四年级评语2009-06-02 10:40黄茵琪: 纯真、可爱的小女孩，你是一个善解人意、乐于助人的孩子，你那一脸的真诚，让老师很感动，你那满眼的关切，让同学感到莫大的鼓励，现在，你的作业工整美观多了，值日工作也变得认真多了。尤其是在最近，上课听讲是那样的认真，老师为你的进步而感到高兴！新学期，希望你继续努力，多读些课外书，丰富知识，让自己更进步，好吗？ 龚有东：在校尊敬老师，团结同学，热爱班级是你的特点、优点。看到你用心听课，老师是多么高兴。可你有时也很让老师生气，作业不及时完成，字迹潦草，上课不专心，让老师伤心。你知道吗？如果你改掉这些小毛病，你肯定会成为一名好学生，老师期待着这一天的到来！黄雅琴：你是一个很可爱听话的女生，性格独立，做事踏实，有较强的责任心，能较好地完成值日工作，是老师的小帮手，热爱学校生活，乐于助人，拾金不昧。学习上也比较主动，课堂效率较高，作业本上那端端正正的字迹让老师好喜欢。并能自己管理自己，老师希望以后你能更多地表现自己，争取更好的成绩！张春佩：你是一个天真可爱的孩子，有较强的自尊心和上进心，集体荣誉感强，尊敬老师，喜欢帮助老师做事，与同学相处和睦，不计较个人得失，懂得谦让，爱劳动，能吃苦耐劳，诚实勇敢。课堂上经常能看到你频频举起的小手。真的很棒！只是最近老师发现你对自己有些放松，爱和同学说悄悄话。新学期，老师希望你发扬优点，改正缺点。同时，老师也希望你课后多读些课外书 ，以增长知识，提高写作水平。那么你一定会更优秀！努力吧，你是一个聪明的学生！李琦: 你是一个活泼好动的小男孩，尊敬老师,但是课堂上纪律自由散漫，有时与同学发生矛盾，且有时不完成作业，字迹不够工整，成绩不理想，老师知道你并不愚笨，只是对学习缺少信心。贪玩占用了你很多时间，爱玩虽然不是缺点，但是贪玩却会影响你的进步。记得，在学习《鸟语》一课时，老师引用了《明日歌》的“少壮不努力，老大徒伤悲。”时，你还说了世上没有后悔的药买。你既然知道了这些道理，为什么不在学习上多下点苦功呢？努力吧！相信成功将会属于你！！林礼易：你那双珍珠般的大眼睛里，盛满热情、聪慧……在全班同学和老师心目中你已树立了优秀小干部的形象，全部同学默默地把你作为榜样。上课时，你思维敏捷、发言积极，那独到的见解令人钦佩；你书写的作业，端端正正，漂漂亮亮，那别具一格的答案，常给老师一个意外的惊喜……你团结同学，待人有礼貌，诚恳。老师布置的事情，你能默默地记在心里，积极去做，从来不用老师操心。你唯一逊色的是对工作不够泼辣大胆，这需要慢慢锻炼，不要着急，我相信你能行！陈凤：你是一个特别有才华和聪慧的小女孩，你有一颗善良包容的心，能够和每一位同学成为好朋友，也能时时为别人着想，体贴和关心身边的每一个人。老师特别喜欢你，把事情交给你老师很放心，因为你会完成得很好，在学习上，你能积极思考，开动脑筋，大胆发言，书写工整，语言表达能力强。但你有时做事效率不高，因为花的时间太多，可是，再聪明的孩子也需要适当的练习，就像一把好刀要时时磨。老师希望你继续努力，早日成才！陈海生：你是一个活泼好动的小男孩，能尊敬老师,但是课堂上纪律自由散漫，有时与同学发生矛盾，且有时不完成作业，字迹未够工整，成绩不够理想，老师知道你并不愚笨，只是对学习缺少信心。贪玩占用了你很多时间，爱玩虽然不是缺点，但是贪玩却会影响你的进步。希望你在学习上多下点苦功.我相信你定能取得好成绩，你说对吗？ 陆渊翔: 聪明的你喜欢开动脑筋思考问题，喜欢问为什么，喜欢观察和发现，喜欢开心的笑，多可爱的小男孩！是的，你脑子灵活，别人不能回答的问题，你能出色的回答出来。可是不知什么时候，你结交了一个“坏朋友”它常常使你考试时失去得优秀的机会。竞赛时与名次擦肩而过。噢！多可惜呀！你知道这个坏朋友是谁吗？它就是“马虎粗心”，不过，老师想你很快会与它绝交，交上“认真细心”这个新朋友！你说是吗？还有，孩子，你总跟我说你身边的朋友太少了，老师诚恳地对你说：如果你的胸怀坦荡点，不再跟其他同学斤斤计较，那么你就会交到更多更好的朋友！下学期，希望能看到一个全新的你！！蔡德芳:你是一个性格怪僻、好动的小女孩，喜欢参加体育活动。本学期，你的个人卫生有了进步，衣服、鞋子干净多了，也没有随便到垃圾堆里捡东西吃了；自控能力也有了提高，课堂上自言自语地说些莫名其妙的话的现象少了。你变得越来越棒了！但是，你还是很浪费本子，每次发的新本子，不过两天你就把它撕成碎片，并且弄得满地都是。同时，你从不完成作业，字迹潦草，成绩极不理想。老师希望你今后做到：讲文明，守纪律，课堂上专心听讲,勤学好问,认真完成作业,能做到吗老师期待着你更大的进步。林春玲：有着一双美丽的大眼睛的你性格活泼开朗，能很友好的和同学相处，乐于助人，是老师心目中的好学生，是同学眼里的好同学。学习中，不管什么作业，你总能工整的完成。在课堂上经常会听到你大胆的见解，每次朗读你也积极参加，对自己充满了自信，老师真的很喜欢你。只是，最近我觉得你上课总爱和别人说悄悄话，这可不好，聪明的你一定能改正对吗？望以后继续努力，并且在课外时间多读些课外书，充实自己，好吗？容飞鸿：你活泼、好动,运动场上总有你灵活的身影。但由于你基础知识差，同时课堂上不够专心听讲,学习不自觉,因而你的学习成绩极不理想。你知道吗成功的果实要靠辛勤的汗水来浇灌，只要付出辛勤的汗水，就能得到丰硕的成果。我想，你一定很羡慕那些成绩优秀的同学，你一定认为他们很聪明，学得很轻松，其实不然，真正聪明的人，学习的时候比一般人更要使劲，因为他们深知，积累知识在于勤，学问渊博在于恒，希望你能像啄木鸟医生那样，捉掉身上的“小懒虫。”廖琪：你是一个品行兼优的好孩子，有一定的组织能力和责任心，能协助老师管理班级，是老师的得力助手。你与同学们相处愉快，在同学中有很高的威信，爱劳动，讲卫生，爱护环境，诚实勇敢，意志坚强，学习认真主动，积极思考，大胆发言，课堂练习独立完成，思维够敏捷。本学期，你的作文越写越美了，相信，你下了不少苦功！老师期待着下学期，你能给大家带来更多的惊喜！吴洁: 你是一位可爱的小女孩，总是笑呵呵的，好像从未经历过忧愁，你分析问题有时会有独到之处，老师挺欣赏你的机敏。只是你常很难安静下来专心听讲，如果你上课不说悄悄话，再改掉粗心大意的坏毛病，少动身边的“小玩具”，多动动脑筋，多发表发表自己的见解。相信你将会变得更加出色！黄小婷：文静乖巧的小女孩，偶尔笑起来是那样天真可爱，课上你坐的直，专心听，常见你皱眉思考的神情。你乐于助人，同学需要时你伸出援助之手。你遵守纪律，爱劳动，真了不起！如果你在书写上再下一番苦功，你的字一定写得很棒。希望下学期你上课能开动脑筋，积极举手发言，与细心交朋友，那么你的进步会更大！李柯曼：开朗活泼的小女孩，这学期老师一直很想跟你说：你是班里学习进步最大的一个孩子。作业能够及时完成了，字迹比以前工整多了。上课坐姿端正听讲认真了，回答问题积极了，声音响亮了，课文读的越来越美了，见到老师能主动问好。如果你能利用假期时间多看书，丰富自己的知识，你会更出色的。在新学期里，希望能看到一个崭新的你！李冰冰：漂亮、可爱的小女孩子,我们已经在一起生活学习一年了,你有一张可爱的笑脸，见到老师你总会送上一声礼貌的问候。你团结同学，乐于助人，最近，老师欣喜地看到你的进步，你能及时工整的完成作业了，字迹漂亮多了，错字也少了，回答问题一样可以很精彩。你是个懂事的孩子，要合理的安排学习和玩的时间.同时老师相信，只要你专心听讲，勤奋好学，你一定会更优秀，加油啊，老师期待着希望看到你更大的进步！谭少粤：你是一个天真可爱的孩子，有较强的自尊心和上进心，集体荣誉感强，尊敬老师，喜欢帮助老师做事，与同学相处和睦，不计较个人得失，懂得谦让，课上总能看见你端正的坐姿，专注的眼神，每次作业完成的工整认真。多棒！希望今后在课堂上能经常看到你大胆地举手发言，行吗？愿你在新学期里敢于质疑解难、大胆发言，做一个全面发展的好学生！杨发乐：尊重老师，热爱劳动，是你给老师最深刻的印象。半年来，在学习上，虽然你基础知识差，但经过你不懈的努力，成绩有了一些进步，老师祝贺你。如果你在书写上再下一番苦功，你的字一定写得很棒。希望下学期你上课能开动脑筋，积极举手发言，那么你的进步会更大。吴子明：你是个正直热情的孩子，尊敬师长,活泼开朗。老师知道，你心里想成为一个各方面很棒的孩子，只是有时自控能力差了一点。爱玩不是错，老师希望以后的你，玩得愉快，学得踏实！你知道吗成功的果实要靠辛勤的汗水来浇灌，只要付出辛勤的汗水，就能得到丰硕的成果。老师希望你今后多努力,勤学好问,认真完成作业。同时希望你假期中好好练字，争取写出一手漂亮的好字。能做到吗老师期待着你的进步！邹引丰：“天下无难事，只怕有心人”你相信这句话吗？其实你也很不错，遵守纪律，团结同学，尊敬老师，值日工作负责。如果你在课堂上多思考，少和同学窃窃私语，好成绩一定和你交朋友。同时，你还得要注意个人卫生，父母没时间照顾你，你得要学会照顾自己，学会把衣服、鞋子洗干净，相信你能做到，赶快行动吧，老师等着你的好消息！杨平华：你是一位热情、大方、诚实的好孩子，对集体和他人的事非常关心，自理能力强，在学习上是个有学习能力的学生，但学习不是件轻松简单的事，要有战胜困难的信心及毅力，，希望你能勇敢地站起来与贪玩、怕困难作斗争，这样你才会不断进步，相信你一定会做到的。愿你能把握每一天，争取做个优秀的学生！吴乙鑫: 你活泼勇敢，劳动自觉，带点小聪明……看，我一连串说出你的这么多优点，可见你是一个相当不错的孩子。但是你要学会约束自己，在集体中生活，只图自己快乐怎么行呢？你就像一滴水珠，只有流到集体的海洋中去，才能永不干涸。好孩子，你那么聪明，如果把更多的心思用到学习上去，谁也比不上你。老师知道你不是故意欺负同学，可这也不应该呀。同学之间就像兄弟姐妹一样，你的这种表现既影响了个人的进步提高，也影响了个人和集体的关系。你是个懂事的孩子，老师知道，你一定会明白我的意思的，对吗？谢俊：虎头虎脑的你是个活泼好动的孩子，活动能力较强。但你知道吗？渐渐的老师发现了你身上有着懒惰、马虎的坏毛病，他们已经严重阻碍了你的进步，甚至后退。希望你早些赶走他们，使自己变得聪明起来。同时，希望你要好好处理好与同学之间的关系，要学会忍耐，不要因一些鸡毛蒜皮的事而大打出手！希望你课间能和小朋友文明游戏！相信你不会令老师失望！！梁李树 ：你是位聪明又可爱的小男孩，是老师心目中的好学生，老师好喜欢你上课专心听讲，勤奋好学的劲儿；你善良、朴实、懂事，虽然你平时不善言辞，但你充满着一种上进的朝气，能克服各种困难，不断战胜自我，不断取得进步，你做事总是那么认真，对待同学总是那么友好。愿你在紧张学习之余锻炼自己的各项能力，做一个全面发展的优秀的学生！冯朝阳：你是一个快乐天真的小男孩，见着老师总是微笑着问好，你对同学十分热心，你善良诚实，大家都十分喜欢和你交朋友。新学期，你想取得更大的进步吗？那么老师告诉你：上课时刻严格要求自己，把视线转移到黑板上，在完成老师布置的作业外，还坚持看课外书、报刊，增长见识，那你成绩会更好，迈出你前进的步伐，美好的明天是属于你的。张丽婷: :你总是默默无语，那么安静。其实你身上有许多闪光的地方，你学习勤奋、成绩优良、劳动积极、善解人意，老师挺喜欢的。尤其是你那漂亮工整的字，常常让老师爱不释手。如果你能尽情挥洒你的笑容；大胆地举手站起来流利地回答老师的问题；遇到难题能与同学展开激烈的争论那该多好啊!老师盼望着这一天，可别让老师失望哟！周鑫：你本来是个挺文静的男孩，在校遵守纪律，学习也挺认真的，让老师高兴得是，今年你的胆量大了不少，和同学相处融洽，可是有一点又让老师感到奇怪，课堂上你为什么变得心不在焉呢？知道吗？如果再这样，好成绩是不会跟你做朋友的？聪明的你一定明白该怎么做吧！老师关注着你的进步！同时，老师希望你假期多读些课外书，增长知识，以提高写作水平！李根: 不要计较老师总批评你，其实老师是挺喜欢你的，喜欢你有时对学习的热情，喜欢你不懂就问的学习态度，喜欢你爱读课外书的个性。但你知道吗？你的成绩不够理想，是因为你上课没有用心听讲，如果用心听讲你的话成绩会赶上来的，那么老师会更喜欢你！和同学们来个竞赛，有勇气吗有老师帮助你，你进步一定会很快的！！吴承春：你是一个文静的小男孩，尊敬老师，团结同学，喜欢体育活动。这学期，你比刚来时学习认真多了，但是，由于你的基础知识比较差，课堂有时也不够专心，因而成绩还不理想。同时，老师希望你能注意个人卫生,彻底与“小花脸”拜拜,并在学习上你要严格要求自己，不能再贪玩了;希望你能彻底与“懒惰”、“马虎”拜拜，而时时刻刻与“勤奋”为伴。你能做到吗如果你做到了，老师相信你会有更大的进步！莫绍林：你是一个聪明、活泼、可爱还很幽默的孩子，尊敬老师，团结同学，喜欢课外活动，有个人思想，接受能力较强，还是个非常勇敢的小男孩，能够认真思考课上老师提问的问题，积极发言，表达出自己的想法，真是很难得呀！但你发现了吗？你的字书写时很潦草。新学期希望你不要再和“小马虎”交朋友了，你肯定能做到的，对吗？冼栋玲: 在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，你的嗓音细嫩甜美，你的字迹工整。看你平时不多言多语，课堂上你却专心听讲，认真完成作业，常常受到同学和老师的赞赏。但是，在良好的语文基础上，你的数学成绩还不太理想。你遇到什么麻烦了吗？可以来告诉老师，老师帮你一起去解决它，试试吧！吴甲秋：是个聪明、活泼、开朗、好动的孩子。你最大的优点是课堂发言积极，最大的缺点是聪明有余，勤奋不足，不善于知识的积累与巩固。你很爱玩，虽然爱玩不是缺点，但是贪玩却会影响你的进步。老师希望你在学习上多下点苦功。这样我相信你定能取得更优秀的成绩，你说对吗？还有你的身边也多了一位“粗心”这位朋友，知道吗？如果这样好成绩是不会和你交朋友的，老师真希望看到你那端正的字迹并和“细心”交上朋友。同时，老师希望你假期多读些课外书，增长知识，以提高写作水平！钟达良：你是位既文静又可爱的小男孩，你有礼貌，爱劳动，学习自觉，总是认真按时完成老师的作业，作业本上那端端正正的字迹让老师好喜欢。不过，老师想悄悄地告诉你，如果你课堂上发言再踊跃些，敢于大胆提问，那你的成绩一定会更优秀。陈燕：纯真、可爱的你是一个团结同学，乐于助人的孩子。你上课认真听讲，遵守纪律。最近，老师欣喜地看到你的进步，课堂上频频举起的小手，能够勇敢的发表自己的见解；作业上工整的字，让老师真的很高兴。瞧，你是个聪明的孩子，老师相信，只要你专心听讲，勤奋好学，你一定会更优秀，加油啊！希望你能利用课余时间多读些课外书，以提高自己的写作水平。让老师看到你更大的进步，好吗？ 刘妙：你是个让人喜爱的小女孩，打扫卫生态度认真，每到轮值都坚持最后一个走，老师一直被你的这种精神所感动着。虽然你的基础知识比较差，但最近，老师发现你的学习有了小小的进步，也能按时完成作业，老师真为你高兴。如果你今后上课时不做小动作，专心听讲，你会进步得更快！有信心吗？努力吧!郑庆有：或许你有些调皮，有些好动，也常挨批评，可在老师的心中，一直认为你是个聪明的孩子。学习是靠持之以恒的，如果你能把学习的激情融入每时每刻，静下来认真思考，勤奋学习；如果你在课堂上还能勇敢地发言…… 那么，你也可以成为一名佼佼者，愿意试试吗？老师期待着……陈佳欣：大个子女孩你是个懂礼貌、明事理的孩子，虽然不爱言语，对事物却有自己独到的见解。学习态度向来很端正，课堂纪律、各科作业等等，从不需老师操心。你踏实肯干，每次劳动都可以看到你任劳任怨的身影。学习上，你有很强的自觉性，成绩也基本稳定，如果你能讲究方法，多学多问，做得稳中有进就更好了。可爱的你总是默默的坐在角落里，其实你也有活泼的一面，能将它表现到课堂上吗？陈琼：你是个关心集体，热爱劳动的女孩，地面脏了，你轻轻地扫干净，桌椅歪了你主动摆好，老师看在眼里，记在心里，你真是个好孩子。而且你遵守纪律，上课认真听讲，每次作业都能够认真完成，尤其是你那干净漂亮的字，老师每次批到你的作业时，总喜欢多看几眼。瞧你多出色！如果你能用小脑瓜多思考问题，多问问题，你一定会变得更出色！真心希望，在新学期的课堂上能经常看见你回答问题时举起的小手，再自信一些好吗？何玲：你是一个既美丽又心灵手巧的好孩子，你画的小动物个个活灵活现，连老师都自叹画得不如你，这次画展，同学们欣赏了你那幅惟妙惟肖的作品后，都在夸你，都在暗暗羡慕你。还有你学习自觉、认真，书写工整，字迹娟秀。上课积极举手，回答问题声音响亮，各科成绩都名列前茅，真不简单！你是同学们学习的榜样，今后要更严格要求自己，只要你今后在学习上、生活上多多关心帮助同学，并主动为班级体做好事，干好班级工作，那你将是一个“完美”的你，祝你早日成功！陈莉莉：你是个温柔、可爱的小女孩，做事认真，学习努力，劳动自觉，值日工作认真负责，讲礼貌，守纪律，学习成绩优秀。每一次，老师布置的事情，你能默默地记在心里，积极去做，从来不用老师操心。老师真的很喜欢你！本学期，你的作文越写越美了，相信，你下了不少苦功！老师期待着下学期，你能给大家带来更多的惊喜！庞小娟：你是一个诚实质朴，善良懂事，值得信任的小女孩，为何总不见你和别人一样有灿烂的笑容，是不是认为自己不如别人，认为自己差，失去信心，其实你也很优秀，知道吗？你善解人意，热心帮助有困难的人，你也很勤奋，学习总是一丝不苟，认真对待，只是你的学习成绩暂时不理想，俗话说“天下无难事，只怕有心人。”我相信，只要坚持你的学习态度，改变一下学习方法，学习成绩肯定会进步的！相信吗？陈桂发：你是一个非常文静、礼貌、懂事的男孩，对待班级清洁值日工作总是一丝不苟，对待他人总是坦率与友好，你是同学们的好朋友，你学习基础较差，思维也不够敏捷，但你仍然踏踏实实，一步一个脚印，勇往直前。 愿你继续努力，我始终会做你的支持者、为你加油，为你鼓劲！黄锦高：尊重老师，友爱同学，劳动自觉，是你给老师最深刻的印象。半年来，在学习上，虽然你基础知识差，但经过你不懈的努力，成绩有了小小的进步，老师祝贺你。如果你在书写上再下一番苦功，你的字一定写得很棒。希望下学期你上课能开动脑筋，积极举手发言，那么你的进步会更大！韦树茂：你是一个乖巧听话的孩子，你有可爱的笑容，做事仔细，热爱学校生活，和小朋友们相处愉快，尊敬老师，爱劳动，爱班级，但独立性不够，常常需要别人的提醒，老师希望你以后可以学会自己管理自己，不要别人来管理你，可以吗？学习是你自己的事情，要学着自己安排，因为你长大了！邓小燕：你是一个开朗聪明的孩子，尊敬老师，团结同学，关心集体，工作认真，基本能协助老师管理班级，责任心强。积极参加体育锻炼，爱劳动，不挑食，环保意识强，爱护公共财物。课堂上，你思维开阔，语言表达能力强，有强烈的好奇心，对问题有追根就底的毅力，诚实勇敢，大胆发言，有个人独立的思想，学习成绩优秀。老师希望今后你要更严格要求自己，只要你今后在学习上、生活上再多关心帮助同学，并能主动为班级体做好事，干好班级工作，那你将是一个“完美”的你，祝你早日成功！陈创：帅气的小男孩，老师觉得你是我们班最为认真的小男孩，每一次作业都是用心去完成；课堂上喜欢开动小脑袋思考问题，能够做到积极发言。劳动中更是冲在最前面，团结同学，能和大家玩成一片，瞧！你多出色！如果能改掉上课说话的坏习惯 那就更棒了！老师期待着！新学期，继续努力！陈修权：你生性好动，这不是缺点，你上课基本能够控制自己，作业也比以前认真多了，但有时粗心现象较明显，自觉性还不够强，知识基础差，成绩极不理想，这些可是缺点啊！还有，希望你要和同学好好相处，不要太小气了。虽然你的缺点挺多，但你的优点也有，如：虚心接受他人批评，关心集体，等等。只要你能改掉这些缺点，你会是个出色的学生的。同时希望你假期中好好练字，争取写出一手漂亮的好字。老师期待着你的进步！杨智强：你是一个活泼、天真的男孩，体育赛场上，你表现尤其出色。老师、同学都为你喝彩！但你知道吗？你不善于处理与同学之间的关系，有时与同学发生矛盾；有时上课不够留心，还有些小动作。知道吗？要想在学习上取得更大进步，仅仅停留在这个阶段还不够，希望你在书山学海中，勤奋+努力，找到开启智慧之门的金钥匙。黄典富：你是一个沉默，文静的男孩子，老师布置的任务一定会认真完成，但你知识基础差,同时在学习上有不懂的问题不敢提出疑问，不知道你是否发现了自己这些不足之处吗希望在今后的学习中，再努力点,不懂就问，这样，成功将属于你。邱胜: 你是一位聪明可爱的小男孩。勤奋好学、思维敏捷、发言积极、团结同学、热爱劳动，特别值得高兴的是，你对语言的感受力相当好，如果你上课不说悄悄话，再改掉粗心大意的坏毛病，同时多阅读课外书籍，以提高写作水平。这样，老师相信，你的成绩会更叫人欢喜！老师期待你更大的进步。詹勇：你生性好动，这不是缺点，你上课基本能够控制自己，作业也比以前认真多了，但有时粗心现象较明显，自觉性还不够强，知识基础差，成绩也不理想，虽然你的缺点挺多，但你的优点也多，如：虚心接受他人批评，关心集体，热爱劳动等等。只要你能改掉这些缺点，你会是个出色的学生的。同时希望你假期中好好练字，争取写出一手漂亮的好字。老师期待着你更大的进步！徐杨剑雄：伟大的科学家爱因斯坦说得好：“我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨
老师真说到我们的心里去了，他的每一堂课都讲的活灵活现，举一反三，引经据典，把我们带入社会的大课堂里面去了，真让我们大悟彻悟。
形容老师讲课好的的成语~
形容老师讲课好的的成语有：
一、循循善诱 [ xún xún shàn yòu ] 1. 【解释】：循循：有次序的样子；善：善于；诱：引导。指善于引导别人进行学习。
2. 【出自】：《论语·子罕》：“夫子循循然善诱人。”
3. 【示例】：先生～，余今日之尚能握管，先生力也。 ◎清·沈复《浮生六记·闺房记乐》
二、谆谆教导 [ zhūn zhūn jiào dǎo ] 1. 【解释】：谆谆：恳切、耐心的样子。恳切、耐心地教导。
2. 【出自】：《诗经·大雅·抑》：“诲尔谆谆，听我藐藐。”
3. 【示例】：父亲，您生前～我们，不要那种脱离人民的虚无主义、个人主义。 ◎毛岸青《我们爱韶山的红杜鹃》
三、诲人不倦 [ huì rén bù juàn ] 1. 【解释】：诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦。
2. 【出自】：《论语·述而》：“学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”
3. 【语法】：主谓式；作谓语、定语、状语；含褒义
四、绘声绘色 [ huì shēng huì sè ] 1. 【解释】：把人物的声音、神色都描绘出来了。形容叙述或描写生动逼真。
2. 【出自】：清·朱庭珍《筱园诗话》卷一：“必使山情水性，因绘声绘色而曲得其真；务期天巧地灵，借人工人第而华传其妙。”
3. 【示例】：尤其是谈她自己的儿女，那真是～，细致入微，没完没了。 ◎冯德英《迎春花》第九章
五、潜移默化 [ qián yí mò huà ] 1. 【解释】：潜：暗中同，不见形迹；默：不说话，没有声音。指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。
2. 【出自】：北齐·颜之推《颜氏家训·慕贤》：“潜移暗化，自然似之。”
3. 【示例】：民众文学当有一种“～”之功，以纯正的博大的趣味，替代旧有读物、戏剧等底不洁的、褊狭的趣味。 ◎朱自清《民众文学的讨论》
聚精会神 侃侃而谈 栩栩如生
声情并茂、寓教于乐、深入浅出、
举一反三、学富五车、信手拈来、妙语连珠
老师上课认真的情景描写作文
答：3. 描写老师上课时的情景(要有多种描写方法) 好像从第一天上她的课时她就是那个样子的,梳着马尾,一身套装,看似十分严肃,大概很多人会被这样的外表吓到,可是第一次课后大家却越来越喜欢她。 她讲文言文,于是一长串的故事被她摆出来,把枯燥拗口的文章讲的活灵活现,一举手投足间都带着那种学者的风范,她一定...
语文老师的描写作文300字
答：1. 写我的语文老师的300字作文 我们的老师姓曾,是教我们语文的。曾老师的眼珠乌黑乌黑的,初看好像没有什么特别的,可是仔细瞧一瞧,她的眼睛会说话呢。 语文课上,我正做着小动作,曾老师看见了,她默默地瞥了我一眼,好像在说:“xxx,怎么做小动作啦?赶快坐好,认真听课!”我立马挺身坐好,集中思想上课。 我懂得...
写物理课生动有趣,物理老师有趣,工作认真的作文500个字
答：她给我们上了两个月后，直到有一天，同桌才惊奇的对我说“你看，物理老师今天终于穿了一样的衣服了！”我顿时脸上三条横线，-_-|||。她上课的气氛怎么样？如果说语文老师和英语老师上课轻松活泼，数学老师和政治老师上课认真古板的话，那么她上课，压抑的气氛会使你大气不敢喘一声，生怕一个出头就被...
怎么描写老师上课时的动作和神态?
答：1、你习惯课上眉飞色舞，课下神采飞扬，使我们不得不爱上你的数学课堂。2、王老师一手握笔，一手托腮，看着眼前的难题，紧皱着眉头，冥思苦想着。3、老师还是没有说话，只是用眼睛严厉的瞪着我们，那眼神像要射出火花一般！4、老师看这个题目，皱着眉头，习惯地把左手的大拇指放在嘴唇下，来回移动...
描写老师上课认真严谨的态度的片段。50字~~100字。细节描写,神态,动作...
答：你每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。这时我多么希望你能笑一笑啊！开始上课了，你一直眉头紧锁，忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴。老师顿时火冒三丈，问他怎么回事。后面的同学告诉我的，他解释道，全班哄堂大笑，但...
怎么写老师在上课认真讲课?
答：写作思路：描写同学耐心给我讲题的细节，要抓住重点写，体现同学耐心讲题。正文一：“呀，这题不会。”我看着作业上的一道题不禁发愁了起来。“哪题，我看看”同桌问我。我把题目拿给她，她看了下说：“这题我会我将给你听吧。”“好。”我说。 她对我笑了笑，拿起笔，给我讲起来。
侧面描写别人上课认真听讲的作文怎么写?
答：在课堂上折小飞机，同桌李王枣提醒他：“不要上课在折飞机了，专心听讲吧.‘可赵小明却满不在乎的说：“课上的题都太简单了!‘老师讲完课后，赵小明看了看作业，可是一点都不会.赵小明这是非常的后悔，他才明白，上课要认真的听讲.才能学习好.是啊，上课专心听讲才能学会呀!
老师讲课神态动作语言描写
答：老师讲课神态动作语言描写：1、任老一双明亮又会说话睛。有一次上课的时候，我不由自主地把拿出来玩儿，不料被任老师看见了。她用严厉的目光望着我，好像在说:“你手里拿着什么呢?”我明白了老师的意思，赶紧把收起来，重新专心听讲。2、如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起...
我们的老师四年级作文
答：那天,我们和金老师一起玩得真开心。 金老师上课也很生动。最让人记忆深刻的是一次金老师用课外阅读课的时间给我们讲了两本美绘本,分别是:《我爸爸》和《大脚丫跳芭蕾》它们被金老师讲得栩栩如生、活灵活现。《我爸爸》让我们感受到了爸爸无处不在的关爱。《大脚丫跳芭蕾》让我们懂得就算是所有人都否定自己,...
描写上课积极的句子有哪些
答：上课铃响了，校园里安静了下来，就像退了潮的海滩恢复了平静。只见她聚精会神地埋头计算，脑门上沁出了一层细细的汗珠，似乎忘掉了周围的一切。他用粉笔灵巧地在黑板上写着，就像是姑娘们在用绣花针绣花一样。英语课上，老师让我们默写单词，有一个单词我怎么也想不起来，便回头瞟了一眼王小燕的...
