想，可以根据孩子的成绩状况来考虑是选择读职高还是普高。这方面还是要着重考虑。因为每一个选择都可能影响甚至改变孩子接下来所走的路甚至孩子的一生。

四，要想考得好成绩，离不开平时的努力和积累

当然，说到底，要想考得好成绩，要想在考场上下笔如有神，那肯定是离不开平时日积月累的努力和付出。虽然说读了职高依然可以选择自考大专，自考本科。但是这样相对来说比较让人觉得别扭。试想一下放在职场当中，一个通过自考大专自考本科上来的中职生，多少会有些缺少说服力。但现实就是如此。显示是很残酷的，要想今后少走弯路少吃亏，读书时候就要多努力多付出。不然往后的日子里后悔的地方处处有。

综上所述，不知道大家对此有什么不同的看法？欢迎补充，欢迎关注！

首先，不要过于焦虑，每个孩子的学习进度和方式都是不同的。以下是一些可能的建议：
1. 了解问题：首先，你需要了解你儿子学习成绩不理想的原因。是因为学习方法不对，还是因为没有足够的学习时间，或者是其他原因？只有了解了问题的根源，才能找到解决问题的方法。
2. 提供支持：作为父母，你们可以提供必要的学习支持，比如帮助他制定学习计划，提供学习资源，或者一起复习课程内容。
3. 寻求专业帮助：如果你儿子的学习问题比较严重，可能需要寻求专业的帮助，比如找家教或者去补习班。
4. 考虑其他途径：如果你儿子的学习成绩确实无法提高，也许你可以考虑其他的教育途径。比如，职业教育或者技术学校可能会更适合他。这些学校通常更注重实践技能的培养，而不是理论知识的学习。
5. 培养兴趣：每个人都有自己擅长和喜欢的事情，找出你儿子的兴趣所在，然后鼓励他去发展和深入研究，这对他的未来也是有帮助的。
6. 培养自信心：学习成绩只是衡量一个人能力的一种方式，而且并不是最重要的。重要的是你儿子是否有足够的自信和决心去面对生活的挑战。所以，即使学习成绩不理想，也不要打击他的自信心。
最后，记住每个孩子都是独一无二的，他们有自己的节奏和路线。作为父母，我们的任务是支持他们，帮助他们找到自己的道路，而不是强迫他们走我们认为的正确的道路。

初中没考上高中，不仅仅只有辍学这一条路可以走了，随着全民对教育的重视程度越来越深，每个人都深深地体会到了教育对未来发展的重要性，所以即使孩子的成绩不好，也不会放弃孩子的学业，更不会让孩子在小小的年纪就出去工作，尝尽生活的辛苦，那么现在还有一条路就是选择中专学校就读，而初中生上中专需要什么条件呢？下面就让我们一起来看看吧。
初中没考上高中可以上的学校及专业
可以去上职业院校啊，根据自己喜欢的专业，想想以后要从事的职业，上上职业院校，学一门技术还是很不错的哦！给您点建议吧： 1、比较好就业的：汽修、机械、数控、模具、计算机、农业类、电工等； 2、手艺类的：美容美发、厨师烹饪、摄影等； 3、男生热门专业: 机械专业、模具专业、汽车维修专业、汽车专业、数控专业、电脑维修专业、农校专业、厨师专业、建筑类专业、电脑/计算机/IT专业、电子电工专业、模具设计与制造专业、汽车美容专业、电气专业、工业制造专业、能源专业。
初中生能上技校吗
技校分两种，一种是按初中毕业成绩，即中考成绩来划档分配的，这种技校需要中考成绩，就需要初中毕业。这样的学校毕业后不仅仅有技能资格证书，还有高职或中专毕业证，同等于高中学历。
另外一种就是纯技术学习的学校，相对前一种而言，入学门槛低，即不需要初中毕业就可以就读。相对的学成之后没有同等高中学历。但对只是想学技术的同学来说，也是一个好去处。
初中没毕业需要的条件
只要满足学校的录取要求就行了。
以上就是为大家介绍的初中没考上高中上中专学校有哪些要求，因为中专学校有不同的种类，每个学校都有自己独特的招生要求，所以也不能给大家总结出详细的要求，如果大家要选择中专学校的话，还是咨询一下学校的老师最为稳妥。

现在升学确实对于一部分孩子造成了不小的压力，尤其是对于成绩不好的初中高中学生来说 可能家长越是要求学习 ，学习成绩越差，甚至厌烦学习，产生抵触 ，如何坚决这种情况，有两个方案可以尝试
1.家长以引导为主，了解孩子为啥不愿意学习的原因、对症下药、培养小孩的学习兴趣
2.如果真的学不进去，成绩不好，其实也不一定非要走这条路 ，职业教育也是目前人才培养的主要方式哦，可以学一个技术。现在比较好的技术，就是中餐、西餐、西点等厨师类的技术了。你可以去专业的厨师学校去学习的。希望我的建议对你有帮助

建议选择专业的厨师学校系统的学习，不建议选择到饭店里跟师傅学习
专业的厨师学校会给你提供材料，不只是理论知识，学校开设很多实训课程，学生不仅能系统的学习，更能很好的操作
当地肯定有很多厨师的培训机构，负责肯定都是比较负责，但是教学情况肯定有好有坏，推荐工作的肯定只有大型的培训机构才会有，具体哪个好得你自己现场去考察，每个培训机构的价格，教学模式都不一样，所以咨询时注意以下几点：
就业情况：就业好的说明教学质量能被大多数企业认可，方便以后找工作。
师资力量：师资力量强大的说明对教学重视不是只单单收点学费教学却一无是处。
合作单位：了解学校的合作单位，院校合作单位多的也是被大多数企业认可的，而且毕业了可以直接推荐就业，更方便你未来找工作。
教学模式：这个你可以根据你的情况去选择学习时间和课程

教育/科学 -> 升学入学 -> 中考~

中考，全称叫做高级中等学校招生考试。中考前一般都有两次模拟考试(部分地市为三次)。中考以省（直辖市）为单位出题。部分省可能会把中考的命题权下放到所属地级市。 中考属于选拔性考试，但是这是建立在九年义务教育基础上的选拔；中考要考虑考生升入高中后继续学习的潜在能力，但高中教育还是属于基础教育范围，因此中考仍要坚持既重视基础知识、基本技能和基本方法的考查，又要坚持考查考生的学科能力的原则。 除个别区县或个别学科单独命题外，中考绝大多数由省（市）统一命题，全省（市）命题将严格遵循现行中学教学大纲的要求，充分考虑各区（县）的教学情况、教改情况、教材使用情况和考生的实际水平，最大限度地求同避异，充分体现统一命题的“平稳过渡，循序渐进”的原则。 中考(初级中等教育毕业考试)属于选拔性考试，但是这是建立在九年义务教育基础上的选拔；中考要考虑考生升入高中后继续学习的潜在能力，但高中教育还是属于基础教育范围，因此中考仍要坚持既重视基础知识、基本技能和基本方法的考查，又要坚持考查考生的学科能力的原则。 如何实现中考目标，从心理学角度讲有三个要素：一是知识的贮存和能力层次；二是心理状态的调节；三是应试策略的把握。中考考试时间和考试科目已经确定，考生如何迅速地、科学地把握这三个环节是十分重要的。

我给别人发过 各位家长：你们好！首先我代表本班三位老师对各位的到来表示热烈的欢迎。在座的各位家长有教师同行，有教育方面的专家，更多的是对孩子有着丰富养育经验的前辈们。相比下来，我们两位老师尚显年轻，教育孩子的经验远不如各位，今天请大家来，也就是为了和大家切磋教育孩子的方法，并向大家汇报一下本学期班级的工作计划。首先向大家介绍一下班级的基本情况。我班由杨老师分管保育工作。杨老师有着多年幼儿园保育经验，幼儿园也有严格的卫生保健制度，杨老师每天打扫卫生，保持室内外的整洁，孩子每餐用的碗、筷子、都于饭后及时消毒，茶杯每天消毒一次，活动室每周用紫外线消毒，桌子饭前饭后都用1：500消毒水擦净。通过严格执行卫生保健制度，保证了幼儿舒适、整洁的生活和学习环境。我和陈老师负责班级的日常教育教学工作。陈老师于04年毕业于**师范幼师专业大专班，陈老师的到来给我们中一班又注入新鲜的活力和朝气。我们的教育活动包括数学、科学、音乐、社会，语言、体育、美术等科目，每两周两位老师轮换所教的课程。我们一直严格按照教学大纲来组织实施教学工作，严格按课程表上课。周教学计划每周都张贴在家长园地，这个家长已经有所了解。我们**一园是享有良好声誉的省示范性实验幼儿园，在**的幼教领域一直起着示范带头作用，我们也一直以科学的理念指导教育工作。现在很多家长也很注重学习，教育理念也比较先进，知道孩子不是会认多少个汉字、会计算10以内甚至20以内加减法，就表示这个孩子有多聪明的。《幼儿园教育指导纲要》里明确规定，潜移默化的生活与游戏才是幼儿的主体，特别在幼儿园，孩子一天的生活学习基本上都在这个班级范围里，孩子的性格、能力都对他能否适应集体生活、能否展现出自己的个性特长、能否得到更好的发展影响很大。所以我们的活动主要以培养幼儿兴趣、提高幼儿能力和培养幼儿的习惯为主。在幼儿园，幼儿身体的正常发展是最重要的。所以我们根据幼儿的身体发展规律，合理安排体育课，以促进幼儿身体各部位的全面发展，帮助幼儿养成有规律的生活作息制度，同时保证幼儿每天两小时的户外活动时间。在语言方面我们鼓励孩子用普通话进行交流，重视孩子语言的发展，多跟幼儿交流。鼓励孩子上课积极回答问题。认知发展方面，我们重视调动幼儿的多种感官来获得知识。重视动手操作能力的培养。比如用手摸一摸，用嘴尝一尝等，而不只是用耳朵听。当然，在幼儿园要适当的教些字词和进行必要的、规范的言语训练，也应该给孩子一些数的概念。但这些都必须在相应的实践活动中进行教学，让孩子生动、直观、主动地接受知识，兴趣盎然地学会知识。因此我们都是在充分研究儿童身心特点的同时，精心备课，开展了一系列主题活动教学和形式多样的游戏活动，丰富多彩地实践活动。注重培养幼儿的学习兴趣，切实提高孩子的各项能力。我们家长完全可以借鉴幼儿园的教育方法，创设各种生活情境让孩子动手、动脑、动口，拓展孩子的思维，同幼儿园一道共同教育好子女。大家知道在教育教学中面对不同的个体实施的教育就不同，一幅画，一个作品，一句表达，一个故事都是他的收获，不用拿他去跟别的人比较，不同的小脑瓜，不同的心灵世界是没有可比性的。只要我们的孩子今天的成长比昨天好那就是更好，家长和我们关注的应该是我们的孩子是否开心。因为许多的知识会随着孩子年龄的长大自然习得，幼儿期间关注的是孩子的兴趣和做事的态度这些将影响孩子的一生。其实只要孩子们每天高高兴兴的入园，安安全全的离园，学习中不断的有新的收获，能积极的和小伙伴游戏，懂得合作分享，这就是我们老师、家长最大的心愿。同时，家长要注意教育的分寸，正确把握严与爱的尺度，多给孩子鼓励，让孩子从小学会自信。特别不能在他人面前当着孩子说自己孩子的缺点，这容易挫伤孩子的自尊心，直接影响孩子学习、生活的积极性。大家都知道，幼儿教育并不是幼儿园单方面的事情，并不是说幼儿入园后，对孩子的教育这根接力棒就完全交给了幼儿园。恰恰相反，家庭教育是伴随幼儿一生的。俗话说：家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任教师，家长的一言一行对孩子的发展都会产生潜移默化的影响。当然了，话说回来，家庭教育尽管重要，但他是零碎的，不系统的，而幼儿园教育则是有目的、有计划的，只有二者互相补充，相辅相成，才能取得良好的教育效果。举个例子象喝水问题，我们每次幼儿喝水时都监督他们，但总有个别幼儿，自己偷偷的跑到一边去玩。所以，希望家长们在家时也应该多提醒他们。还有就是孩子的教育问题。我班的幼儿我们都已经非常了解，我们会针对个别孩子的教育问题与家长交流，并请家长们在家配合一下。在这方面等都做的非常好而且孩子进步也很大。对于幼儿园教育方面的疑问，建议，不满，要求或者是指导，我们恳切地希望家长们直接的，及时地和老师沟通，以利于我们及时地改进工作。最后我说一下注意的几个问题：1、这是我园有接送卡制度，如请别人来接请及时与老师联系，为了孩子的安全，请家长们给与理解。2、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、刀子、手镯、项链等。如孩子服药请教到楼下保健老师徐老师的手中。如果你发现孩子把幼儿园的物品带回家，请你及时带回来。因为孩子都不是有意识的。如果家长能正确引导并教育那一定会将事情巧妙的化解掉。我们也会及时表扬。3、请家长理性的思考和处理幼儿之间的打架现象。孩子天性活泼好动，他们之间有了矛盾动手打人或磕磕碰碰很难避免。孩子的矛盾来去都很快，我们做家长的要给孩子做个好的表率，正确引导，宽以待人，学会分享，学会合作，学会和小伙伴友好的交流和相处。在此也感谢大部分家长的理解和支持。4、为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家长能尽量让孩子在8：50前到园。如果因为一些特殊原因迟入园，请您轻声的和孩子道别、和老师交谈，不要影响其他孩子的正常活动。5、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子。6、在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼。7、如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。再有一点，最近发现教室蚊子比较多，我们也向园部作了汇报，并采取了积极的措施，每天下午5点半教室里开始打驱蚊的药水，并且增加了消毒的次数，但是仍然有孩子被蚊子要到，对此我们深感抱歉，并且希望家长们献计献策，有什么好的驱蚊办法可以提供给我们。借此机会，班级三位老师还要感谢各位家长对我们工作的支持。上学期的家长问卷中，很多家长对我们的工作给与了肯定，我们也非常感激，受丁老师和刘老师的委托，代表他们和我本人感谢大家一年来的支持。当然也有一些家长对我们的工作提出了一些希望，对于这些问卷，我们也进行了非常认真的学习，争取把以后的工作做的更完美。但是我们感到遗憾的是，家长们的一些意见和建议一直到学期结束后我们才有所了解。作为老师，我们更欢迎你随时对我们的工作提出意见和建议，以便于我们及时互相沟通，及时改进工作。谢谢大家！！