我现在要打一场大学生创业“利大于弊”的辩论会，急需二辩的材料，望路过帮助，大恩不言谢！！ 辩论大赛题目是大学生创业利大于弊，我是正方二辩，既阐述利大于...
一．论证：
1.在我们的传统思维里，大学生天天在教室里听课，泡在图书馆里看书才是正道，谓之“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。这样培养出来的学生。背定律，说理论，搞考试是一流的，但实际工作能力却相当不如人意。鼓励大学生从事自主创业，不只是为了大学生开拓了致福的门路，更重要的是培养了学生的创新能力。创业能够使大学生学以致用、积累经验、丰富阅读
2．信息时代，书到用时必定少，不如实践求真知
3.必要性：（1）从学生自己来讲 （2）从社会来讲，
4可行性：
5积极意义：
首先，创业有助于大学生对书本知识的消化吸收。马克思主义认识论告诉我们：认识来源于实践，实践检验认识。我们要把白纸上的黑字变成自己的，不只要读读背背，还要把读过的背过的放到社会中去实践，从而更深刻地理解他们，而我们具体的实践也将成为理论知识新鲜血液的来源。江主席的四个统一中坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，说的就是这个道理。
其次，创业将赋予大学生积累工作经验的机会。大学生就业难早已不是新闻了。古时学而优则仕，今日是学而优则食，为了吃饭，我们必须尽早考虑就业的问题。作为人才，较高的专业知识水平和极佳的知识构成固然重要，但丰富的工作经验也是不可少的，而且我们对工作经验的培养只可提前不可滞后。因为我想人才市场的用人单位会很好地以行动来诠释“择优录用”这四个字的。
再有，创业会让大学生早日认识社会。我们一直读书而不是读社会，且不论中小学校园的封闭性，就算如今开放的大学也只是半个社会而已。校园里人际关系的简单和书卷香的浪漫文饰了现实的残酷，以致天之骄子们一走出校园就被社会的复杂和现实吓一大跳而很难在短时间内适应这种反差，现在就让我们走进社会，慢慢学会承受，不是一个很好的缓冲么？
最后，创业是减轻家庭负担的好途径。我们手心朝上，父母整日奔波。我们要减轻他们的负担，就从现在开始，赚一份自己的薪水，也许并不多，但对于父母和我们自己来说却会是一笔大的财富。在座的各位，你们认为呢？
在校大学生的创业是一条自我完善之路。学习与工作并进，也许会很忙碌。但四年后我们一定会是这样一个人：他知识过硬而富于变通，他理想远大而敢于直面人生，他稳重成熟而不失青春活力，那是何等的令人向往呢？
也许会有人说，工作会耽误学习，可是，一个不能学会权衡而找到二者完美结合点的人，又怎能处理现代社会各种复杂关系呢？对于聪明而勤奋的你摸索出一条促进学习的创业之路，应该不是难事吧？
基于以上种种，我方有理由再次大声说：大学生创于利大于弊。
可以进下面这个网站观看有关于这个论题的辩论过程 http://hx.fjii.com/sssk5.htm 半决赛全是我们的论题
第一场：mms://61.131.4.158/fjii/hx2b1.wmv 第二场：mms://61.131.4.158/fjii/hx2b2.wmv
第三场：mms://61.131.4.158/fjii/hx2b3.wmv 第四场：mms://61.131.4.158/fjii/hx2j1.wmv
第五场：mms://61.131.4.158/fjii/hx2j2.wmv 看的过程中可能要下载软件，不然没有图象。
1. 我们所说的宽松式管理绝对不是不管理或者说没有规矩！而是自由式管理！
什么是宽松自由？思想上，行动上，！
先看事例！
蔡元培在一九一七年出任北大校长，提出“囊括大典，网罗众家，思想自由，兼容并包”的方针，把北大改造成为一所名副其实的现代大学，使北大正式成为在中国引进和发扬自由主义的基地。正是在这个方针指导下，北大出现了中国学术史上自稷下学宫以后从来没有过的百家争呜的局面，而且超越这个传统，使学术得以脱离政治权力而具有完全独立的品格。以后在一九一九年形成了震动全国的五四运动。
思想指导！
自由主义者认为：人人都有追求自己的快乐和幸福的自由，都有发展自己的创造性的自由，只要不损害他人的自由。
事实证明，只有自由的人才最能创造物质的和精神的财富。
在人认为有价值的各种价值中，自由是最有价值的一种价值。
自由是每一个人天赋的权利。
自由主义者最懂得一个人必须自尊、自强、自律、自胜，最懂得对他人要尊重、要宽容。
自由主义者不但乐于听取各种各样的反对意见，而且保护反对意见。他的信条是：“我虽然反对你的意见，但坚决认为你有发表你的意见的权利。”
他只是决不宽容扼杀别人的自由的专制者和独裁者。
古有北大玩三年，清华做三年之说！
但是北大出鬼才而清华出人才！
继蔡元培自一九二三年起任北大校长十五年的蒋梦麟也把“大度
包容”作为办校的方针。继续为北大、也为中国培养自由主义的元气。
蒋梦麟宣告“我们当继续不断的向‘容’字一方面努力。‘宰相肚里
好撑船’，本校肚里眼看驶飞艇才好。”
纳百川，有容乃大！做学问做人放宽松了空间才会无限好啊！
至于利弊来说当然是要对比！站在不同的角度看自然就不同！
既然我方可以说出这么许多好处对方一样也会说！那么好处说点到为止！
真正下力气的在于咱们利大于弊！
首先既然时代需要这样的自由和宽容，我们顺应时代何以不是利在前来？
其二，时代需要创新和创造，事实证明，只有自由的人才最能创造物质的和精神的财富。你不能让一个自由受到约束的人高高兴兴做到最大产出吧？
其三，做学问不等同与当兵！也不等同于执法！更不等同与工作！既然是在做学问的地方讨论，那么有的就是自由和宽容！
政策鼓励，要是弊大于利国家怎么会支持？
正方还是反方？？
我现在要打一场大学生创业“利大于弊”的辩论会，望路过帮助，大恩不言谢！！~
大学生创业利大于弊:
1 在校能够得到工作的经验,为以后的道路奠定了基础.
2 在校大多是理论知识,学以之用,与实践相结合,能够达到更好的效果.
3中国的教育是为了学习而学习的，如果不自已找机会去锻炼的话，出了社会啥也不会．
4在校的大学生有大把的空余时间
5大学生本身就是一个大的消费群体，放着这么大的市场不做，就是一种浪费
楼主可以根据这几点再把词语归纳下！！
一辩是开宗明义 2辩一般是主辩手，通过 立意 举证 驳论 几个点来打，
第一 针对此问题 什么是利 什么是弊
第二 创业的例子 （很可能被反驳 要小心选例子）
第三 寻找对手的薄弱处 予以反击，给对方暴露己方的不明显弱点，引入圈子，再反击
辩论赛--在校大学生创业利大于弊
答：在校大学生创业是利大于弊还是弊大于利?我方的观点要注重在过程上。1. 我们谈的是在校大学生创业的利弊问题而不是成功与否问题。即使创业没成功,他所带来的其他利益还是很大的。即使创业失败了,丧失了金钱,花费了精力,受到了创伤!正所谓吃一堑长一智,他们从创业过程,创业失败中所学的,将是他们受用终生啊!2. 学校...
大学生创业利大于弊还是弊大于利
答：对自己：1、有利于缓解大学生就业压力;2、有利于大学身自我价值实现;3、有利于大学生自身素质提高;4、有利于培养大学生的创新精神。对社会：1、可以促进知识成果向生产力转换，推动社会财富的增加;2、壮大了私营企业队伍;3、还将改善私营企业从业成员的素质结构。任何创业如同经营一家企业一样，需要制定...
我要打辩论赛《大学生生创业利大于弊》,我是正方四辩,我要在正反方一...
答：在猜测对方立论的时候，你可以以这样几个标准来评定：1.他的三点立论是否成立，是否有违背你方所查数据资料的东西，或者逻辑上有没有不成立的地方。2.他的三点立论是否能直接证明他方观点，是否证明的观点偏题了。3.最重要的一点，对方的一辩稿是否告诉了你利大于弊的评判标准，而不是只指出了有弊端...
在校大学生创业利大于弊辩论提问
答：6. 大学生创业要注重实践能力和经营管理经验。创业失败多因缺乏风险意识、责任感，忽视技术创新能力。在校期间应重点学专业，以技术优势为将来创业打下基础。7. 近年来，为支持大学生创业，国家和地方政府出台了许多优惠政策，涉及融资、开业、税收、创业培训、创业指导等方面。大学生应充分利用这些政策，提高...
大学生创业利大于弊,我们是这个辩题。我是二辩,针对对方一辩(弊大于利...
答：前几天，我们文学院举行了一场辩论赛，我作为汉语0604班的一员，承担了一辩的角色。以下是我的立论陈词：尊敬的主席、评委，各位老师同学，对方辩友：大家好。今天，我们团队坚持的观点是：在校大学生创业弊大于利。首先，创业的复杂性超出了大学生的时间和精力范围。创业涉及创新性、目的性、系统性、...
大学生创业利大于弊还是弊大于利?
答：大学生创业肯定是利大于弊多一些，因为创业可以让你体会到更多的不容易，同时也会更加的了解自己。这样有利于自己对自己的准确定位，在以后进入社会之后找到适合自己的工作。同时对于大学生创业还可能有许多政策上的鼓励。综合以上的这些都是利大于弊多一点。
学生创业利大于弊
答：尽管学生们掌握了一定的书本知识，但终究缺乏必要的实践能力和经营管理经验。大学生对创业的理解往往仅停留在拥有一个美妙想法和概念的层面上。在大学生提交的许多创业计划书中，仍有不少人试图用一个自认为新奇的创意来吸引投资。这种做法在国外曾经成功过，但在今天几乎已经不可能实现。现在的投资者更看...
求大学生辩论赛题
答：第一场正方:在校大学生创业利大于弊第一场反方:在校大学生创业弊大于利第二场正方:企业用人才为先第二场反方:企业用人德为先第三场正方:人和自然可以和谐相处第三场反方:人和自然不能和谐相处第四场正方:高校产业化利大于弊第四场正方:高校产业化弊大于利第五场正方:网络经济是泡沫经济第五场反方:网络经济不是...
辩论赛 大学生自主创业利大于弊 求好的提问?
答：如为父母丢脸了，等等吧，总之，是要把创业的人都吓住，这样他们的心理就平衡了，他们不创业也不想别人创业成功。还有一部分人认为弊大于利是因为他们确实就不想创业，怕辛苦，他们只想踏实安稳的上班，没有野心，那么他们跟想创业的人就不是一路人，他们的意见就可以忽略。
辩论题目大学生创业利大于弊
答：今天很高兴在此与大家进行”在校大学创业是利大还是弊大”的探讨.我方观点是在校大学生创业利大于弊 首先,我们明确几个概念.教育部规定在校大学生:在高等院校存有学籍的学生.创业,即创立 事业.和其他活动一样,创业始终是部分人的行为,并不是每个人都必须选择的发长道路. 因此,我方认为此辩题应以正在从事创业活动...
