六年级第十一课《十六年前的回忆》这篇文章按什么顺序,写了那些事,给你印象最? 16年前的回忆,默读课文。说说课文按照时间顺序写了哪些事给你...

作者&投稿:邢河 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
《十六年前的回忆》按照“被捕前、被捕时、法庭上、被害后"的时间顺序来叙述的。这篇课文是一篇散文的回忆录,写了作为父亲的李大钊对家人的关怀、爱护,作为革命者的李大钊对革命事业的忠诚,同时也表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念。作者采用第一人称,回忆了父亲被害的全过程,内容真实可信,语言朴素自然,既具有文学价值,又具有很强的史料价值。

《十六年前的回忆》一文中课文按照时间顺序写了哪些事~

本课是回忆录。通过对李大钊被捕前到被捕后的回忆,展示了革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质,表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念。

除开头外,文章是按被捕前、被捕时、法庭上、被害后的顺序来叙述的。被捕前写父亲烧掉文件和书籍,工友阎振三被抓,反映出形势的险恶与处境的危险;被捕时写了敌人的心虚、残暴与父亲的处变不惊;法庭上描写了李大钊的安定、沉着;被害后写了全家的无比沉痛。

你好!《十六年前的回忆》,作者写了父亲被捕前、被捕时、法庭上、被害后发生的事情,是按时间顺序写的,也可以说是按事情发展写的,印象最深的是:1927年的春天,父亲有些反常,原来是军阀张作霖要来检查,一天,“我”和父亲在家中,突然,闯进一伙人,把“我们”带走了,在女拘留所里,"我”见了母亲和妹妹,十几天后的法庭上和父亲匆匆见了一面,“我”、母亲还有妹妹被释放了,第二天的报纸上却写着“李大钊等昨日已执行绞刑”,“我”和母亲昏倒了……。
祝你生活愉快!

《十六年前的回忆》教案设计
答:鉴于崭新的阅读理念,审视阅读教学的过程,笔者以为:阅读课的教学首先要保证学生独立、充分、深入地与文本对话,其对话的内容至少包括:读懂了什么,受到怎样的情感熏陶,获得了怎样的思想启迪,享受怎样的审美乐趣。所以,《十六年前的回忆》第二课时的教学是建立在学生在第一课时已初步读懂课文的基础上,扣住本文的主旨部分-...

李星华的《十六年前的回忆》,回忆了那件事
答:1.了解背景:今天我们要学习第10课《十六年前的回忆》。请同学们结合题目,看看注释,再读读第1自然段,说说自己知道了一些什么?(1)课文的作者是李星华,她是李大钊的女儿,文章是1943年写的,回忆了十六年前的一些事情。(2)李大钊的被难日是1927年4月28日,离现在已经十六年了。(3)理解“被难日”,在课文中就是...

十六年前的回忆评课稿
答:十六年前的回忆评课稿范文(通用5篇) 评课是指评者对照课堂教学目标,对教师和学生在课堂教学中的活动以及由此所引起的变化进行价值的判断。下面是我帮大家整理的十六年前的回忆评课稿范文(通用5篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 十六年前的回忆评课稿1 《十六年前的回忆》是一篇回忆文,写的是李大钊的...

《十六年前的回忆》的背景是什么?
答:对《十六年前的回忆》介绍 《十六年前的回忆》是先驱李大钊的女儿、中国现代作家李星华于1943年创作的一篇散文。此文是回忆录,写了作为父亲的李大钊对家人的关怀、爱护,作为者的李大钊对事业的忠诚,同时也表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念。作者采用第一人称,回忆了父亲被害的全过程,内容真实可信,...

为什么《十六年前的回忆》要在父亲被害后十六周年写?
答:‍电子教材 课文朗读 第11课《十六年前的回忆》朗读From 语文库00:0008:48 课文知识点 一、词语解析 含糊:指叙述的模糊,不清楚。军阀:指拥有武装部队,割据一方,自成派系的人。局势:泛指 [政治、军事等] 一个时期内的发展情况 轻易:本课指十分容易随随便便。恐怖:惊慌、害怕。一拥而...

十六年前的回忆教案
答:3.练读第五段,要求读出失去亲人的悲痛之情。五、布置作业 熟读课文。第三课时一、复习导人1.指名读词语。(出示词语卡片)2.结合上下文说说以下词语的意思:含糊、恐怖、会意、一拥而入3.朗读课文。二、深入理解课文1.李大钊的女儿1943年写下了《十六年前的回忆》这篇文章,回忆1927年4月父亲遇难前后的日子。学习...

六年级下册十一课中,父亲的外貌和神态的句子有哪些?
答:六年级下册11课是《十六年前的回忆》,作者李星华。描写父亲外貌的句子有父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜,我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。描写父亲的神态的句子:父亲保持着他那惯有的严峻态度,没有向他们讲任何道理,因为他明白,对他们是没有任何道理可讲的。父亲瞅...

六年级下册语文第十一课的读后感悟300字
答:六年级下册语文第十一课的读后感悟3 六年级下册语文第十一课的读后感悟3 今天,我读了《十六年前的回忆》这篇课文,看到了革命先烈李大钊忠于革命事业的伟大精神,和面对敌人坚贞不屈的高贵品质.使我深知:爱国是崇高的思想境界.这篇课文是作者李星华回忆父亲李大钊被捕前到被害后的过程,从中深受教育,思绪万千...

六年级下册语文第11课读后感
答:今天,我读了《十六年前的回忆》这篇文章。其中,我被文章的主人公——李大钊那种对革命工作高度负责的精神深深地感动了,心里久久不能平静。文章见了作者的父亲——李大钊早出晚归地工作。为了保护共产党,他把一些重要文件烧掉了。局势越来越严重,一群宪兵、侦探、警察把李大钊抓走了,而作者、作者的...

在课文十六年前的回忆 在法庭上父亲脸上的表情为什么非常安定 非常沉着...
答:父亲是为了让我们全家人安心,不要为他担心;为革命事业坚贞不屈、临危不惧。更重要的是,李大钊作为一位共产党的创始人与地区领导人,他不想因为自己从事了这项事业而牵连到家人与孩子,这在下文的庭审中,李大钊态度坚决地告诉法官,孩子们年纪都还小,他们什么也不懂,一切都跟她们没有关系这些语言...