9*1=10-1，9*2=20-2，9*3=30-3，9*4=40-4发现什么规律 二年级数学题目:1x9=10-1,2x9=20-2,3x9=...
发现的规律是：
9n=10n-n，其中：n=±1、±2、±3、±4、……
当然，也可以有其他规律，例如：
9×1=12-3、9×2=24-6、9×3=36-9、9×4=44-12、……
规律是：9n=12n-3n
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世界上的事物、现象千差万别，它们都有各自的互不相同的规律，其根本内容来说可分为自然规律、社会规律和思维规律。自然规律和社会规律都是客观的物质世界的规律，它们的表现形式有所不同：自然规律是在自然界各种不自觉的、盲目的动力相互作用中表现出来的；
社会规律则必须通过人们的自觉活动表现出来。思维规律是人的主观的思维形式对物质世界的客观规律的反映。
发现的规律是：
9n=10n-n，其中：n=±1、±2、±3、±4、……
当然，也可以有其他规律，例如：
9×1=12-3、9×2=24-6、9×3=36-9、9×4=44-12、……
规律是：9n=12n-3n
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找规律填数字，或者说图形找规律，开始大家都是通过一些对比发现其中的规律，可能有些数列三个数就有“规律”出现，不过并不能确定也只能算是猜。一般需要三个以上，包括前后结合对照才能确认规律。
不论是数列找规律还是图形找规律，都需要比较敏锐的观察力。尤其是一些规律藏得较深，需要胆大心细才能发现。最后在填完之后，需要前后结合检验所找的规律是否正确，以免徒劳无功。
发现的规律是：
9n=10n-n，其中：n=±1、±2、±3、±4、……
当然，也可以有其他规律，例如：
9×1=12-3、9×2=24-6、9×3=36-9、9×4=44-12、……
规律是：9n=12n-3n
……
9*1=10-1,9*2=20-2,9*3=30-3……是什么规律?~
9×1=10-1,9×2=20-2,9×3=30-3……的规律是：乘法分配率
9×1=10-1,9×2=（10-1）×2=20-2,9×3=（10-1）×3=30-3
几乘以9等于几十减去几
7×9=70-7=63
9x1=10-1 9x2=20-2 9x3=30-3 .你能找出什么规律 要用文字叙述,
答：9*n=(10-1)*n=10n-n 9乘以一个正整数=这个数的10倍-这个数
9x1=10-1,9x2=20-2,9×3=30-3,9x5=50-5等等。说说你表现了什么?_百度...
答：9乘以一个一位数，等于这个数后面加一个0，然后减去这个数。
9乘2等于20减2的规律是什么
答：9乘2等于20减2的规律：9=10-1。9╳1=（10-1）╳1=10-1。9╳2=（10-1）╳2=20-2。9×1=1×（10-1）=10-1。9×2=2×（10-1）=20-2。9×3=3×（10-1）=30-3。定义 加法：把两个数合并成一个数的运算。减法：在已知两个加数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算。
9*1=10-1.9*2=20-2.我发现,9和几相乘,得数是()减()
答：几的十倍，几
9*1=10-1,9*2=20-2,9*3=30-3,9*4=40-4发现什么规律
答：发现的规律是：9n=10n-n，其中：n=±1、±2、±3、±4、……当然，也可以有其他规律，例如：9×1=12-3、9×2=24-6、9×3=36-9、9×4=44-12、……规律是：9n=12n-3n ……
9*多少等于几十减几
答：9和几相乘，得数就是几十减几。举例如下：（1）9×1=9=10-1 （2）9×2=18=20-2 （3）9×3=27=30-3 （4）9×4=36=40-4 （5）9×5=45=50-5 （6）9×6=54=60-6
1X9=10一1 2X9=20一2
答：1*9=10-1=9 2*9=20-2=18 虽然不知道你想要什么结果，但按表面意思解答，第二个等式是第一个等式的二倍。如果这不是你想要的结果，请不要进行语言攻击，OK？
王老师带领20位学生到公园游览,成人票4元,儿童票2元每购买10张赠送1张...
答：儿童票2元每购买10张赠送1张，那么10个人*2元=20元，还有赠送1张，现有10+1=11张票 20-11=9张票，9*2=18元，18+20+4=42元钱
需要1乘1到50乘50的乘法表
答：2*1=22*2=43*1=33*2=63*3=94*1=44*2=84*3=124*4=165*1=55*2=105*3=155*4=205*5=256*1=66*2=126*3=186*4=246*5=306*6=367*1=77*2=147*3=217*4=287*5=357*6=427*7=498*1=88*2=168*3=248*4=328*5=408*6=488*7=568*8=649*1=99*2=18...
一个数学问题,假如有10个数,从1开始 ,组合是这样的 [1,2],[1,3...
答：(10-X + 1 + 10-1)(X -1)/2 ＜N≤ (10-X + 10-1)X/2 即 (20 - X)(X - 1)/2 ＜ N ≤ X(19 - X)/2 代入X = 1到不等式，对应第1行时，N 的取值范围就是(0,9]。代入X = 2到不等式，对应第2行时，N 的取值范围就是(9,17]。……因此知道了N，用此不等式就...
