环保小知识 环保小常识

作者&投稿:不诸 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
1、烧菜做饭少用煤炉,改用液化气,炒菜时不要等油热得冒烟时才放菜,尽量减少空气污染。
2、家中的阳台上多种花草盆景,经常打扫房间,经常晒被,保持家庭环境空气清新怡人。
3、减少噪音污染,尽量减低说话或录音机播放时的音量。
4、正确处理废弃物,对生活垃圾进行分类,合理排放生活用水。
5、保护野生动植物,不吃野生动物,保护生态平衡。
6、奉劝家人、亲友不吸烟,不随意焚烧垃圾,维护家人身体健康,保持洁净环境。
7、塑料瓶、废纸等收集起来卖给收废站,减少垃圾排放。
8、家中养的宠物要看管好,防止影响邻居休息及粪便污染,维护和谐的生活社区和环境。
9、洗米水可浇花或洗菜、冲厕所。
节约用电,保护资源,减少污染。
电是我们每一位小学生每天都会接触到的,也是我们每天学习生活都离不开的,但是现在消耗惊人。所以用电时的一举一动,都要从节约出发。
在我国,发电主要靠燃煤,而地球上的煤是有限的。按现在的耗用速度,全球的煤将在250年内消耗。到那之后,我们将无任何煤留给我们的后代。
节约用电,就是节约煤,也更是直接为减少大气污染做贡献。因为酸雨是因煤炭燃烧形成的,它能强烈的腐蚀建筑物,并能使土壤和水质酸化,导致粮食减产,草木鱼虾死亡。据计算,我国仅西南,华南酸雨造成的经济损失,每年就达140亿万元。
节约用电,能够减缓地球变暖。由于煤炭燃烧排放的大量二氧化碳,像一个罩子一样阻隔地面的热量向天空外散发,产生了温室效应,如果地球温度升高,会引起干旱或洪水,还会使冰山融化。如果地球上的冰山全部融化,海拔较低的国家和岛屿就会消失。
生活在今天的我们,是肯定要迈入下一个世纪的,他们很多都为全球日益变暖而脆弱。德国192所学校的13.5万儿童发誓要让自己所居住的社区中造成温室效应的有害气体减少10%。他们换上节能灯,拒绝用空调,放弃用汽车,选用自行车。经过7个月的努力,他们已达到了目标。
转眼间,我们又进入了美丽的六月,这是植树造林,绿化国家的大好时机,为了创造良好的绿色家园,保护好生态环境,我建议同学们:
热爱大自然,爱护花草树木,保护珍惜动物。
开展植树护绿活动。
积极宣传环保,把环保意识带给千家万户
回答者: zyl777 - 魔法学徒 一级 4-5 21:26
如今,通过各种媒体,每个人都越来越多地意识到环境和发展问题的存在。许多人都听说过热带雨林的消失、酸雨、臭氧层破坏、全球变暖、生物多样性锐减、贫困、难民潮、食物危机等问题。但对许多人而言,这些事都发生在遥远的地方,不会发生在本地的环境中。
可是,仔细观察就会发现,这些问题有许多就发生在当地,甚至在校园里。学校的学生和教师都是资源的消费者。同时,作为社区的成员和现在的或未来的公民,教师和学生同时又是社区发展的负责人,有责任对社区的可持续发展作出贡献。如果把可持续发展的道路比作一条跑道的话,那么在这条跑道之外是没有观众的,所有的人都是运动员。环境和发展问题不仅是政府的事,更是大家的事,个人的事,。
环保知识是二十一世纪人才的必备素质之一。为了使师生深入地认识和理解环境问题的重要性,提高师生环境知识、意识、技能、态度、价值观和行为等环境素养。根据国家环保局、国家教委、中央宣传部下发的《关于环境教育行动纲要》及上级有关部门的指示和要求,结合学校实际,近几年,开发区中学全面开展了创建绿色学校的活动。把环保教育列入学校的一件大事常抓不懈,真正将对环境教育的认识融入到师生们的心中。
在创建绿色学校的活动中,学校始终重视对学生的环境保护教育工作,在学校、家庭中倡导绿色文明,落实环保行动。在抓好普及的同时,更加注重内涵,坚持在德育、科技活动、团队活动、社会实践等各领域对学生灌输环境意识和环境道德观念。经过几年的探索和实践,取得了较好的成效,积累了一些值得推广的经验。
(一)学校领导重视环保工作,建立健全环境教育组织,把环境教育列为学校的重要议事内容。
学校成立了环境教育委员会,由校长主抓环境教育工作,负责工作计划的制定和组织实施;总务主任负责校园环境的保护和绿化美化工作;政教处主任负责专题教育;教务处主任负责课堂教学渗透;团委书记负责环境保护宣传;环保辅导员负责环境教育实践活动和资料档案。环境教育委员会每年根据实际情况,制定详细的环境教育计划和活动主题,组织师生开展环境教育活动。几年来,学校环保工作开展得扎实、有效,受到了省市区各级有关部门的一致好评。
(二)、充分发挥课堂的主渠道作用,利用一切可以利用的条件,使学生切实掌握各科教材中有关环境保护的内容,培养学生的环保意识。
在创建绿色学校的过程中,学校充分发挥课堂的主渠道作用,向学生渗透环保知识。在地理、生物、化学、物理、语文、政治、健康教育课等各个学科教学中,将知识的讲解与环保意识有机结合,寓教于学,寓教于自然,使学生在潜移默化中提高自身素质。同时,学校还成立了环保活动课外小组,开展了丰富多采的课外活动,从更多方面对学生进行环保意识渗透,充分发挥活动课在环保教育中的作用。此外,学校深入开展环境教育教学研究,在校内积极组织教师开展环境教育、教学交流活动,学校领导、教师几年来共撰写环保论文30多篇,环境保护的意识深入人心。
(三)、注重“绿色”宣传
目前,环境教育的当务之急从某种意义上说是教育学生"学会做人",使他们具有"绿色头脑"。为使学生尽快具备“绿色”意识,学校积极创造良好的舆论氛围,组织学生自觉参与有计划的环境实践活动,促使他们尽快实现环境意识和道德水平的提高。
首先,学校加大环保资金投入,图书馆、阅览室每年都订阅大量环境保护宣传内容的图书、报刊,学校的电教中心有专门的环境保护录象资料,每个班的计算机里都装有环境保护的资料软件,利用课余时间定期组织学生观看,使学生了解环境现状、学习环保知识,从而用自己的行动保护环境。另外,学校还设有专门的环保橱窗,定期向学生们宣传环保知识,配合学校的环保教育工作;校团委将黑板报作为宣传环保的前沿阵地,经常组织各年级之间开展以环保知识为主题的板报评比,通过评比促使让“绿色”走进班级;“校园之声”广播站开设了“你我他地球村”专栏,每当有关环境的活动日:如植树节、爱鸟周、世界水日、地球日、环境日等来临,就积极进行环保宣传,并号召各班针对节日主题认真撰写环保广播稿;并且,学校还在校园内设立有关环保标语牌,如节约能源、减少污染、绿色消费、环保购物,改善环境、拯救地球等等。通过这些活动的开展,让学生们从“我”做起,从小事做起,事事处处把环境放在心上

汽车尾气排放的主要污染物为一氧化碳(CO)、碳氢化合物(HC)、氮氧化物(NO X)、 铅(Pb)等。
一氧化碳:一氧化碳和人体红血球中的血红蛋白有很强的亲合力,它的亲合力比氧强几十 倍,亲合后生成碳氧血红蛋白(COHb%),从而消弱血液向各组织输送氧的功能,造成感觉、反 应、理解、记忆力等机能障碍,重者危害血液循环系统,导致生命危险。
氮氧化物:氮氧化物 主要是指NO、NO2,都是对人体有害的气体,特别是对呼吸系统有危害。在NO2浓度为9.4mg/m2 (5PPm)的空气中暴露10分钟,即可造成呼吸系统失调。
碳氢化合物:目前还不清楚它对人体健康的直接危害。但是HC和NOX在大气环境中受强烈太 阳光紫外线照射后,产生一种复杂的光化学反应,生成一种新的污染物------光化学烟雾。1952年 12月伦敦发生的光化学烟雾,4天中死亡人数较常年同期约多4000,45岁以上的死亡最多,约为 平时的3倍;1岁以下的约为平时的2倍。事件发生的一周中,因支气管炎、冠心病、肺结核和心 脏衰弱者死亡分别为事件前一周同类死亡人数的9.3倍、2.4倍、5.5倍和2.8倍。

据有关专家统计表明,近 100 年来,地球表面的大气温度平均升高了 0.3—0.6 度。引起增温的原因,除了气候的自然变化外,主要还是人类活动的结果。假如人类不采取限制温室气体排放的措施,预计 21 世纪每隔 10 年,地球将升温 0.3 度。

全球气候的变暖对人类健康是有直接或间接的影响。对地球升温最为敏感的当属一些居住在中纬度地区的人们,暑热天数延长以及高温高湿天气直接威胁着他们的健康,1995 年的夏季热浪造成全世界许多大城市出现了死亡率特别高的现象;与此同时,气温增暖,“城市热岛”效应和空气污染更为显著,又给许多疾病的繁殖、传播提供了更为适宜的温床。

气候的变暖会改变气候带的界线,这就会给许多“喜热病菌”提供了更广阔的生存、活动空间。例如,由于气候变暖,无霜带的范围得到了扩大,所以,非洲中部的高原地带竟然流行起了疟疾;本来在有的国家已经消灭的疟蚊,又在一些地区出现。还有,随着地球升温,一些携带病菌的昆虫也会向越来越温暖的地区迁移,从而导致一些本已灭绝的传染疾病“卷土重来”。

温室气体的排放是地球升温的最主要的因素,而温室气体中的氟氯烃为主的气体对臭氧层有较大的破坏性,这样就导致阳光中的紫外线辐射的增加,有可能提高皮肤癌、白内障和雪盲的发病率。世界卫生组织曾在一份预测中指出:“非黑色素瘤皮肤癌的发生率在 2050 年后可增加 6%—35%;南半球的上升率要更高一些,因为那里总的臭氧消耗量更大。”

当然,气候变暖对人类健康也并非毫无益处。自 80 年代以来,世界各地“暖冬”的年份都普遍增多。冬季气候变暖,对气管炎、支气管炎、风湿和类风湿病以及心脑血管方面疾病的预防和治疗,无疑是益大于弊的。不过,也有专家指出,由于暖冬年份较多,人的抗寒能力普遍下降,暖冬里患感冒等病的人数反而增多。

20条常用环保小知识~

20条常用环保小知识:
1、 用电子书刊代替印刷书刊,用电子邮件代替纸质信函
2、使用网络共享代替公司内部的通知及文件。
3、复印、打印的纸张需用双面,单面使用后的复印纸,可再利用空白面影印或裁剪为便条纸或草稿纸。
4、废旧的公文袋可以多次重复使用。
5、多使用回形针、订书钉,少用含苯的溶剂产品,如胶水、修正液。这不仅对环境是一种污染,对我们人体本身也是一种污染。
6、纸杯是给来客准备的,开会时与会人员需自带水杯,避免纸杯的浪费和污染
7、为电脑设置合理的“电源使用方案”,短暂休息时间,可使电脑自动关闭显示器,较长时间不用,使用电脑自动启动“待机”模式;更长时间不用,尽量启用电脑的“休眠”模式。
8、用完电脑后要正常关机,同时关闭显示器,拔下电源插头或关闭电源接线板上的开关;不用的外设装置要及时关掉,如像打印机、音箱等;像光驱、软驱、网卡、声卡等暂时不用的设备可以先屏蔽掉。
9、用液晶电脑屏幕代替CRT 屏幕。降低显示器亮度;在做文字编辑时,将背景调暗些,节能的同时还可以保护视力、减轻眼睛的疲劳度。当电脑在播放音乐、评书、小说等单一音频文件时,可以彻底关闭显示器。
10、关掉不用的服务程序。MSNMessenger、桌面搜索、Quicktime、无线设备管理器等等,在不需要的时候把它们都关掉。
11、对电脑要经常保养,注意防潮、防尘。机器积尘过多,将影响散热,显示器屏幕积尘会影响亮度。保持环境清洁,定期清除机内灰尘,擦拭屏幕,既可节电又能延长电脑的使用寿命。
12、不用电脑时以待机代替屏幕保护。
13、尽可能使用CPU降温软件。
14、干电池排序分段使用。如先用于手电筒,再用于普通晶体管收音机,最后用于晶体管闹钟。
15、手电筒不用时,可将后一节电池反转过来放入电筒内,以减慢电池自然放电,延长电池使用,同时还可避免因遗忘使电池放电完毕,电池变软,锈蚀手电筒内腔。
16、买两套电池,交替间歇使用,但不混用。
17、废旧电池集中回收。
18、密封条件下,少打电话。在地下室或密封性比较好的室内环境中进行手机通信时,收集需要多花一些功率来确保信号能正常穿透天花板、墙壁或其他遮挡物,那么多花费的功率是以多耗电能为代价,这样也会多耗费手机电池的电量。
19、3公里之内的目的地可以不必开车,公交或者自行车都是不错的选择,步行也可以考虑,既不会太辛苦又可以节约开支,还可以让车主增加运动量。
20、较少楼层时选择走楼梯,既不会太耽误工作时间,还可以当作工作间操。


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