“我的孩子被别人打了，我该怎么办 孩子被打了，我应该怎么办？
1、互相抱怨
孩子出了问题，丈夫抱怨妻子，妻子抱怨丈夫。家长抱怨老师、老师抱怨家长，甚至抱怨孩子。
心理学中有个归因理论，心理学家发现，人们在给问题归结原因时一般规律是这样的：事情办的漂亮，归因自己聪明能干有水平；出了问题，归因他人不好或环境有问题。
那么，孩子出了问题到底是谁的责任？大家都知道，孩子丢到狼中八年后变成狼孩。其实，没有不好的孩子，只有不合格的家长。没有不好的学生，只有不称职的老师。
但是，我们做为家长，是不是可以想一想，为什么在同样的社会背景，同一个教育体制，同一所学校，同一个班级，同样的任课老师，而只有家庭背景不同的情况下，成绩却是有排第一的有排50名的？我们做家长的是不是应该反省一下我们家长的责任呢？
无数实例证明：父母是决定孩子命运最重要的人。
当我们能抱着&uot;孩子教育，我的责任。我改变了，孩子一定会改变。&uot;的态度去思考，你会发现问题好解决了。你可以自己掌控局面。如果你认为问题出在老师或孩子身上，你会感到生气和无可奈何。因此，有人说，问题留给愚蠢的人去抱怨，而由聪明的人找方法去解决。
2、限制性信息太多
我们发现，家长对孩子用的最多的字是&uot;不&uot;字。比如：不能，不行，不许、不可以、不应该等命令语言。这些带&uot;不&uot;字的命令好象许多条条框框在禁锢着孩子的思想和行为。一个人字，外边加一个框子是什么字？是囚徒的囚字，别以为孩子愿意做皇帝，根据调查初中学生中有34%的学生想离家出走。两个初一男生扒火车离家出走，一周后，身上的钱花光了。当父母找到他们时，以为他们一定很想家，没想到，他们说如果捡到能的东西，还不想回家。中学生有了自己的思想，不再象木偶一样任人摆布，他们要求被尊重。
我替孩子说句公道话，我们大人有时真的很不讲道理，平时我们不给孩子锻炼、思考和选择的机会，孩子没有得到锻炼。遇到事情的时候，我们大人又说孩子这不行，那不对。仔细想想看，为什么现在的孩子能力差？因为没有锻炼机会。
因此，我呼吁亲爱的家长朋友，对孩子要宽容，给孩子尝试犯错误的机会，也给孩子尝试成功的体验。给孩子思考、选择的机会，让他们自己成长。而不要过分的限制他们。
3、产生逆反心理的三个因素：说教、唠叨、比较
有些家长问，为什么孩子跟母亲作对？让他向东他偏向西？因为他已经产生逆反心理。
有的母亲，一件小事唠叨每完没了，上纲上线，引古论今。还有的母亲把以前的错误都翻腾出来，然后给孩子贴上负标签，你怎么那么笨？你这辈子算是没出息了……这样做是在强化错误、强化负面信息。
唠叨说教不如去做，喊破嗓子不如做出样子。说一千道一万，不如以身示范，己所不欲勿施于人，自己做不到不要要求孩子。比如看电视，不让孩子看，首先大人要作出表率。
另外，孩子最反感的就是父母总是拿别人与他比较。你看人家……
一个孩子在报纸上发表文章说，不要再拿我与别人比，我一点信心都没有了。
4、四过分：过分的爱、过分的关照、过分的干涉、过分的严厉
过分的爱，已经使这一代不懂得什么叫，什么是关心，什么是感谢。
过分的关照，使孩子失去了生存能力，能干的母亲培养出不能干的孩子。
郑板桥临死的时候，让儿子给他做馒头。并给儿子留下一句话：淌自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠天靠地靠父母不算是好汉。值得我们借鉴。
过分的干涉，使得孩子无所适从。
过分的严厉，使得孩子的人格扭曲。不知道我们是否说过类似这样的话：&uot;你再踢球就打断你的腿！你真笨你怎么不如人家？人家考试能考前三名，你为什么不能？期末考不到前十名我就打断你的腿。反正你是我生的，打死了也没关系……&uot;
这话是被自己亲生儿子打死的母亲，在临死前对儿子说的话。正是这些话才使得徐力，一个17岁的好学生，拿起榔头砸向了母亲。
5、亲子关系错位
有些家庭的亲子关系是主仆的关系、领导与被领导的关系、和犯人的关系、经济合伙人的关系……甚至把孩子当成私有财产。
而比较适宜孩子成长的亲子关系应该是什么样的呢？我以为，父母应该是孩子的：人生导师、知心朋友和充电器。
6、缺少童心
孩子为什么不与你说心理话？因为许多朋友用量大人的尺子量孩子，认为这也不对那也不对。你不理解他，他当然不会和你说心理话。想一想如果我们10岁或17岁，我们会怎么做？
当我给中学生讲完课，十二三岁的孩子在反馈表上写到：&uot;屈老师，我以为这个世界上不会有人理解我们。&uot;这样的话是不是该让我们大人反省一下我们的所作所为了？家长到底应该怎样对待孩子？家长的思维新区是什么？我以为，应该是孩子的心灵世界。
7、只问分数
家长最关心的是学习，是打多少分，我能理解。家长最头疼的就是孩子不爱学习。那么我们是不是要探讨一下：为什么孩子不爱学习？怎么样才能让孩子爱学习？答案很简单：因为学习有痛苦，所以不爱学习。如果学习有快乐，就爱学习。所以我们要探讨的是：如何使学习成为快乐的事情？
我一个朋友的小孩跟我说：我妈说上句我马上知道她要说的下句，整天就那么几句话：&uot;你看人家孩子得了多少多少分，你看你，还不赶快去学习，别看电视了，快去写作业。打那么点分还好意思要踢足球？不行，告诉你，这个暑假那都不能去，在家给我乖乖的补课。&uot;我都烦死了，她越说我越不爱学。
经常有家长朋友跟我说，我儿子太懒，不爱学习。问我怎么办？我们看&uot;懒&uot;怎么写：心束负。心被束缚住了。我们要探讨的是如何把他的心调动起来。也就是激发学习动力。学习动力来自于：信念、目标、兴趣、爱好、好奇心、被承认、被赞赏、成功的体验、责任感等等。
所以希望家长当好充电器的角色。让孩子有学习动力，学习热情。
有些家长就问：充电器怎么当？怎么能调动学习积极性？许多教育学家和心理学家发现，大多数兴趣、爱好产生的原因是对某一事情的成就感，而成就感的产生源于被肯定、被欣赏。我想问一问？大家是不是经常用肯定和赞赏的口气对待孩子呢？
8、忽视品德教育和心理健康
有多大的胸怀做多大的事情。清华有一名高考状元，高三时，中午从来没有睡过午觉，他利用午睡时间作数学作业，为的是在下午自习时，同学问他问题时，不必让同学等待。他不但节省了同学的时间，同时也提高了自己的学习效率，并且锻炼了口才，扩展了解题思路。其实帮人等于帮自己。不但要培养孩子学习好，品德更要好。
现在的孩子不知道关心别人，自我中心，耐挫力差。这就是一点小事就会发生自杀或他杀的主要原因。
因此家长在培养孩子过程中千万不要忽视了做人的教育，比如，好习惯的培养和人格塑造等方面的内容。
·孩子不能潜心学习时
孩子在生活中要学会许多东西。如果学校里的学习并不特别落后，就用不着如此担心。但是，看见孩子不能潜心学习，家长总免不了会担心。那种时候，焦虑不安、唠唠叨叨地埋怨，或是严厉训斥、都只会适得其反。
在担心孩子不用功学习之前，家长应向孩子表现出自己勤奋学习的姿态。社会是个大学堂，无论读书还是学烹调或是学音乐，如果喜欢，即使不走出门外，学习的机会也到处都有。家长不要焦虑，也绝对不能对孩子训斥，应该主动和孩子一起努力养成爱学习的习惯。孩子为自己不同于别人而感到苦恼时当孩子有了思考的愿望之后，他们的自我意识就会变得很强烈。这时，有很多孩子都会暗暗地感到苦恼，感到自己和别人不一样。要解决这一问题，就必须帮助孩子建立开放型的人际关系，客观地观察自己，学会体谅对方。现代社会是强调个性化的时代，重要的是应该培育这样的孩子：承认人有各种不同的个性，理解别人的个性，而且对自己充满着自信。
·培养孩子；勤于思考
孩子本来好奇心就很强，什么都想试试，遇见陌生的东西，马上就会停下脚步仔细看看：“呀，是什么呀！”想摸摸，想试试。这样的时候，父母往往会一边阻拦着一边解说，或认为孩子在淘气，训斥道：“不要乱动！”其实这不利于培养孩子思考的能力。
要培养孩子勤于思考，家长应留出一些时间上的“空隙”，让孩子去感悟。如果孩子发现了什么，就应该饶有兴趣地一起观察。而且，孩子一旦问出什么问题，就要作出适合孩子发育阶段理解水平的回答。如果是已经上学的孩子，就可以说：“你怎么认为的？”首先引出孩子的思考，或者说：“妈妈认为……不过再多我就不懂了，你查词典看看。”鼓励孩子自己查阅。如果孩子说：“妈妈，刚才的事，词典里写着……”家长对孩子的努力就应当进行鼓励：“看清楚了吗？了解得再详细些。”
·培养孩子的力
现在越来越多的孩子动辄发怒，当有人对他讲话严厉，或他自己的想法碰壁时，马上就激动起来。这是家长对孩子过分宠爱而造成的后果。
孩子从小的时候起，通过受到训斥，能学会克制自己的不快心情，抑制自己的激动情绪。孩子如果很少受到严厉训斥，完全生活在没有约束的环境里，就不可能学会控制自己的感情。古人云说，“严父慈母”，家长的严厉教育，孩子会受益非浅。
·观察孩子的心路
在孩子满不在乎的言行中，往往潜伏着能反应孩子心灵变化的重要信息。如果父母没有注意或即使注意到也没有采取相应的对策，结果会使孩子朝着不合理的方向发展，或由于过度干涉孩子的世界，反而会扭曲孩子的心灵。
父母应该经常充满理性和爱意与孩子接触，留意孩子的表情、孩子的眼睛，观察孩子四肢的动作，体察孩子有没有流露于外表的心灵动向。在孩子成长的过程中，父母应该随时注意到孩子心灵扭曲的兆头，或发现平时没有发现的闪光点。
这样就能及时纠正将要扭曲的兆头，留心发扬那些闪光点。
孩子被别人打了怎么办？#星知计划#
当我们发现孩子被打的时候，我们大人的心目中非常担心的是孩子受欺负了，我需要帮助孩子讨回公道。亦或者认为我的孩子怎么那么没出息，怎么不能打回去。所有的想法都可以接受，因为这包含了我们对孩子的爱。其实仔细想想即便我们现在帮助孩子讨回了公道，孩子下次遇到类似的问题，我们还要一直帮忙下去吗？
那么我们就要面对受欺负的孩子，给到他安慰和理解，理解他的不舒服和委屈。之后帮助孩子将事情的经过理清楚，每一步，每一个细节中，孩子的语言表达，孩子的想法，孩子做事中该承担的责任，以及再遇到类似冲突的时候，我们是否可以有不一样的表达语言，不一样的处理方法。帮助孩子多想几个为什么，对他很重要。同时如果可以，其实可以让孩子学会结盟，那些经常打人的孩子是比较强大的，我们可以从那些孩子的身上学到什么，想办法成为朋友，也是一种能力，退缩不能让孩子成长。
要是我的话，我会问问是谁打的。如果是小孩子打的，那找他家长，叫他家长说说他；
如果是老师的话，我会给老师说为什么打我们家孩子，孩子做错的地方可以改正，那也不能打呀
如果是我遇到的话，我会帮孩子打回来
望采纳！
我儿子被别人家大人打了，我该咋么办？~
儿子被别人家大人打了，可以去报警，申请伤情鉴定：
1、如果构成轻伤或轻伤以上，打人者就涉嫌故意伤害罪，依法应被追究刑事责任。处三年以下有期徒刑，拘役，管制。
2、如果伤情鉴定为轻微伤，只能要求民事赔偿，受害者可直接向法院起诉要求人身损害赔偿；同时可以要求给予行政处罚。
3、公安机关立案后，受害者还可以提起刑事附带民事诉讼要求赔偿。当然也可以直接向法院起诉要求人身损害赔偿。
4、人身损害赔偿的项目包括：医疗费、护理费、误工费、住院伙食补助费、营养费、交通费、伤残赔偿金、精神损害抚慰金等
如果你的孩子在校园外被学生或校外小帮派打了,你会怎么办?
答：如果你的孩子在校园外被学生或校外小帮派打了，你会怎么办？1.在孩子心中，父母是万能的保护者，所以当孩子诉说自己的委屈时，我们作为父母，一定要认真倾听。每个孩子都是父母的骄傲，被别人打自然很痛苦。但是，家长也要找出冲突的原因。情节较轻的，家长应查明冲突原因，寻求老师等家长的帮助，不要去...
别人家长打我孩子怎么处理?
答：别人家长打我孩子怎么处理？要看打的轻重了，不管打的轻重作为家长了，打孩子。肯定要讨说法。如果是孩子与孩子之间，那就罢了。要维护好自己孩子的权利。
孩子被别的小朋友打了怎么办?
答：学会行为反击 被打时，被欺负的孩子会表现出一些勇敢的反击行为，让对方感到害怕，不敢进一步侵犯。学会求助 如果遭受大一点孩子的欺负，要学会向周围的人求助。教孩子学会宽容 如果别人的孩子打过之后进行了道歉，要教孩子接受道歉，不要不依不饶。小孩子之间打打闹闹是常用的事情，只要没有安全问题，不...
女儿在幼儿园被另一个小朋友打了,我该怎么办
答：此时，你首先要关注孩子觉得被欺负的委屈和痛苦的情绪感受，而不是呵斥孩子让孩子马上停止哭泣和追问孩子到底怎么了，被谁欺负了或者被打了哪里或者被抢了什么东西等问题，更不要看到孩子哭了就二话不说跑去打骂另一个孩子。因为这样做，很容易让孩子形成“我的感受不重要”的印象，这样会让孩子跟你沟通...
如果你的孩子被别的孩子打了,你会如何处理?
答：在生活中如果自己的孩子被别人的孩子打了，在这样的情况下，首先自己会查看一下孩子的解决方式究竟是如何的。其实在生活中很多家长在看到自家的孩子被别人家的孩子打了以后，家长都会替自家的孩子抱不平，想要去帮助孩子解决孩子之间发生的矛盾。但是作为家长要知道一定要相信自己家的孩子，能够处理好孩子们...
发现孩子被别人打了,父母该如何教导呢?
答：发现孩子被别人打了，作为一个父母就要正确的引导孩子。家长不能教育孩子要及时的还手回去，这样孩子也容易伤到，一定要让孩子控制住自己的情绪，要了解孩子和别人发生争执的原因。一些孩子也会模仿家长的做法，就比如有些家长在家里面经常和孩子的爸爸吵架，孩子也会觉得这是一种正确的做法。该怎么和孩子说...
孩子在外被别人打了,作为家长我该怎么处理好?
答：给这个成年人留下一生的印记，但如果家长和这个欺负孩子的未成年打起来，那就属于双方互殴了，互殴双方都要被处理，那就是得不偿失了。但是有的时候也要具体问题，具体分析如果一个成年人正在殴打未成年人，那么作为家长或者其他的成年人应该立即上前制止。也可以将这个，殴打未成年人，打回去或者是采取...
孩子被别的小朋友打了以后,该如何教导
答：我跟他妈妈说，其实，你只要说出他的感受就可以了，然后你可以和他一起来想办法解决这件事。后来，母子俩决定，一起去滑滑梯，妈妈站在旁边保护他。虽然最后的决定像是做了很大的让步，被打这件事情像是不了了之。但是，面对一些会故意伤害别人的“坏孩子”，父母要做的不仅是保护孩子的身体，还要...
孩子在幼儿园被成年人打了家长应该怎么办?
答：这样就得不偿失了。如果说你看见你的孩子正在被成年人殴打，那么此时此刻你可以打回去，并且将它按压在地上报警，等待警察来处理你们的情况。当你的孩子被别人殴打的时候，作为一名家长你应该及时制止，这种情况不让更糟的事情发生，绝对不能放任殴打的人自流。虽然说你作为一名家长打了那个成年人，但是你...
