儿童秧歌大班安全教案 十字步分解图
秧歌舞是我们中国汉族最具代表性的舞蹈。《纲要》中明确指出“要引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣。”我们河南是一个典型的汉族聚居区，了解和学习我们汉族特有的民族舞是很有必要的。大班舞蹈《秧歌舞》共分两个课时，第一个课时以了解和学习秧歌舞的基本步伐——十字步为重点，第二课时以舞蹈表演及动作创编为重点。本次活动——秧歌舞的第一课时，主要通过直观欣赏和参与秧歌舞的表演、课件演示、要领讲解、探索练习，由浅入深、层层递进，引导幼儿在轻松、愉快的活动氛围中逐步掌握十字步的动作要领，进而为第二课时的创编和表现秧歌舞打下知识和技能基础。
活动目标：
1.感知秧歌舞热闹、喜庆的特点，知道秧歌舞是中国汉族舞蹈。
2.学习“秧歌十字步”，尝试运用手绢和自己的肢体动作随音乐表演秧歌舞。
活动准备：
1、音乐《欢乐中国舞》及《拥军秧歌》片段。
2、秧歌舞道具——手绢。
3、课件（不同道具、不同场合秧歌舞表演图片、秧歌舞常用道具图片、秧歌十字步分解图）。
4、地面十字步标记每人一个。
重难点：
掌握“秧歌十字步”动作要领，尝试运用手绢和自己的肢体动作随音乐表演秧歌舞。
活动过程：
一、进入情景，快乐舞蹈。
1、欣赏教师表演的秧歌舞，引发学习秧歌舞的兴趣。
2、观看课件，提问交流，初步了解秧歌舞的特点。
（1）观察自己手中的手绢的形状、颜色
师：王老师送给小朋友的是什么礼物呀？谁知道我们刚才跳的是什么舞蹈？你还在什么地方见过这样的舞蹈？
（2）教师播放课件讲解：秧歌舞是我们汉族的舞蹈。在过年过节的时候，我们汉族人常常在舞台上、在广场上，甚至在大街上、在村子里跳起热闹、喜庆的秧歌舞，来庆祝我们的节日。
二、学习秧歌十字步。
1、观看课件，了解十字步的动作要领。
师：你们想不想拿着漂亮的手绢来跳一跳热闹、喜庆的秧歌舞呢？要学好秧歌舞，首先要学会一个新本领——十字步。
2、探索、学习十字步的走法。
在课件的帮助下，引导、鼓励幼儿尝试在十字上探索十字步的走法并请个别幼儿讲解、示范，互相学习。
3、幼儿在十字上练习，教师巡回指导。
三、尝试随音乐表演秧歌舞。
1、初次尝试。
师：让我们听着音乐在十字上跳跳秧歌舞吧！
2、尝试拿手绢随音乐表演秧歌舞。
3、尝试加上手臂动作随音乐完整表演秧歌舞。
四、结束活动。
师：你们跳得真好！让我们到外面给其他班的小朋友表演表演吧！随音乐跳着秧歌舞到室外继续表演。
这个活动分为两个课时进行，第一课时重点是掌握“秧歌十字步”动作要领，尝试运用手绢和自己的肢体动作随音乐表演秧歌舞。
课后反思：
其实刚开始在设计活动的过程中，我的顾虑是非常大的，学习秧歌舞，“十字步”是基础，同时也是最难掌握的，每次面对不同的孩子都会有各种各样的突发状况，那么这次会有什么样的突发状况呢？我的表演和引导示范是否能引起孩子的兴趣？目标是否能够顺利达成呢？当发生某一个甚至几个突发状况时又应该采取什么样的策略引导幼儿完成这个舞蹈活动呢？
活动结束后，我发现我的顾虑是多余的，孩子们对于这个舞蹈活动非常感兴趣，之前自己所设想的一些突发状况也没有发生，我认为活动的成功离不开下面几点：
1．导入舞蹈情景
在刚开始的导入中，教师以送礼物的方式引起幼儿关注，接着音乐声中教师手拿手绢跳着热闹喜庆的秧歌舞进入活动室，孩子们立刻都被吸引住了，收到礼物和老师一起共舞，掀起了本次活动的第一个小**。
2．课件设计的合理性和实用性。
咱们的孩子说实话平时舞蹈活动并不是很多，所以，对于舞蹈兴趣不大特别是对于技能技巧性的东西学起来会觉得比较枯燥乏味，但是课件的设计却将这一问题简单化了，课件简单明了地帮助我们将秧歌舞在我们汉族地区的普遍性，受欢迎度，它热闹喜庆的特点以及秧歌十字步的步伐要领简单明了地展示在我们的面前。
3．场地设计的合理性
考虑到三十个孩子，在示范讲解部分要保证每个孩子都能看得到，看清楚，在舞蹈的过程中又要不互相碰撞，所以，我场地的设计共分两个部分，示范讲解时孩子们坐成一个大半圆，跳舞的时候则每个小朋友一个十字，并且在十字上用黄色和绿色脚印（与脚上小点颜色一致）标示出左右脚（标记是大班科学活动中已经学过的），用数字标示出步伐的顺序，帮助孩子发现、学习、掌握十字步的动作要领。
4．幼儿的自主性
活动的过程中，我始终处于一个引导者的位置，引导幼儿观察发现在十字步上跳舞的秘密，鼓励幼儿积极尝试，引导幼儿互相观察，互相学习。鼓励幼儿大胆表现，在一遍又一遍的鼓励下幼儿的积极性也随之增强；整个活动中幼儿的兴致都非常高。
幼儿园音乐游戏大班律动《秧歌十字步》教案~
案例是一个实际情境的描述，包括有一个或多个疑难问题，同时也能包含有解决这些问题的方法；教学案例描述的教学实践，它以丰富的叙述形式向人们展示了一些包含有教师和学生的典型行为、思想、情感在内的故事；教育案例是一个教育情境的故事，在叙述一个故事的同时人们常常还发表一些自己的看法，也就是点评。所以一个好的案例就是一个生动的故事加上精彩的点评。
1、下面选用地面砖做参照物，请看好其中的十字形缝隙。现在我们将左右两脚分别放在十字形横线的下方、中线的左右两边，身体放松，站好位置。
2、第一步，左脚向右前方迈出，同时右手高左手低，身体随着音乐节奏进行自然摆动。可以根据需要拿绸子、扇子、手绢等道具。
3、第二步，右脚向左前方迈出，同时左手高右手低，身体随着音乐节奏进行自然摆动。这时候要注意身体平衡姿态，初学者切忌动作幅度过大。
4、第三步，左脚撤回，同时手臂左低右高，腰身随音乐节奏自然扭摆。撤回过程中可适当有踢小腿动作。
5、第四步，右脚撤回，同时手臂右低左高，腰身随音乐节奏自然扭摆。撤回过程中可适当有踢小腿动作。
至此，一个完整的十字步完成。在表演过程中可适当加入一些夸张的耸肩、抬眉、咧嘴等喜剧效果动作，增强节目的观赏性。
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