它把什么给了什么什么什么像什么什么 它把什么给了什么什么像什么什么哪什么哪什么
1、它把绿色给了杏树，绿绿的叶子像一把把小扇子。
2、它把绿色给了枫树，绿绿的枫叶像一枚枚邮票。
3、它把金黄色给了田野，田野像一片片金色的海洋。
4、它把黄色给了柿子，黄黄的柿子像一盏盏灯笼。
5、它把红色给了太阳、红红的太阳像一团大大的火球。
6、它把白色给了大雾、白茫茫的大雾像一朵朵白云。
7、它把蓝色给了牵牛花，蓝蓝的牵牛花像一个个小喇叭。
8、它把金色给了稻田，在微风的吹拂下，稻田像海浪翻滚。
9、它把紫色给了葡萄，一串串葡萄像紫宝石。
扩展资料：
组词语方法：
1、名词复用法。即重复使用某一名词，使其与不同的动词构成动宾短语，以强调事物之间的必然联系。如“种瓜得瓜，种豆得豆”重复使用“瓜”，分别与“种”和“得”构成动宾关系，强调了“种”与“得”的必然联系。可指导学生运用这种方法自创“付出爱才能收获爱”“送给别人微笑，别人才能回赠微笑”之类的警句。
2、动词复用法。即重复使用某一动词，使其与不同的名词构成动宾短语，以强调事物之间的内在联系。如“没有调查没有发言权”，重复使用动词“没有”，分别与“调查”和“发言权”构成动宾关系，强调了调查的必要性。
1、它把绿色给了杏树，绿绿的叶子像一把把小扇子。
2、它把绿色给了枫树，绿绿的枫叶像一枚枚邮票。
3、它把金黄色给了田野，田野像一片片金色的海洋。
4、它把黄色给了柿子，黄黄的柿子像一盏盏灯笼。
5、它把红色给了太阳、红红的太阳像一团大大的火球。
6、它把白色给了大雾、白茫茫的大雾像一朵朵白云。
7、它把蓝色给了牵牛花，蓝蓝的牵牛花像一个个小喇叭。
它把红色给了太阳、红红的太阳像一团大大的火球。
它把白色给了大雾、白茫茫的大雾像一朵朵白云。它把蓝色给了牵牛花，蓝蓝的牵牛花像一个个小喇叭
秋天的雨把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。
它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
它把什么给了什么，什么像什么，什么哪什么哪，什么。~
它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
构成比喻内容上有三个要素：一是思想的对象，即本意；二是另外的事物，喻意；三是两事物的类似点，（共同处和相似处）。
文辞上分为三个成份，即：本体 (被比喻的事物或情境)、喻词 (表示比喻关系的词语)、喻体 (打比方的事物或情境)。有的辞书又将其构成增释到四个成份，即：本体、喻体、喻词和喻解。基本以3部分为主。
使用比喻手法时要注意：
⒈ 本体和喻体必须是性质不同的两类事物；
⒉ 本体和喻体之间必须有相似点。 另外，所使用的喻体要常见、易懂；比喻要贴切；要注意思想感情。
扩展资料
根据比喻结构的三个部分的异同和隐现特征，可分为五种。
1、明喻
本体、喻体都出现，中间用比喻词“像、似、仿佛、犹如、宛如、像……一样、仿佛……似的，恰似”等连接。
常见形式是“甲像乙。如：叶子出水很高，像婷婷的舞女的裙。
2、暗喻
本体喻体都出现，中间用比喻词”是、成了、变成“等连接。 典型形式是：甲是乙。
3、借喻
不出现本体和喻体，直接叙述喻体。 借喻的典型形式是甲代乙。
4、博喻
连用几个喻体共同说明一个本体。
例如：一只巨大的白丁香把花开在了屋顶灰色的瓦楞上，如雪，如玉，如飞溅的浪花。
5、类喻
用同类事物作喻体, 依次比喻本体。
参考资料：百度百科-比喻
春天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把绿色给了杏树，绿绿的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了冬天的寒冷。它把绿色给了枫树，绿绿的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了春天的凉爽。淡绿色是给田野的，看，田野像绿色的海洋。嫩绿色是给果树的，橘树、梨树你挤我碰，争着要开花呢！桃花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、粉红的、雪白的……美丽的桃花在春雨里频频点头。
造句它把金色给了什么,什么像什么
答：1、它把金黄色给了田野，田野像金色的海洋，荡啊漾啊，舞动着丰收的希望。2、秋天的雨把金色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。3、秋风，凉丝丝的，吹拂着花草树木，好像一位温情的母亲正轻轻地哼着小曲来到田野，她把金色给了稻田，在微风的吹拂下，稻田好似海浪...
它把什么给了什么,什么像什么,什么哪什么哪,什么。
答：它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。构成比喻内容上有三个要素：一是思想的对象，即本意；二是另外的事物，喻意；三是两事物的类似点，（共同处和相似处）。文辞上分为三个成份，即：本体 (被比喻的事物或情境)、喻词 (表示比喻关系的词语)、喻体 (打比方...
冬天把什么给了什么像什么?
答：1、冬天把绿叶给了大地，像母亲为孩儿盖上棉被。2、冬天把严寒送给了大地，河水结了冰，象一条弯弯曲曲的银带。3、冬天把雪花带给了山川，银装素裹，象起伏的巨龙。4、冬天把寒冷带给了人间，北风呼叫，原野象枯干的草场一样荒凉。5、冬天把肃杀带给了世界，树木凋零，枝条干枯，想一支支箭杆，随风摇...
秋天把什么颜色给了什么东西,就像仿写是什么?
答：如下：1、秋天的雨把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。2、秋天的雨把橘红色给了果树，橘子、柿子你挤我碰，争着抢着要人家去摘呢！3、秋天的雨还把红色给了苹果。4、秋天的雨把白色给了海棠。5、秋天的雨把颜色给了少年，少年的心多了抹灼伤。6、秋天的雨...
春天把什么给了什么,什么像什么,什么,什么
答：春天把绿色给了大地，春天像妈妈的手一样抚摸着花草树木，春天像一首歌， 歌里有小河的流水声和鸟儿的叫声，还有小朋友们的笑声…… 。
秋天的雨它把什么颜色给了梨,什么像什么,摇啊摇摇来了什么?
答：秋天的雨它把黄色给了梨,黄黄的叶子像一把把小扇子，,摇啊摇摇来了秋风。
春天的雨把绿色给了大地,绿色的草地像一块什么?
答：春天的雨把绿色给了大地，绿色的草地像一块铺开的地毯，铺呀铺呀，铺走了冬天的严寒。原句用到了拟人的手法，仿写句子同样的需要用到拟人。仿写需要根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接。
秋天把颜色给了谁仿写句子,像什么
答：枫树、麦穗；像邮票、像人笑弯了腰。秋天把颜色给了枫树，一片片红色的枫叶，像一枚枚邮票，邮来了秋天的凉爽。还可以是秋天把颜色给了麦穗，一颗颗金黄的麦穗，像是笑弯了腰，摇摇晃晃的晃出秋天的麦浪。
仿写:秋天的雨把什么给了什么?
答：长啊，长啊，点亮了夏天的美景 3、夏天的露把红色给了荷花，粉红的荷花像一把把蒲扇，扇啊扇啊带走了夏天的炎热。4、秋天的雨把金色给了稻谷，黄灿灿的稻谷像一粒粒金子，晃啊晃啊带来了秋天的丰收。5、冬天的雪把白色给了雪人，雪白的雪人像一个个布娃娃，摆啊摆啊带来了冬天的寒冷。
秋雨把什么给了什么,什么像什么?
答：1、秋天的雨把金色给了田野，田野就像一片片金色的海洋，荡漾舞动着丰收的喜悦。2、秋天的雨把粉色给了牵牛花，牵牛花像一个一个小喇叭，吹起了一首交响曲。3、秋天的雨蓝色给了大海，大海波涛汹涌，带来了秋天的凉爽。作用 （1）比喻说理浅显易懂，使人容易接受。（2）比喻能把一些不好想象的东西...
