六年级数学提高题

1. 规律为[a,b]=(a-b)*2,所以结果为3/10
2.设大货车的速度为x，则根据条件可以列出的方程为2x+4x=4*小轿车速度（可设为y) ,可得小轿车速度为3x/2。 根据后一个条件可得方程2x+3x=（3x/2+8）*3，可得x=48
3、设总题数为x，那么甲做错的为x/3,乙做错了7道，但是他们共同做错的有x/5道，所以，共同作对的则有x-x/3-7+x/5=13x/15-7题，有根据题意所得，x是3和5的公倍数，所以x最小为15，所以他们都做对的最少有6题，此题可以画出来3个圆，两个小圆在一个大圆里面相互叠加来表示，那样更易理解
4、设有x个鸡蛋，每个人分到了y个，则第一人分到了y=1+（x-1）/10，第二个人则分到了y=2+(x-2-y)/10,联立接的y=9，x=81，相除得人数为9
5、5.设发送x次,则接收x-1次,.得 3.8*10x=58+2.8*10(x-1)
解得
x=3 故发送3次,接收3-1=2次 10*(3+2)=50
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大半夜的给你算数学题~分给我吧，谢谢~嘿

1. 规律为[a,b]=(a-b)*2,所以结果为1/6
2.设大货车的速度为x，则根据条件可以列出的方程为2x+4x=4*小轿车速度（可设为y) ,可得小轿车速度为3x/2。
根据后一个条件可得方程2x+3x=（3x/2+8）*3，可得x=48

1. 规律为[a,b]=(a-b)*2,所以：【1/2,X】=2/5 X=(3/10)

2. 设大货车的速度为x，则小轿车的原速度为(2+4)/4=1.5x,
根据题意.得
2x+3x=3(1.5x+8）
5x=4.5x+24
0.5x=24
x=48
所以大货车每小时行48千米

3. 甲答错了全部试题的三分之一,甲、乙都答错的试题占全部试题的五分之一，说明全部试题的数量最少为5*3=15题
甲答错了15*(1/3)=5题, 都答错15*(1/5)=3题
甲答错或乙答错或都答错的题数为5+7-3=9
因此甲乙都答对的题目最少有15-9=6题

4.设共有x个鸡蛋,根据题意.得
1+(x-1)/10=2+[x-2-(1+(x-1)/10)]/10
10+x-1=20+[x-2-(1+(x-1)/10)]
1+(x-1)/10=9
第一个人(每个人)分到了9个鸡蛋
(x-1)/10=8
x=81
81/9=9
共有81个鸡蛋,分给9个人.

5.设发送x次,则接收x-1次,根据题意.得
3.8*10x=58+2.8*10(x-1)
10x=58-28
x=3
故发送3次,接收3-1=2次
10*(3+2)=50
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1、先找出规律，再求X的值。
【9，3】=12 【7，5】=4 【10，3】=14 【2/3,1/4】=5/6
规律为[a,b]=(a-b)*2,所以结果为3/10
2、大货车和小轿车从同一地点出发沿同一公路行驶，大货车先走2小时，小轿车出发后4小时追上了大货车；如果小轿车每小时多走8千米，出发后3小时就可追上大货车，大货车每小时行（）千米。
大货车先走2小时，小轿车出发后4小时追上了大货车
从上句可知大货车行2+4=6小时的路程=小轿车4小时
可求出时间比=大比小=3比2 那么速度比则是2比3
如果小轿车每小时多走8千米，出发后3小时就可追上大货车
可知时间比=5比3 速度比为3比5
大货车的速度不变 2和3的公倍数是6
则2比3=6比9
3比5=6比10
这是每份的量8/(10-9)=8千米
8*6=48千米

在一次考试中，甲乙两人的考试结果如下：甲答错了全部试题的三分之一，乙答错了7道题，甲、乙都答错的试题占全部试题的五分之一，则甲乙都答对的题目最少有多少题？
数量最少为5*3=15题
甲答错了15*(1/3)=5题, 都答错15*(1/5)=3题
甲答错或乙答错或都答错的题数为5+7-3=9
因此甲乙都答对的题目最少有15-9=6题

、把一篮鸡蛋分给若干人，分给第一个人，1个鸡蛋和余下鸡蛋的十分之一；分给第二个人，2个鸡蛋和余下鸡蛋的十分之一......最后刚好分完，并且每人分到的鸡蛋个数相同。共有多少个鸡蛋？分给几个人？

4.设共有x个鸡蛋,根据题意.得
1+x/10=2+[x-(1+x/10)]/10
10+x=20+[x-(1+x/10)]
1+x/10=10
第一人,或者说每人分的数量为10个鸡蛋
再解下去
x=90
90/10=9
共有90个鸡蛋,分给9个人.

5.设发送x次,则接收x-1次,根据题意.得
3.8*10x=58+2.8*10(x-1)
10x=58-28
x=3
故发送3次,接收3-1=2次
10*(3+2)=50
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我是老师 采纳我的

六年级数学提高题！！！~

1 、某工厂男职工比全厂职工总数的五分之三多60人，女职工与男职工人数比是1：3.这个厂有职工多少人？分析：女职工与男职工人数比是1：3，所以女职工比全厂职工总数的1/5还多20人，那么20+60=80人就相当于总人数的1-3/5-1/5=1/5，所以求总人数只要80÷1/5=400人。2、甲乙两人同时相向而行，甲5分钟行完全程，3分钟相遇，相遇时甲比乙多走200米，问乙每分钟走多少米？分析：相遇时甲行了全程的3/5，那么乙行了全程的2/5，甲乙的速度比是3：2，所以乙3分钟行了200×2=400米，乙每分钟行400/3米。3、甲乙两人合作一项工程，甲独做需要20天，乙独做需要30天，甲乙合作5天后，甲有事离开若干天，乙独做。甲回来后，甲乙又做了3天才完成，问甲离开几天？分析：乙单独做的时间就是甲离开的时间，乙单独做的时候完成了1-（1/20+1/30）×（5+3）=1/3，完成1/3的工程乙需要1/3÷1/30=10天，所以甲离开了10天。4、甲乙两个煤场，甲场的煤是乙场的煤的四分之三，若甲场给乙场20吨煤，则甲场煤是乙场煤的五分之三，求甲乙两场原有煤多少吨？分析：这里要明白两个煤场的总和没变，原来比是3：4，现在是3：5；原来是4+3=7份，现在是3+5=8份，那么原来3：4=24：32，现在3：5=21：35；24-21=35-32=3份，所以每份是20/3吨，原来甲有24份，所以甲是20/3×24=160吨，乙是20/3×32=640/3吨5、全班47人，走了男生十一分之五和5名女生，剩下的男女人数相等。男女各多少人？分析：先走5个女生，那么剩下的人就是男生的1+（1-5/11）=17/11，所以男生就是（47-5）÷17/11数字有问题！6、一个正方形面积是314x314平方厘米，如果切成1cm的圆，可以切出几个？分析：直接看长可以切几个，宽可以切几个，然后求乘积。7、甲乙两位师傅共同做一批零件；24天完成。已知甲每天比乙多做5个，而乙在中途请假了9天，于是乙完成的零件个数是甲的一半。求这批零件多少个？分析：乙实际做了24-9=15天，甲做的就相当于乙15×2=30天做的；那么甲24天做的就相当于乙30天做的，所以甲乙的工效比是30：24=5：4，所以甲每天完成5×5=25个，乙每天完成5×4=20个，这批零件共有20×15×（1+2）=900个。

（1）爷爷和奶奶手挽手在公园散步，他们从A点出发向前走4米，然后右转90°再向前4米，接着右转90°走4米……不断重复下去，当两人走了2004米后，他们距离出发点A有（0）米。
（2）一水池装有A.B.C三个水管，单开A管，18小时注满水池；单开B管，12小时注满水池；单开C管，则满池水27小时流尽。现在池子是空的，先单开A管1小时然后关闭，再开B管一小时然后关闭，再开C管一小时然后关闭，再开A管，依次这样轮流下去，经过多久可注满水池？
答：28小时20分钟。
（3）5道选择题

小学六年级数学题,加工零件提高效率的问题,请高手回答,要能让小学生...
答：工效之比是（1+20%）：1=6：5 原定时间1÷（6-5）×6=6（小时）如果按照原计划加工120个零件后,工作效率提高25%,可提前40分钟完成，那么工效比是（1+25%）：1=5：4 时间比是4：5 工作效率提高25%后用时40÷（1-4/5）=200(分钟)=10/3小时 原来的工效120÷（6－10/3）=45(个/小...

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急需小学六年级数学提高题!!~~o(>_<)o~~
答：急需小学六年级数学提高题!!~~o(>_<)o~~ 急需啊!!!~~~上学期的!~~~出60道题!~~~我们2月10日返校,有三天不写,放23天,一天三道,60道题!请速速回答!... 急需啊!!!~~~上学期的!~~~ 出60道题!~~~我们2月10日返校,有三天不写,放23天,一天三道,60道题!请速速回答! 展开 5个回答 ...

小学二年级数学上册能力提升题 请帮助主要是整体思路讲解
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