儿子成绩差,老师都放弃了,请问还有救吗?

作者&投稿:度霄 (若有异议请与网页底部的电邮联系)

做为父母的,必需对孩子的学习专注关心与彻底的负责。

儿子成绩差,是因为什么,必须找出原因,原后对症下药,补救挽回儿子的学习热情。如果是本来就是学校老师教学出了问题。键议马上转学到别的学校去,换一个新的学校环境,改善学习方法,这也是无方法中的方法了,试试看吧。

儿子成绩差,老师都放弃了,但 妈妈是不能放弃的,要想办法让孩子从“学渣”逆袭成“学霸”,到底有没有方法呢?答案是有的

一个单亲妈妈带一个12岁的孩子的确不容易,如果孩子听话懂事且成绩好,妈妈再苦再累也是高兴的,一旦孩子不听话,学习成绩又差,可以想象妈妈的心情是很糟糕的, 离异家庭的孩子或多或少会受到影响,孩子的性格可能会发生变化,由活泼可爱变得沉默寡言,由勤奋变得懒惰,甚至有的孩子会丧失学习兴趣。 这样的孩子是不是没有救了呢? 答案是否定的。

对孩子的教育可以说方法万千,没有一个固定的模式来教育孩子,但 最重要的一条就是要和孩子交流沟通,走进孩子的心里,了解孩子的真实想法,针对孩子目前遇到的问题提出合理化的解决方案。辱骂和体罚孩子只会让孩子越来越疏远父母。

题主说孩子很懒惰,语文、数学和英语都是倒数第一,从这样的描述中可以看出,孩子已经丧失了学习信心,主要原因可能是家庭变故导致孩子缺乏母爱和父爱,孩子感受不到家庭的温暖,缺少一种安全感。有什么方法能够让孩子快速投入到学习中来呢?

父母不要逼迫孩子快速提升成绩,这样会适得其反, 教育孩子还得要从“心”开始,把孩子的心理问题解决了,其他问题就会迎刃而解。 解决孩子心理问题最有效的方式就是多陪伴,增强母子感情,在陪伴的过程中产生信任感,孩子才会与父母敞开心扉交流,父母才会知道孩子的真实想法。

12岁的孩子可能会出现叛逆症状,孩子可能听不进父母的谆谆教导,说大道理,他说他懂了,说小道理他可能会反驳。 遇到这种情况就需要借力,找与自己关系好的朋友或者亲戚来给孩子做思想工作 , 先要让孩子明白家庭目前的处境,并不是父母不爱孩子,而是父母忙于生计可能忽视了孩子的真实感受,或者说父母根本不懂得如何表达爱,用家庭的温暖来感化孩子,让孩子感觉到自己是幸福的。

在与孩子交流过程中, 注意倾听孩子的心声,最好把孩子说的话重复一遍,有针对性的回答孩子的问题,注意语气要缓和,用身边的事例来教育孩子更有说服力,切忌用带命令的口吻来规定孩子该怎么做,不该怎么做 。只要孩子从心里认识到了问题,了解父母的良苦用心,他会用自己喜欢的方式去完成父母交代的任务。

只要孩子在学习和生活上有变化,父母就要把优点放大,让孩子继续保持向更高的目标迈进,激发孩子热爱生活,热爱学习的激情,培养孩子主动学习积极性,帮助孩子树立自信心。 针对孩子的缺点,父母可以委婉提出,让孩子认识到自己的不足,以建议的方式让孩子去改正,这样效果可能会更好。

比如, 孩子的语文、数学成绩有所提升,但英语还是倒数第一,你可以这样说: “ 孩子,你的语文、数学成绩进步很大,爸爸妈妈看在眼里,也知道你在积极主动的学习,如果你的英语成绩提上来,那就更好了,在学习英语的过程中,你遇到了哪些困难,能否跟我们说一下?爸爸妈妈会想尽一切办法来帮助你。 ”相信用这种方式更容易让孩子接受父母的教育。

孩子学习成绩的提高,并不是一早一夕能够完成的,而是长期坚持的结果。父母教育孩子也是一个长期的过程,在陪伴孩子时,教给孩子生活技能和学习方法,让孩子养成良好的学习习惯。

父母做好了这些功课,孩子的学习成绩自然会得到快速提升, 以提分为目的的教育是达不到自己期望的,唯有改变孩子的学习习惯和行为习惯,才会让孩子在学习过程中找到乐趣,只要孩子在学习方面感到快乐,孩子的学习成绩就会迈上新台阶。

马克思说:“诗人和搬运工在智力上的差别,比家兔和野兔在智力上的差别还要少得多。”那么,题主孩子的成绩成绩这么差,又不是愚蠢,那肯定是读书不认真了!那就大错特错了!从一年级到六年级,难道就没有一名会做思想工作的老师?难道就没有转变他的思想,让他认真读书?!儿子读书也是比较认真的!我们应该相信这一点千万不要打骂孩子!孩子不会读书,既不是愚蠢,也不是读书不认真,而是他在读书这个方面分布的才华太少。像唱歌的,在唱歌上分布的才华多,在其他方面有分布的才华并不多;同样跳舞的,可能在跳舞一项上分布的才华多,在其他某一方面或几个方面很可能才华一般或不足。同样,数学家、 体育 名星也一样,数学家只是在数学方面分布的才华多, 体育 名星也只是在他所从事的那个方面才华多,而在其他方面存在着一个或几个弱项。意思就是,每个人的才华的总和是不相上下的,但有长板必定有短板!各人的长板和短板分布是不同的!你儿子的短板已经找到了,那就是不会读书(也有人称一般才华不足),在他身上一定存在着长板!或者说,他身上一定还蕴含有其他才能!他的这种才华,也如会读书的人成绩总是领先一样!上帝关闭了一扇门,一定会为你开另一扇门!现在,你不是要在没门的地方走出去,而是要去找另一扇门!你要发现孩子的特长!读职高时,就是找门的机会之一!教育孩子,千万不要明知山有虎,偏向虎山行!而应一条路走不通,就走另一条路。(从事基础教育的人却不行,他们明知山有虎,偏他虎山行。)回答供参考。

你儿子已经到了小学六年级,语数英都倒数,老师都放弃了,孩子也不想努力了,你又是单亲母亲,自己没时间陪伴孩子,也没能力教孩子,这种情况,问题的确有点大了。

首先不说孩子的成绩问题,最大的问题是孩子的心理问题,这么多年他的成绩一直处于倒数,不知道他已经遭受到多少白眼、嘲笑和歧视,这对孩子的心理 健康 已经造成了很大的影响,孩子一定是感到非常不自信,无力面对自己的学习,所以只有懒下去了,再后来,甚至会对一切了无兴趣!

我不知道这么多年孩子是如何走到这一步的,很理解单亲母亲带孩子的不容易,但这的确跟你的陪伴少有关系,孩子从小在学习上遇到了问题,没有得到解决,日积月累,问题越来越多,最后才导致了现在的结果,但是不管老师放不放弃,作为母亲永远都不要放弃自己的孩子。

建议你尽量多花时间陪伴孩子,多给孩子温暖多鼓励孩子,先帮助他找回自信,让他不自暴自弃,只有他内心逐步回到正常的状态上来了,学习才会主动,学习主动了,成绩才会逐步好起来,当然,如果知识缺得太多,那就得设法补起来。

总之,一个孩子的成长跟家长的关系太大了,尤其是小学,千万不可轻视!一不在意,就毁了孩子终身!

首先,我明确告诉你,有救。孩子才六年级,这么小,一切皆有可能。而且孩子是懒 ,不是智力问题。怎么会没有旧?

我作为老师和母亲,永远告诉家长:我们永远不会放弃你的孩子,除非你放弃,你的孩子放弃 ,那可就没救了。

我觉得你什么文化程度、你的婚姻状况与孩子的学习没有必然关系。做家长的不是辅导老师,家长的主要功能是帮孩子站住阵脚。

你看,冷兵器时代,两军对圆,弓箭手射住阵脚,主帅压阵,大将出马,通名报姓,开打。还是就是大将,而家长是压阵的主帅。无论阵前输赢,你要做的是站住阵脚,不要自己乱了阵脚。你这儿乱了 就一败涂地了。

我家孩子也有成绩不好的时候,我永远告诉他:你只是迟来的花朵,你一定是最美的那一朵!

要想救孩子,你必须要做到这一点。

其次,你愁死不管用,关键得让儿子发愁。

家长也好,老师也好,都是外因,外因是条件;只有孩子是内因,内因才是关键。你要想办法做通孩子的思想工作。

我的经验:很多孩子没有清晰的人生规划 ,就像一条船,在海上漂着,它没有航线,没有方向啊,是不是很可怕?懒惰的孩子一般没有人生规划。

可能有的孩子的规划就是仨饱一个倒,那就是眼界问题了。有的家庭条件好一些,大人和孩子都觉得躺赢了,于是就放松对孩子的要求;有的家庭条件不好,接触的人就是自己这个圈的人,没有激励对象,大家都这样,努力干什么?

如果这样,带孩子出去见见世面吧,让他知道世界很大,让他知道凭自己能挣来更好的生活, 让他们明白自己挣来的才幸福。

儿子成绩差,老师都不管他了,都放弃了,但作为孩子的家长,请你不要放弃。因为不听话绝不是“没出息”的代名词,小时候调皮捣蛋的孩子,长大后往往更有出息。

古今中外,这样的例子不胜枚举:三国时期的政治家、军事家、文学家曹操小的时候异常顽皮,经常飞鹰走狗,四处玩耍;孟子小时候也很调皮捣蛋,学哭丧的,学杀猪的,孟母三迁成为佳话。牛顿上小学的时候,常常因为不听话而被老师批评,以至于被学校开除;高斯小时候异常调皮,老师为惩罚他,让他计算从1一直加到100,结果他弄出了一个高斯算法。微软的创始人比尔·盖茨、苹果的创始人乔布斯,少时更是淘气顽皮,甚至“离经叛道”……

家长们,孩子成绩差,你仍需努力

儿子成绩差,老师都放弃了,请问还有救吗?

老师,想问问你,一个小学生,他才多大,你就要放弃他,你于心能忍吗?

题主,想问问你,你孩子多大?就算老师要放弃他,就算全世界都放弃了他,只要家长不放弃,孩子就有救!

还记得“孟母三迁”的故事吗?

小时候的孟子,很是淘气。家住城北的乡下,附近有一个墓地。每天看到送葬的队伍,他就模仿着吹鼓手吹唢呐,哭丧。母亲决定搬家。

家搬到闹市区,周边商铺林立,热闹非凡。孟子又模仿商人叫卖。母亲觉得这对孩子影响不良。于是再次搬家。

第三次搬家,选择在城东的学宫附近。小孟轲每天都会到学宫外张望,停里面朗朗的读书声。在这种气氛的熏陶下,孟子也和邻居的孩子们做着演习周礼的 游戏 。“设俎豆,揖让进退。”不久,孟子就进这所学宫学习礼乐、射御、术数、六艺。孟母非常高兴,就定居下来了。

这个古老的 育儿 故事,地球人都知道。孟母教子有方的智慧,成为千古佳话。

但是,人们只读懂了故事的情节,没有真正读懂其中的内核。

孟母三迁的故事,还能改变人不仅告诉我们环境造就人;

孟母三迁的故事,还告诉我们,好母亲胜过好老师;

孟母三迁的故事,还给天下父母提个醒:只要你不放弃孩子,孩子就有救!

言归正传说题主的孩子:

从描述中看到: 自己是单亲妈妈,孩子六年级,语数外三科全班倒一。数学老师告诉家长,勉强读个初中,肯定上不了高中。家长心里很自责,很焦虑。

你说你只有小学文凭,无法给孩子辅导。其实,我们很多家长在教育孩子的问题上都在“越位”。传授知识,那是老师的工作。如何让孩子掌握知识,老师比你更专业。这件事,救交给老师。让专业的人做专业的事!

作为家长,特别是单亲妈妈,你最应该做的功课:

好好学着当妈。 培养孩子良好的习惯。好习惯,从家务劳动开始。 一个孩子能帮助妈妈干家务,说明两点:一是有责任感;二是有孝心。一个有责任心和孝心的孩子,学习绝对不会差 !

好好学会学会爱孩子。 你可能觉得委屈,你一个单亲妈妈,独自一人把孩子拉扯大,太不容易啦。这还不够爱孩子吗?这样爱孩子,连老母鸡都会。爱孩子,就要走进孩子的心灵。好的母亲,是孩子的妈妈,是儿子的同桌,也是孩子的玩伴……是孩子成长路上的同行者。陪伴,就是最好的爱!

一个好的母亲,知道“身教重于言教”的道理。 做好你自己,做一个心地善良,努力上进的妈妈,让你成为孩子最好的榜样,这就是对孩子最好的教育! 无论孩子如何令你失望,都不要失去耐心。孩子成绩差,引导孩子对照成绩找差距,让孩子自我唤醒。多和老师沟通,向老师虚心求教 育儿 方法……努力做到这些,你就是一个合格的妈妈!

学会好好和孩子说话 。 你的焦虑,是一把钝刀子,可能会时常伤到孩子。焦虑的你,眼里只有孩子的成绩,没有看到孩子的无助,更没有瞧见孩子的努力。要学会好好和孩子说话,好好和孩子相处。 有时候孩子不是不接受你的批评,而是不接受你说话的语气和态度!

一个好母亲,决定孩子的一生,影响家族三代人

希望能对你有益

很高兴回答你的问题。

孩子成绩倒数第一,懒得动脑,不爱学习基本属于老师们无奈放弃的对象了。说实话,老师们最初也想管,也管过,只是这样的孩子不良积习太多、太久,表面应承,实际无动于衷,一次、两次,基本没有效果,也就不再过问。

冰冻三尺非一日之寒,孩子这样也不是一天两天变成的。习惯已经形成,所以扭转起来更是难上加难!但是难不等于放弃,尤其是父母!试想,如果连父母也失去信心,那希望孩子读高中的愿望就注定泡汤了。

怎么办?前提是扭转孩子的思想认识和行为习惯。这一方面也不能急于求成,只能从点滴做起,从小事开始。不妨和孩子开诚布公地谈一次,先制定一个较为容易实现的的行为习惯——比如可以让孩子每天完成课本上的一道习题,不会可以问老师同学,但必须弄明白其中的道理。如此循序渐进,一步一个脚印地往前走。父母一定要切记,检查监督到位!

另外,可以带孩子做一些较苦的体力活,让他切实体验一下生活的艰难,改变孩子对学习重要性的认识。只有思想的转变,态度的转变,才能带来学习上的改变!

分两种情况考虑。一是正常情况下孩子怎么办,二是非常情况下孩子怎么办。

先说说正常情况下孩子下一步怎么办。孩子现在小学六年级,成绩非常差,在学校里老师不乐意管教,在家里父母无能为力。


这种情况,应该设想另谋出路,比如去xx武校,一边学文化课,一边练武,过几年可以就业,也可以去部队锻炼。以后也能适应 社会 ,闯出一片天空。


三百六十行,行行出状元。既然学习课本知识不在行,何必在此瞎忙活?现在国家政策,初中毕业生一半去职高学校,高中毕业生也只有一半能去读本科。

家长一般希望子成龙女成凤,理想不等于现实。希望改变思想,正常引导孩子 健康 成长。


另一种情况,孩子智商很高,经过正确引导,很快适应学习,比如美国的爱迪生,小时候学校放弃了管教,结果是大器晚成一点。如果是这样的孩子,家长就要花钱辅导孩子学习课本知识,争取早一点把成绩提上来。

你好!我的回答希望能帮到你。

从你提出的问题来看,不仅孩子自身存在许多问题,在家长身上也存在许多问题。我想你的孩子即使老师都放弃了,但是作为家长,作为一个孩子人生最后的港湾的家长,对孩子一定不要放弃,孩子才十二岁,如果家长能及时想办法给予孩子有效的帮助,还能还给孩子一个美好的未来。

人们常说:好家长就是一所好学校。说明家庭教育在孩子成长过程中的重要性。你作为孩子的妈妈,人生路多坎坷,在孩子成长过程中是你的溺爱加放任造成了孩子今天的恶果。说你溺爱,一定是你觉得孩子生活在单亲家庭已经很不幸了,在该培养孩子良好生活习惯和学习习惯时,你一味地认为孩子还小,不要让孩子受苦受累,不加以培养,觉得孩子大了就什么都懂了;说你放任,是在孩子做错事和该加以管教时你没有幡然醒悟,听之任之。

对于孩子来说,良好的行为习惯和学习习惯都是在家庭教育的过程中养成的,由于你的溺爱和放任,孩子在该养成良好的生活习惯和学习习惯的时候你没有给他指导,在孩子学习的全过程中你没有陪伴、指导与监督,才造成孩子今天这种懒惰、任性和学习成绩差。

俗话说:小树不修不直。今天,你能提出这样的问题,说明家长已经意识到问题的严重性和紧迫性了,我提出几点建议,希望能帮到你。

一是重新树立家长的威信适时地改变自己。 首先家长就要改变对孩子的看法,相信自己的孩子是一个好孩子,给自己一个希望,也给孩子一个希望。从现在开始,只要发现孩子身上有闪光点就及时鼓励,也希望老师能了解你的苦心,来配合你。重拾你的信心和孩子的信心。

其次,多陪伴孩子 。陪伴是最深情的告白。爱孩子就要多陪陪孩子。陪孩子出门 旅游 ,看名山大川;陪伴孩子一起读书,看励志电影;和孩子一起参加亲子 游戏 ,在活动中让孩子感受你的爱,感受到生活不仅仅只有学习一项事情,生活是美好的,还可以有许多追求。

第三,家长提高自己的 育儿 水平。 你说自己是小学文化,那也没有关系,你可以向其他家长请教 育儿 经验,向书本、网络寻找答案提高自己的 育儿 水平。养育孩子是一项长期和艰苦的事情。十年树木,百年树人。要做好长征的准备。

第四,孩子大了,学会做孩子的知心朋友,好好和孩子谈谈。 问问孩子在学习和生活中遇到了什么问题,哪些你能帮助孩子解决?哪些不能?如果不能你可以向外寻求帮助,找亲属或亲属同龄的优秀的孩子多和孩子接触,给孩子在生活上、学习上给予帮助,成为孩子的人生导师。

第五,有必要给孩子请一位家庭老师,全面地分析孩子的学习情况,提高孩子的学习成绩。 从现在开始在指导孩子学习本学期的课程的同时,做到查缺补漏,为孩子打好基础。几年来,每个学期孩子的成绩都不理想,不是他不想学习好,一定是孩子遇到了困难,自己无能为力。因此,此项工作尤其重要。从现在到孩子上初中还有半年多时间,还来得及,家长一定要帮孩子一把。

以上的意见不知道对迷茫中的家长有没有帮助,希望能帮到你。



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