为什么说数学成绩不好应该怪家长？
其实数学成绩不好，与老师的关系不是太大的。主要责任在孩子本身。
1）基础生对学习主动性差，老师安排什么做什么，不安排不知道怎么做，仅靠家长从外部施加压力学习效果不一定就好。反观优生有计划有安排，有学习的内生动力，这就造成了成绩差异。
2）学习方式方法不当。也有的学生非常刻苦学习，成绩就是不见提高。成绩好的学生大致一样，而成绩不好的原因却各有不同，其实就差在细节上。给大家建议：a ，提前预习，深度预习做题，要弥补认知能力的差异。
b，上课先认真听课，再行记笔记，不要反了，忙着记而没听懂。课后作业前先复习知识点，再做作业，为磨刀不误砍柴功。
c，不要忙着刷新题，把做过的题不再错成绩必然好，要尽量不要看答案，培养死磕硬碰的精神，凡是靠自己努力得来的，是很久都不能忘的，抄来的那是别人的。
d，制定好复习计划，学过的时间太长容易忘，不能欠重复。重点针对曾经错过的题，对于知识盲点要总结归类，归本溯源找真相，不要随便一改然后给个答案完事。
3）做作业磨蹭拖拉，老是感觉时间不够完不成，没时间预习、复习，然后课堂效率肯定不高，课外补课也补不上来。要有节奏感，分类或计时完成作业。
4）最后说一下要劳逸结合，不赞同过度熬夜式学习，只要方法得当，也能够取得好成绩的。
双方都是985的父母，也可能生出二本的小孩。
父母智商高，生出的孩子，智商高于平均水平的概率会大一些。智商和身高都是会逐步回归到 社会 平均水平的。
努力能影响一些，但是没有那么重要。抛开天赋谈努力就是耍流氓。从来没有人辅导过我。父母也没有逼迫我学习。考上985还是很轻松的。
其实一生下来，很多事情都已经注定了。这个世界并不公平。生什么样的孩子，不是父母所能决定的，也不能怪父母。
当然要怪家长，首先可能是基因太差，导致智商低。如果基因没有问题，那也是家长并没有充分利用幼儿期培养孩子的数学天赋。如果你在孩子幼儿期就重视孩子数学发展，必然可以培养出孩子的数学天赋，我就从我儿子两岁开始教他数学，两岁不到可以数清一百个黄豆，五岁比三年级学生口算速度快，一年级就用我开发的小学数学练习机把小学数学学完了。二年级以后我工作原因再没有亲自教过他什么，但是数学天赋已经培养出来，高年级去奥数班，第一名。初中数学竞赛也得奖。高中数学也得年级第一。所以一定要充分利用幼儿期培养孩子的数学天赋，我的置顶文章详细介绍如何在幼儿期培养数学天赋。
孩子准确数数，在两三岁养成方法习惯。这一环节囫囵吞枣，孩子准确的数学思维建模，思维习惯就有亏空瑕疵。数学学习犹如建高楼，根基不固，何以成型！因在家长，果在子身！
为什么要怪家长，这不是家长能左右的事情，也许只百分之四五十会有一定家长的因素吧。
我女儿马上四升五，在她的小学这几年，我们几乎没有报过任何培训班（语数外）；我们周末都是兴趣班（绘画，舞蹈，钢琴）。但她的成绩，不说是全班第一，但每次考试每科都不会低于96。其实我们也不太在意分数，我们这一代都是应试教育出来的，我不太希望我女儿也走这样的路，所以就读的国际学校，全面发展。
但让我奇怪的是我和我老公从小理科就不太好，但我女儿数学出奇的好，真的就是那种举一反三，讲一遍就通，特别数学基本都是100分。
我觉得孩子无论哪科成绩好坏，重点在于孩子，家长引导是次之。
数学成绩不好与家长有直接的关系，同在一个教室上课，同是一个老师教的，为什么别人家的孩子能考的很好。今天我不是站在学校或者老师的立场说这件事情，希望大家不要喷我。
首先是孩子的平时学习，习惯有很大关系，要让孩子利用好课堂时间的系统教学，学会课前预习，课中认真学习，课后做好复习。说说我的具体方法，是如何让孩子做到这一点的；因为每个孩子都是喜欢玩，我们要利用好孩子喜欢玩的这个心态，喜欢玩我们就带他们玩，我们做家长的要给孩子讲，你一定做好上课的时间认真学习，还有我刚才说的那几点。我们才有更多的时间玩，孩子为了玩，就会认真的抓紧时间学习。这样久而久之孩子就养成了一种好的学习习惯，会让他终身受益。
再者与孩子本身的情况也会有一定的关系。这种事情可能家长和老师都要想法解决，某种程度上的先天不足，通过合理因材施教，还是有可能确定好成绩的。比如我就属于数学怎么学都学不会的那种人。最后也没能学好，这丝毫不影响我对学习的理解。
最后一点就是如果遇到负责人的老师，对学生成绩的提高起着至关重要的作用，小学属于义务教育，真的很难能遇到因材施教的好老师。
我想说的是，如果家长有好的认识和见解，不妨与孩子多沟通一下，条件允许的情况下，能再跟老师做好沟通交流，对孩子的学习会有更大帮助
成绩不好就怪家长？这理由不能成立。如果学生不上学就能学好知识，那学校 还有存在的必要吗？个别孩子数学差不能怪老师，这个没错。
学习成绩好坏与老师有很大的关系或者说有的有直接的关系。如果老师看不上某一个学生，时不常地有针对性的批评他或以语言刺激蔑视他，这孩子学习成绩能好吗？再好的学生被老师这样一针对，也会成差生的。所以不能把学习成绩差一下子都归结到家长身上。文化教育就是学校 的责任，任何推脱都是错误的。
学习成绩差就怪家长，这是给老师推脱教育责任的理由。若是成立，整个 社会 文化教育将会是走下坡路，整体的文化水平无疑的会越走越差，这种现象必须铲除。
成绩不好怪家长，这好像成为了老师给出的主流理由，家长听到后，又十分反感，孩子送来时好好的，怎么成绩就不行了[捂脸]这个问题要辩证的看。
数学是一个拼智力的科目，不论你服，还是不服，在塔尖的成绩区间，表现得更为突出。如果是参加数学竞赛，那就要先拼智力，但是对于一般的校内数学课程来讲，要想成绩好，勤奋是最基础的保证，孩子、家长、老师都要勤奋。
首先，孩子要勤奋，这是内因，孩子要勤学善思。有些孩子天生调皮，确实很聪明，但是就是不能提及学习，一提及学习就会扯蛋，不是上厕所，就是饿了……这些孩子固然聪明，但是数学需要思考需要悟，屁股把板凳都暖不热的学生，是肯定学不好数学的，孩子如果不开窍，累死家长和老师都没有用。当然，小学的孩子需要家长和老师多加关心和督促，但是这是外因，三岁看大，有些孩子不是家长和老师可以解决问题的，如果家长不服，看看自己走过的路，也许就能理解。
其次，老师要勤奋，这虽是外因，但对于部分孩子可能起到"给一个指点就能撬动地球"的作用。有些老师勤于教学研究，知道如何调动学生的积极性，有些老师，别说教别人的孩子了，就那种教学方法，教自己的孩子都不上路。数学是一个对思维能力要求高、相对枯燥的科目，老师如果不做好教学设计，肯定不能调动学生的学习积极性，学生独立思考的能力培养不起来，只会慢慢的厌学。数学是一门很特殊的课程，学生之间的差距表现得很突出，好的学生非常好，差的学生非常差，老师要勤于观察，勤于奉献爱心，给予差的同学更多的关注，鼓励，鼓励，再鼓励。老师要用自己的人格魅力感染学生，让学生喜欢老师，自然地学生会喜欢数学课。
最后，家长要勤奋，家长一生当中都在做最重要的一道数学题，怎么样赚钱，赚了多少钱，所以家长基础的数学能力还是有的，至少小学阶段的数学能力是有的。如果不投入精力在孩子身上，一般情况下，不可能出现好的结果在孩子身上。有些家长会认为现在的数学课程很难，再难能有你赚钱难？？？马无夜草不肥，孩子在学校的时间有限，自律能力又差，有些知识需要温故知新、查漏补缺，家长不督促，怎么可能学好。在学校学习的成绩，都是通过考试考出来的，特别是数学，就是完全用分数来衡量，虽然有问答题等主观题，但是答案都是客观的，除了会做，还要能很快的做出正确答案，因此需要家长反反复复的盯住孩子多做题，多积累经验，多掌握解题方法，平时还要给孩子做好榜样，孩子才能沉下心来钻研难点 。
总之，数学是一个特殊的课程，是科学的基础，要多方协同，学的好与不好，不能简单的归结于是哪一方的原因，要会学，想学，会教，想教，最终还要能学以致用。
我儿子今年五年级，没有报过任何培训班；数学基本都是100分，这次期中考试满分年级第一名。我想说几点：我平时是如何与儿子聊天的。
数学成绩不好与家长有直接的关系，同在一个教室上课，同是一个老师教的，为什么别人家的孩子能考的很好。今天我不是站在学校或者老师的立场说这件事情，希望大家不要喷我。
首先是孩子的平时学习，习惯有很大关系，要让孩子利用好课堂时间的系统教学，学会课前预习，课中认真学习，课后做好复习。说说我的具体方法，是如何让孩子做到这一点的；因为每个孩子都是喜欢玩，我们要利用好孩子喜欢玩的这个心态，喜欢玩我们就带他们玩，我们做家长的要给孩子讲，你一定做好上课的时间认真学习，还有我刚才说的那几点。我们才有更多的时间玩，孩子为了玩，就会认真的抓紧时间学习。这样久而久之孩子就养成了一种好的学习习惯，会让他终身受益。
再者与孩子本身的情况也会有一定的关系。这种事情可能家长和老师都要想法解决，某种程度上的先天不足，通过合理因材施教，还是有可能确定好成绩的。比如我就属于数学怎么学都学不会的那种人。最后也没能学好，这丝毫不影响我对学习的理解。
最后一点就是如果遇到负责人的老师，对学生成绩的提高起着至关重要的作用，小学属于义务教育，真的很难能遇到因材施教的好老师。
我想说的是，如果家长有好的认识和见解，不妨与孩子多沟通一下，条件允许的情况下，能再跟老师做好沟通交流，对孩子的学习会有更大帮助。
对，数学需要天赋，天赋中遗传因素占比最多，所以数学不好怨爹妈。从这个理论说开去，任何事都怨爹妈。爹妈带你来到这个世界本身就是个错误。
~
怎样跟数学成绩不好的孩子家长沟通?
答：作为一名小学数学老师跟成绩不好的学生家长沟通既要诚恳也要委婉。诚恳的指出孩子身上存在的问题，诚恳地给出解决方法，而委婉则是为了保护孩子的自尊心和家长的自尊心。那么该如何委婉地指出孩子身上存在的不足呢？下面我来为大家简单的讲一下。态度一定要诚恳表明态度作为一名小学数学老师，如果孩子成绩不...
考试太差怎么和家长交差?
答：你回家先给父母讲成绩，然后主动说自己也知道这次没考好，但是下次不会了，你会更加努力学习，保证下次比这次多考多少分。反正说白了就是让他们忘了这次的成绩，期待你下次的考试，但是你下次就不能再考砸了，不然下场可能不太好。总之好好努力学习吧！加油！1、必须要和家长讲明白。首先告诉父母这次...
很多小孩都怕数学,数学不好是父母的基因不好还是后天努力不够?
答：我来分析这个问题:首先要明确这里说的数学是指小学,初中或高中的数学!我经常遇到数学成绩不好的学生,经过指点,几乎成绩都有很大的提高!下面说一下主要做法: 首先开导学生,树立信心!中小学的学生都是生龙活虎的,活力最充沛的时候,没有什么差别,谁都能学好数学!告诉他是因为成绩不好,他才怕数学,现在就来提高成绩...
孩子的数学成绩不好,跟父母的启蒙方法有关系吗?
答：但是家长的这种想法是错误的，孩子的数学成绩不好，其实和智商没有的太大关系，多半是父母的启蒙方式错了。试问一下，在孩子小的时候是如何教数学的呢？针对这个问题我问过一些家长，有的父母会说从小就会教孩子数数，会让孩子背计算公式，还有的父母对题海战术深信不疑，从孩子上学起就会让孩子做大量...
教育不成功,怪孩子还是怪父母?
答：还是怪父母，孩子都是一张白纸，好不好还是得看父母的教育方式。这名男子其实挺搞笑的，女儿数学不会可能和孩子本身有关，也可能和家长教育方式有关，但是你躺到马路上求拘留是什么节奏，严重浪费警力资源。就这样的素质，他就不是一个合格的家长。一、身为家长要以身作则家长的一言一行都会影响到...
父母是否都在意孩子的数学成绩?孩子数学学不好的原因是什么呢?
答：要培养孩子的思维逻辑能力，数学这门学科只要你走进去了，就会提升你的思维逻辑能力。因为你已经入门了，所以这种能力也就具备了。孩子数学学不好，思考能力差。有人说孩子数学学不好，老师讲了很多遍，孩子都不能理解。这是因为孩子的思考能力出现了问题，孩子的思考能力在于培养，在于家长和老师的正确...
孩孑成绩差老师叫家长谈话该怎么说
答：心理医生孩子高中生，成绩差，爱撒谎，不愿和家长谈话怎么办 多参加集体活动，周末和家人或者同学一起出去玩，要在集体里面有存在感，不然会变得更自闭。梦见老师向家长告状说孩子成绩差 自己或孩子学习成绩差，急着要改变现状，心里老拿当回事造成的。儿子数学成绩不好,数学老师找家长谈话,作为家长该...
孩子数学学不好,家长应该怎么做
答：今天遇到一位很着急的家长,他说他的孩子今年9月份就要升小学6年级了,可是他的孩子,偏科很严重,数学成绩特别差,而且感觉自己的孩子,对数学不是很感兴趣,做题的时候也很容易走神,对自己孩子明年的小升初考试很是担心。这位家长的担心和焦虑,相信是很多家长都会有的,不可否认,现在的孩子,读书太不容易了,繁重的课业...
为什么说学习成绩暂时落后的孩子,其实更需要老师的关注和家长的...
答：因为孩子成绩落后，他们更需要安慰和鼓励，那才是孩子不断前行的动力
