孩子学拼音不开窍怎么办 孩子拼音总是学不会,很多音发不准应该怎么办?

作者&投稿:权厚 (若有异议请与网页底部的电邮联系)

孩子不会读拼音解决方法:可以用图画或动画的方式来帮助记忆、用打字法帮助练拼音。

1、可以用图画或动画的方式来帮助记忆

比如,字母b,和d的区别。收音机的天线多数是在左边,所以,b的竖在左;而d是这样的,马腿长在蹄子的后边,所以,后边那一竖就是马腿。那个弯弯的就是马蹄或者马的趾甲。这样形象地一解释,孩子就很容易分辨,不会混淆了。

2、用打字法帮助练拼音

学会了就要运用,在家的时候,让孩子拿爸爸的手机发微信。对孩子来说,在同一个屋子里,却用微信来对话,是非常有趣的一件事,也是为数不多可以接触到手机的机会。但不允许他发语音,否则就不回。

因此还下载了比较复杂的打字软件,必须字母打全才会出现汉字,然后,只等孩子兴奋地掉进“陷阱”,熟悉运用。这个方法还不错,对于一些经常会用到的字母,孩子很快就能学会。不过此法也有缺陷,一些同音字很容易用错。

拼音介绍

汉语拼音是指用《汉语拼音方案》中规定的字母和拼法拼成一个现代汉语的标准语音即普通话的语音音节。



买个带拼音的识字表(不需要多,就一年级上学期的就可以,一共300个字)和汉语拼音字母表反复的让孩子念就可以了。他念得时候你就在旁边听着,有错误的地方及时改正。念得时候他自己会思考,久而久之就会了。

孩子拼音学不会怎么办用什么方法~

孩子拼音学不会可以用的方法有:
1、边做游戏边学
孩子们都很喜欢做游戏,所以我们可以利用小游戏,让孩子让他们边玩边学,使枯燥的教学变的生动有趣,这样不仅能吸引孩子们的兴趣,还能加深学习印象。
比如“打扑克”:和孩子各拿一把拼音卡片,互相出卡出并认读,或者你出声母,我出韵母,组合起来,能拼出什么?如果孩子回答正确,可以给予适当的奖励。
2、编儿歌、顺口溜
你的孩子喜欢听儿歌吗?如果把拼音编成儿歌或者是顺口溜,孩子学习起来既有趣又容易掌握,还不容易忘记。
家长们可以按照拼音的样子和发音编一些小儿歌和顺口溜,或者找一些拼音儿歌和孩子一起读,一定可以事半功倍。

3、讲故事
故事是最好的情境。我们可以借助课本上的情境图,给孩子编一些拼音有关的故事。还可以借助一些拼音故事绘本,带领孩子认识拼音家族的成员,学会拼读。
家长可以利用课本上的情境图让孩子们观察,图上都有什么,练习说话。然后将孩子们的话串联起来就是一个有趣的故事,让从故事中学习读准音,注意口型舌头的变化。
4、拼音卡片
利用卡片让孩子记拼音既灵活又有效。你可以和孩子像玩游戏一样,拿出一张张卡片,让孩子说出卡片上的拼音。
拼音卡片可以做一些创新,比如不使用方方正正的卡片,而是换成各种图形,各种颜色和孩子喜欢主题,这样的拼音卡片,孩子会更喜欢用。
5、创设情境
拼音字母对孩子而言很枯燥,我们在家里可以创设学拼音的情境。
“贴标签”:给家里的物品,桌子、冰箱、窗帘等等都贴上拼音标签,把自己的家也变成拼音王国。
“全家福”:给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姥姥、姥爷都写上拼音卡。
“摆一摆”:做面食或烤饼干的时候,做手工的时候,都可以用手中的材料摆一摆字母,如果能固定成形,或吃掉或珍藏,那对孩子来说也是一种鼓励。

开始学拼音时,很多孩子都读不准、分不清,闹出不少笑话,看似简单的拼音,如果没有掌握正确的方法,就会学不会、读不准,甚至自己都会教错,把孩子带到“坑”里。那宝宝拼音发不准怎么办呢?
1、认识字母并记住发音
很多孩子之所以拼读不好,就是因为他们没有记住字母的拼音。在学习字母前,我们先要注意自己的口型和读音,让孩子听明白,并做一些卡片让孩子能够记下来,每一个拼音字母的读音。孩子初学拼音,发音标准是关键。
2、学会拼读
孩子学会拼音字母后,就要开始学习如何拼读,这是很关键的一步,关系到孩子说普通话是否标准。家长可以带着孩子一起拼读,多练习,这能提高孩子拼读的准确性。在教完孩子拼读后,让孩子练习,通过不断运用,能让孩子将拼音掌握得更熟练。
3、借助情境学发音
孩子发音不准,和家里的大人的发音,经常接触的语言环境有很大的关系。因此,家长要做到自己的发音准确,创设学习拼音的情境。针对低年级孩子的特点,我们可以借助教材,创设情境,示范讲解,在“听”“读”之中,引导孩子学习字母发音。
4、多模仿,领悟发音要领
“说十遍不如做一遍”我们可以鼓励孩子多模仿。引导孩子 认真地“看”——观察发音时的口形;仔细地“听”——听清字母的准确发音;大声地“读”——模仿练读;积极地“说”——边说边记。家长还要有意识地引导学生发现韵母、声母的发音规律,学会举一反三,培养孩子的自学能力。
5、要有耐心,不可急于求成
拼音学习是一个反复、渐进的过程。家长要有心理准备,陪伴孩子学习拼音,多鼓励,保护孩子的自信心,培养他们的学习兴趣。一旦急躁,孩子会越拼越没有信心,本来能拼出的音节都会不敢读出来。父母矫正孩子的错误发音,都要有耐心,同时要坚持不懈,不可急于求成,更不可斥责孩子,以免挫伤孩子的自信心和积极性。
如果孩子年龄已经比较大了,某些读音还明显发不准,这种情况则很可能持续下去,给孩子的成长、生活以及学习带来困扰,建议及时进行语言训练。

梼杌的拼音
答:大概意思是这人油盐不进,百姓就喊他“梼杌”。从这个意义上讲,梼杌有点像北方人讲的棒槌,一窍不通,因为梼就是舂的意思。《楚辞·九章·惜诵》:“梼木兰以矫蕙兮,糳申椒以为粮。”梼杌和棒槌属于一种东西。而棒槌也好,梼杌也好,都是实心的东西,所以梼杌的特点是顽。这里的顽,指不开窍,...

你有过教孩子写作业要崩溃的感觉吗?
答:那天我终于崩溃了,我居然哭了,搞不明白自己是怎么生下如此不开窍的孩子的。老师教了一个月的拼音,我带着学了一个学期,后来不知道哪天莫名其妙开窍了,听写默写开始每天都全对。大宝是小班的时候开始认识数字1的时候,我想很多小朋友都是一学就会吧,我家小宝就是一学就会。可是我家大宝,整个小班下来都不认识这个1,...

亲爱的读音是什么
答:亲爱的读音是:qīnài。亲爱的拼音是:qīnài。词性是:形容词。结构是:亲(上下结构)爱(上中下结构)。注音是:ㄑ一ㄣㄞ_。亲爱的具体解释是什么呢,我们通过以下几个方面为您介绍:一、词语解释【点此查看计划详细内容】亲爱qīn’ài。(1)亲密友爱。二、国语词典至亲好友。如:「亲爱的母亲」。...

榆的组词和部首
答:你呀,你是榆木脑袋 ,人家是化学脑袋。这个榆木脑壳没想到的是,这扁担插下去那自然会带下许多泥土,这些泥土卡在扁担节巴上,那肯定会增添不少阻力。丹在数学方面真是个榆木脑袋。听着,对你这个榆木脑袋来说,这也许是一个重大的发现,但我不感兴趣,六岁时我就认识到这点。榆木脑袋不开窍,榆木...

焦虑是指什么
答:广泛焦虑症是一种慢性障碍,患者容易出现胡思乱想、烦躁紧张、容易发脾气、提心吊胆等症状,而且还容易有特征性的外貌,比如眉头紧锁、姿势紧张、表情扭曲、坐立不安,手心、脚心、腋窝出汗等。广泛焦虑症的形成与遗传、生化、心理等原因有一定关系,比较容易合并焦虑性或者是情感性障碍。患者出现广泛焦虑症的...

如何做好高质量的学前教育
答:1、于建立和完善学前教育体制机制。要重点落实投入保障机制,建立和完善学前教育财政投入机制,从学前教育高质量发展的要求出发,不断提高学前教育投入水平,切实保障学前教育经费在教育经费中的合理比例。2、进行学前教育成本核算,建立和完善学前教育成本分担机制,确保学前教育优质资源的供给和高质量运行。要...

挺脱的拼音怎么写
答:挺脱的拼音怎么写介绍如下:【挺脱 tǐng tuō】:1.方言。强劲结实;挺括舒展。相似词:直挺挺 笔挺 挺住 挺胸 硬挺 挺起 秀挺 挺身 。造句如下:1. 他结实得像一棵树,浑身上下没有一个地方不挺脱的。2. 除上述之外,还有一个粗脖子和挺脱的四肢,叫人一看就知道,是成年累月的劳动所赋给他...

岳云鹏辅导作业到崩溃,你有没有这样的经历呢?
答:碰上啥样的孩子说啥样的话,家长还是得放平心态啊。一、我家孩子今年一年级,辅导作业常常让我觉得生无可恋。到现在为止,我家孩子每次写作业就是一场灾难。他是一个男孩子,对语文这方面特别不开窍,拼音从幼儿园到小学,整整学了三年。但是,他就是怎么也记不住,非但记不住,而且还是怎么都学不...

不解风情是什么意思?
答:【词目】不解风情 【读音】bù jiě fēng qíng 【感情色彩】贬义 【结构】动宾式 【用法】作谓语、定语 【释义】不懂得男女之情。不解:不理解;不明白。风情:风采;意趣;恋爱的情怀;风雅的情愫。【示例】“昨晚在西餐厅,夏青青离开汪晓萝和董坤后,汪晓萝原本以为她的暗示董坤会主动,可没想到...

指点造句
答:造句38:原来这些招式,和他原来所学的拳法相近,更何况今遇明师指点,他更是举一反三,触类旁通,进步惊人。造句39:刘老师的下棋经验丰富,老马识途,有他在旁边指点,保你这一局会赢。造句40:可否自始即不多讲,而以提问与指点代替多讲。提问不能答,指点不开窍,然后畅讲,印入更深。造句41...