如果把眼前的一池荷花看作一大幅画那话家是谁表达了作者怎样感情？ 如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起...

如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
1、作者对荷花的赞美，赞美了荷花千姿百态，并充满了生机；
2、作者对大自然的赞美，因为只有大自然才能赋予各种植物以顽强的生命力，才能创造出如此美妙神奇的”一大幅活的画“。

如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画那画家是谁表达了作者的感情？~

如果把眼前的一池荷花看作一幅画，画家表达了对荷花的喜爱与赞美。宋代的周敦颐在【爱莲说】一词中，描写了荷花的外貌以及所展现出的品质。

作者是在感叹大自然的神奇，大自然让荷花池那么美，作者都流连忘返了。

把眼前的一池荷花看作一大副活的画,那画家的本领可真了不起(用关联词...
答：原句：把眼前的一池荷花看作一大副活的画，那画家的本领可真了不起 用关联词把两句话连成一句话：如果把眼前的一池荷花看作一大副活的画，那画家的本领可真就了不起。

如果眼前的一池荷花被看作一大幅活的画那画家的本领可真了不起改为把...
答：如果把眼前的一池荷花看做一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。把一池荷花看作一大幅画，这说明荷花很美。

如果把眼前的一池荷花?
答：问题一：如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画试比喻句吗 如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画。是比喻句的！这里把一池荷花比作画，从而说明荷花如画一般美丽。问题二：如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的话.那画家的本领可真了不起.句中的画家 把字句：如果把眼前的一池荷花看作一...

把眼前的一池荷花看作一大幅活的画。画家的本领可真大。(用关联词语合...
答：则原句改为：如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那么画家的本领可真大。关联词一般分转折关系、假设关系、条件关系等。把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。复句通常用一些关联词语来连接。作为连接分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系都可以...

如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起...
答：句中的画家指的是：大自然。解析 这句话美就美在作者把一池荷花比作一大幅活的画，把大自然的造就比作画家.你可尽情想象：盛夏的荷塘，暖风吹拂，杨柳依依，蝉声嘶鸣，荷花怒放，水鸭浮游，小童戏水...荷花美景尽收眼底，任尔浮想联翩，由此可以看得出画家那鬼斧神工、炉火纯青的功力。第一层是作者...

怎样理解<荷花>中"如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领...
答：一是眼前这一池荷花就像一大幅活的画，不仅美丽，而且是活的。二是创作这一大幅活的画的画家了不起。画家是谁？是大自然。“那画家的本领可真了不起”，表现了作者对神奇的大自然的由衷赞叹，是美妙的大自然使作者产生了“人在画中游”的感觉。亲~满意的话 请有效率的采纳我的答案吧~...

如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。_百 ...
答：有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。此文出自叶圣陶《荷花》...

如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的话.那画家的本领可真了不起...
答：句中的画家指的是：大自然。解析：这句话美就美在作者把一池荷花比作一大幅活的画，把大自然的造就比作画家。可尽情想象：盛夏的荷塘，暖风吹拂，杨柳依依，蝉声嘶鸣，荷花怒放，水鸭浮游，小童戏水...荷花美景尽收眼底，任尔浮想联翩，由此可以看得出画家那鬼斧神工、炉火纯青的功力。第一层是作者...

如果把眼前的一池荷花看做一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。_百 ...
答：如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。表达了作者：1、作者对荷花的赞美，赞美了荷花千姿百态，并充满了生机；2、作者对大自然的赞美，因为只有大自然才能赋予各种植物以顽强的生命力，才能创造出如此美妙神奇的”一大幅活的画“。《荷花》原文，作者叶圣陶 清晨，我到公园...

为什么作者要把一池荷花看作一大副活画?
答：叶圣陶所作的《荷花》中，之所以说这一池荷花像一大副活的画，是为了突出大自然的伟大。在《荷花》中，称赞大自然的伟大的原文内容如下：这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。这段内容中，...