我的老师_

我的老师_300字1

　　升上五年级，我有个美丽的老师，她就是许慧姿老师。

　　虽然才开学没多久，但只要她教课，我就会不自觉的被吸引，不会分心。老师，我想对你说：“你的教法是全校最好的！而且你用好记的方法教我，我马上就记起来了。老师，我觉得我的成绩应该会突飞猛进吧！”

　　我的老师爱干净，她只要一看到垃圾，就会叫马上叫离垃圾最近的人吃掉。老师，我想对你说：“我们不是垃圾搅拌机，虽然你叫我们吃掉，但是我们吃不下去啊！要是真的吃下去，明天一定会拉肚子的！”当然，这也是我们师生才懂的看到就捡起的代替语啦！”

　　我的扫地工作是扫走道。每天当我和咏力、大仁去扫走道，你都会特地来教我们。老师，我想对你说：“我建议你多派一位人手来走道，因为我们常常忙得不可开交。要是多一位人手来帮助我们，我们的走道一定可以得五星级，我们也就可以喝到下午茶了！”

　　常言道：“一日为师，终生为父”。我们虽然只能一起生活到六年级，但是我深信，总有一天，我们一定会再相逢的！今日结下师生缘，我感激又领教。在此祝老师教书愉快，日子如意。

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　　我有一位和蔼可亲的语文老师──王老师，她长得可真漂亮，高高的个子，笑起来总能看到一排整齐洁白的牙齿，她的声音像百灵鸟一样清脆，让人感到她是一位充满了活力和拥有无尽快乐的人。

　　王老师上课认真，讲解生动，她教的课文和字词，我们想忘也忘不了。她说话和蔼，从不责骂同学，她的课很受欢迎，我们都很喜欢她。她对同学很耐心，刚刚入学的时候我们不懂得遵守学校的校规，上课一点儿也不听王老师的话，王老师虽然生气，却舍不得责骂我们。后来，王老师上课时就增加了游戏活动，表现好的同学还能得到小奖品呢！渐渐的，大家不再玩东西了。对学习有困难的同学，她课后都耐心辅导，在她的帮助下，我们班的语文水评都有很大的提高！

　　这就是我的语文老师，她和蔼可亲、像妈妈一样关怀着我们，我为拥有这样的老师而感到自豪！

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　　我的教师认真负责、学识渊博，是个异常有学问的好教师。

　　教师虽然课堂纪律严格，可是富有同情心，常常在课堂上讲一些小故事都得我们哄堂大笑。这四年来教师一向无微不至的关心我们。其实我们也明白，教师像辛勤的园丁，培养了祖国的花儿，教师想燃烧的蜡烛，点燃了自我照亮了别人;教师像一颗启明星，照亮了我们成长的道路，教师像一只火把，点燃了我们求知的火种，教师又像春雨，无声的滋润着我们的心田;其是我们也明白是教师的谆谆教诲引导我们寻找智慧的钥匙，让我们走向知识的殿堂是他们和谐的笑容，开启我们的心智，启迪我们的心灵。教师做的每一件事都是为了我们，教师的无私奉献，需要我们每人学习。

　　谆谆善诱诲童蒙，春雨润物细无声。书山辟径做先躯，学海遨游是明灯。雕琢栽培无以报感激之情溢言表。遥祝恩师身康健，桃李芳香满人间。

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　　我最喜欢我们的语文老师——陈老师。她有一头乌黑的长发，一双大大的眼睛，经常闪烁着慈祥的光芒。陈老师朗读课文的声音非常动听，引人入胜。

　　生活上，陈老师像妈妈一样关心我们，爱护我们。天气冷了，陈老师会提醒我们要多穿点衣服，多喝点热水。在学习上，陈老师上的课大家都很爱听。她讲的课文和别的老师讲的不一样。她经常讲一些小故事逗得同学们都坚着耳朵仔细听，没有人开小差。在陈老师的耐心教育下，我们渐渐地喜欢上了语言课。

　　有时候，陈老师却很严格，严格到我们都有些“怕”她。她对每个人的作业都检查得很仔细，仅仅是字写得不好，她也会严厉地指出来，让我们擦掉重写。作业没有及时订正，晚上就会把我们留下来，直到晚上订正完后才能回家。

　　陈老师是个像妈妈一样的老师，既关心我们，又严格要求我们。如果说老师是园丁，那么我愿意做老师辛勤耕耘下的一朵小花。

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　　有很多人把老师比喻成辛勤的园丁沐浴着我们，一支蜡烛点亮了自己照亮了别人。我却认为老师如广阔的知识海洋，让我们在这知识的海洋里遨游，让我们懂得许多的知识。

　　我最喜欢的老师——马燕老师。记得妈妈拉着我的手来报名时，我总是会想，如果我不听话时老师会不会打我骂我。可自从见了您以后我知道了，什么是爱，什么是慈祥。您每天给我们传授知识，让我们懂得怎样以礼待人，做一个文明的好学生。

　　老师您还记得吗？我们上次徒步回来时，天下起了暴雨。许多人吓得直哭，但您大声对我们说；“男生轮流挥旗，大声喊口号。”经过我们坚持不懈的努力，我们终于到学校了。当来的班里时您看到我们一个个都变成了落汤鸡，忍不住哭了。我分辨不出您额头上是汗珠、是雨水、还是泪水。

　　每当我我有不会的题时，您总是耐心的给我讲解。您让我知道了老师是怎样的职位，我小的时候相当老师，觉得老师最轻松但我错了。老师是一个伟大的职位，是一个辛苦的事。

　　光阴似箭，日月如梭。在逃去如飞的日子里我们便和您道别。可我舍不得您，舍不得走，舍不得离开我的母校。老师请您放心在将来我会认真学习，努力把每件事都做好。我一定会把缺点都改正。马燕老师——我爱您。

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　　“叮铃铃”上课铃响了，王老师走进教室。她有着中等个头，一双炯炯有神的眼睛，笑起来像充满阳光的向日葵。她就是我们的班主任。

　　因为喜欢王老师，所以上课特别专心。每堂语文课，我总是聚精会神地听讲。一节课下来，除了生动地讲解外，她还经常给我们提出问题。我是班里腼腆的小男孩，同学们都会在课堂上畅所欲言，而我却不敢说一句话。可老师还是经常向我提问，鼓励我发言。

　　在老师的鼓励下，在这学期期中考试中我拿到了班里第一名。我特别高兴，心里默默地感谢王老师。是她不断地给我信心，我才有现在的成绩。骄傲的我在同学面前炫耀起来。老师知道后严厉地批评了我，并跟我说：“全年级考双百的很多，你这可不是最高的哟。”我惭愧地低下头说：“老师，我知道错了。”王老师抚摸着我的头，语重心长地说：“知错能改就是好学生。”

　　外表阳光，讲课风趣生动，温柔中带着严厉，这就是我的班主任。

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　　她，大大的眼睛，高挺的鼻梁，下巴不尖也不圆。当我们刚上初一的时候，刚刚见到他的时候，她真的很凶，当时就让我们写 自我介绍，而且还得超过一百字的。我们当时就觉得他是一个很凶很凶的人。我们今年已经初三了，马上就要面临着中考了，还有六天的时间，虽然说生物地理结业已经是相当于一次小小的中考了，但是要是说不紧张是假的。每天，都在背背背。

　　初中这三年，我们给老师惹出过很多的事情，但是他好像也没有一次很认真的生过我们的气。还记得初一的时候，没上学几天，我们班级有一个同学，他就带来了摔炮。当时，那个东西真的很流行了。就在我们上着语文课的时候，那个摔炮不知道被那个同学给碰到哪里了。啪的一下子就爆了。当时，真的下我们一大跳。因为摔炮的声音是非常大的。而且我们当时正在上课，聚精会神的，突然来一个声响，真的吓死人了都快。我们语文老师也没有责怪他，只是问他下没下到自己，唉，当时真的给老师惹过挺多事的了。现在想起来，还有一点羞愧呢。

　　这就是我的老师，他是不是很温柔，虽然第一次见面看起来很凶很凶的，但是如果你接触下来会发现，他是一个特别细心的，特别关心我们的人。

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　　今年我已经上四年级了，这学期我们班来了位新老师，他是教信息技术课的，虽然他刚来学校教我们，可是我却对他的印象深刻。让我为大家聊聊他吧！

　　他是马老师，剪了个寸头，看起来挺精神的，身体有些发福，胖胖的脸 ，嘴角上还长了一颗黑痣。他耳朵灵敏，眼睛也很尖，是个很幽默的老师。

　　记得有一次上课，我和同学在下面窃窃私语，被耳朵灵敏的马老师发现后，当着全班同学的面故意提高嗓门对我说：“王老板啊，你在谈什么业务呢？整天都那么忙，真辛苦啊！你可得注意身体，别累坏了身体！”话音刚落，逗得全班同学哄堂大笑，羞得我想赶紧找个地洞钻下去。他就是这样，批评人也用玩笑话的方式，不过我们都明白他玩笑话的背后是在教育我们上课要专心，不要干与课堂无关的事，因此，我们都喜欢上他的课，上他的课我们都觉得有趣又轻松，还能学到电脑知识。

　　这就是我那幽默的马老师，你们喜欢他吗？

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　　我最喜欢的就是我的语文老师——沈老师。

　　沈老师很活泼开朗，说话也十分俏皮。她就像一缕明媚的阳光，温柔可爱，更像那四叶草般生机勃勃，惹人喜爱。每天早晨，沈老师一进教室，我总是下意识地抬头看看她的新装束。

　　有一次，沈老师穿着一袭红色连衣裙，脚踏着红色高跟鞋走进了教室。那袅袅婷婷的身影让我看得入了迷，直到课代表把教尺重重一拍，我才被惊醒。细细观察就会发现那红色连衣裙娇艳浓郁的色彩把老师称得愈加亮丽夺目。裙角随着风儿摇曳，乍一看就好像一朵鲜嫩欲滴的鲜花。

　　老师不仅漂亮，而其极富有童心。

　　几乎每节体锻课，沈老师总会与几位羽毛球打得很好的同学一起玩耍。她们的对战总是十分激烈精彩。沈老师打球的姿势很漂亮，动作流畅优美，令人赏心悦目。老师笑靥如花，多像重返童年的孩子。瞧她一个箭步，敏捷地接住球，然后轻轻地将球一垫，那雪白的羽毛球如同一只白鸽在天空中划过一条弧线。这个时候，老师对我们更加亲近，与我们欢笑嬉戏，就如朋友一样。

　　我喜欢我的老师，她总是笑盈盈的，很漂亮很可亲。所以我会好好学习，不让她发火，因为生气会让人衰老，而我希望我的老师永葆青春。

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　　张老师是我的语文老师，也是我的班主任，她对我们可好了。

　　一年级开学的第一天，张老师为了让我们喜欢上学，给我们每个人准备了一根棒棒糖，告诉我们上学是件快乐的事，书本是甜的。为了让班里的同学能尽快的互相认识，张老师又连夜给我们每人做了胸牌，想得可周到啦！

　　张老师不仅课讲得生动有趣，一有空还和我们做游戏，给我们讲故事，像妈妈一样照顾我们。有一次，我们排练“六一”节目。练完之后，同学们累得满头大汗，张老师给大家每人发了一支雪糕，我们看到老师自己却没有吃，就问：“张老师，您也累了，也吃一根雪糕吧！”张老师笑着说：“老师不累，你们吃吧！”

　　张老师还给每位同学做了一本成长手册，记录了我们每天的进步和不足，鼓励我们好好学习。

　　老师，您是辛勤的园丁，给我们这些幼小的树苗剪枝、浇水、施肥。老师，感谢您，让我们学到了很多的知识，以后，我们会更加努力的！

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　　我的语文老师，她喜欢梳马尾辫，穿黑白两色的运动鞋。她告诉我们学要认真学，玩就放肆玩。

　　有一次，上课的时候，老师看见一个同学在说话，或者在玩，总之就是没有认真听课，老师就会在她说的时候，加上那个同学的名字，所有同学就会看着他一个人。有时，她给我们讲生字的时候，就会编个顺口溜，比如“善”字，就是“小羊藏两块糖，一口吃光光。”就是“善”字。再比如“六”这个字，就是“一点一横，两个眼一瞪。”就是“六”了。

　　每当上完间操，天气不冷也不热，还有些温暖的时候，老师的手往后一摆，体育委员就会让我们向后转，我们就知道老师是让我们玩了。

　　有时候，向后转，是让我们的全体人员组织照相，但是下节课必须是她的课才行。老师还跟我们一起游戏。比如：老鹰捉小鸡儿、一二三木头人、红灯绿灯小白灯，跑步运动、丢手绢和扔沙包。

　　我喜欢我的语文老师。

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　　生活中有着许多许多人陪伴我度过，爸爸妈妈，弟弟妹妹，同学……而老师也是我生活中的一员，给我印象最深的是语文老师—李老师。

　　李老师有一双大大的眼睛，像一对黑葡萄头发又密又长，眉毛犹如黛黑的柳条，班安在他那月牙般弯又长的睫毛上。李老师不太喜欢笑，但笑起来嘴巴笑得像一个月牙，十分好看。她的声音很好听，特别温柔，特别亲切

　　说李老师严厉，其实也不严厉，上课时她用带电的眼睛“扫描”我们，然后同学们在上课时都全神贯注地听讲，没有一个同学会在老师的火眼晶晶下“打野”，但我认为这不叫严厉，这叫一种本事

　　李老师有时还会带我们去操场上做游戏，观察昆虫，记得有一次李老师带着我们下去观察昆虫，自由分组最少三个人，一组就和我的两个好朋友一起，一组一棵树，也是哪棵树都可以，但是我们找了好多棵树，一直昆虫也没有，突然发现旁边那个花池里有很多小昆虫，我就跑过去给李老师说，李老师：“可以去那个花池观察昆虫吗？”当然可以。李老师温柔的说，这就是我们班又漂亮又温柔，又有爱心的李老师，李老师，我们爱你

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　　你猜他是谁？他长着秘密而又乌黑的头发，长着浓浓的眉毛，眉毛的下面，还有两只大而黑的眼睛，挺挺的鼻子，大大的嘴，古铜色的皮肤，和一个小型啤酒肚，他性格直爽，十分的干脆。

　　记得有一次，我中午喝了一碗汤，觉得有一点恶心，甚至还有一点想吐的感觉，但我一咬牙，忍了下来，吃完饭，我回到教室，肚子开始痛了，我什么也没说想坚持下来，慢慢的，我开始出汗了，快到下午一点时，我全身虚脱，浑身上下都是汗，终于，我挺不住了，身子往前一挺“啊呜”一身，吐了一大口，同学们可急坏了，有的来问我出了什么事，要不要紧？要不要去医务室？有的在拿拖把拖地，一个个都十分关心我，甚至有的还以百米冲刺的速度冲向副班主任的办公室，因为胡老师不在，副班主任就要担任起班主任的责任，所以他也以最快的速度赶来教室，立即打了电话给我的家里，打电话时眉头紧皱，看似十分着急，可是，由于我的外公上了70的高龄，所以无法来接，只好让我自己回家，但老师不放心我，就立即开车把我送回了家。在车上，我听见老师小声说，上课来不及，但还关心说要吐可以吐筐筐里。

　　这件事令我感觉到副班主任是以慈爱来教育学生的。还有，我的老师——谢凤明老师。

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　　班主任邬老师，胖胖的圆脸，穿着朴素但干净，鼻梁上架着一副眼镜，镜片后的眼睛却明亮有神。

　　第一眼看到邬老师，她的平易近人一下子就拉近了与我们的距离。不管在何时何地只要你向邬老师打招呼，她肯定会向你点点头，或亲切地答应一声“哎！”下课了，只要邬老师留在教室里，同学们会不由自主地围上去，跟她探讨问题，跟她谈家中的事，哪怕是心中的秘密也会告诉邬老师，因为她总是那么善解人意、见多识广。

　　真喜欢邬老师耐心的样子。当有同学咬着笔头在作文课上发呆时，邬老师便会轻轻地走过去和他聊上几句，让他茅塞顿开，还把不会写作文的人留下来，一句句地教他写；当邬老师在改作业时，她会把做错的同学叫到身边，一字一句地给她讲解，也会把文笔虽好，但条理不清晰的同学叫到身边，一番指导，让他的文章成为一篇佳作。

　　邬老师还是个爱聊的人。在晨谈课上，她会聊对我们的种种希望，聊读书五法，聊昨天听到的一个有趣的故事，聊对班级的困惑，让我们献计献策。尤其是每当邬老师读到好书、好文章的时候，她总要拿出来和大伙儿一起分享。

　　邬老师就是这样一个慈祥而可敬的人。

我的老师_300字15

　　邹老师是我们班的语文老师，也是我们班的班主任。她今年35岁，身材苗条，白嫩嫩的脸上戴着一幅黑边眼镜，头上扎着一条马尾辫，还长着一双会说话的眼睛。

　　邹老师对我们非常严格。有一次，我急着出去玩，做作业时就写得很快，字写得很丑。我写完了，准备出去玩的时候，邹老师走进来说：“拿作业给我检查。”我非常紧张地走到座位上拿作业给邹老师检查，只见邹老师的眉头皱了起来，眼睛瞪得大大地望着我，生气地对我说：“你的字怎么那么丑啊？”说着邹老师把字全擦了，说：“给我重新写一次。”我回到座位上重新写了一次，这次我把字写得很漂亮，我写完了，交上去给老师检查，老师摸摸我的头说：“下次不要写这么丑了。”

　　邹老师对我真严格，我爱邹老师。

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什么的老师?
答：(和蔼可亲)、(平易近人)的老师 ，(严肃)、(认真)的老师 ，(博学)、(睿智)的老师。

什么的老师填词语填空?
答：这是一道需要填写词语的填空题，具体的题目应该有上下文或者题干提供，需要根据提示将正确的词语填入空白处，从而使整个句子或文章的意思更加完整和准确。这种形式的题目常见于语文、文学、英语等科目，旨在考察学生的语言理解能力、词汇积累能力、阅读理解能力以及对语言运用的熟练程度。什么的老师填词语可以有...

什么什么的老师填空题
答：1、优秀、和蔼可亲、平易近人的老师。2、严肃、认真的老师。3、博学、睿智的老师。4、勤勤恳恳的老师、年轻的老师、可爱的老师。5、辛勤的老师、幽默的老师、和蔼的老师、严肃的老师、慈祥的老师。做填空题注意事项：1、初读语段，定位句子关系。在答题之前，要先对整个语段通读一遍，思考语段的主要...

什么什么的老师?
答：尊敬的老师，敬爱的老师，慈祥的老师，慈爱的老师，亲爱的老师，美丽的老师，可敬的老师，严厉的老师，和蔼可亲，知识渊博，资深教师，等等。很多的哦。

什么的老师?怎么填?
答：可以填写很多形容词来描述老师，比如“耐心的老师”、“热情的老师”、“严格的老师”、“知识渊博的老师”等。具体选择哪个形容词，取决于你想强调的老师的哪个方面。当我们想要描述一个老师时，我们可以从他们的教学风格、性格特点、知识水平等多个方面来考虑...

()的老师(作文)
答：我心中的老师 “天上星，亮晶晶，搭个梯子摘下来……”我趴在窗子上，望着天上闪烁的星星，脑海里荡漾着我幼时的事，一条记忆的小船从远处驶来，那上面载着我的张老师和她那永远闪烁的大眼睛。七岁那年，还没有到上学的年龄，但我却整日跟着姐姐们，硬要去学校读书。有一回，我看到有一个小老师...

什么的老师?
答：斯文、优雅、文雅、高雅、儒雅。一、斯文 文雅：他说话挺～的。斯斯文文地坐着。引证解释：梁斌 《红旗谱》四一：“她斯文礼貌地倒了两杯茶，一杯放在 江涛 面前，一杯放在 嘉庆 面前。”二、优雅 优美高雅：～的姿态。举止～。引证解释：高云览 《小城春秋》第十二章：“ 刘眉 用一种优雅的姿态把...

什么的老师真什么
答：1、最好的老师 2、严厉的老师 3、敬业的老师 4、尽职的老师 5、无私的老师 6、忙碌的老师 7、漂亮的老师 8、可爱的老师 9、严格的老师

什么的教师填词语
答：勤劳的老师，可亲的老师。老师一词最初指年老资深的学者，后来把教学生的人也称为 “老师”。《师说》中：“师者，所以传道授业解惑也”。教师的概念：在各级各类学校中，以教育培养学生为职责的专业工作者！

什么的老师
答：分析：本题的中心语是“老师”，需要填写的修饰语只要能体现出老师的特点就行，可以从性格、品质等方面入手。教师有十大美称：老师、先生、人类灵魂工程师、园丁、慈母、春蚕、蜡烛、孺子牛、春雨、人梯。教师一词有两重含义，既指一种社会角色，又指这一角色的承担者。 广义的教师是泛指传授知识、经验...