教师的专业发展包括专业理念、专业知识、？

教师的专业发展包括专业理念、专业知识、专业能力三个方面。

一、专业理念。

主要包括专业态度、教育理念和专业道德三个方面的内容。“专业态度”是教师对自己从事的职业所持有的基本态度；“教育理念”是指教师对教育事业所持有的理想和信念，“专业道德”是教师在教育教学活动中处理人际关系所要遵循的基本准则和职业操守。

专业理念是教师专业发展之魂，是支撑教师专业发展的基石和可持续发展的动力。新课程站在中华民族复兴和素质教育的高度，提出了“一切为了每一位学生的发展”这一核心理念，这是课程改革的最高指导思想。

围绕这一核心理念，新课程在课程观、知识观、教学观、学生观等方面确立了一系列全新的理念。教师应当深刻领会，实践反思，摒弃传统观念中与新课程精神不相符的东西，结合自己的教育教学经验重新构建自己的专业理念体系。

二、专业知识

包括学科专业知识、教育教学科学理论知识和实践性知识三个主要成分。具备比较渊博的学科专业知识是教师实施教学的基础。教育教学的科学理论知识包括教育学知识、教学法知识、学习者和学习的知识、心理学知识和课程论知识等。

教育理论对教师具有非常重要启迪和启示作用，没有教育科学理论指导的教师是一个盲目和短见的实际工作者。实践性知识是教师教学能力的重要来源，它包括教学技术规则、教学经验、教学情境知识、教学决策判断能力的知识和实践化的学问知识。

三、专业能力

即教师在育人中所表现出来的教育教学能力的总和。教师的专业能力应包括一般能力和特殊能力两方面。教师在智力上应达到一般水平，它是维持教师正常教学思维流畅性的基本保障。

教师特殊能力包括与教学实践直接相关的特殊能力，如学科教学能力、交往能力、语言表达能力、班级管理能力等等。学科教学能力主要包括教育活动设计能力、教育活动实施能力、教育过程的组织与监控能力和教育评价能力四种能力。

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教师的专业发展包括哪几个方面
答：2、专业能力教师不光要发展教学专业知识，更要发展教学专业能力；3、专业理想就是当教师的追求，就是做教师的理想；4、专业思想概括起来说，就是要通过各种教育体验，产生先进的教育理念；要通过多样的教育总结，形成科学的教育思想；5、培养智慧教育，教育是需要智慧的。要通过专业的教育理论，源于坚实的...

教师专业发展包括哪些方面的内容?
答：所以，每个教师都必须产生自己的教育专业理念，形成自己的教育专业思想，而且还必须不断更新自己的教育专业理念，发展自己的教育专业思想。进而，使自己的教育专业思想不断向前发展，并永远走在时代的前列。5、专业品格 就其内容而言，可能有许许多多，但其核心部分，也只有以下三点：一是终身从教。因为教师...

教师专业发展的内容是什么?
答：自主性。由于高校改革对教师队伍的高要求，教师的学历水平普遍较高，并且高校作为知识更新与创新的发源地，教师较易接触教育及学术的发展前沿，相对来说，这种先天性优势更能有利于促进教师专业发展。并且，教师的教学对象是思维活跃、朝气蓬勃的大学生，具有较强的创新意识及思维能力，较易接受新的思想及...

教师专业发展的内容五个方面
答：六、专业态度和动机的完善。教师专业态度和动机是教师专业活动的动力基础。教师在这方面的发展主要表现在教师的专业理想、对职业的态度、工作积极性高低以及职业满意程度等。教师专业发展的内涵主要包括：1、 教师专业发展首先强调教师是潜力无穷、持续发展的个体。2、教师的专业发展要求把教师视为“专业人员”...

教师的专业发展包括哪些方面?
答：所以，每个教师都必须产生自己的教育专业理念，形成自己的教育专业思想，而且还必须不断更新自己的教育专业理念，发展自己的教育专业思想。进而，使自己的教育专业思想不断向前发展，并永远走在时代的前列。5、专业品格 就其内容而言，可能有许许多多，但其核心部分，也只有以下三点：一是终身从教。因为教师...

教师专业理念与师德、专业知识、专业能力的关系是?
答：2、相互促进：这四个方面的素质和能力相互促进、相互作用，一个人必须同时具备这四个方面的素质和能力才能成为一个优秀的专业人才，专业理念、师德、专业知识和专业能力之间缺一不可。3、共同价值：这四个方面的素质和能力都具有共同的价值取向，强调遵守行业规范和伦理标准，注重职业发展和提高技能水平，以...

幼儿园教师专业标准可分为哪三个维度?分别包括了几个领域?试结合自_百 ...
答：《幼儿园教师专业标准》包括专业理念与师德、专业知识、专业能力三个维度：它是从职业与认识、对幼儿的态度与行为等十四个领域进行阐述的，基本要求如下： 专业理念与师德 （一）职业理解与认识 1.贯彻党和国家教育方针政策，遵守教育法律法规。 2.理解中学教育工作的意义，热爱中学教育事业，具有职业理想和...

教师专业发展应发展什么
答：在一般人看来,教师专业发展就是教学专业发展,教师专业发展就是要发展教学专业;可有些专家却认为,如此认识是表面性的,如此理解是浅层次的。那么,教师专业发展到底指什么?教师专业发展究竟要发展什么? 从现有认识来看,教师专业发展应包括以下两个方面:一是教学专业发展,二是教育专业发展。虽然有些专家认为发展教学专业是...

教师个体专业性发展的具体内容包括( )。
答：【答案】：A,B,C,D 教师专业自我发展是教师在职业生活中创造并体现符合自己志趣、能力与个性的独特的教育生活方式以及个体自身在职业生活中形成的知识、观念、价值体系与教学风格的总和。教师个体的专业化发展应包括四个方面的内容：专业理想的建立，专业知识的拓展，专业能力的发展，专业自我的形成。

教师个体的专业发展是什么?
答：1、专业理想的建立 教师的专业理想是教师在对教育工作感受和理解基础上形成的关于教育本质、目的、价值和生活等的理想和信念。它是教师对成为一个成熟的教育教学专业工作者的向往与追求，也为教师提供了奋斗的目标，是推动教师个体专业发展的巨大动力。当题干中出现一个老师有了理想追求，有了强烈的奋斗...