必修课程与选修课程的关系
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必修课体现课程的基础性均衡性，而选修课则更多地体现选择性，支持学生的个性发展，照顾到学生的兴趣与要求，但两种课程是相辅相成共为一体的'。选修课要顾及基础性，例如学习唐诗宋词或戏剧散文都要顾及语言文字的学习，当然必修课也要考虑到学生的个性发展，在发展学生审美鉴赏能力的同时也要强调基础知识的落实。
必修课程是某一教育系统或教育机构规定学生必须学习的课程种类。必修课程可分为国家规定必修课程、地方规定必修课程和校定必修课程。其主导价值在于培养和发展学生的共性。必修课程的根本特征是强制性。
选修课程是指在某一教育系统或教育机构中，学生可以按照一定规则自由地选择学习的课程种类。
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必修课与选修课有哪些区别
答：而选修课则可跨越跃进，以非线性的方式加以实施，专家讲座、学生自学、讨论、实践为其基本形式。当然，这种区分仅具有相对的意义，对那些学科课程中的选修模块来说，其教学与必修模块的教学有许多共同之处，不过，即便如此，选修课与必修课的设置旨趣、任务功能仍有区别，不能混同二者的差别。
如何处理必修内容和选修内容的关系?
答：答：处理必修内容和选修内容的关系应做到以下几个方面：（一） 发挥教师的导向和引领作用新《课程标准》要求：教师“从课程的目标和学生的具体情况出发，灵活运用多种教学策略，有针对性的组织和引导学生在实践中学会学习。在教学中，充分发挥主动性，创造性地使用教科书和其他有关资料。”“在与学生平等...
什么是必修课和选修课?
答：选修课一般是为了修满毕业所需学分，或者补足必修课所缺少的知识而开设的。专业选修课一般也属于必选课程，因为是对专业知识的补足，为了让学生学好所选专业的知识，学校一般会要求学生们必须在相应门类中选择一定数量的选修课程。通识教育课则更为自由宽泛一些，涵盖了各个学科的不同门类。既有文学相关也有...
请阐述必修课程与选修课程之间的关系,并结合课程改革谈谈目前各_百度知 ...
答：请阐述必修课程与选修课程之间的关系，并结合课程改革谈谈目前各国选修制度的发展趋势。查看答案解析 【正确答案】 从目前看，充实或改善选修制度是20世纪各国课程政策的基石。各国选修制度的发展呈现出大致相同的趋势。就其内涵发展看在初中阶段有尽量扩太学生自选.学科机会的趋势。在高中阶段，有扩充综合性...
选修课和必修课之间具有什么性
答：从实现学校培养目标来看，必修课和选修课之间具有等价性，二者具有同等价值，没有主次关系，而是互补关系，二者相辅相成能构成一个有机整体。
大学的必修课程和通选课程有什么区别?
答：扩宽自己的知识面。课程关系 如果说必修课是楼房的地基，那选修课就是楼房内丰富多彩的装饰。大学生通过必修课学习相应的学科知识，更为了解自己专业所在的领域。通过选修课扩宽自己的知识面，在自己感兴趣的特长领域发光发热，丰富自己的校园生活。二者相结合才使得大学生活丰富多彩，令人向往。
大学里必修课和选修课是怎么一回事?
答：选修课主要指在高等学校中学习某一专业的学生可以有选择地修习的课程。有些选修课是为介绍先进科学技术和最新科学成果；有些选修课是为扩大学生知识面（如中国语言文学专业的学生选修通史，化学专业的学生选修生物学，会计专业的学生选修法学概论等）；还有些选修课是为满足学生的兴趣爱好，发展他们某一方面...
大学主修,选修,辅修的区别是什么?
答：辅修，通常是指辅修专业，是相对于主修专业来说的。对于学有余力的学生，在主修专业同时，可以选辅修专业，辅修专业通常是获得30学分以上，方可获得辅修专业证书，否则只发给课程成绩单（或证明）。选修，通常指选修课程，学生有选择余地，包括专业选修课与通识课等，选修课，可以满足学生的爱好与兴趣。主...
大学里选修课与必修课有什么区别
答：扩宽自己的知识面。课程关系 如果说必修课是楼房的地基，那选修课就是楼房内丰富多彩的装饰。大学生通过必修课学习相应的学科知识，更为了解自己专业所在的领域。通过选修课扩宽自己的知识面，在自己感兴趣的特长领域发光发热，丰富自己的校园生活。二者相结合才使得大学生活丰富多彩，令人向往。
大学专业必修的和选修的有什么区别
答：一、授课方式不同 必修课程如高数、外语等学科是所有学生必须学习完毕才能毕业的课程，选修课程则为学生自愿选取，没有强迫性，学生可以根据个人兴趣爱好选择。二、重要程度不同 通常只有全部修完必修课程所得学分才能够满足毕业需求，而选修课程只是属于“锦上添花”，学生如果没有修完选修课程，只要必修...
