我感触最深的一个人 作文范例【急!!今天晚上8:00之前】 急急急!帮忙点评一下这篇作文,星期三晚上8.00之前

作者&投稿:纪泡 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
人生苦短,一个人能有几次感触呢,又有几次感悟,我不知道我有过几次,但有一次是我这辈子永远也无法忘记的.

人的一生有喜也有悲,这两者往往是平分的,但在我身上却是悲胜过喜。我的一生像是一场悲惨的戏剧,从我生下的那天起,这场戏剧就开始上演了,在这场戏剧当中,我扮演的是一个凄惨母亲的女儿,母亲的凄惨也就注定了女儿的不幸。自从我懂事以来,就常常被人欺负,被人看不起,在学校同学也是常常的欺负我,我不知道为什么别人要这样对。也不知道为什么,我的命运会是如此,我自认为我没做过什么伤天害理的事,为什么要受到这种惩罚呢?我老是在埋怨老天,为什么对我却是这么的不公平,也许这是我上辈子做的好事吧,要我这辈子来还,我知道埋怨老天是没用的,但这也是一种自我安慰的方法啊。

由于别人莫明奇妙的欺负,才让我有了这种感动,这感动是出自妈妈那里的,妈妈知道自己的不幸带给了我好多的伤害,但她也只是个弱女子,不知道怎样做才能让我的伤害减到最少。让我永远也无法忘怀的事是发生在我小学时的一个冬天,记得那是个雪雨纷飞的下午,就在那天的下午,发生了我人生的第一次感触。

在学校的时候同学常常的欺负我,对我也不信任,只有污蔑,不管是什么坏事都会到我的头上来,就算我没做过的事,也都会说全部是我做的,因此常常让我感到孤单,感到我的人生好像就只有我一个。有一天下午,下了好大的雪也有雨,我来到学校,独自一个人坐在位置上,手拿着笔正准备写字,就在这个时候,坐在我旁边的一位同学,来了。她平时是个最喜欢欺负我的人,突然她走到我跟前,指着我说:“是你拿了我新买的钢笔”。当是有好多的人围了上来,而我却不知道是怎么回事,只知道此时的我非常的危险,我跟她说不是我拿的,可她却怎么也不肯相信我,其他的同学也没有相信我的,后来老师来了。同学们都跟老师说我拿了周同学的笔,大家都是一口同声的,而我却是白口谟辩。平时老师就很关照我,也知道我的为人,所以他不知道怎么办,我知道他是相信我的,争吵了一阵后,老师突然回了办公室一下。同学们以为老师不管这事了,后来只见老师从办公室里拿了一支笔出来,老师对周同学说,这是我的钢笔,你要我就给你,你的笔丢了就算了,大家也不要争论了,都散了吧,说完之后看了我一眼就走了,同学也跟着散了。此时的我好难过,因为我最痛恨别人冤枉我,而大家也都还是带着对我的猜疑而走的,没有人相信我,好像在这个教室里也没有了我的容身之处。最后我也跑出去了,直到下午放学后我都没有回来,后来有一位同学就去跟班主任说了,说我一个下午都没有来上课,老师听了就有点急,因为他知道我是个自尊心很强的人,最后老师就跑去了我家。

老师走到我家时,只见我妈妈一个人病怏怏的躯在床上,没有了其他的人。老师走到妈妈的床前,摸了一下妈妈的头说你发烧了,见到这样的情况,老师也不敢跟妈妈说我走了。妈妈知道班主任都来我家了,肯定是有什么事,她就一直问老师,老师才说了,然后妈妈二话不说的起来了,说是要出去找我,老师说你都病成这样了怎么去找啊,还是我去吧,妈妈说不行的,因为妈妈知道我不会听任何人的话,也没有人知道我会去那里,所以她只好自己去找了。妈妈只所以会病,可能是因为太劳累了吧,她每天从早做到晚,做完外面的就做家里,就是一天到晚没个休息,她也好瘦好瘦,瘦到让人一看就觉得好可怜。有好几次我放学回家后都看到她那瘦小的身子遥遥惶惶的在做家务,那个时候我都还不懂事,也没有感到妈妈的劳累,她这次病了可能也没有人知道。妈妈她知道我一不高兴就会去离我家很远的那个小山坡上,后来她就直接往那跑,当时有雪又有雨,而她还是病了的,走路都在斗,还怎么爬山呢,山路又滑。当时她什么都没管,只是一心想着我在山上会很怕很难过,就这样,她一直爬呀爬,爬到一半的时候,她看到了我的背影,就叫了一声,就在她叫出这声的时候滚了下去,我回过头一看,是妈妈,就赶紧下去。当我走到妈妈的身边时,此时的她正在全身发斗,冰凉凉的,连话都说不出来,我只听见她嘴里嗡嗡的说着什么话,不怎么清楚,我仔细一听,原来她是在说,女儿不要怕,不管发生什么事,妈妈都会相信你保护你,说着就晕了。我听了之后,眼泪直哗哗的掉下来,然后就背起妈妈走,因为我太小,而背不动,只能一点点的移动,走了一点点路之后,就看到了老师,老师就急忙的背起我妈直奔医院,到了医院之后,医生说我妈烧到了40度,当时我好怕好怕,就一直跪在妈妈的床前哭,妈妈虽然很难过,但她还一直闭着眼说,女儿不要怕,妈妈不会让任何人伤害你的,就算拼了命也会保护你的,看她的样子好像很痛苦。持到这一幕的我,开始有了感触,就想想以前我对妈妈的不孝,不听话,但她都没有埋怨什么,还是一直关心着我,自己不管再怎么幸苦,也要挣钱给我读书,可我拿什么报答她的呢。我只知道不听话,不认真读书,只要一受到别人的欺负我都会跑回来埋怨妈妈,妈妈很希望我能好好的读书,将来能有所出息,改变我们现在的冶状况,但是我没有做到。我记得有一次,还对妈妈说我不想读书了,妈妈没有说什么,只是一个人在房间里掉眼泪,妈妈就是这样的容忍我,不管我做错什么,她都不会说什么。想想这些事,再看看眼前躯在床上的妈妈,我突然觉得好心痛啊,后来我就在妈妈的床发誓,我以后决对不会让这样的事发生,我也不会让妈妈这么劳累,这么幸苦了,我也会好好的读书,改变我和妈妈的命远。说着说着,妈妈就醒,她仿佛听到我说的话一样,然后就用手擦去我脸上的泪水,还对着我欣慰的笑了一下,看到妈妈的笑,我也就觉得心安了一点。

就这样,日复一日,年复一年的,我也就长大了,我偶尔会想想当时,虽然长大了,但我当时所说的却没有实现,这些年来,我是很认真的读书,但最后我还是没有坚持完成我的学业,出来找工了。妈妈虽然失望了,但她还是没有怪我,依然安慰我,处处都替我着想,有一顺间我觉得我是世界上最幸福的人,因为我有一个这么痛爱我的母亲。唉,现在回想想,还是觉得有点反悔,后悔当初,就是因为当时的冲动,才会出现现在一无所获的我,这也许就是冲动的惩罚吧。

老师在我们心中是一尊神圣的雕像,需要我们慢慢去欣赏;老师在我们心中是一轮耀眼的太阳,时刻给予我们光明和温暖。我由衷地尊重敬佩老师。
我们的老师在我的眼里是十分美丽的:柳叶眉,杏核眼,虽然不化妆,却可以超过所有的电影明星。我听过这样一句话:有的人是因为美丽才可爱,而有的人是因为可爱才美丽。我想,我们的班主任糜艳彬老师就属于后者。而她的可爱,只有一个原因,那就是她那永不消失的微笑。
记得上三年级的一天,我们按老师的要求做好了课前的一切准备,就等老师来上课了。可一向比我们来得早糜老师却迟到了。同学们开始骚动了,作为班长的我正要维持纪律,教室的门突然开了,糜老师走了进来,与往日不同的是,她没了平时的轻盈的脚步,也没了脸上那红润的气色,这时的教室静极了,不知是谁
小声说了一句:糜老师生病了!糜老师似乎感到了同学们的反映马上睁大了眼睛,提高了声音:“上课!同学们好!今天是老师不对,耽误了大家上课,希望你们原谅。我们上节课讲了……”老师的声音确实没有平时响亮,拿粉笔的姿势也显得吃力了许多,但是她唯一没变的就是那脸上的微笑,那微笑给我们每个人以安
慰,使我们每一个人充满自信。看到了她的微笑,我们顺利地学完了这一课。下课时,糜老师好象千斤巨石落了地一样,坐在了她那张椅子上。刚才的精神一下消失了。这时候,我们才的清楚,糜老师真生病了。就这样,她坚持了一个多星期,直到我们期末考试结束。这件事后来被许多同学写进了作文里,现在读起来,
还让人觉得酸溜溜的呢!
前年冬天的一个下午,窗外大雪纷纷扬扬的下着,我一声不响地趴在书桌上。糜老师走进教室,一眼看见了我,来到我身边,关切地问:“石唯你怎么了?’’我低声说:“老师,我难受。”糜老师用她那轻柔的手,摸了摸我滚烫的额头。“呀!你发烧了!”听了她的话,我说:“老师,你给我妈妈打电话吧!”可糜老师却迟疑了,“你的父母工作的地方恁么远,工作也忙,他们能来吗?”糜老师走到班长的旁边不知在向他安排什么,然后又回到我的座位前,把我轻轻地抱了起来,“走吧,老师带你去医院。”在同学们的帮助下,我爬上了糜老师的背,就这样,她背着我在雪中向医院走去。;在医院侯诊时,我感到浑身发冷,糜老师就把我抱在怀里,我缩着身子,在老师的怀中睡着了。朦胧之中,我喃喃地说:“妈妈,我冷。”我微睁的眼睛看出面前的人脸红了,她脱下外衣给我披上。我忽然清楚了,“呀,我怎么管糜老师叫上妈妈了!”可再想想,老师不是和妈妈一样吗?她不也有温柔的目光和慈爱的心吗?糜老师仿佛看出了我的羞色,脸上又绽开那甜美的微笑。“睡吧,一会儿就好了。”从那以后,我似乎真的分不很清妈妈和老师了,有时见到糜老师,我还是想叫一声妈妈。
老师在讲《我最敬佩的人》这篇作文时,我第一个想到的人就是糜老师,虽然我还不能十分清楚地理解敬佩的含义,但是,像糜艳彬这样的老师,我怎么能不敬佩她呢?

让我感触最深的人

一直以来,唐老师都是让我感受至深的人,就是她,让知识的牙儿在我心里生根发芽。就是她,让我获得重生,是她,一直无微不至的关心我。
记得上一次,我们班要选升旗的选手,同学们你争我抢,谁也不让谁,虽然只有几个名额,但同学们还是全力以赴,争取这个机会,在舞台上展示自己最精彩的一面。唐老师却非常镇静,好像心里早以有数,可同学们却急得像热锅上的蚂蚁。唐老师站起来,高声的说出了几个人的名字,说他们就是我们的升旗的选手,同学们兴奋的心一下掉下来了。个个都像被霜打了的茄子,都失去了信心。有些人疑惑不解,为什么要从没上过台的同学去呢?有些人怀恨在心,却又不敢说出来,唐老师虽然知道他们的不满,但仍旧说:“我是为了让他们锻炼自己,战胜自己的心里障碍,以后才会有信心做任何事情。虽然你们这次没有机会,但还有下一次啊!”我听完唐老师的话,我才真正的了解了唐老师,虽然我同意了唐老师的观点,但有些同学对老师的做法还是不满,可是只要老师的做法是真确的,就行了。
唐老师,你真好。只有像你这么做,我们学生才会有机会获得信心。唐老师,你又让我获得了新知识。你真是一位好老师,你不偏心,让我们所有的同学都得以锻炼自己。你在我心里,真是一个无人能比的好老师。新学期升旗献词

老师!你辛苦了。

你参考一下网上的作文 然后根据自己的感觉写一篇 就算我们现在帮了你 那以后呢? 最好是自己学会了方法 以后就不会发愁了

找不到啊

事迹作文8:00之前回答~

无私的奉献 -----观《四川大地震》系列节目有感 5月12日, 它本来应该是白衣天使的节日,而在今年,它却成了四川人民一个终生都不能忘记的噩梦。因为这一天,四川汶川发生了罕见的8级大地震。霎时间几乎整个汶川被夷为平地,更令我心痛的是,在这次地震中,死亡的多数的都是正在茁壮成长的祖国花朵。 在这次地震中,有太多令人感动的事迹,但是,有几个故事让我至今难忘。 一个老师,他叫谭千秋,是德阳市东汽中学的教导主任,他在地震发生时双臂张开趴在一张课桌上,死死地护着桌下的4个孩子。孩子们得以生还,他们的谭老师却永远地去了…… 袁文婷老师,26岁什邡市师古镇民主中心小学教师,她娇小玲珑。但灾难发生时,教室里的很多孩子都吓得呆坐着,不知所措。但是她用柔弱的双手一次次地把自己的学生从三楼抱下楼,当她最后一次冲上三楼的时候,楼房垮塌了…… “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”他们就是春蚕,他们就是蜡炬。他们是多么的无私,他们完全可以在地震中获得逃生的机会,如果他们选择了放弃,也许,他们现在正享受着天伦之乐,但是他们放弃了,他们把生存的机会留给了他人,自己毅然走向了死神。他们都是凡人,但是他们做出了非凡的事。 在这里,我向所有的人民教师致! --------------------- “把握生命里的每一分钟,全力以赴我们心中的梦,不经历风雨,怎么见彩虹,没有人能随随便便成 功……”这是著名歌手周华健的《真心英雄》,每当听到这首歌,我都会热情澎湃、浮想联翩,觉着这首 歌蕴含着极其深刻的含义。 5•12地震已经过去了,可是由于地震带来的灾难却还在不断加大。断垣残壁的房屋面目全非,失去父 母的孤儿及失去儿女的老人,为了挽救生命不得不截肢的坚强生命,加上地震带来的唐家山堰塞湖的险情 ,还有什么比这更残酷,比这更触目惊心? 由于政府的高度重视,在第一时间里,我们的部队官兵赶到了救人的最前线。而灾区以外的人群,上 上下下都行动起来。每个人以自己的方式为灾区人民做着力所能及的事。 当我看到:位于震中的汶川武警大队官兵在通讯完全中断的情况下,昨天用电台发出消息,官兵全部 自救成功,无一人伤亡,现正在震中全力救人。 当我看到:就在抢救到最关键的时候,因为余震不断和机吊操作,教学楼随时可能坍塌,再进入废墟 救援十分危险,几乎等于送死。然而刚从废墟中出来的战士大叫又发现了孩子。几个战士听见了转头又要 往里钻,这时余震又来了,一块巨大的混凝土眼看就要往下坍,那几个往里钻的战士马上被其他战士死死 拖住。一个刚从废墟中救出一个孩子的年轻战士跪了下来,哭着对拖他的人说:“你们让我再去救一个, 求求你们让我再去救一个吧!我还能再救一个!” 看到这些,我不禁流泪了,为这些可爱的解放军,为这些真心英雄。 灾难面前,人,是渺小的。孱弱的肉体抵不住万斤的钢筋水泥。无数生命在这场震灾中罹难了。生命 无常。 困境面前,人,是强大的。无数人在为废墟下那些素不相识的生命忘我地努力着。大爱无疆。 在这样的灾难面前,让我再一次感动于中华民族的精、气、神;让我再一次为我们的人民子弟兵而骄 傲;也让我明白生死边缘,谁才是真的英雄。 我们再次唱起这首《真心英雄》,在歌声中歌颂更多的真心英雄吧!“把握生命里的每一分钟,全力 以赴我们心中的梦,不经历风雨,怎么见彩虹……” 做一个真正的真心英雄,知道只有努力,才能成功,只有付出真心,就会有收获。我懂得了真心英雄的含 义。 5.12汶川大地震英雄事迹感想:谁来成全小林浩的心愿? 这几天,汶川县映秀镇中心小学二年级的学生林浩救人的事迹,传遍全国。地震时,林浩逃生后,没有跑开。连续救出两个同学后,他又跑进了教学楼。“因为我是班长!如果其他同学都没有了,要你这个班长有什么用呢?”他现在的心愿是,“很想上学。以后,我要当工程师,要造震不垮的房子。”(《人民日报》6月11日) 一个年仅九岁的孩子,在生死关头,顾不上自己的伤痛,多次冒险解救同学;被压在废墟下,为安抚吓哭的女同学,带头领唱《大中国》……和那个危难时刻撇下学生夺命而逃的范跑跑老师相比,眼前的这个小英雄,其道德境界和人格魅力,大放异彩。最让我动情的,不是这些,而且林浩的心愿,将来当一名工程师。之所以有这样的心愿,源于他看到倒塌的教学楼,直接威胁到和他同龄的儿童的生命安全。 也许,这个九岁的孩子,还不懂得地震中倒塌的教学楼,可能和建筑质量有关。难能可贵的是,小林浩没有怨天尤人,没有指望成年人再建设楼房时,首先考虑提高楼房的抗震标准。但他本能地意识到,震不垮的房子能最大限度地减少伤害和自己同龄的小伙伴们。于是,在他的内心里,建造震不垮的房子,成为一个最大的心愿。如果没有更为刻骨铭心的事件,这个心愿,将成为他今后学习的方向。 林浩的心愿,与其说是他个人的心愿,不如说是全国人民的心愿。一个家庭不能没有孩子,祖国不能没有儿童。儿童的安全,就是国家的安全。在大自然面前,人类无法遏制地震的发生,但是,尽可能建造抗震级别高、不会轻易倒塌的房屋,有效减少地震对人类生命的威胁,基本上还是可以做到的。有消息说,日本建筑物的抗震级别,高达12级。而我国的抗震级别,能达到8级已经很不错了。此次地震中倒塌的一些学校的教学楼,抗震级别显然不足8级。建造楼房时忽视了可能发生的自然灾害,给许多家庭造成了巨大的悲剧。看到房子倒塌的残酷,使小林浩萌生了当工程师的心愿。林浩的这个心愿,如果变成现实,起码需要15年的时间。谁敢保证,在这15年里,中国不会再遇到强烈地震?与其坐等林浩发奋读书,为建造震不垮的房子而努力学习,不如由我们这些成年人先尽自己的社会责任和义务,加固现有的房屋,将抗震标准提高到8级;新建的楼房的抗震级别,最好超过10级。纵然再有特大地震,不至于动辄有数以万计的同胞为之丧命。 每个人都有自己的心愿。有些心愿,则具有普世价值(这个说法,不同于南方某报所谓的“普世价值”。),这样的心愿,因其无私而大公,不是一个人的力量所能实现,需要整个社会一起来分担,合力将心愿这张图纸变成现实。小林浩的心愿,即是一例。 成全小林浩的心愿,就是成全我们自己的心愿。为了悲剧不再,除了建造震不垮的房子,我们别无选

文章写得很精妙。
意思很简单,您:不可以决定明天可以把握今天,不能决定生命的长度可以把握它的宽度。
现实很难让人脱俗,但是细细琢磨自己认为是好的、有信心,何必在意旁人的眼光。
——任何时候,别人代替不了自己,人应该活得自信潇洒。主动暴露自己的缺点,比刻意的遮掩要好。
看待事情不能片面,外形不能影响本质。
就像既然天气不好,下雨了,就带好伞,做好出门准备,抱怨有何用?——雨——已经在下了啊!
谢谢,拜读这样好的作品,受益!