求教小学四年级作文《文具的对话》应该怎样写

作者&投稿:镇官 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
一种文具的话为一段,说一说苦衷,主人怎么残害他们,或争论功勋,可以有椅子、桌子、橡皮等,揭发一个深刻的道理

应该采用拟人的手法写。
采用对话的形式,便是你说一句“我”说一句。要记得扣题哦

象童话那样写.

小学四年级作文《文具的对话》应该怎样写~

某某和某某吵架了,写他们的动作,对话,神态。然后点名一个道理

游樱花公园

今天,妈妈跟我说起了日本的国花——樱花。妈妈说,每年的3月15日至4月15日长达一个月的时间,是全日本最著名的节日之一——樱花节。这个时候,游人们都会从四面八方赶来欣赏樱花、享受温泉。 我突然想起,我要赏樱花哪里需要跑到遥远的日本,我家边上就有一个樱花公园,虽然一株株的樱花树还没有长得很高,但是到了花期,在小桥流水的映衬下,也是很美的。于是我们就出发了。

天灰蒙蒙的,还下着丝丝细雨,公园里也只能见着一两个游人。我和妈妈走过弯弯的小路,突然大片樱花出现在眼前,有粉红的、白的,空气中飘散着淡淡的清香,微风吹过,花瓣轻轻地散落下来,向一只只蝴蝶。我兴奋地跑过去,花瓣轻轻地落在我的头上、身上,我情不自禁地伸手去接,一两片花瓣飘到我手心。我问妈妈:“樱花为什么这么快就谢了?”妈妈说:“一朵樱花从开放到它谢了大约七天,整棵樱花的花期也就十六天时间,樱花是边开边落的。”我想,樱花的美就在于它的短暂吧!

在樱花公园绕了一大圈,走过小桥,来到湖边,身边的坡地上就是盛开的樱花,我好像走进了树的世界、花的海洋。我问:“樱花和桃花有什么区别?”妈妈说:“桃花的花瓣有很多,樱花的花瓣只有五片。”

我们依依不舍地走出了樱花公园,我想日本的樱花也不过如此吧!

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