双减政策对在线教育的影响 “双减”政策对教育有影响么？

法律分析：双减政策所提倡的减轻学生作业负担与减轻校外培训负担有助于维持行业整体的秩序，是素质教育的转变开始。从源头上规范了在线教育培训发展趋势。随着行业不断规范，“双减”政策的趋严将成为教育行业发展的大势所趋。

法律依据：《中华人民共和国高等教育法》 第二十五条 设立高等学校，应当具备教育法规定的基本条件。大学或者独立设置的学院还应当具有较强的教学、科学研究力量，较高的教学、科学研究水平和相应规模，能够实施本科及本科以上教育。大学还必须设有三个以上国家规定的学科门类为主要学科。设立高等学校的具体标准由国务院制定。设立其他高等教育机构的具体标准，由国务院授权的有关部门或者省、自治区、直辖市人民政府根据国务院规定的原则制定。

《全国人民代表大会常务委员会关于修改《中华人民共和国教育法》的决定》 七、 将第二十五条改为第二十六条，增加一款，作为第三款：“国家举办学校及其他教育机构，应当坚持勤俭节约的原则。”将第三款改为第四款，修改为：“以财政性经费、捐赠资产举办或者参与举办的学校及其他教育机构不得设立为营利性组织。”

双减对线上教育的影响~

【线下机构正常运营，线上教育“裁员”频频 ，课外培训机构何去何从？】“双减”政策落地，对校外培训机构影响几何？有记者实地探访了位于深圳福田的百花文化中心，这里是K12教育机构的聚集地。现场来接孩子下课的家长人数众多，学科类的培训机构也处于正常运营状态。

与线下机构不同的是，部分线上培训机构却频频传出“裁员”消息，深圳某在线教育平台工作人员表示，目前公司第二批裁员比例接近50%。与此同时，受到“双减”政策影响较小的非学科类素质教育机构则对未来发展持乐观态度。经济学家宋清辉表示，“双减”政策之下，教育培训行业急需谋求转型发展，可考虑向职业教育、素质教育、民办教育等方向转型，但依然任重道远。【摘要】
双减对线上教育的影响【提问】
【线下机构正常运营，线上教育“裁员”频频 ，课外培训机构何去何从？】“双减”政策落地，对校外培训机构影响几何？有记者实地探访了位于深圳福田的百花文化中心，这里是K12教育机构的聚集地。现场来接孩子下课的家长人数众多，学科类的培训机构也处于正常运营状态。

与线下机构不同的是，部分线上培训机构却频频传出“裁员”消息，深圳某在线教育平台工作人员表示，目前公司第二批裁员比例接近50%。与此同时，受到“双减”政策影响较小的非学科类素质教育机构则对未来发展持乐观态度。经济学家宋清辉表示，“双减”政策之下，教育培训行业急需谋求转型发展，可考虑向职业教育、素质教育、民办教育等方向转型，但依然任重道远。【回答】

什么是双减政策
双减政策是指中共中央办公厅和国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，简称双减政策。

双减政策对学龄前儿童有什么影响？
培训机构不得对学龄前儿童开展线上培训，也不能线下向学龄前儿童开展学科类培训（包括外语）。
双减政策对中小学学生有什么影响？
小学一至二年级不布置书面家庭作业，三至六年级家庭书面作业完成时间不得超过1小时，初中生不得超过1.5小时。
教育部会组织力量上线教育资源和学习资源，并免费向学生开放，各地也会组织优秀教师开展免费在线互动交流答疑。
双减政策对教师有什么影响？
不得布置机械、无效作业，杜绝重复性、惩罚性作业。教师要指导小学生在校内基本完成书面作业，初中生在校内完成大部分书面作业。
学校课后服务时间原则上不得早于当地下班时间，学校可统筹老师”弹性上下班“。课后服务主要用于辅导学生或开展科普、文体等活动，不得利用课后服务时间讲新课。
双减政策对家长有什么影响？
孩子将不能再参加各类学科补习班。

关于网络在线教育的发展前景如何
答：下半年，随着疫情防控取得积极进展，大中小学基本都恢复了正常的教学秩序，在线教育用户规模进一步回落，但较疫情之前(2019年6月)仍增长了1.09亿，行业发展态势良好。2021年上半年，由于K12市场的政策趋严，高等教育市场因疫情影响业务受到影响，如留学课程等，市场整体稍有降温，在线教育用户规模为3.25亿...

国家对线上教育行业的政策
答：课堂教学质量显著提高，教师数学能力和信息素养持续优化，学校办学水平普遍提升，区域、城乡、校标差距有效弥合，推动实现教育优质均衡发展。法律依据：《中华人民共和国教育法》 第六条 教育应当坚持立德树人，对受教育者加强社会主义核心价值观教育，增强受教育者的社会责任感、创新精神和实践能力。

双减政策是什么
答：双减政策指的是减少义务教育阶段学生日常作业的负担和校外培训的负担。根据《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》第二十四条规定，坚决压减学科类校外培训。对现有学科类培训机构重新审核登记，逐步大大压减，解决过多过滥问题。”控制作业总量，将作业设计纳入教研体系，鼓励布置介层、...

双减政策下中小学生接触课外书籍及知识会更多吗?
答：这个分情况，可能会，也可能不会。在双减政策下，如果中小学生本身对阅读感兴趣，愿意积极自动去阅读课外书籍，学习新的知识，那么学生在双减后，作业负担减轻了，他就有了更多的时间与精力去接触学习课外知识；或者家长对于学生的培养很重视，即使学生并不会自动去看课外书，也会安排要求学生去看课外书，...

在线教育兴起,发展趋势迅猛,在线教育会成为下一个爆发点吗?_百度知 ...
答：在新冠疫情的影响下，国家推出“停课不停学”的政策，加速了在线教育行业的渗透率。随着国民可支配收入的提升，互联网普及度的发展，带来了在线教育行业新一轮的增长。2020年在线教育用户规模预计达到3.51亿人，在线教育市场规模预计超过4800亿元。在新的增长下，在线教育行业在教学模式、获取渠道和科技赋能...

经济衰退对哪些行业冲击大?
答：教育本来一直是人们口中逆经济周期的最佳行业,直到双减政策的出台,把教育行业里最大的细分K12学科培训连根拔起,顺带也影响了非学科培训。再加上疫情的影响,使得教育作为一个行业大幅缩减。经济衰退严重的情况下,教育这个行业会不会逐渐重新开放呢?1. 职业、技能培训。经济不好的时候,人们倾向于学习更多的技能,来...

如何看待在线教育的发展
答：下半年，随着疫情防控取得积极进展，大中小学基本都恢复了正常的教学秩序，在线教育用户规模进一步回落，但较疫情之前(2019年6月)仍增长了1.09亿，行业发展态势良好。2021年上半年，由于K12市场的政策趋严，高等教育市场因疫情影响业务受到影响，如留学课程等，市场整体稍有降温，在线教育用户规模为3.25亿...

国家关于在线教育的政策
答：同时也出现了一些突出问题，主要表现在:有的培训平台存在低俗有害信息及与学习无关的网络游戏等内容的培训内容以应试为导向，超标超前，不符合教育规律科类培训人员素质参差不齐，有的缺乏基本教育教学能力的培训预付费过高、合理退费难，用户消费风险大。这些问题严重影响了校外线上培训质量、增加了中小学生...

2020年中国在线教育行业会如何发展?
答：2020年中国在线教育行业发展趋势如下：1、K12市场需求大 关注用户体验及需求 受政策利好、社会教育意识加强以及中小学学生升学压力的影响，未来K12在线教育市场需求将继续增大，综合实力更强、更加关注用户体验及需求的产品将进一步扩大领先优势。2、在线素质教育持续升温 课程质量成关键 随着在线素质教育行业发展...

远程教育的发展前景如何??
答：远程教育打破了传统教育的时空限制、地域限制，使学习者可以按照自己的学习计划在网上学习，能更充分地利用教育资源，使优秀学校、优秀教师、优秀课程能为全社会的学习者所共享，使国民可以得到更多、更好的受教育机会。远程教育是一种开放式的教育体系，为知识经济时代的终生教育、终生学习提供了良好的条件。