一个优秀的高三班主任，是怎样帮助自己的学生的？

高三年级是中学生学习生活的终点，也是他们即将跨入新生活的起点。作为高三年级的管理者和策划者的班主任，其重要性就不言而喻了。

要做的工作既多又复杂，需要我们更多的投入，更要讲究工作的方式方法。高三班主任工作的成败与否，将直接影响着学生的前途和高考教育质量的提高。因此，建设一支高素质的高三班主任队伍有着极其重要的现实意义。

做好理科班主任应激活学习兴趣，引导学生如何学习。

班主任是高三学生的引路人，正确引导学生学习，冲击高考是高三班主任的主要职责。俗话说，兴趣是学生学习的第一位老师，这句话一点不假。一个对学习没有兴趣的学生，其很难在高考中有所成就。可以说，兴趣是提高学生学习成绩的基础。

学生一旦对学习产生兴趣，就会有强大的动力，学习成绩自然就会不断提高。对于高三学生，有不少学生存在偏科现象，特别是经历几次大考后，某学科成绩始终不理想，很多人就会放弃这门学科，这也是高考一大忌。

如我所带的几届文科班，学生普遍对数学不感兴趣，很多人干脆就放弃数学这门学科，这直接带来的后果是本学科成绩一派涂地，那么，班主任怎样使学生主动去学习本学科？我想首先是协助任课教师，培养学生对这门学科的学习兴趣。

做好理科班主任应协助师生关系，配合科任教师组织教学

班级教学工作的有序进行，往往取决于班主任协调、组织能力。在高三备战中，班主任应力争当好课任教师与学生交流的有力桥梁。配合科任教师，组织好本班教学。一般来说，科任教师与学生的交流大多停留在课堂教学中，和学生交流不够。

而后期复习中，需要学生不断反馈信息，教师有针对性训练。那么，如何使教师及时准确掌握每位学生学习情况和心理变化。这就要求班主任作好师生的桥梁。首先，召开全体科任教师会，制定本班年度教学计划，分析学生总体状况，通过交流，让科任教师对本班学生有较详实的了解；

其次，每次大考后，及时召开科任教师会，通报本学科取得的成绩和存在的问题。就需要科任教师相互协调合作；再次，根据学生的不同情况，将班级学生与科任教师结对，集科任教师集体智慧，共同参与到班级管理工作中来，这也提高了管理工作的效率，避免科任教师与班级工作脱节现象。

做好理科班主任应疏导学生心理，帮助学生树立自信

进入高三后，特别是几次大型模拟考试后，会使学生精神受到很大考验。从而部分学生会出现急躁、焦虑等所谓的“考前浮躁心理”综合症。这种症状起引是对自己高考没有把握，或对自己高考前景失去信心，甚至自暴自弃。具体表现为：课堂上容易无故走神、仔细课不知道干什么，作什么事都没兴趣，考试成绩直线下降。

这时，如何及时予以疏导，就成为高三班主任工作中一项重要内容。很多学生在后期复习中出现的问题，关键是不能有良好的学习习惯，不能有良好平和的心理。这时，班主任一方面要利用班会或通过个人谈话，帮学生树立自信，并帮助学生制定具体的复习计划，同时，引导学生学会‘入静’。

如课堂上及时控制学生心理，引导学生集中注意力，自习课有针对性地进行训练，使其在复习过程中充实、有序。对于有自暴自弃念头的学生，班主任要做到及时发现，及时引导其化解思想，对于成绩一向好，偶有失误的学生，及时鼓励，抑制其继续下跌的趋势。

一个优秀高三班主任，应该帮助学生正确认识自己，分析自己，帮助学生确定适合自己的目标，缓解考试压力，胜不骄败不馁。

不给学生太大的压力，帮助学生解决学业和生活上的困难，定期带他们运动放松身心，这样才能帮助到自己的学生。

我想一个优秀的老师能够因材施教教育孩子们，能够增强他们的信心，并且时不时的就会给他们一些鼓励。使他们能够很好地投入到学习中。

1、教学上，给予每一个学生学业上充分的帮助。2、思想上，关爱每一个学生身心发育健康成长。3、行动上，以身作则，对学生的要求自身也要做到。

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高三班主任的经验分享
答：高三班主任的经验分享 一、班级的管理 1、班级管理是学校教学与管理的基层实体单位,抓好班级管理是提高教学质量的根本保证。在高三后期管理中,各级部、各班级要通过黑板报、主题班会、专题报告等形式,加强“三个指导”:即心理指导、临场应考指导、复习方法指导,搜集、下发有关应试心理、技巧等方面的资料,让学生明白...

高三班主任如何帮助学生调整心态
答：1、高二晨跑，班主任也会加入。高三早自习，班主任要到班。下午上课前大约30分钟的中自习，老师也要到班。晚上晚自习也要到班。（和大家的作息时间差不多。）2、上课：先给大家打鸡血，让大家努力学习，说一些振奋人心的话。然后开始讲题、复习，期间再讲一些“我有一个朋友……”，帮助大家浅显地理...

如何当好一名优秀的高中班主任
答：如何当好一名优秀的高中班主任 篇1 1 用“虚心”学习,做一个学习型老师 1.1 向老班主任请教 初为班主任时,由于责任心不强和经验不足,处理事情时简单粗暴,我也曾打过学生,后来又后悔不已,甚至追悔莫及。之后主动向老班主任请教,他们也乐于指导,乐于传授,喜欢乐于请教的人,那时进步得很快。现在想来,“姜还是老...

如何做一名优秀的高中班主任
答：抓一个,转化一个,多家访、多辅导、多教育、多谈心、多关心、多鼓励。 三、班主任工作要“细” 首先选好班干部。班干部是班主任的得力助手,培养好班干部。对他们进行具体的分工,让他们明确他们具体的职责,并教给他们工作方法,指导并帮助他们开展工作。班主任可以利用班干部更多地同学生接触,多了解学生。在一周...

高三的班主任应该是怎样的
答：优秀班主任们对学生的爱远远胜于我们,听了他们的报告,看到了自己工作的不足,今后在工作中要从小事做起,教育学生讲究方法,注重策略,下面我就这几点谈谈感受。 一、班主任要做要做一个快乐的人。要有四心:“童心、爱心、责任心和公正心” “班主任一定要做一个快乐的人。”作为班主任,要用自己满腔的爱去关心,去...

高三班主任经验交流
答：高考前一个月，我通过周日合唱、听心理按摩音乐等方式引导学生宣泄不良情绪，教给学生如何睡好，通过哪些方式宣泄不良情绪，从而保证高效学习。高三学生由于来自各方面的压力，心理比较脆弱，需要经常得到教师尤其是班主任的疏导和指导，特别是在大型考试中成绩有所下降的学生，应经常给予关心、指导和帮助，及时...

如何当好高三年级班主任
答：首先是帮助学生纠正思想上的错误认识，班主任应给学生讲一些打气鼓劲的事例，给学生分析冲刺阶段复习的作用；其次是协调科任教师，让教师从课堂教学上入手，多角度多侧面指导学生的学习生活，培养学生的高考情结。二、班主任要做好疏导工作，帮助学生树立自信心 高三的学生经历十多次大型模拟考试后，部分学生...

作为教师该怎样帮助高中生们提升兴趣,不断的提升成绩呢?
答：其次就是我觉得教师可以选择对班里学习成绩好的高中生进行奖励。通过这种方式就可以激励其他的学生进行学习。因为对于学生来说，都会觉得能够得到老师的奖励，是一种对自己学习成绩的肯定。所以当看到自己的同学被老师进行奖励之后，内心就会充满无限的学习动力。从而就可以有效提升自己的学习成绩。每一位高中生...

高三冲刺班主任如何做
答：首先，优秀的冲刺班主任应该关注学生的个性化需求。每个学生都有自己的学习风格和弱点，优秀的冲刺班主任应该深入了解学生的特点，针对学生的弱点开展有针对性的辅导和指导，帮助学生更好地掌握知识和技能。其次，优秀的冲刺班主任应该注重提升学生的学习动力和自信心。高三是一个压力很大的阶段，很多学生会出现...

高三班主任如何提高学生成绩
答：高三是老师、家长和学生最关键的一年，那么高三班主任如何提高学生成绩呢？我整理了相关内容，来看一下！高三班主任如何提高学生成绩 我是个当过十几年学生的人,对于提高成绩我也深有感触,首先,老师对于学生来说,绝对不能说对他们很严,什么不写作业就要留下来,什么什么的惩罚,其实这个一点用处都没有,...