作为一名医务工作者,你在接诊过程中遇到一位外伤艾滋病患者,你将如何处理? 作为一名护士,在护理艾滋病患者时如何做好自我保护?

作者&投稿:蒲琳 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
  生物八上复习提纲
  第五单元 第14章生物的生殖和发育
  第一节 生物的无性生殖方式
  一、生物的无性生殖
  1、概念:不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的生殖方式。
  2、种类:①出芽生殖 例如水螅和 酵母菌
  ②营养生殖 植物依靠营养器官( 根 、茎、叶)进行的无性生殖。
  营养生殖的优点:能保持亲本的优良性状,加快植物生殖的速度。
  常用方法:嫁接、扦插、压条
  植物嫁接的基本方法和原理:
  方法:①芽接 桃、山揸、苹果 ②枝接 柑、橘
  嫁接中,接上去的芽或枝叫做 接穗 ,被接的植物体叫做 砧木 。
  原理: 要使接穗和砧木的 形成层 紧密结合在一起。
  二、植物组织培养
  1、原理:将植物的器官、组织或细胞等在无菌条件下,培养在含有多种 营养物质 和 植物激素的培养基上,使它逐渐发育成完整的植物体。
  2、优点:①短时间内生产出大批植物 ②可以防止植物 病毒 的侵害。
  第二节 植物的有性生殖
  一、 植物的传粉与受精
  1、 有性生殖概念:由亲代产生生殖细胞,通过两性生殖细胞的结合,成为受精卵,进而发育成新个体的生殖方式。
  2、 过程:①开花 ②传粉 分为 自花传粉和 异花 传粉 ③受精 ④形成果实与种子
  一株绿色开花植物形成果实和种子,一般必须完成的两个重要的生理过程是:传粉和受精.
  3、 花的结构与果实发育的关系
  当花粉落到成熟的雌蕊柱头上,受到柱头分泌的 粘液 的刺激,花粉就开始萌发,长出 花粉管 ,花粉管内有 精子 。花粉管穿过 柱头 、 花柱 ,到达 子房 的胚珠中。胚珠里有一个比较大的 卵细胞 。
  果实
  种子
  果皮
  胚珠
  子房壁
  子房
  子房壁
  胚珠
  果皮
  种子
  珠被
  受精卵
  胚
  种皮
  子房
  果实
  4、果实和种子的传播:植物的果实和种子的结构一般对自身的繁衍是有利。例如豌豆的果实通过 自身力量 传播,蒲公英的果实是依靠 风力 传播,苍耳的果实依靠
  人和动物 传播,虞美人的果实依靠 风力 传播。
  在玉米开花季节,如果连日阴雨会造成玉米减产,这是因为 传粉不足 。
  黄瓜在开花季节开了许多花,却只结了几根黄瓜,原因是 是单性花,只有雌花才结果 。
  第三节 昆虫的生殖与发育
  昆虫的生殖与发育特点:有性生殖 生殖, 体内 受精
  完全变态发育:经过受精卵、幼虫、蛹 、 成虫 四个时期,幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显差异。例如:家蚕 蚊 蝇 蜜蜂
  不完全变态发育:经过受精卵 、 幼虫 、 成虫 三个时期,幼虫和成虫在形态结构相似,生活习性几乎一致。例如:蝗虫 蟋蟀 蝼蛄 蟑螂
  第四节 两栖类的生殖与发育
  1、两栖动物的 生殖 和 发育 一般在水中进行,经 变态发育 后到陆地上生活。是由 水生 向 陆生 过渡的 脊椎 动物。
  2、蛙的受精方式是体外受精。发育是 变态 发育,经历了 受精卵 、 蝌蚪 、 幼蛙 、 成蛙 四个时期。蝌蚪和成蛙在形态结构以及生活习性方面有显著不同。
  第五节 鸟类的生殖与发育
  1、 受精方式:体内受精
  受精的鸟卵在 雌鸟体内 开始发育,鸟卵产出后,由于 外界温度低于雌鸟体温,胚胎暂停发育。
  2、常见的早成鸟和晚成鸟的区别和联系:
  眼
  绒羽
  腿、足
  独立生活能力
  举例
  早成鸟
  睁开
  稠密
  有力
  能立刻跟随亲鸟觅食
  鸭 鹅 大雁
  晚成鸟
  没有睁开
  很少 裸露
  无力
  没有独立生活能力
  家鸽 燕子 麻雀
  很多 晚成 鸟在育雏阶段能消灭大量的农林害虫。
  3、卵细胞的结构和功能:
  卵细胞包括: 卵黄膜、卵黄、胚盘 保护卵细胞的结构:卵白、卵带、卵壳
  鸟类胚胎发育的部位:胚盘 提供空气:气室
  提供营养物质:卵白、卵黄
  第15章 生物的遗传和变异
  第一节 DNA是主要的遗传物质
  一、 细胞核是遗传信息中心
  1、生物的性状传给后代的现象叫遗传。
  2、生物的遗传主要与 细胞核中储存的遗传信息有关。(白鼠生灰鼠的实验说明遗传信息的中心是细胞核)
  二、 细胞核中的遗传物质
  1、每种生物的体细胞内染色体数目是 一定的,一般还 成对出现。正常人体中含 23对染色体。
  2、染色体数目的 恒定 对生物生命活动的正常进行非常重要,人体细胞中多了或少了一条染色体,都会导致严重的 遗传病 。多了一条13号染色体,会导致 先天性裂唇 。
  3、染色体、DNA和基因的关系:
  ① 图中A是染色体,它主要由 DNA 和 蛋白质 组成。 DNA 是主要的遗传物质。DNA分子就像 旋转的楼梯 ,构成 双螺旋 结构。
  ② 图中B是 DNA,上面有特定遗传效应的片段,叫 基因 。每个DNA分子上有 许多 基因。
  第二节 人的性状和遗传
  一、 人体常见的遗传性状
  1、遗传性状的概念:可以遗传的生物体的形态特征和生理特征叫 遗传性状 。
  2、生物相对性状的实例 : 一种生物的同一性状的不同表现类型叫 相对性状。
  例如:单眼皮和双眼皮、能卷舌和不能卷舌、有耳垂和无耳垂
  二、基因控制生物的性状
  1、人的体细胞中控制性状的基因一般 成对存在,成对的基因中有 显性 和 隐性 之分。控制显性性状的基因叫 显性基因 ,控制隐性性状的基因叫 隐性基因 。若基因组成为DD或Dd表现为 显性性状,基因组成为dd则表现为隐性性状。因此性状表现相同的人,基因组成不一定相同。
  2、6种情况的遗传图解
  ⑴亲代性状表现 显性性状 显性性状 ⑵显性性状 隐性性状
  亲代基因组成 AA Aa AA a a
  生殖细胞 A A a A a
  子代基因组成 AA Aa Aa
  子代性状表现 显性性状 显性性状 显性性状
  (3)亲代性状表现 显性性状 显性性状 (4)显性性状 隐性性状
  亲代基因组成 Aa Aa Aa a a
  生殖细胞 A a A a A a a
  子代基因组成 AA Aa Aa aa Aa aa
  子代性状表现 显性性状 隐性性状 显性性状 隐性性状
  (5) 亲代性状表现 隐性性状 隐性性状 (6)显性性状 显性性状
  亲代基因组成 aa aa AA AA
  生殖细胞 a a A A
  子代基因组成 aa AA
  子代性状表现 隐性性状
  完成遗传题时注意事项:
  ①题目是什么字母,答案写什么字母(如题目中规定决定双眼皮的基因用T表示,决定单眼皮的基因用t表示,问你单眼皮人的基因组成就不能写aa,必须用tt表示。)
  ②题目问基因组成时必须写英文字母(如Aa\aa\AA)
  ③题目问性状表现要写中文,且必须写具体的表现不能笼统的写显性性状或隐性性状。(如问tt的性状表现应该写单眼皮,而不能写隐性性状。)
  ④题目问染色体组成要将常染色体和性染色体都表示出来(如问男性体细胞染色体组成必须写22对常染色体+XY)题目问性染色体组成时只写性染色体(如问男性体细胞性染色体组成就写XY)[注意:X或Y必须写大写字母,不得写小写的xy]
  ⑤题目中若出现遗传病,(例如肤色正常用A表示,白化病用a表示,则AA或Aa的性状表现应为肤色正常,而不能写正常,aa的性状表现应为白化病,而不能写为不正常。再如听力正常用B表示,先天性聋哑用b表示,则BB/Bb的性状表现应为听力正常,不能写正常,bb的性状表现应为先天性聋哑,不能写不正常。)
  第三节 人的性别决定
  一、性染色体和常染色体
  1、性染色体和常染色体的概念:人的体细胞中染色体可以分为两类:一类是与性别决定无关的染色体叫 常染色体,一类是与性别决定有关的染色体叫 性染色体 。
  二、性别决定的方式
  1、男性的性染色体用XY 表示,女性的性染色体用 XX 表示。
  2、体细胞
  男性体细胞 22对常染色体+XY 女性体细胞 22对常染色体+XX
  体细胞染色体数= 受精卵 染色体数=23对
  3、生殖细胞 精子 22条常染色体+X 或22条常染色体+Y 卵细胞 22条常染色体+X 精子 染色体数= 卵细胞 染色体数=23条
  4、生殖过程中,男性可产生两种精子,一种含 X染色体,另一种含 Y染色体。女性只产生一种含 X 染色体的卵细胞。
  5、男性精子中的 X染色体或 Y 染色体决定了后代的性别 从理论上讲,生男生女的可能性各是50%。
  6、与人类的性别决定方式一样的生物是 鱼类、 两栖 类和所有的 哺乳 类生物。
  第四节 遗传病和优生优育
  一、 遗传病与近亲结婚
  1、 遗传病概念:遗传病一般是由 遗传物质发生改变引起的,或者由致病基因所控制。
  2、 类型:色盲 白化病 血友病 先天性智力障碍 苯丙酮尿症
  3、 特点:遗传病目前一般不能得到根治。
  4、 近亲之间携带相同致病基因的可能性比较大。近亲结婚所生子女的遗传病患病率就远远 高于非近亲结婚所生子女的遗传病患病率。
  由表中数据分析推知最有可能不是遗传病的是 乙
  代号
  正常结婚后代患病率
  近亲结婚后代患病率
  甲
  1/40000
  1/3600
  乙
  1/3800
  1/3750
  丙
  1/4500
  1/1700
  丁
  1/11800
  1/1500
  二、 优生优育
  1.措施:禁止 近亲结婚、遗传 咨询 、产前诊断
  第五节 生物的变异
  一、 常见的生物变异现象
  1、生物变异的概念:生物体亲代与 子代之间以及子代的个体之间的差异。
  二、变异对生物的生存和发展的意义
  1、可遗传变异和不可遗传变异的区别
  原因
  能否遗传给下一代
  举例
  可遗传变异
  遗传物质发生改变
  能
  镰刀型细胞贫血症
  不可遗传变异
  遗传物质没有发生改变,在不同环境条件下产生
  不能
  同卵双生姐妹由于生活环境不同导致肤色色不同
  注意:由外界环境引起的变异如果未导致遗传物质发生改变则不会遗传给后代;如果外界环境导致遗传物质发生改变则这种变异会遗传给后代。
  2、变异对生物的生存和发展的意义
  自然界中,每种生物都有可能产生变异。如果生物不发生变异,就不能适应变化的环境。如果没有可遗传的变异,就不可能产生新的生物类型。正是由于生物的遗传和 变异 ,才使生物界不断进化发展。
  3、有利变异与不利变异
  有利变异:对 生物生存 有利的变异。例如: 小麦的抗倒伏
  不利变异:不利于 生物生存 的变异。例如: 玉米的白化苗
  第16章 动物的运动和行为
  第一节 动物运动方式的多样性
  一、动物运动方式的多样性
  1、动物与植物的区别之一是动物能通过运动 , 主动 地、 有目的 地迅速改变其空间位置。
  2、动物的运动方式主要有 飞行 、 游泳 、 爬行 、 行走 等。
  二、动物通过运动主动地适应环境
  动物在长期进化过程中,逐渐形成了一系列通过运动适应环境的特征,提高了适应环境 的能力。
  例如鸟类的迁徙能获得① 食物,②寻找适宜的栖息和生殖场所,③并有利于完成 生殖活动。
  第二节 动物运动的能量来源
  一、 动物的运动器官
  1、 单细胞动物没有运动器官,但有自己的运动结构。
  例如:草履虫依靠 纤毛运动 变形虫依靠 伪足 运动。
  2、 多细胞动物依靠特有的运动器官运动。
  鱼类 鳍 飞行的昆虫 翅 爬行动物 四肢 鸟类 翼
  3、蚂蚁运动时依靠足部肌肉的收缩和舒张,使分节的足运动。运动时,一般是以一侧的前足、后足和另一侧的 中足为一组,交替运动。
  二、脊椎动物的运动系统
  1、脊椎动物的运动系统由 骨 、 骨连接 和 骨骼肌 三部分组成。人和脊椎动物全身的骨和骨连接构成骨骼。骨骼是动物体形的基础,为肌肉提供了广阔的附着点。
  2、在 神经 的支配下, 肌肉 收缩或舒张,牵拉所附着的 骨,以可动的骨连接为枢纽,产生运动。
  3、任何一个动作都不是由一块骨骼肌单独完成的。屈肘时,肱二头肌 收缩,肱三头肌舒张;伸肘时,肱三头肌收缩,肱 二头肌舒张。
  三、动物运动的能量来源
  1、运动是动物各种行为表现的基础,运动不仅要靠 运动 系统来完成,还需要 神经 系统的调节和控制。运动还需要 能量 的供应。
  2、绿色植物通过光合作用,将 光 能转化为 化学 能,贮存在植物体的 有机物 中。这些 物质 可以为各种生物的生命提供 能量 ,动物通过 呼吸 作用将贮藏在其中的能量释放出来,一部分转化为 热能 ,一部分能量贮存在一种被称为 ATP 的能源物质中。人和动物的各项生命活动所需要的能量来自 ATP 。(动物运动时体温升高,是体内有机物分解,其中储存的能量释放出来,部分转化为热能)
 

身为医务工作者怎么也问这个问题?你是没有权利选择病人,艾滋病患者也是需要医药服务的病人。
只要你做好100%的防范措施,比如带手套,口罩等,避免直接的接触。小心适当的处理用过的医药工具。做好清洁的工作。就ok了

身为医务工作者是没有权利选择病人,艾滋病患者也是需要医药服务的病人。
但是医务工作者要做好100%的防范措施,比如带手套,口罩等,避免直接的接触。小心适当的处理用过的医药工具。做好清洁的工作。^^

面试题:作为一名医务工作者,在接诊过程中遇到一位外伤艾滋病患者,你将如何处理?~

因为血液传播是艾滋病传染途径之一,所以要阻断传播途径 1. 进行可能接触病人血液、体液的诊疗和护理工作时,必须戴手套。操作完毕脱去手套后,应立即洗手;

2. 进行有可能发生血液、体液飞溅的诊疗和护理操作过程中,医务人员除需戴手套和口罩外,还应带防护眼镜;当有可能发生血液、体液大面积飞溅,有污染操作者身体的可能时,还应穿上具有防渗透性能的隔离服;

3. 医务人员在进行接触病人血液、体液的诊疗和护理操作时,若手部皮肤存在破损时,必须戴双层手套;

4. 使用后的锐器应当直接放入不能刺穿的利器盒内或毁型器内进行安全处置;抽血时建议使用真空采血器,并应用蝶型采血针;禁止对使用后的一次性针头复帽;禁止用手直接接触使用过的针头、刀片等
5、用过的器械必须放到特殊的容器中。用千分之五的“84”消毒液浸泡后再经高压灭菌,敷料要进行焚烧处里,用过的一次性注射器、输液器、针头经消毒毁形处理后由卫生局指定厂家回收。被血液、体液污染的被服类经高压消毒后再与一般同类物统洗

一名护士,被艾滋患者传染后的24小时内,她是如何完成“自救”的

医生的试用期工作总结
答:作为一名医务工作者,为患者服务,既是责任,也是义务。所以在工作中,努力提高自己的思想道德素质和业务水平是我们的立身之本,我们面对男女老幼的患者,且家庭背景、教育背景及工作经历不同,接待患者的时候要一视同仁,并且结合各自的特点处方用药。作为医生,应当学会以病人为师,病人出现身体不适症状,我们医生想办法帮助...

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