高三过去一半了，孩子成绩依旧没有提高怎么办？ 高三学习方法问题，现在高三过去了一半，我的成绩还是没有上升，...
马上面临高考，成绩还没有提高。家长和孩子心情一定很急迫，但是焦虑的心态对于考试来说有害无益。在短暂的时间内，如果想要提高成绩，可以试试下面这几项建议：
一、不要执着于压轴题，难题。先踏踏实实把课本弄明白：
我认识一个孩子，在高中的时候，压轴题做不出来。到外面专门补习了这一项内容。但是补习的时候发现，老师讲的知识很难，自己理解不了，结果很焦虑。最后，这个孩子放弃了这个补习班，踏踏实实的重新拿起课本，把基础概念都搞明白。结果，他这样进行一段时间以后，发现压轴题竟然可以做出来了。原来是之前基础太差，觉得课本知识简单，其实很多知识掌握的不扎实。
高考题目难度除压轴题外，其实难度并不大，好好的过几遍课本，把基础知识打牢，成绩就会有所提升。
二、重视错题：
把之前学习过程中，或者考试中的错题拿出来，仔细分析一下，看看自己错在哪里，自己那部分知识还有漏洞。把做错部分的题目，搞清楚。通过错题找到自己的薄弱环节，然后有针对性的弥补，成绩提升会非常快。
三、控制好心态：
高中越到最后，越是考验人的心态。不要和其它人比，尽自己所能，发挥自己最大的力量就可以了。不要给自己太大压力。过大的压力，对于考试成绩你没有任何好处。家长也要有意识的帮助孩子减压，不要给孩子过多压力。
2017年仅剩一个月，18年高考越来越近，可孩子成绩依旧没有提高，怎么办？也有家长表示“自己的孩子明明在自己平时的课业上面是非常稳定的，或者说有很好的成绩，但是一遇到考试马上成绩就会出现波动，或者说下滑，这样都很头疼”。百年英才规划师为您分担解忧。
孩子成绩没有提高，多因以下六种学习状态：
1.略显疲态
松松垮垮，行动缓慢，学习和做事不能充满激情。主要原因：缺少睡眠，时间分配不合理，学习质量不高。
2.不消极更不积极
学生虽深知备考的重要性，但面对学业课堂，学生仅仅跟着做而已，觉得做了该做的事情，表面上看过得去就行了，面对问题，不能深入的思考。
3.没有迫切要解决属于自己问题的欲望
一个精神状态差的学生，其实也清楚自己遇到的困扰，但缺少解决属于自己问题的欲望，没有好问的习惯，在备考中解决属于自己的问题还是非常关键的。
4.不能做自己的精神支柱
其实每个人都不能总保持旺盛精力去学习和做事，但是一些人能坚持下来，自己是自己精神的永动机。一个人精神仅靠外界的鼓励来提升，是不具备成功的素养的。
5.不耐烦的表现
面对家长和老师的提醒，学生表现很不耐烦，一方面是由性格导致，另一方面就是精神状态差造成的，浮躁、看问题片面，或者自己也着急，面对别人的提醒很难接受。
6.考前焦虑
孩子在学习的时候更多是没有从自己的目的出发，更多地是为了完成家长的愿望，完成学校的要求，甚至是为了比排名，所以，孩子非常害怕他表现不好，对不起家长、学校、更甚至是自己的未来。这样持续的焦虑会导致他的记忆力减退，临场应变能力下降，他考试的能力自然而然就会打一个折扣，影响他的成绩。
正式进入高三第二轮复习，许多孩子出现学习疲累，烦躁等不佳状态，如果不及时调整，无疑对今后的备考产生不良的影响。针对以上这样的情况作简要的分析，以供各位家长参考：
1.走出时间战和题海战的误区，协助孩子制定计划
盲目的熬时间，盲目的做题肯定是没有效率的备考形式，建议家长协助孩子做考后总结计划，比如：分丢在了基础知识上，就补基础知识；某些知识点掌握的不好，就补这个学科点上的知识，一步一步按计划走，形成有质量地刷题，肯定会有成效。
2.要鼓励与调动孩子积极主动地学
“兴趣是学习的第一动力”，家长激发孩子的学习兴趣，进而也增强了孩子自我做主的责任感和义务感。只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。给他一份信任，还您一个奇迹！
3.与孩子一起分析试卷
高三家长按照孩子各科的成绩分析记录在案并做出成绩的曲线图，和孩子一起分析：整张卷子丢了多少分，丢在哪儿了？有多少是应该掌握而没能掌握的，有多少是经过努力就能很快提高的？丢分属于哪些知识点？这样针对性强，孩子对自己各科的优势、劣势也更清楚了，更容易找到方向。也帮孩子找到的兴趣学科、优势学科，为日后高考填报志愿会起到关键性的作用！
4.为孩子选购适合的辅导书
小编这边给推荐班上的同学用的辅导书，《疯狂600提分笔记》逆袭必备资料、提分技巧汇总、以及名师教学心得、教案等经老师整理归纳所得。内容主要以高考知识点、重点、难点、考点、易错点、答题技巧、答题模板、提分技巧、精题解析为主，笔记适合全国各地的高二、三年级学生备考使用。
5.父母要以身作则做好孩子的榜样
期望孩子高三总是精神饱满、斗志昂扬，父母首先要做到做事不拖拉，当天的事情当天处理，而不要轻易斥责孩子学习拖拉、不主动、颓废。也可以适当的让孩子听听音乐、跑跑步，多运动，晒晒阳光。在健康的环境下，潜移默化孩子乐观向上奋斗的内在精神。
6.利用资源解决属于自己的问题
学生存在很多问题没有解决，心里肯定会有无形的压力。高三要充分利用有限的资源，解决心中的问题，减轻心理压力。学校老师、教研、同学、甚至外面高质量的辅导班等等这些都是资源，只要能解决属于你的问题，就是好资源，最好不要轻易去烦孩子。
7.学会帮孩子减压，缓解焦虑
比如：我们家长、老师包括学校认为给我们学生定位一个院校目标，能够激励他朝更高的目标去努力，唤醒他对学习的热情。其实我们学生现在不缺这个压力，每个学生面临的压力已经足够大了。不去定位自己心目中的院校目标，这是一个减压非常有效的方式。
总而言之，高三孩子的学习，家长轻易不要做评价，而是多引导，开导，始终让孩子觉得我们是他的坚强后盾，是他考砸了可以哭诉，考好了可以分享的铁哥们，然后继续斗志昂扬的奔赴考场，不悔青春！
（声明：本文部分内容、图片来源于网络，小编整理编辑，如有侵权，请及时联系管理员删除。）
高三过去一半了，孩子成绩依旧没有提高怎么办？~
2017年仅剩一个月，18年高考越来越近，可孩子成绩依旧没有提高，怎么办？也有家长表示“自己的孩子明明在自己平时的课业上面是非常稳定的，或者说有很好的成绩，但是一遇到考试马上成绩就会出现波动，或者说下滑，这样都很头疼”。百年英才规划师为您分担解忧。
孩子成绩没有提高，多因以下六种学习状态：
1.略显疲态
松松垮垮，行动缓慢，学习和做事不能充满激情。主要原因：缺少睡眠，时间分配不合理，学习质量不高。
2.不消极更不积极
学生虽深知备考的重要性，但面对学业课堂，学生仅仅跟着做而已，觉得做了该做的事情，表面上看过得去就行了，面对问题，不能深入的思考。
3.没有迫切要解决属于自己问题的欲望
一个精神状态差的学生，其实也清楚自己遇到的困扰，但缺少解决属于自己问题的欲望，没有好问的习惯，在备考中解决属于自己的问题还是非常关键的。
4.不能做自己的精神支柱
其实每个人都不能总保持旺盛精力去学习和做事，但是一些人能坚持下来，自己是自己精神的永动机。一个人精神仅靠外界的鼓励来提升，是不具备成功的素养的。
5.不耐烦的表现
面对家长和老师的提醒，学生表现很不耐烦，一方面是由性格导致，另一方面就是精神状态差造成的，浮躁、看问题片面，或者自己也着急，面对别人的提醒很难接受。
6.考前焦虑
孩子在学习的时候更多是没有从自己的目的出发，更多地是为了完成家长的愿望，完成学校的要求，甚至是为了比排名，所以，孩子非常害怕他表现不好，对不起家长、学校、更甚至是自己的未来。这样持续的焦虑会导致他的记忆力减退，临场应变能力下降，他考试的能力自然而然就会打一个折扣，影响他的成绩。
正式进入高三第二轮复习，许多孩子出现学习疲累，烦躁等不佳状态，如果不及时调整，无疑对今后的备考产生不良的影响。针对以上这样的情况作简要的分析，以供各位家长参考：
1.走出时间战和题海战的误区，协助孩子制定计划
盲目的熬时间，盲目的做题肯定是没有效率的备考形式，建议家长协助孩子做考后总结计划，比如：分丢在了基础知识上，就补基础知识；某些知识点掌握的不好，就补这个学科点上的知识，一步一步按计划走，形成有质量地刷题，肯定会有成效。
2.要鼓励与调动孩子积极主动地学
“兴趣是学习的第一动力”，家长激发孩子的学习兴趣，进而也增强了孩子自我做主的责任感和义务感。只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。给他一份信任，还您一个奇迹！
3.与孩子一起分析试卷
高三家长按照孩子各科的成绩分析记录在案并做出成绩的曲线图，和孩子一起分析：整张卷子丢了多少分，丢在哪儿了？有多少是应该掌握而没能掌握的，有多少是经过努力就能很快提高的？丢分属于哪些知识点？这样针对性强，孩子对自己各科的优势、劣势也更清楚了，更容易找到方向。也帮孩子找到的兴趣学科、优势学科，为日后高考填报志愿会起到关键性的作用！
4.为孩子选购适合的辅导书
小编这边给推荐班上的同学用的辅导书，《疯狂600提分笔记》逆袭必备资料、提分技巧汇总、以及名师教学心得、教案等经老师整理归纳所得。内容主要以高考知识点、重点、难点、考点、易错点、答题技巧、答题模板、提分技巧、精题解析为主，笔记适合全国各地的高二、三年级学生备考使用。
5.父母要以身作则做好孩子的榜样
期望孩子高三总是精神饱满、斗志昂扬，父母首先要做到做事不拖拉，当天的事情当天处理，而不要轻易斥责孩子学习拖拉、不主动、颓废。也可以适当的让孩子听听音乐、跑跑步，多运动，晒晒阳光。在健康的环境下，潜移默化孩子乐观向上奋斗的内在精神。
6.利用资源解决属于自己的问题
学生存在很多问题没有解决，心里肯定会有无形的压力。高三要充分利用有限的资源，解决心中的问题，减轻心理压力。学校老师、教研、同学、甚至外面高质量的辅导班等等这些都是资源，只要能解决属于你的问题，就是好资源，最好不要轻易去烦孩子。
7.学会帮孩子减压，缓解焦虑
比如：我们家长、老师包括学校认为给我们学生定位一个院校目标，能够激励他朝更高的目标去努力，唤醒他对学习的热情。其实我们学生现在不缺这个压力，每个学生面临的压力已经足够大了。不去定位自己心目中的院校目标，这是一个减压非常有效的方式。
总而言之，高三孩子的学习，家长轻易不要做评价，而是多引导，开导，始终让孩子觉得我们是他的坚强后盾，是他考砸了可以哭诉，考好了可以分享的铁哥们，然后继续斗志昂扬的奔赴考场，不悔青春！
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数学是要基础和理解的，短期内要提升比较难，理综的话生物是最好提升的，尽量熟悉课本，在熟悉课本的基础上去刷题，化学也还可以，但也一定是要记住课本的基础上及刷题，后期先分类刷题整理错题，这是非常好的方法，物理一般也是花比较多的时间也比较难提起来，不建议花太多时间。数学和物理掌握的是方法，所以还是得多问别人方法，学会几反三。
如何写家长评语?
答：4、孩子随着时间不断的长大，脾气也有所改变，学习成绩也有所提高，唯一语文略有些下降。生活上不够自立，学习主动，希望老师您对他严格要求，多对他指点，在这里说声谢谢，老师们辛苦了！5、一个学期过去一半了，你的付出得到了回报，你的成绩让老师高兴，也让家长感到欣慰。不要骄傲，不要自满，再...
七月行已半,月光依旧在。之子远他乡,诺言永不亡。请妾嫣回首,原由不在...
答：七月已经过去一半了，但月光还在，她已远离他乡，但我依然信守诺言。你能回首吗？原因真的不在于我。愿我没有失信达成谅解吧，我真的有些无奈。但愿不要辜负我，失意已经不仁慈。求你的信息却没有。以上是根据字面我的理解，可能有误，或对你有些帮助，谢谢。
每次考试成绩出来后,孩子总说因为粗心丢分,该相信她吗?
答：除开丢题，漏题这类粗心大意粗心外，也有一种状况便是小孩题也进行了，乃至做完了之后还进行了查验，但是还会出差错，那样他就不属于粗心大意，归属于并没有掌握好，简言之就是没有学好。如果是其他缘故，例如平常爱玩手机上、学习不认真、不按时完成教师布置的作业这些，全是造成小孩考试成绩差的主要...
要2012年6年级的6篇600字的寒假日记啊,急啊,最好今晚有结果!!!30分啊...
答：也就是说,假期已经过去了差不多42%,再近似值一点,简直就是过去一半了!啊!这太可怕了!我的全身都在发抖,心里正在想着老师的怒吼,时间还有没有?还够不够?它总在我手里溜走,难以把握在手。啊,天!难道我的假期就这样悄悄的溜走了吗?不错,时间就想泼出去的水,打碎了的玻璃,永远也不会回头了。因此就在今天...
...有谁有原文的给我,我讲下故事梗概:从前有两户人家在一起,过得...
答：我们的爱,不离不弃 在笑与哭中两年过去了,有一天男孩学会了用筷子,马上让妈妈抱他去女孩家。女孩看了男孩用筷子的功夫后,女孩哭了,原因就是他会而她不会,男孩回家后也哭了,原因是他看到女孩哭了。以后再吃饭男孩坚持不用筷子。后来女孩终于学会了用筷子,男孩却忘了该怎么用。 三岁了,男孩和女孩都去了幼儿...
父母给孩子中考祝福语和鼓励的话(父母给孩子中考祝福语和鼓励的话无压 ...
答：父母给孩子的中考祝福语1.没有付出就无所谓收获,人只有在上坡路时最难走,相信自己,不断努力,希望和成功终属于你!期待你中考取得好成绩!2.不管结果怎样,经历过,总会有结果的!中考的学子们,为你们祝福,也为自己祈祷!愿梦开始的地方,也是梦想实现的地方!3.我坚信,你们付出了汗水,经受了考验,理想中高中殿堂的大门...
高一,是初高中衔接的重要阶段,高一的孩子成绩下降得厉害怎么办?_百度...
答： 高一，是初高中衔接的重要阶段，俗语说，良好的开端是成功的一半，作为高中的起始阶段要开一个好头。事实证明许多学生不能尽快适应高中学习，学习成绩大幅度下降，甚至过去的尖子生可能变为学习后进生。高一的孩子刚从初中进入高中，面对陌生的环境以及不熟悉的教学方式，一时间难以适应...
...一整天都头蒙,做什么事都感觉和以前不一样没有真实的感觉,浑浑噩...
答：现在在读高中,一整天都头蒙,做什么事都感觉和以前不一样没有真实的感觉,浑浑噩噩的生活,已经三个多月浑浑噩噩的生活,按额窦炎治过,检查头部也没病,吃什么药都不见好,而且感觉... 现在在读高中,一整天都头蒙,做什么事都感觉和以前不一样没有真实的感觉,浑浑噩噩的生活,已经三个多月浑浑噩噩的生活,按...
小升初家长寄语
答：2.你是一个懂事的孩子,会帮家长解决问题。但在学习上总是不用功,贪玩,不用心,妈妈相信,你会改掉缺点,成为一个各方面都优秀的孩子。3.初中是学习期间最重要的阶段,妈妈希望你能够更主动地学习,找到自己学科上的不足,加以努力,成绩代表过去,这学期继续加油哦!4.光阴荏苒。你初中学习生活即将过去一半,...
