十九大以来,社会经济文化面貌进入新常态,你是如何理解的,你对祖国未来发展有？ 时政经济学与规范经济学的差异表现在哪些方面
适应新常态，是我国成为世界第二大经济体之后必须面对和思考的一个重大现实问题。长久以来，地方政府为了发展经济，盲目攀比搞工业，重复投资上项目，肆意扩张借贷款，跟风决策建新区，吹捧包装玩概念，不仅造成了自然条件的严重破坏、资源承载的重大透支和生态环境的持续恶化，而且造成了市场经济的表面繁荣、经济发展的不可持续、财政收入的空转虚增等问题。
面对经济全球化竞争的日趋激烈，要想在世界经济舞台上始终能够“一枝独秀”、领衔演出，不被人指为“搭便车”，就坚决不能走先污染、后治理的老路，也不能走村村点火、户户冒烟的邪路，而是要走创新驱动、转型发展的新路。落实经济新常态要求，追求经济新常态目标，必将有利于地方政府从粗放型经济增长方式中解放出来，使中国经济从片面追求经济发展规模和速度转向更加注重经济发展质量和效益的轨道上来，实现经济和发展的良性循环，促进资源节约型和环境友好型社会建设。
二、新常态的背后是执政思维理念的重大转变。
新常态的提出，预示着长期以来唯GDP增长马首是瞻的政绩考核指挥棒将会逐步淡化使用。当然，新常态，既不意味着对经济发展连续探底的坐视不管，也不意味着对经济发展徘徊不前的漠不关心，更不意味着对经济发展一路高歌的刻意打压。经济新常态，实际上是从体制、机制和制度上，甩掉各级领导干部的思想包袱，清除各级领导干部的思维障碍，突破GDP增长高于一切、财政预算必须连年递增的思维定势，解开层层加压指标值、层层签订军令状的权力束缚，不搞“一刀切”和“一锤定音”。
具体来说，就是正确处理改革、发展和稳定的关系，坚决不要带血的GDP，严防各类重特大安全事故和群体事件的发生，体现稳中求进、事缓则圆的要求。就是正确处理眼前利益和长远利益、隐形政绩和显性政绩的关系，遵循经济发展基本规律，潜心做好打基础、利长远的事情，坚决不做杀鸡取卵的蠢事，体现咬定青山不放松和一张蓝图绘到底的统一。
就是正确处理发展主体和发展客体的关系，凝聚发展共识的最大公约数，体现发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享的执政逻辑。就是正确处理发展战略和发展战术的关系，在坚定发展社会主义市场经济的道路自信、理论自信和制度自信的同时，增强忧患意识和风险意识，坚持问题导向和底线思维，体现“凡事从坏处准备，努力争取最好结果”要求。
三、新常态的核心是资源配置方式的理性回归。
新常态，意味着在全面深化改革的发展新时期，要辩证认识和正确处理政府与市场、政府与社会的关系，统筹发挥“有形的手”和“无形的手”的职能作用，确保政府既不缺位放纵市场，又不越位干预市场，也不错位扰乱市场，从而将市场在资源配置中起决定性作用这一要求落到实处。
当前，全球经济和我国经济发展都已经步入新的阶段，面对经济下行压力、经济增速放缓，各级政府要有包容心态和科学研判，我国经济发展的基本面没有改变，经济持续健康发展和社会和谐稳定的基础优势仍然存在。各级政府要加强和改进宏观调控，减少和克服行政手段的路径依赖，不搞政府主导的大规模刺激和大面积调控，注重运用经济手段和法律手段，最大限度地增强和保护经济发展的内生动力、市场主体的创造活力，促进结构调整、产业转型和技术创新。
同时，推进政府职能深度转变，履行好必要的监管职责，充分释放经济体制改革红利，弥补市场失灵，矫正市场畸形，净化市场秩序，管控市场风险，确保社会主义市场经济健康有序发展。
经济学知识有哪些~
理论经济学主要有：政治经济学，西方经济学，世界经济学，人口资源与环境经济学等。
如果你立志从事经济管理，投资等方面的，你当然选择应用经济学比较好些。应用经济学总体会容易就业一些。应用经济学主要有设二级学科：国民经济学，区域经济学，财政学（含税收学），金融学，产业经济学，国际经济学，劳动经济学，统计学，数量经济学等。
各专业的情况如下：
西方经济学：研究西方经济学基本理论，大家学的课程就有。
经济史和经济思想史：不说也知道吧：经济的历史。
人口资源与环境经济学：研究可持续发展、循环经济等。
国民经济学：也是无所不包的，除开马克思的外，几乎包括宏观经济的很多方面，报考前应参照各学校的方向设置。
区域经济学：很宏观的，研究区域产业、区域发展、区域经济政策等。
财政经济学：现在也有叫公共经济学的。研究国家的财政收支、税收调整等政策。念过经济学的同学都清楚，一个国家的财政收入主要是税收。财政政策和货币政策是宏观经济的两大政策。
金融学：很热的专业。主要研究货币和资本市场、投资等。 外国投资银行和证券公司更偏向金融系学生。
产业经济学：在我国由原来的工业经济学和农业经济学合并而来。原来主要研究宏观的产业布局、产业结构、产业政策、产业安全等。近年学习西方开始注重微观（在西方叫产业组织），研究市场里的企业在面对竞争对手时的决策。在所有经济学科中，该专业是和企业管理最接近的。但有比企业管理专业的学生经济学功底深。该专业也可设置很多方向，如证券等。产业、产业，所有产业都可研究也。
国际经济学：主要内容包括国际金融和国际贸易。但比二者更注重经济学理论和模型。
也可以说用西方经济学理论说明国际见金融和贸易的关系。
劳动经济学：研究劳动工资政策、人力资本的开发、利用等等。
统计学：望文生义就知道了。按照方向不同，有研究统计理论的、有运用统计模型解决宏微观经济、管理问题的。
数量经济学：简单的说：是数学、统计学、经济学3者的结合。对于想继续从事经济学研究的同学而言，很好。
专业课复习指导
1、政治经济学专业
(1)、研究内容
本专业研究人类社会各个不同发展阶段的经济运动规律，着重研究当代资本主义和社会主义的经济运动，研究它们在生产、分配、交换和消费领域经济关系的规律及其具体实现形式。本专业重视现代资本主义国家的经济发展状况及其新现象、新特点和新问题，重视我国和其他社会主义国家经济建设和经济体制改革的理论和实践。特别是要重视研究我国社会主义经济发展和改革历程中的经验和教训及其规律性。
●研究方向：《资本论》研究，社会主义经济理论与实践，当代资本主义经济，发展经济学。
●主要课程除政治理论和外语等公共课程外，本专业主干课程和方向主干课程有：《资本论》专题研究，社会主义经济理论与实践专题研究，马克思主义经济学原著选读，当代西方经济学评析(包括原著选读)，当代资本主义经济专题研究，发展经济学研究，比较经济学，计量经济学。
(2)、相邻学科
世界经济，马克思主义经济，思想史，城市经济学，中国经济史，外国经济史，消费经济学。
2、西方经济学
(1)、研究内容
●研究方向：微观经济学，宏观经济学，国际经济学，经济计量学，发展经济学，比较经济制度，现代西方经济学流派，西方马克思主义经济学。
●主要课程除政治理论、外语等公共课程外，专业主干课程和方向主干课程有：《资本论》专题研究，微观经济学专题研究，宏观经济学专题研究，国际经济学专题研究，数理经济学专题研究，经济计量学专题研究，发展经济学专题研究，比较经济制度专题研究，西方经济学流派专题研究，西方经济学名著选读，西方马克思主义经济学专题研究。
(2)、相邻学科
政治经济学，世界经济，外国经济思想史，外国经济史，中国经济思想史。
3、世界经济
(1)、研究内容
世界经济是研究在国际分工和世界市场上形成的现代世界生产、流通、交换和分配及其相互关系，以及各种类型国家的经济发展特点和变化的基本规律的学科。研究主要范围包括：当代世界经济发展的特点、问题和趋势；各种类型国家的经济特征及其发展规律；国民经济的组织结构、运行机制和发展趋势；国际经济关系；此外还研究国际经济各专门领域(国际贸易、国际金融、国际投资与企业等)的基本情况、问题与运行规律；以及中外经济关系，特别是中国对外开放中有关对外贸易、金融、投资、企业经营、国际经济合作等方面的问题。
●研究方向：世界经济基本理论，当代资本主义经济，发展中国家经济，原苏联(独立联合体)和东欧国家经济，现代国际经济理论，当代国际经济关系(组织、结构、政策与问题分析)，当代中外经济关系(中国开放经济)。
●主要课程除政治理论和外语等共同课程外，专业主干课程和方向主干课程包括：世界经济理论专题研究，不同类型国家或国别经济专题研究，西方宏观经济学(中级)，西方微观经济学(中级)，发展经济学专题，比较经济制度专题，国际经济学(国际贸易、国际金融)专题，国际经济关系与政策专题，国际企业经营专题，国际经济法专题。
(2)、相邻学科
政治经济学，西方经济学，外国经济史，国际贸易，国际金融
4、金融学
(1)、研究内容
本专业以马克思主义政治经济学为基础，研究货币流通的规律，货币供求的决定与调节，金融市场的组织和银行的地位、作用，银行的经营与金融创新，国家货币政策的制定与传导机制。根据我国的国情和历史任务，须着重研究和借鉴国外有益经验，使作为国家宏观调控手段的货币银行及金融政策，能有效地发挥作用，以保证国民经济的持续、稳定和协调发展。
●研究方向：马克思主义的货币、信用、银行理论，中国货币供求及其调控，当代外国货币理论和金融政策，银行经营的现代化，中国货币学说史和金融发展史，西方货币学说史，金融与发展。
●主要课程除政治理论和外语等研究生公共课以外，专业主干课和研究方向主干课有：马克思主义经典著作选读，高级货币银行学，西方宏观经济学(中级)，国际金融研究，银行业务与经营调查研究，财政学研究，中国货币学说史，国外货币学说史，中外金融史。
(2)、相邻学科
国际金融，财政学，企业财务管理。
以上四个专业是比较热门的经济学专业，对于它们的复习指导同时涵盖了对相邻学科的指导，同学们应在了解学科的研究内容、研究方方向、主要课程的基础上，按照专业课复习时间安排，再结合自己的实际情况以及报考院校有的放矢进行复习。尽量做到以下几点：
1、明确专业课考察的范围
对于明确的专业课考察范围，仅仅掌握书本上的东西是远远不够的，要把一些相关知识搞通、弄懂。对于基础知识，更是不能疏忽大意，因为即使再偏再难的题目，最终也是要靠基础知识、基本技能来解决的。对专业课指定课本的读法，可以以书前的目录作为一个提纲，在把课本精读两遍之后，抛开课本，自己要能把这个提纲扩充形成体系，必要的时候，参阅其他的专业书籍以加深理解。
2、往年专业试卷有很高的参考价值
从往年的专业试卷来分析，你可以了解该专业命题的基本情况、老师的出题风格、已考点和未考点等等。从普遍的意义上来分析往年的专业试卷：
● 难易程度、题型、分值等等一望而知的信息。
● 各章节的出题比重。
● 重要的已考点。
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考题中涉及的当年时事，它们是如何联系起来命题的。经济学是应用性很强的学科，考试就必然涉及每年的时事热点。对于这方面的准备，我在下面还会专门讲。
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一些可能演变成论述题的简答题。有些同学可能认为这个考点已经作为简答题考过了，就不会再考了；其实不然，有些老师认为出简答题远远不能体现该考点的重要性，因此会把它变作论述题再拿出来考。这其实对每个考生都是公平的，如果你就想着投机取巧，恐怕会吃些苦头了。
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进行纵向比较，分析各年试题的难易程度，需要有近三年的试卷才好比较。一般来说，如果今年的某一科的题目又偏又怪，那明年的考生一定有福了，因为命题者也要接受监督与评判，如果他今年因了出难题而倍受非难的话，明年就一定会对舆论和考生有个交待，那就是……呵呵！反之，如果今年的题目简单，明年的考生就要小心了。
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各章节的命题风格，因为每年的同一章节往往是由同一位命题老师命的题，因此藉此可以洞察他的命题风格，是注重能力、还是注重基础，课内知识还是课外知识。
3、命题教师的重要著述和研究方向
每一位命题者都有他在学术方面的专长，要看他的专长，最简单的办法就是到图书馆查询这个老师的专著。知其大略，然后有针对性地加强那个方面的复习。有条件的话，应该尽量跟命题老师接触。
4、留意当年度的相关时事内容
经济学是一门实用性很强的学科，如果你只把书本上的知识掌握了，那你只学会了一半。留意时事内容，并不是像准备时事政治那样。你可以翻阅当年9、10、11和12月份的重要专业期刊，以金融学为例，必读的专业期刊有《金融研究》和《金融参考》。
实证经济学和规范经济学的区别和联系可以归纳为四点：1、是否以一定的价值判断为依据。这里的“价值判断”，通俗地讲就是对经济事物是“好”还是“坏”的认定。如果经济理论是建立在一定的价值判断的基础上，则为规范经济学；反之，如果不涉及好坏，仅仅是就事论事，那么就是实证经济学。“实证”，就是实例证明。2、解决问题不同。如果解决的是“是什么”问题，则是实证经济学，反之，如果解决的是“应该是什么”，则为规范经济学。3、是否具有客观性。规范经济学中的意见分歧主要集中于对不同行为的成本收益的价值判断的差异上。正因为如此，其分析结果带有较浓的主观色彩；而实证经济学是就事论事，所以分析结果是客观的。4、实证经济学和规范经济学二者并不是绝对排斥的。在现实经济分析中，两种方法是经常混合使用的。比如，对通货膨胀这一经济热点，就常常两种分析都会使用。分析通货膨胀的后果，一般属于规范分析；讨论采用何种措施反通货膨胀，亦是规范经济学的范围；一旦方法选定，具体的政策设计则属于实证经济学。
如何正确认识中国经济发展。
答：在经济大国向经济强国转型过程中,我们当然会遇到很多困难。中国经济发展到今天,已经进入了新一轮的调整时期,我们将面临更加复杂的矛盾,有些矛盾是我们改革开放三十年来所没有遇到的。党中央国务院非常重视我国改革和发展过程中出现的新问题、新矛盾,把握大局,审时度势,不断调整政策,化解矛盾,所以我们的经济社会仍然朝...
请你搜集建国60年来我国最伟大的10项成就。并写成一篇文章,600字左右...
答：中国进入互联网时代是社会的大变迁,1986年我国科学家启动中国学术网,1994年我国实现与国际联网的全功能连接,成为国际互联网大家庭一员,中国社会进入信息化...教育卫生文化事业的成就巨大,国家实施科教兴国战略。全国普及九年制义务教育,大力发展高中阶段教育,基本形成结构完整、专业齐全的职业教育体系。高等教育国家启动...
北魏法治改革背景?
答：1,经济上:北魏的经济,文化相对落后社会发展水平落后,民族矛盾尖锐。租调徭役极为繁重。 2,政治上:北魏崛起并统一北方,结束了北方分裂割据的政治局面,社会矛盾尖锐。政治黑暗。北魏官吏靠贪污和搜刮来维持自己的奢侈生活。 3,文化上:民族融合趋势出现。 改革内容: 一:政治 整顿吏治 公元472年(延兴二年),政以久任...
什么叫社会主义初阶阶段
答：这是因为,第一,社会主义社会,从本质上要求创造高于资本主义的生产力,实现共同富裕,满足人民不断增长的物质文化需要。能否满足广大人民的物质文化需要,满足的方式和程度怎样,不仅体现着社会主义的面貌,而且影响着社会主义社会的发展进程。就我国来讲,其经济发展和人民的生活水平只有达到资本主义中等发达国家的水平,社会主义...
急!要作文!题目《祖国新变化》!
答：随着经济的发展,人民的生活水平得到了极大的提高,越来越多的人能够在物质上过得更加舒适。其次,祖国在科学技术方面有了大量的进步。愈加丰富的科技成果加速了社会的发展,人们在各个方面能够得到更先进、更高效的服务。比如说,现在我们可以使用手机、电脑等高科技设备,辅助我们工作和学习。最后,祖国在社会文化方面也取得...
九年级上学期政治知识点
答：▲3.为什么要加快民族地区经济社会文化发展? 加快民族地区经济社会文化发展,逐步缩小发展差距,促进民族地区共同繁荣,是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路。 ▲4.党和政府为促进民族地区共同繁荣的 措施 经济社会方面:加大对欠发达民族地区的扶贫支持力度,推动西部大开发战略,实施兴边富民行动,通过输入技术、...
理论联系实际,如何认识社会主义初级阶段
答：尽管十一届三中全会以来,我国经济建设取得了前所未有的成果,经济发展速度稳定增长,并居世界前列,人民生活得到很大提高,社会主义民主政治建设和教育科学文化事业也有很大进步。到20世纪90年代我国已经基本解决了温饱问题,到21世纪我国进入了全面建设小康社会 ,加快推进社会主义现代化建设的新的发展阶段。这是我们建设社会主义的...
历史人物
答：李治治国期间实现了政治稳定、社会繁荣和文化繁华。他大力发展经济,通过削减农村税赋、增加商业,加强对边疆的控制和文化输出,推进了商业和技术的快速发展。 同时他积极引进各地人才,重视考试选拔,采取宽容政策,鼓励人民发展实业和手工艺,使得唐代的经济和文化蓬勃发展。 在外交方面,他巩固中朝关系,多次进行交流和援助,增进...
山东省国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要
答：“十二五”时期是我省全面建设小康社会、实现富民强省新跨越的关键时期,是深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期,必须继续抓住和用好重要战略机遇期,进一步推动科学发展、和谐发展、率先发展,加快建设经济文化强省。 一、发展背景和发展目标 “十一五”以来,在党中央、国务院的正确领导下,全省坚持以科学发展观为...
谁知到赣州20年以来的变化?500字以上!谢啦
答：但是,十年“文化大革命”的浩劫,不但在政治上、思想上、组织上造成极为混乱的局面,也使国民经济遭受了严重干扰,甚至到了崩溃的边缘,人民生活受到很大影响。经过1975年的全面整顿,国民经济又有所恢复和发展。1978年,全区国民生产总值11.59亿元,社会总产值22.21亿元,国民收入10.54亿元,工农业总产值19.55亿元,全民所有制...
