校园作文600字
校园作文600字 篇1
我们的校园非常美丽，让我来给你介绍介绍吧。
一进大门，我们首先会看到体育老师在校园大门口教同学们跳绳，还会看到一个大大的建筑物，它的最前方写着“泰达一小”这四个大字，多醒目的四个大字啊！介绍到这里，相信大家都知道我们校园了。对，就是“泰达一小”，一个充满温馨与活力的校园。
再继续西北方向走几步，我们就会看到一个小建筑物，在他的下面，刻着“光阴”二字，告诉我们要珍惜时间，不能虚度。下面带你参观的这一处，如果是在夏天，你就会忽然感到很凉快、舒适，这就是我们校园独一无二最凉快的林荫小路林荫小路的旁边，还有许多的小花、小草、小数的好多植物，它们像摆设似的立在林荫小路的旁边，为它遮阳、添彩。
再顺着小路往前走，我们可以闻到香喷喷的饭菜味儿迎面扑来，那里就是食堂，阿姨们正忙着给我们做饭菜呢！今天中午有没有我最喜欢吃的红烧丸子呢？
看，鸟瞰我们校园的全貌，像不像一个被推开大门的四合院？四合院里面还有一个大大的花坛。四合院外面还有一大片绿地，我们可以在绿地上尽情地奔跑。近看我们的校园，又像有着圆形舞台的巨大的歌剧院。听，歌曲院里正在表演“茶花女”呢！
来到操场，我们看到有一位女体育老师一边喊着一二一，一边带领同学们跑步呢！还有一位男老师正吹着他的“小黄”让操场上玩游戏的同学们集合，看那些同学们多听话呀，6秒钟就已经长好了。
咱们再进教学楼看看吧，一楼有英语的故事读本。楼上还分别有象棋展示区、脸谱展示区、名画展示区、名人智慧展示区等等。其中我参加的合唱团教室也在楼上呢！
这就是我的校园，我喜欢在我的校园里学习、玩耍，因为这里有我喜爱的老师和同学们，我爱我那美丽的校园！
校园作文600字 篇2
随着冬天里最后一场瑞雪融化，随着融化的雪水渗入肥沃的土地，随着地里的麦苗紧张而激动地探出小脑袋，春天迈着她那轻盈的脚步，已经悄然而至。
春到校园。最先感受到春天气息的是学校里那个小池塘。那久违的、明媚的阳光轻柔地抚摸着池塘上面那层薄薄的坚冰，将池塘从沉睡中唤醒。一阵微风拂过，池面上微微荡漾着波纹——几道不易觉察的波纹。池塘中的小鱼也浮到水面上呼吸新鲜空气。它们感谢春天的赐予。
春到校园。教学楼前边和后边的两排冬青，它们已经经历了不知多少个春夏秋冬，虽然看上去显得有些苍老，但依旧是那么倔强。那些叶子不知经过了多少次风霜雨雪的洗礼，虽然看上去有些衰败，但颜色依旧是那么翠绿。不经意间，一些嫩绿的小叶子已胆怯地露出了头。它们感谢春天的温暖。
春到校园。“草长莺飞二月天”，这乍暖还寒的早春里，欢快的小鸟用它们轻盈的舞姿在操场的上空划出一道道优美的弧线。它们追逐着，打闹着，嬉戏着，在早春的天空中，沐浴着春光，映衬着蓝天白云，尽情地欣赏着复苏的万物。它们感谢春天的无私。
春到校园。尽管，初春的花几乎还没有开，但那运动场上的`奔跑跳跃，楼道里面的欢声笑语，教室里面的朗朗书声，一张张天真的笑脸，整个校园都洋溢着欢乐，早已活跃起来了。
春天是一位诗人，她所著的《春回大地诗》丝毫不逊色于冰心《繁星·春水》的手笔；春天是一位画家，她所绘的《万物复苏图》丝毫不逊色于张择端《清明上河图》的神韵；春天是一位音乐家，她所谱的《早春交响曲》丝毫不逊色于贝多芬《月光曲》的旋律。
春到校园。是的，春天在用轻轻的脚步，用最特殊的方式告诉每一个热爱生命的人——春天来了！
校园作文600字 篇3
我的智慧校园位于河南省郑州市金水区文化绿城双语小学，在那里，有我敬爱的老师和可爱的同学们；在那里，我们学习掌握了许多知识；在那里，充满了同学们的欢声笑语，我度过了愉快的小学生活。
美好的一天就要开始了，我迈着欢快的步伐走近我那充满智慧的校园。瞧！操场上，一群参加学校篮球队的同学们正在学习防守，他们左蹦右跳，如同一只只在草地上欢快的小松鼠。走进教室，我准备开始晨读了：“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”，随着同学们郎朗的读书声，我感觉自己似乎进入了那山清水秀的峨眉山景色里。
“叮铃铃”伴随着上课的铃声，老师踏进了我们的教室，开始上课了，同学们端正的坐姿如同一个个即将接受检阅的小士兵，每当老师提问问题时，一只只小手高高举起，跃跃欲试，他们的眼睛望着老师，好像是在说：“老师，老师，选我吧！”，分组讨论时，同学们高谈阔论，各抒己见，课堂气氛好热烈啊！
下课了，有的同学飞快的奔向操场，好像有什么非常紧急的事情要去办；有的同学在教室里静静地写作业；还有的同学则在图书角看书，在这宝贵的十分钟里，谁都不想浪费一分一秒哦！
放学了，同学们收拾好书包，准备站路队了。我们在学校大门口喊完响亮的口号后，这一天的学习也就这样结束了，走在回家的路上，我心想：今天在学校里过的可真充实呀！
这就是我的智慧校园，她培育了一个又一个学生，成就了他们的梦想，让他们的学习充满乐趣，让他们在校园里的生活更有意义，更美好！我爱我的智慧校园！
校园作文600字 篇4
校园生活，无论你是什么人，多大岁数，都会或多或少的经历过。许多人认为校园是枯燥的，无味的。但我却认为是是丰富的，多彩的。
“叮铃铃”，下课铃响了。那几个男生在干吗？弯着腰，像老鼠似得从后门窜了过去，哦，原来是作业没写完，想找个没有人的地方赶紧补作业，防止被“老虎”们发现。可“小老虎”——组长的眼睛也是雪亮的。数了数作业就知道是那几个人没交了。目光便聚集在了他们几只“老鼠”身上。他们只有跑的份了。
“叮铃铃”又是一阵铃声，但比起上一次，这一次显得大家都很不想听到，当然了，这是上课铃，是学生的人怎么会喜欢呢？可是当大家安静的等了老师几分钟后又活跃了起来。这是为什们呢？老师没来！奇怪，老师都是很准时的来讲课的啊，今天是怎么了？
管他呢，又不是我们叫老师不来的，大家都报着这样的心情拿出了自己的东西玩了起来。
“咚咚咚”一阵沉重的脚步声从走廊楼梯端传来，老师来了？大家都犹如一只看到猫的耗子一样，纷纷收起了自己的东西，拿出了课本。静候着老师，一切都像什么也没发生一样。“哈哈哈”门口传来一阵狂笑，原来是调皮的小名故意吓唬大家的啊。
大家骂了几句，就又干起了自己的事。“咚咚咚”又一阵沉重的脚步声从走廊楼梯端传来。“老师真的来了”，不知是谁发出了警报。大家又纷纷安静。
顿时，就像来到了另一个星球。
谁说校园生后是粗糙无味的，读了我的文章，感受到了我的学校，你还觉得是这样的吗？
在学校度过的时光有时很快乐，有时也很难过，但校园生活丰富多彩，我爱我的校园。
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