如何培养1-2岁宝宝的身体认知能力？ 如何培养1岁内宝宝认知能力

宝宝一点点长大，开始对自己的身体产生兴趣

小小游戏认识奇妙身体，让宝宝的认知发育飞起来

原创亲子视频，陪娃一起玩

本期亲子游戏体验家庭：弗朗西一家

弗朗西：18个月

游戏步骤

游戏一：指五官

宝宝跟我一起做

Step1:认识五官

妈妈给宝宝准备一本颜色鲜艳的介绍五官的图画书

上面有眼睛、鼻子、耳朵、手等部位

先带宝宝一起来认识五官

翻一页，念一遍，告诉宝宝这是嘴巴

顺便指一下自己的嘴巴

以此类推，这是耳朵，这是鼻子等

让宝宝的脑海里有这样的画面

还可以一起唱《小手拍拍歌》

小手拍拍，小手拍拍，手指伸出来

眼睛在哪里？眼睛在这里。用手指出来

小手拍拍，小手拍拍，手指伸出来

鼻子在哪里？鼻子在这里。用手指出来

小手拍拍，小手拍拍，手指伸出来

耳朵在哪里？耳朵在这里。用手指出来

小手拍拍，小手拍拍，手指伸出来

嘴巴在哪里？嘴巴在这里。用手指出来

Step2:指五官

游戏开始前妈妈跟宝宝说：宝贝，请你跟妈妈一起做

123，鼻子！

大人指鼻子，示意孩子也指出鼻子的位置

123，嘴巴！

大人指嘴巴，孩子也指处嘴巴的位置

123，耳朵！

以此类推，多重复几次

宝贝会模仿得很好，也会很开森的哦

认识五官后，游戏就可以升级了

妈妈说嘴巴，嘴巴可以干嘛？吃饭

给宝宝是否假装吃饭的动作

鼻子可以干嘛？闻香味

耸耸鼻子，吸一吸

耳朵可以干嘛？听声音

捏捏耳朵，假装听声音

小提示

在跟宝宝玩游戏时

一定要用愉快的口吻和宝宝进行交流

一轮游戏结束，爸爸妈妈一定不要忘了

鼓励宝宝、拥抱宝宝哦

让宝宝感觉有人在保护他

有安全感，心里会踏实，情绪也会很稳定

这个游戏建议在孩子精力充沛的时候玩

游戏二：贴五官

宝宝跟我一起贴

Step1:准备材料

妈妈先准备卡纸、彩笔以及五官素材

五官素材可以DIY，也可以某宝购买哈

Step2:画头像

爸爸妈妈可以用彩笔画自己的头像

或者画宝宝的头像

Step3:宝宝贴五官

画好之后，让宝宝把五官贴到正确的位置

贴错了也没有关系，宝宝可以多尝试几次

通过贴画的方式让宝宝认识它们

小弗朗西贴嘴巴的时候

他拿起贴纸没有直接去贴

而是模仿妈妈的动作

把贴纸也放在自己嘴巴的位置

好好可爱

把画贴好以后，可以把宝宝的“作品”

贴在墙上或者家里专用的位置

经常让宝宝欣赏一下自己的作品

增加宝宝的成就感和自信心，他会非常开心哦

在贴画的过程中，宝宝们会抓着笔到处点点画画

那些纷乱的线条和五彩的颜色对宝宝来说有趣极了

所以一定不要阻止宝宝涂画

“涂鸦”是宝宝认识自己、认识世界的重要方式

家长应该遵照宝宝的特点和意愿尽情开展

爸爸妈妈还可以伴唱宝宝喜欢的儿歌或者歌曲

让宝宝在轻松愉悦的氛围下玩耍

更有助于培养乐感哦

专家点评

Vicky

育儿达人、早教机构特聘培训师

美国正面管教协会（PDA）认证家长讲师

指五官这个游戏相信爸爸妈妈在家里都有过类似互动。一岁半是语言的爆发期，他们不但能听懂，而且开始有效表达。游戏中妈妈带宝宝一起喊：“123！鼻子！123！嘴巴！” 宝宝在丰富的词汇中，不但充分认识到自己的身体部分，锻炼手的协调能力，听到指令的反应能力，促进词汇的有效积累、运用及表达。当然更重要的是，这个游戏不需要借助任何的道具，可以随时开始，同频的游戏也会亲密亲子关系。

对于一岁半左右的宝宝，游戏已经不再是被动接受，他们不但可以有效的互动，还可以给他们设立一些简单的游戏规则，规则让他们更有秩序感、成就感！

孩子喜欢重复，这个游戏可以无限循环，乐此不疲！还可以增加难度，比如妈妈可以加快指令的速度，扩展更多的身体部分，或是家里的家具陈设、绘本中的动物、形状、颜色?这些延伸出来的游戏可以陪伴孩子很多年，未来会成为亲子之间最美好的回忆！

贴五官游戏对孩子的动手能力是最大的锻炼。“贴”这个动作对于大人可以分分钟做到的事情，对孩子来说可是很大的挑战呢。他们的小手指尚未发育成熟，还做不到我们这么灵活，于是他们可能会反复尝试贴这个动作，请爸爸妈妈耐心等待，给他们时间反复探索。还有一点值得注意，请多给孩子一些鼻子眼睛贴画，也不要去局限孩子贴的位置，在孩子的眼里，妈妈可能就是有三头六臂，所以请尊重孩子的艺术表达，让他们发挥无限的创造和想象，这是对他们艺术修养的最高尊重与培养！

更多玩法

1、除了指五官，还以摸五官，就是大人让宝宝闭上眼睛，让宝宝用小手触摸大人的五官，引导宝宝说出摸到五官的名称。

2、除了贴五官，我们还可以自由发挥想象力制作小动物的形象，给小动物们贴上眼睛、鼻子。

福利时间到！！！

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宝宝两岁了，该如何培养她的认知能力？~

对于两周岁的男孩，是处在一个成长的分界线中，即教育心理学所说的“感知运动阶段”与“前运算阶段”。而且，如果是男宝宝，运动机能发育比较早（根据平均的水平），而语言能力有可能稍晚一些；如果是女宝宝，则语言能力发育较早。希望以下讨论，能为家长带来实实在在的益处！我是“甲骨游学”栏目的编辑，欢迎关注！
第一、两岁的孩子，处在“感知阶段”的晚期，有如下特点：开始有逻辑思维，举个例子：宝宝看到地上有一盒玩具，他会：
1）打开盖子；
2）将玩具倒出；
3）如果玩具塞住了，他会摇一摇；
4）看着玩具从盒子里倒出来。
这一连串的组合，正是逻辑思维的表现，通过运动，表达任务完成的顺利。还有，宝宝还会“逆向思维”，会将玩具收拾到盒子里。这时候，宝宝的思维，是紧密和运动联系的。

从儿童发展阶段看，0～6岁的孩子，多以大肌肉训练为主，精细肌肉成熟的时间比较晚，比如，有的孩子等到7岁或者8岁，才能正确书写汉字。如果孩子能够使用笔，画出半圆形和直线，那么他的精细肌肉就比较发达了，可以练习书写汉字等精细动作了。
所以，父母尽量多花时间，陪伴孩子，锻炼他们的运动技能。建立“感知”与思维的关系。也就是说，让他们多看，多听，多触摸，多练等，让实物与感官联系，让感官信息与抽象思维联系。不必紧张，放松！这是天伦之乐！

第二、此时孩子需要与家长建立健康的感情纽带在孩子幼年期，需要与大人建立高质量的感情纽带，从而为他们奠定稳固的感情基础。如果家长缺少这方面的投入，儿童没有与父母形成安全的依恋关系。孩子感情常出问题，比如感到害怕、难过、紧张、过分依赖、拒绝或生气。
稳固的情感，反过来又影响智力发育。孩子没有焦虑感，通常他们能够专注与学习上，帮助智利成长。

第三、大人需要帮助孩子，建立秩序感孩子在2岁时，大脑“额叶”发育不成熟，他们常常冲动，也就是说，他们想做什么就要做什么，好像“脱缰野马”一样。大约3～4岁时，大脑“额叶”进一步发展，但要到20岁左右才发育成熟。
在孩子成熟前，父母不得不“借给”孩子一个大脑，帮助他们决策，给他们设置安全界线，不断地提醒，制定并监督计划。从这个角度看，父母教养孩子是长期工作，不是一次教导完毕，孩子就理所当然地明白了。孩子需要大人不断地提醒、督责。

第四、两岁的孩子，语言发育特点：孩子开始使用“我”，抽象代词，而不是自己名字来表达（根据个体发育不同，有的到3岁才能分清楚“你”“我”）。孩子开始尝试用“不”字表示，并常常使用两个字表达，如，拿拿，宝吃，等等。
家长可以：
1）描述孩子的活动，帮助扩充词汇量；
2）讲述家长正在做的，帮助孩子理解；
3）多给孩子听童谣等录音，最好父母亲自读给孩子听。
最后，祝福天下父母！

宝宝开始认识图形的年龄 10-12个月的宝宝已具备了一定的图形分别能力，可以开始教他认识一些简单的图形，如圆形、方形、三角形等，对于这些图形，孩子早就看出了它们的不同，但不能认识它们。 宝宝最常见的图形一般是几何图形和动物图形。研究表明，3岁儿童已经能够正确找出相同的几何图形。在辨别不同图形的活动中，幼儿最先掌握的是圆形，其次是正方形、长方形、三角形等。幼儿对大小的认知也较早就表现出来了，半岁前的婴儿已经具备辨别大小的初步能力。 用积木教幼儿认识图形 1岁左右的幼儿在进行认识图形的训练时，积木是非常好的教具。可预先准备几种形状的积木或纸板，家长说出每个图形的名称，让孩子把相应的积木或纸板给你，如：“把圆形给妈妈”，“给妈妈找一个三角形”等。等孩子识别这些图形后，再教孩子说出每种图形的名称，如指着正方形问孩子：“这是什么形状?”对于这些图形的设别，家长还可以在日常生活中结合实物来教孩子识别，如看到球就告诉孩子：“这是圆形”。 用镶嵌及镂空的玩具教宝宝认识图形 稍大一点的幼儿，还可以用一些镶嵌及镂空的玩具来学习，然后可以慢慢使用几何图形组。进一般这个年龄的孩子只能掌握一些简单的图形，对比较复杂的图形还不能很好地掌握，因此家长要有耐心，也不要要求太高，让孩子从简单学起，循序渐近。 幼儿园图形认知可以多开展这几类活动 1. 求同活动。求同活动是让幼儿根据盒子上的图形标记进行匹配活动，即将标记相同的图形放在一起。求同活动的材料要有层次，首先提供与标记完全相同的图形，然后再提供同类变式图形。 2. 拼搭活动。拼搭活动是让幼儿用几何图形复制图纸上的物体，如照图纸拼出一艘船。提供给幼儿的几何图形，可以和图纸上的一样大小，也可以是按比例放大或缩小的图形，以增加复制的难度。 3. 制作活动。制作活动既可以让幼儿给某类图形涂上指定的颜色，又可以让幼儿在有几种图形的纸上剪下某一类图形，还可以让幼儿用钉板勾出图纸上的几何图形。

2岁幼儿认知能力的发展
答：2岁幼儿认知能力的发展水平如何?都说2-3岁宝宝父母对孩子认知问题最焦虑,因为2岁以前的孩子还不能用语言清晰地表达,是一个接受和吸收的阶段。而在2岁以后就学会用语言去和家长交流了,所以当父母刚通过语言了解到孩子的认知程度,都是容易紧张焦虑的。 2岁幼儿认知能力的发展1 2岁的孩子认知能力 会玩机械玩具。

家里有1岁的宝宝,家长该怎么培养他的认知能力
答：学数数：1岁后，慢慢教孩子认识数量的概念，比如竖一根手指就是1，两根手指就是2；然后孩子1岁半后，教给孩子数数的概念，如带孩子爬楼梯，数着1 2 3 4 5···上楼，即能与孩子互动，还能教孩子学数数。认识颜色：培养孩子对色彩的兴趣，让孩子学会辨认不同的颜色，比如给孩子吃香蕉，告诉孩子...

宝宝2岁前重点训练哪几大能力,让孩子赢在智力起跑线,越早知道越好?_百 ...
答：宝宝2岁前重点训练哪几大能力，让孩子赢在智力起跑线，越早知道越好？一、宝宝大运动练习篇1、上下楼梯练习运动能让宝宝身体更为融洽，13-18个月的宝宝现在开始直立行走，它的所闻活动空间慢慢扩大，当她行走愈来愈稳后，可以试着让宝宝上下楼梯，但最初的时候需要由父母扶住上下楼梯，因为这个时候宝宝...

宝宝的认知能力是什么时候就开始有的?如何锻炼宝宝的认知能力?
答：一般孩子只塑造1-3岁之间最主要的认知阶段，因为这个时候孩子会对外界一无所知，判断力不足。不管孩子的注意力水平或是想像力，都需要抓住这个时间去塑造。爸爸妈妈与家庭在孩子的新生儿期一直教育孩子较多，因此塑造认知能力的重担必须落到爸爸妈妈的身上。假如我们可以仔细研究这四种方式，不仅可以培养孩子...

1-3岁儿童早教
答：1-3岁儿童早教,其实宝宝在不同的年龄所适合学的知识也是不一样的,1-3岁是宝宝头脑发育的开始阶段,进行早教可以帮助宝宝的头脑发育,以下分享1-3岁儿童早教方法 1-3岁儿童早教1 1岁幼儿早教方法 该阶段的孩子,已经具备独立行走的能力,也更加聪慧。此时为宝宝身体和心理高速发展的时期。 但此阶段宝宝尚不具备自...

2岁后的宝宝能力如何培养?
答：2岁后的宝宝正处于快速成长和发展的阶段，他们的身体、认知、语言和社交能力都在不断进步。为了帮助宝宝全面发展，家长可以从以下几个方面进行培养：1. 身体锻炼：鼓励宝宝多参加户外活动，如跑步、跳跃、攀爬等，以增强他们的肌肉力量和协调性。同时，可以引导宝宝养成良好的运动习惯，如每天进行适量的运动...

2岁宝宝认知差
答：2岁宝宝认知差 2岁宝宝认知差怎么办？有些宝宝认知差是遗传因素导致的，有些可能是因为身体发育较为迟缓，我为大家搜集和整理了2岁宝宝认知差的相关信息，一起来看看吧，希望能帮助大家顺利解决问题。2岁宝宝认知差1 2岁的宝宝已经学会了很多的本领，除了能够自由的来回走路以外，也能够很好的控制大小...

两岁的宝宝认知能力都有哪些?父母该如何锻炼?
答：画画可以让他们认识各种东西有一定的形状，而且也可以让他头脑更加的灵活，可以让他们记住各种东西的颜色。而且他们画的可以代表他们的兴趣，知道他们喜欢什么东西。第三，认识一下自然 爸妈在小孩两岁之前，可以多注意一下他们喜欢看什么，而且也可以向他问出问题和回答问题，比如看早上天很亮，有太阳出来，...

2岁宝宝的早教重点有哪些?
答：培养宝宝的认知能力。4.动手能力的锻炼：2岁的宝宝开始有了一定的动手能力，家长可以给宝宝提供一些简单的手工制作材料，如彩纸、颜料等，鼓励宝宝自己动手创作。5.运动能力的提高：2岁的宝宝身体逐渐变得灵活起来，家长可以带宝宝进行户外活动、游泳等运动，帮助宝宝提高身体协调性和平衡能力。