汉语国际教育属于师范类专业吗?
不一定的，每个学校对此专业的设置不同。
汉语国际教育专业培养掌握扎实的汉语基础知识，具有较高的人文素养，具备中国文学、中国文化、跨文化交际等方面的专业知识与能力。能在国内外各类学校从事汉语教学。
在各职能部门、外贸机构、新闻出版单位及企事业单位从事与语言文化传播交流相关工作的中国语言文学学科应用型专门人才。2013年国家专业目录中对外汉语更为汉语国际教育。
教师队伍
汉语国际教育专业师资队伍的具体人数根据专业的学科地位、招生规模、培养目标、课程设置等因素确定。生师比应符合教育部的规定。承担专业核心课程（专业基础课程）的任课教师不少于6人，一般应具有博士学位。
教师应具有中国语言文学学科的研究生学历。师资队伍年龄结构、知识结构合理且相对稳定，拥有学术造诣较高的学科带头人。适当考虑学科内部的专业平衡和学缘结构，具有高级职称的教师比例不低于30%；拥有海外求学、访学经历的教师应占有一定比例。
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汉语国际教育属于哪类?可以考教师证吗?可以考哪些公务员?
答：汉语国际教育专业，是根据《教育部普通高等学校本科专业目录（2012年）》和《普通高等学校本科专业设置管理规定》所整合设立的专业。自2013年起，原"对外汉语"（原学科代码:050103*）、"中国语言文化"（原学科代码:050106W）和"中国学"（原学科代码:050108S）合称"汉语国际教育"专业。该专业的学习课程与...
师范类专业有哪些
答：以前师范类学校所有专业都被认为是师范类专业，但是现在师范类专业主要是指与中小学教育相关科目的专业，比如常见的政治、物理、数学、化学、地理、体育、外语、中文、教育学、心理学等。与教育相关的师范类本科专业主要有汉语言、汉语言文学、汉语国际教育、日语、韩语、法语、德语、英语、物理学、化学、...
汉语国际教育属于什么大类
答：汉语国际教育属于文学类。汉语国际教育专业要求学生熟练掌握汉语言文学的基本理论和知识，具备良好的汉语言文字学和文学修养；具备良好的普通语言学基本知识和基本理论，掌握第二语言习得理论和非母语汉语教学基本理论，受到教育学、心理学和教学法的指导和训练。具备坚实的文史基础以及较宽广的文化视野，对中国...
汉语国际教育专业属于什么类别?
答：0501是一级学科中国语言文学类的代码，包含的专业有：汉语言文学专业（代码050101）；汉语言专业（代码050102）；汉语国际教育专业（代码050103）等。1、汉语言文学专业 汉语言文学是一门普通高等学校本科专业，属中国语言文学类专业，基本修业年限为四年，授予文学学士学位。该专业学生主要学习汉语和中国文学...
请问,汉语国际教育属于汉语言文学类吗?
答：请问，汉语国际教育属于汉语言文学类吗？ 汉语国际教育在许多大学属于文学院，有的属于国际教育学院，有的是语言类、有的是师范类。汉语国际教育属于汉语言文学类吗 汉语国际教育和汉语言文学是两个专业。两者在前期学习没有太大区别，但是越学到后面区别越大。汉语国际教育属于汉语言文学下属吗 本科...
青岛滨海学院的学科专业有多少
答：着力加强专业课程建设,已建成山东省一流本科专业4个、省级特色专业5个、省优势特色专业6个、市校共建专业5个、市重点建设学科1个、省级实验教学示范中心1个、山东省一流课程5门、省级精品课程21门。 2.本科专业(49个) 汉语国际教育、日语、朝鲜语、英语、俄语、翻译、融合教育、学前教育(师范类)、国际经济与贸易...
师范类专业:过去与现在
答：过去,师范类学校的所有专业都被笼统地归为师范类专业。但如今,师范类专业特指与中小学教育紧密相关的学科,如政治、物理、数学、化学、地理、体育、外语、中文、教育学和心理学等。师范本科专业的探索对教育感兴趣的你,不妨看看这些师范本科专业!汉语言、汉语言文学、汉语国际教育、多语种语言(日语、韩语、法语、...
河北师范大学国际文化交流学院下设什么本科专业
答：汉语国际教育专业简介 汉语国际教育为河北省一流本科重点建设专业。专业成立于2002年，多年来为国家培养了一大批具有良好理论知识储备和实践能力的汉语国际教育优秀人才，毕业生考研录取率、就业率等稳居全校前列。专业所属中国语言文学学科为博士、硕士一级授权学科，具有雄厚的学科实力和丰富的海内外教育教学...
师范类是什么意思?
答：很多师范类高校改为综合类高校了。因此习惯上将师范类高校中的数学、物理、化学、中文、外语、政治、体育等与中小学教育科目相关的称为师范类教育。同样，将中小学教育的科研基础性学科，如教育学、心理学等也称为师范类专业。与教育相关的师范类本科专业主要有汉语言、汉语言文学、汉语国际教育、日语、...
汉语国际教育属于什么专业类别
答：汉语国际教育硕士的专业代码是045300，所以此专业属于04教育学。汉语国际教育专业旨在培养掌握扎实的汉语基础知识，具有较高的人文素养，具备中国文学、中国文化、跨文化交际等方面的专业知识与能力；可以在国内外各类学校从事汉语教学；在各职能部门、外贸机构、新闻出版单位及企事业单位从事与语言文化传播交流...
