在线教育如何才能长远发展？ 如何把握在线课程的质量，保证长久发展？

在线教育下沉市场需求旺盛，进一步下沉趋势明显

从区域市场划分角度来看，三线及以下城市在线教育市场需求更为旺盛。根据中国移动互联网数据库(QuestMobile)于2019年6月发布的教育学习APP用户数据分析，三线城市用户的活跃渗透率最高，为24.8%;三线及以下城市活跃渗透率总计超过56%。与此同时，教育学习APP下沉市场用户的偏好度也明显更高。

此外，据Fasdata极数数据显示，在K12在线教育领域，近三年来，新增用户中三线及以下城市用户占比持续增加，2020年占比近80%，远超一二线城市用户增长，在线教育下沉趋势明显。

注：活跃渗透率为某目标人群启动某个App应用分类的月活跃用户数除以该目标人群的月活跃用户数;活跃渗透率TGI(偏好度)为某目标行业用户群体启动某个应用分类的月活跃渗透率除以全网该应用分类的月活跃渗透率*100

——更多行业相关数据请参考前瞻产业研究院《中国在线教育行业市场前瞻与投资战略规划分析报告》。

在线教育行业主要上市公司：目前国内在线教育行业的上市公司主要有豆神教育(300010)、学大教育(000526)、开元教育(300338)、中公教育(002607)、传智教育(003032)、行动教育(605098)、昂立教育(600661)等。

本文核心数据：融资金额、融资事件、融资赛道分布

STEAM教育备受资本青睐

2021年我国在线教育行业职业教育融资金额61.93亿元排名第一。其次为STEAM教育33.68亿元，作为素质教育的重要细分，STEAM教育近年来是国家以及社会群体日益关注的板块。

具体来看，2012-2021年，在STEAM教育领域的融资金额政策呈现增长趋势，相关事件数量波动较大。2021年，STEAM教育的融资事件为7起，融资金额为7.34亿元。相较2020年下降明显，受“双减”政策的影响较大。

“自上而下”+“由内而外”驱动发展

首先，顶层设计方面，国家从2002年内开始强调素质教育的重要性，从2014年开始探索STEAM教育，随着技术的进步，国家将人工智能、5G等相关技术植入课程。2021年6月3日，国务院发布《全民科学素质行动规划纲要(2021—2035年)》，明确到2025年，我国公民具备科学素质的比例超过15%，各地区、各人群科学素质发展不均衡明显改善。到2035年，我国公民具备科学素质的比例达到25%，城乡、区域科学素质发展差距显著缩小，为进入创新型国家前列奠定坚实社会基础。

其次，STEAM教育行业发展是从微观到宏观的因素共同作用，不论是在个人的发展、产业的技术人员培养还是国际竞争力的提升方面，STEAM教育已经成为教育体系的重要组成部分。

另外，结合STEAM教育的特点(内在特征)来看，作为培养跨学科复合型人才的课程，其在授课形式、教材和运营模式方面的要求均较高。

整体来看，STEAM教育近年来备受资本青睐，国家也从顶层设计方面给予关注和支持。未来，STEAM教育将更多承担为社会输送优秀科技型人才的重任。

以上数据参考前瞻产业研究院《中国在线教育行业市场前瞻与投资战略规划分析报告》

2022年进入疫情爆发的第三个年头，在疫情持续发酵和教育政策改革的影响下，在线教育行业迎来新的局面。中央“十四五规划”明确提出，规范校外培训机构，发挥在线教育优势，完善终身学习体系，建设学习型社会。
在线教育由于信息传送方式和技术手段的不同，共经历了七个发展阶段，主要分为图书馆学习-体系化学习-规模化学习-社会化学习-引导式学习-游戏化学习-圈子化学习等不同发展阶段。针对不同发展阶段的个性化需求，网梯科技分别制定了相应的功能及应用场景解决方案。
网梯科技芝士阶梯在线培训平台，通过强大的saas云服务系统，以数据库资源为保障，依托管办权威机构做背书，真正做到有组织、有管理、有考核、有激励、有引导、有互动、有圈子，为高校、出版社和企业用户提供多元化的大规模在线培训综合服务解决方案平台。有需要详细了解可以联系

新政策下，在线教育行业将如何发展？~

在新冠疫情的影响下，国家推出“停课不停学”的政策，加速了在线教育行业的渗透率。随着国民可支配收入的提升，互联网普及度的发展，带来了在线教育行业新一轮的增长。
2020年在线教育用户规模预计达到3.51亿人，在线教育市场规模预计超过4800亿元。在新的增长下，在线教育行业在教学模式、获取渠道和科技赋能等领域都有了新的创新方向。
中国在线教育发展步入成熟阶段
在线教育是一种基于网络的学习行为，是通过应用信息科技和互联网技术开展教学活动的方法。中国在线教育行业2013年在资本推动下开始蓬勃发展，并于2017年借助直播形式实现规模化，并逐步走向成熟。目前在线教育行业已形成多样的细分领域，行业呈现精细化发展趋势。

疫情助推下2020年在线教育规模快速增长
疫情将教学场景从线下强制转换为线上，促使用户从线下向线上迁移，一定程度上改变了用户的学习习惯，提升了用户对在线教育的认知与使用，行业渗透率得以迅速提升，进而大大推动了在线教育行业的发展进程。
2020年在线教育用户规模迎来爆发式增长，根据中国互联网络信息中心(CNNIC)发布的第46次《中国互联网络发展状况统计报告》，截至2020年6月，国内在线教育用户规模达3.81亿人，相比2020年3月减少4236万人，占网络用户规模为40.5%;
手机在线教育用户规模达3.77亿人，相比2020年3月减少4355万人，占手机网络用户规模为40.4%。在线教育用户规模的回落主要是由于二季度各级学校开学复课所致。


疫情将教学场景从线下强制转换为线上，促使用户从线下向线上迁移，一定程度上改变了用户的学习习惯，提升了用户对在线教育的认知与使用，行业渗透率得以迅速提升，进而大大推动了在线教育行业的发展进程。
近年来中国在线教育市场规模增速放缓，2019年中国在线教育市场规模为3225.7亿元，增速为28.1%。2020年，疫情成为在线教育行业分水岭，在线教育渗透率大幅度上升，在政策利好、技术成熟的推动下，市场规模将达4003.8亿元，增速为24.1%。

视频作为在线教育课程的重要载体，在发展过程中形成了录播和直播两种主要的形式。5G技术能够提高网络的速度和稳定性，5G技术在在线教育直播课的应用提高了直播的稳定性和即时性，营造沉浸式教学体验，提高教师学员间的互动效率。未来5G技术与VR、AR、全息投影等技术的结合将更进一步提高直播课程的教学效果，加快中国在线教育市场的发展。
—— 更多数据参考前瞻产业研究院发布的:《中国在线教育行业市场前瞻与投资战略规划分析报告》

2020年是个特殊的年份，新冠肺炎疫情的爆发，使得人们正常的学习、工作以及生活受到了影响。对于许多学生来说，不能去学校上课了，也无法去补习班上课，于是在线课程的重要性愈发凸显，那么如何才能把握在线课程的质量，保证长久发展呢，我认为可以做好以下几个方面：
一、严格把控讲课老师的水平
学校在聘请老师或校外培训机构人员时，一定要对他们的专业知识水平以及教学能力做充分的评估，毕竟要想教好学生，首先得有过硬的专业知识，同时也要知道如何将自己会的专业知识教授给学生。另外要特别考察他们的线上教学的能力，线上教学和线下教学还是有所区别的，可能有些老师会不适应。
二、讲课老师和学生都应充分熟悉教学平台的功能
很多学生和老师应该都是第一次使用在线教学平台，对于平台的功能应该还不太熟悉，有些平台有一些防止同学开小差的功能，有鼓励同学积极发言参与进课堂讨论的功能，也有很方便地批改作业的功能，合理利用好这些功能，能有效提升教学效率。另外，也要对线上教学中可能出现的突发情况做准备，比方突然黑屏了或者麦没有声音等情况，要及时处理，以免影响正常的教学进度。
三、家校联动，共同监督
孩子在家里学习，没有学校里学习的氛围，有些自制力差的学生更容易开小差，而老师在屏幕那头，又无法及时纠正孩子，而且面对手机或电脑，孩子很有可能会同时做其它的事情，所以，如果家长有精力的话，应该给予适当的监督。
各位读者，对于如何把握在线课程的质量，保证长久发展这个问题，您有什么看法，欢迎在评论区留下您的观点。

如何看待在线教育的发展
答：人才供需矛盾催化职业在线教育发展 从供给方面来看，2016-2020年，我国普通本科以及专科毕业生总人数呈上升趋势。从学科来看，我国在工学、管理学、财经商贸大类、医药卫生大类的人才供给相对充足，而在教育学、法学、农学、交通运输大类等学科的人才相对匮乏。而在人才需求方面，依据我国发布的《制造业人才...

在线教育是教育的重要组成,如何才能做好在线教育?
答：还有对于教育机构来说，口碑营销一直是招募学生的重要方式，也是一项低成本的宣传的方式，不需要教育和培训工具来花费额外的宣传费用。它可以实现口碑的宣传，表明学生对于教学方法以及教学效果的满意，既可以满足招生需求，又可以为学生服务，也可视为双方的政策。在过去的两年里，网络发展非常迅速。许多人已经...

在线教育成今年的潮流趋势,如何才能取得好口碑?
答：随着网络的飞速发展，在线教育出现了，但是一只发展的不温不火，疫情的出现，学校开展了线上教育活动，使得在线教育火了一把，但是家长还是很怀疑在线教育的效果，觉得它发展不会长远，那么究竟该怎么样发展，才会得到人们的认可呢？现在的学生自律性大部分都很低，而线上教育又使得学生老师所分离，这还...

你们认为教育培训机构主要是靠什么才能走的更远?
答：那么怎样才能在竞争中生存下来,发展的好,获得更长时间的生存,获得巨大的经济利益呢?我觉得必须做到最根本的三点。那就是优质服务,好的教学质量和上级教育主管部门的支持。 01:教育培训机构要想长期生存,持续发展,教学质量应该放在第一位。 应该认识到教育培训机构和正常的学校授课方法不一样。教学培训机构的教学...

在线教育必将是未来教育的趋势,你觉得这个趋势好吗?
答：一个疫情改变了我们的现在生活方式，体现在方方面面，比如工作，医疗跟教育各方面。原本大家都聚在单位上班，现在很多人选择了居家办公，原本必须去医院才能诊断病情，现在也提倡线上诊断，原本的课堂教育变成了在线教育。这些方式的改变，使得人们发现原来生活可以多样化，比如说在线教育也是一种不错的选择。...

在线教育是必然的发展趋势,还是短暂的围猎?
答：如果想要得到发展，就必须有让人们觉得有效，首先要赠送老师学生互动性，加强学生学习体验，能够有效监督学生，而不是让学生可以因为是线下教育而偷懒。这是目前线上教育要注重的问题。总得来说，疫情是线上教育的催化剂，如果能够正确发展，与线下相结合，就可以长远发展，如果一味的线上教育，忽略线下，...

如何提升线上教育效果
答：线上教学重任在老师 老师，无论是在什么样的课堂背景之下，都有其重要的作用，重要在教学目标的制定与落实，在于教学环节的设计，在于教学资源的有效利用，在于对学生学习的管理与评价，在于对家长的有力动员。因此，老师一定要真正地鉴于学生的注意力水平安排知识点与教学的节奏及教学内容的安排，毕竟还是...

教育行业未来十年发展方向如何,你怎么看呢?
答：基于竞争。教育逐渐走向开放。由原来的学校教育走向了学习中心，我们可以在机构里进行学习，可以在社群里进行学习，可以在家庭里进行学习，可以在互联网平台上进行学习，所以人们对教育选择的多样性决定着教育本身要不断提升自身的核心竞争力。凡是有竞争就会有发展，有竞争就会充分调动人的主观能动性，创造性...

在线教育成了潮流热点,之后该如何回归本质?
答：而我们的传统教育还是很多人都想要的，因为这样孩子可以跟老师有效的互动沟通，学生也可以体验到学习的氛围，体验感较强，但是它的适应能力不行，比如疫情，就让它难以发展。这两种教育都有各自的优缺点，那么怎么样才能通过它们让教育事业发展的更好呢？当然是采用线上线下教育相结合的方式，将它们融合在一...

教育机构如何进行线上数字化发展?
答：在线教育市场中，有三个参与方，分别是家长、学生和平台，要想实现平台的快速发展，就要满足各方参与者的需求，艺大侠通过体系化的课程产品和辅导落地服务，达到了既能让家长放心、灵活的掌握孩子的成长变化，又能让孩子在充满乐趣的机制和氛围中提升自己的目的。艺大侠首先通过广告效应、口碑效应等推广方式...