课程目标的举例 课程目标具有哪三种取向，并结合实例进行说明

研究性学习课程目标
（1）主动获取信息;（2）综合运用各学科知识;（3）自主制定研究活动方案;（4）能用科学研究的方法解决问题;(5）能得出有价值的研究成果;（6）能有效的展示有关成果;（7）较强的探究意识和兴趣;（8）形成较强的科学意识和社会责任感.　　如小学五年级的综合实践课程中《生活中的垃圾》一课，不仅要求孩子们对科学处理垃圾有一定的认识及了解，还要让她们通过自己调查,亲手将垃圾分类。这些只是光靠老师说学生不亲身体验参与是感知不到的，也是掌握不来的。使同学们的思想意识、情感意志、精神境界等各方面得到升华。。　　在第一阶段，各组学生通过调查、采访、访问、信息搜集等活动,以小组为单位将资料进行了汇总，整理和分析，进行宣讲等等。　　在第二阶段，学生在老师的指导下，具体安排进行了调查。在课堂上，通过调查数据的汇报，引发学生的思考，产生让更多学生了解生活中的垃圾对我们环境的污染，给我们的健康带来很大的影响.激发学生参与活动的积极性。同时，培养学生利用资料进行宣传的能力。通过宣传活动方案的设计，培养学生学会分工与合作，积极参与、乐于表现的意识和乐于与他人分享的态度。 　　这次综合实践活动课的设计以小组为单位，通过活动，学生走出了学校，接触了社会，在自主、合作中主动地去探寻、感受、传递文化，活动中得到了全面的锻炼，真正成为活动的主人，满足了孩子们的求知欲，增长许多丰富的课外知识，使学生在自主合作探究的过程中培养实践能力、团队精神和人际交往能力。感受到了美好的环境给人民带来的幸福和快乐，增强了作为泽普人的自豪感，产生爱护环境,保护环境的美好愿望。　　综合实践活动课程的教师在活动的实施中要不断挖掘、开发、利用无限的课程资源，为学生创造更广阔的自由发展的空间，真正让学生在开放的课堂获得综合素养的动态生成和发展，综合实践活动课程的教师任重道远，相当辛苦。

研究性学习的课程目标有哪些？举例说明~

研究性学习是以“培养学生具有永不满足、追求卓越的态度，培养学生发现问题、提出问题、从而解决问题的能力”为基本目标；以学生从学习生活和社会生活中获得的各种课题或项目设计、作品的设计与制作等为基本的学习载体；以在提出问题和解决问题的全过程中学习到的科学研究方法、获得的丰富且多方面的体验和获得的科学文化知识为基本内容；以在教师指导下，以学生自主采用研究性学习方式开展研究为基本的教学形式的课程。1、研究性学习强调学生通过自主参与类似于科学研究的学习活动，获得亲身体验，逐步形成善于置疑、乐于探究、勤于动手、努力求知的积极态度，产生积极情感，激发他们探索、创新的欲望。2、研究性学习通常围绕一个需要解决的实际问题展开。在学习的过程中，通过引导和鼓励学生自主地发现和提出问题，设计解决问题的方案，收集和分析资料，调查研究，得出结论并进行成果交流活动，引导学生应用已有的知识与经验，学习和掌握一些科学的研究方法，培养发现问题和解决问题能力。3、研究性学习是一个开放的学习过程。在学习中，培养学生围绕研究主题主动收集、加工处理和利用信息的能力是非常重要的。通过研究性学习，要帮助学生学会利用多种有效手段，通过多种途径获取信息，学会整理与归纳信息，学会判断和识别信息的价值，并恰当的利用信息，以培养收集、分析和利用信息的能力。 总的来说，研究性学习的课程目标是在综合运用中提高各科知识的价值。

行为目标取向。主要受泰勒《课程与教学的基本原理》的影响，在他看来，陈述教育目标的最有效的方式，是既指出要使学生养成的那种行为，又要言明这种行为能在其中运用的生活领域或内容，前者要求学生表现出来的行为，后者是指这种行为所适用的领域，这样可以明确教育的职责。行为目标的长处在于他的具体和可操作性，短处也明显，它容易忽略那些难以测评、难以转化为行为的内容，不利于把学习作为一个整体。 生成性目标取向。这种目标取向关注的不是由外部事先规定的目标，而是强调 教师根据课堂教学的实际进展情况提出相应的目标，注重的是过程。以杜威为代表，他认为学校教育由知识技能的掌握、社会价值观和规范的确立、思想体系的形成构成。后两者肯定不能用事先规定的行为陈述，提出过程模式。

什么是源程序,目标程序?
答：源程序，是指未经编译的，按照一定的程序设计语言规范书写的，人类可读的文本文件。通常由高级语言编写。源程序可以是以书籍或者磁带或者其他载体的形式出现，但最为常用的格式是文本文件，这种典型格式的目的是为了编译出计算机可执行的程序。目标程序，又称为“目的程序”，为源程序经编译可直接被计算机运行...

目标程序是指?
答：与其他的管理方法相比，目标管理还有许多优点，概括起来主要有以下几个方面： ◇目标管理注重人性，是以“人”为中心的管理方法，与传统的以“事 ”和“物”为管理对象的管理方法不同。◇目标管理强调户人参与和上下共同协商的重要性，要求各级人员都参与目标的设定工作，而且以上下级人员直接协商的方式来...

确定目标时应包括的要素是
答：确定目标时应包括的要素是时间。制定目标的七大要素有目标一定要准确不可模糊宽泛，比如“要努力学习”或者“要有花不完的钱”这样的目标，目标一定要是看得见摸得着的，能够在头脑中清晰地描绘出来。制定的目标一定要能被某个标准衡量。不能被衡量的目标就不能称为目标。比如“要有花不完的钱”只能是...

从确立目标到实现目标的作文
答：鲜花因有了目标而开放，泉水因有了目标而奔流，大雁因有了目标而飞翔。生活因有了目标而精彩 时间的车轮滚滚向前,碌碌无为是一生,光芒四射也是一生,为什么不让自己的生命更精彩呢?制定目标,你就会有一个前程似锦的未来.目标是一人个努力地方向,有了目标,才知道我们做事的意义何在；有了目标才知道应该朝...

把大目标分解为小目标的例子
答：1. 关于分解目标、逐个落实的例子 2. 近期小目标作文800字 3. 明确目标而成功的名人事例有哪些? 4. 关于把大困难分解成小目标去奋斗的名言5. 关于“善于分解困难”的例子 6. 有没有关于“把大目标分解为小目标”的名言 关于分解目标、逐个落实的例子 一个执行力的案例。 有一部电影、【红日】中国军队对 ...

目标有远程和近程之分。远程目标是指一生中所要达到的主要理想
答：目标有远程和近程之分。远程目标是指一生中所要达到的主要理想；近程目标则指短期之内必须立刻去做的工作。远程目标往往有许许多多近程目标累积而成。

目标程序是什么意思
答：目标程序是源程序经编译可直接被计算机运行的机器码集合。目标程序，又称为“目的程序”，为源程序经编译可直接被计算机运行的机器码集合，在计算机文件上以.obj作扩展名——由语言处理程序（汇编程序，编译程序，解释程序）将源程序处理（汇编，编译，解释）成与之等价的由机器码构成的，计算机能够直接运...

急!!!解释程序与编译程序有什么区别,各举例!!!
答：编译程序和解释程序2006年10月16日 星期一 14:26如果一个程序能够把某一种语言程序(称为源语言程序)改造成为另一种语言程序(称为目标语言程序)，则这亲戚的程序称为“翻译程序”。如果源语言是“高级语言”(诸如FORTRAN、PASCAL等等)，而目标语言是“低级语言”(如汇编语言或机器语言)，则这样的翻译...

过程和程序的有什么区别呢,能举例说明吗?
答：过程和程序的区别：1、定义不同：过程是指事物发展所经过的步骤、阶段或程序。程序是指事情进行的先后次序。2、英文单词不同：过程的英文单词是process；程序的英文单词是order。3、汉语拼音不同：过程的汉语拼音是guò chéng，第一个字发第四声，第二个字发第二声；程序的汉语拼音是chéngxù，第一...

请你举个具体例子,说明你是怎样学习一门技术并且怎样将它用于实际工作中...
答：举个例子，假设我要学习机器学习技术并将其应用于实际工作中。我会开始寻找相关的学习资源，如在线课程、教科书和开源项目。然后，我会制定一个学习计划，安排每周学习时间，并设定学习目标，如掌握机器学习的基本概念、算法和工具。接下来，我会通过编写代码、完成小项目和参与实际工作中的机器学习任务来...