七年级下册纸花制作方法
七年级下册纸花制作方法如下：
首先准备材料：六张正方形的纸、一把剪刀和胶棒，将六张正方形的纸放在一起，剪成圆形。
然后将一个圆形对折，将底部向上折叠，将上边的半圆向右翻折过来，把其他五个圆形也用同样方法折好。
在圆形底部涂抹胶棒胶水，和另一片花瓣沾上，把剩下的花瓣也同样粘上。
最后把粘好的花瓣展开，一朵美丽的纸花即可完成。
扩展资料：
纸花是古老的中国传统手工艺品。用纸做成的花纸花又名“通草花”，实则原料不止纸与通草，绒绢也是其中大批原料，只是习惯上通称纸花而已。
纸花为妇女头髻上的装饰品，在女子未实行剪发之前，买卖非常兴隆，尢以光绪未年，北京满族妇女的缎子假两把头盛行以后，头正偏花，制作精绝，较汉族所戴的纸花硕大艳丽，纸花业买卖很发达了不少年。
变废为宝，手工制作。即使是那些再平常不过的物品，经过手工制作高手的一系列简单的拼接和粘贴处理等，变成了另外一个崭新的东西:蔬菜做的小动物，鸡蛋和纸片做成的卡通人偶……
奇迹正不断地发生，直到它们点亮你头脑里那盏想像的明灯。你会在手艺网学会举一反三，触类旁通。只要准备一把剪刀、一些胶水、双面胶条等工具，你就能够创造出更多的奇迹。
手工制作原本是个动词短语，但已经逐渐的被当作名词使用，意指一些自己动手的趣味性小项目或手工加工项目。手工制作的兴起源于人们对儿时的怀旧和美好生活的向往，随着人们文化生活水平的不断提升和对精神文化生活的要求越来越高。
手工制作、创意DIY与其相关的周边产业正日益繁荣，越来越多的人开始思考如何让手工制作DIY融入生活。
一些中国传统的手工制作项目如剪纸、手工布艺等深受外国人喜欢，也因此催生了国内手工行业的日益繁荣，一些手工制作小作坊不断壮大，很多做起了进出口生意，为提高国内就业率，和促进经济的发展做出很大贡献。
~
做手工怎么写作文二年级
答：做手工的作文写作方法如下：1、引言。首先，你可以通过引入话题来开始你的文章。例如，你可以说，“做手工是一种有趣的爱好，它不仅可以让我们放松心情，还可以锻炼我们的创造力和耐心。”然后，你可以简单地介绍你将要描述的主题。例如，你可以说，“今天，我想分享一下我制作一个纸花的过程。”2、...
冀教版小学美术第6和第8册说课材料,只要每册中的一课～急需～
答：『小学美术说课』小学美术说课稿 六年级下册(湘版)《走向明天》说课稿.. ·《走向明天》说课稿 各位老师大家好,今天我将从“教材分析、学生分析、教学目标、教学重难点分析、教学方法、教学准备、教学准备、教学过程”七个方面来说《走向明天》一课。一、... 软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:685 推荐程...
用小学六年级只是回答:美工小组同学做纸花,要做的红花是黄花的2倍...
答：由题知道，红花要求的总数/黄花要求的总数=2，然后，红花要求的总数=5*人数-4；黄花要求的总数=2*人数+5；所以，设总人数x人，红花5x-4 黄花2x+5 5x-4=（2x+5 ）*2 x=14
剪纸凤凰简写作文
答：2. 三年级剪纸作文 我们的中国传统文化博大精深,渊远流长。 今天,我要向大家介绍的就是中国的传统文化——剪纸啦! 剪纸的种类有很多,比如:窗花、喜花、礼花、鞋花、门筏、湾州布影、斗香花、剪纸团花、剪纸旗幡、剪纸汉字、剪纸图画等等。剪纸的内容包含着浓浓的生活气息。 鱼虫鸟兽、花草树木、亭桥风景这些人...
六年级同学做纸花,一班和二班共做616,一班有42人,平均每人做8朵,二...
答：1.解：设二班平均每人做X朵。可得方程，42*8+40X=616 X=7 2.解：设二班有X人，可得方程，42*8-7X=56 X=40
求浙教版小学美术说课搞
答：软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:976 推荐程度: 『小学美术说课』小学美术说课稿 六年级下册(湘版)《走向明天》说课稿.. ·《走向明天》说课稿 各位老师大家好,今天我将从“教材分析、学生分析、教学目标、教学重难点分析、教学方法、教学准备、教学准备、教学过程”七个方面来说《走向明天》一课。一、...
为了迎接六一儿童节,二年级手工社团准备做纸花,每人做1朵花8分钟,每 ...
答：60÷8=7.5朵 答:每人一小时可以做7.5朵。
欢欢5分钟做20多纸花,乐乐6分钟做18朵纸花,谁的速度快?二年级下册
答：欢欢速度快
跪求小学1-6年级美术教案或说课内容
答：本课的《纸花》属于“造型•表现”... 软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:146 推荐程度: 『小学美术说课』小学美术说课稿 《快乐家庭》说课 ·《快乐家庭》说课 一、教材分析: 本课是属于“设计•应用”学习领域的内容。学生通过观察、游戏、动手制作及实际运用,感受愉悦的学习过程,充分调动... 软...
二年级选出63个同学合作做纸花,每组7人做一种颜色的纸花.(1)这些同学...
答：（1）63÷7=9（组）答：这些同学可以分成9组．（2）5×9-3=45-3=42（把）．答：一共有42把钳子．（3）21÷7+2=3+2=5（朵）．答：第二小组每人做5朵．（4）9×10=90（朵）；85＜90．答：这些花分给10个班级不够．
