为什么说学校教育对人的影响,特别是年轻一代的发展起着主导作用?

学校教育对人的影响,特别是年轻一代的发展起着主导作用的原因是：

1．学校教育具有较强的目的性

学校是专门培养人的机构，其一切活动几乎都是围绕有目的地培养人而展开的，无论是什么形式什么类型的学校教育，都不可能对人才培养的规格质量没有一个基本的设想和设计。学校教育的目的性之所以比较强，主要在以下两方面。首先，学校教育的目的比较明确。其次，学校教育的目的比较统一。

这一是表现在学校教育的目的与社会主导性的要求比较一致，二是表现在学校教育内部各方面的教育的影响在基本目的上是比较一致的，如果一所学校各方面的教育影响在基本目的上各行其是，四分五裂，学生就会无所适从而被扭曲；三是表现在学校教育的目的比较稳定。

2．学校教育具有较强的系统性

学校教育的系统性主要表现在以下四个方面。第一是计划性。学校教育总体上是比较有计划的，而不是随随便便，杂乱无章的。有计划的教育工作和教育影响才有可能保证教育的效率和效果，人的发展的顺序性和阶段性也要求学校教育必须具有计划性。

第二是组织性。学校教育总体上是比较有组织的，而不是自发无序的。学校本身就是一种组织机构，其内部还有各类型和各个层面的组织单位，因而学校教育也是在组织中并通过组织来进行的。学校教育必须把校内乃至部分校外在时间和空间上松散的教育影响组织起来，使它们形成一个系统和整体。

第三是协作性。学校教育总体上是比较协调一致的，而不是各行其是，离散冲突的。学校内部的教育影响也是相当复杂的，不仅在时空存在上具有一定的分散性，而且由于教育者的意识，态度和水平等方面的差异以及教育者有意，无意地受个人需要和利益的驱使和局限，从而造成不同教育者的教育影响的不一致乃至冲突。

3．学校教育具有较强的选择性

影响人的发展的因素是复杂多样和不确定的，这就需要学校教育对复杂多样的教育影响进行选择，整理和加工，避害趋利，去伪存真，去粗取精，尽可能为年轻一代的发展营造一个良好和谐的小环境。否则，学校教育就会变得自发而混乱。学校教育的选择性主要表现在以下几个方面。

第一是对教育培养目标的选择。社会是不断发展变化的，社会对人的素质的要求也是不断发展变化的。再者，社会的层次和结构也是复杂多样的，因而对人的素质的要求也是复杂多样而不甚一致的。

第二是对教育内容的选择。学校教育不可能也不必要把所有的人类文化都传递给受教育者，而是必须根据社会发展和人的发展的需要以及人的发展特点和规律，选择出既比较符合社会发展和人的发展需要，也比较符合人的发展的特点和规律的内容传递给受教育者。

第三是对教育的方式，方法和手段的选择。教育的方式，方法和手段丰富多彩，而且是不断发展变化的，不同的教育内容和不同的教育对象往往对教育的形式，方法和手段有不尽的要求，这就需要进行选择。

4．学校教育具有较强的专门性

在所有的社会机构中，学校教育在培养人上最具有专门性，尽管培养人并不是学校的“专利”，培养人也不是学校的唯一职能。学校教育的专门性主要表现在以下三个方面。首先，培养人是学校教育的基本职能和中心任务。

学校产生的第一根据就是社会需要设立一个场所专门培养人，学校存在的第一理由也是培养人，学校职能的第一任务还是培养人，无论大，中，小学，概莫能外。其次，学校教育设有比较系统和完整的专门课程。

课程是专门为学习者的学习而组织的教育内容，有一系列的要求和规范，不是什么样的教育内容都能被称为课程，课程是学校教育专门性的一个体现。再次，学校教育主要是通过专门从事教育工作的教师来进行的。教师专事教育工作，是职业教育者，以培养人为本职。

5．学校教育具有较强的基础性

从终身教育的角度看，各级各类学校教育都是在不同层面上为人一生的发展打基础。学校教育的基础性尤其表现在基础教育，普通教育和通识教育中，对人一生的发展具有“定调”乃至“定性”的教育，对人一生的发展前景和发展后劲具有举足轻重的影响。

即使是专门学校的专业知识方面的教育内容，大多也是某一专门领域里具有普遍性和基础性的部分。从某种意义上讲，各级各类教育都是在为人学会做人，学会做事，学会生存，学会学习打基础。

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教育对于一个人的发展而言,有什么重大意义?
答：比如家庭教育，其实就是一个人成长中非常重要却又及其容易被忽视的一种教育方式。一个人自出生之后，其实进入的第一所学校就是家庭，其次才是我们所说的学校，再者便会接受社会的教育。每一种教育都有其不可忽视的作用。比如家庭教育对一个孩子价值观的形成有很大的作用，学校教育中学到的知识又赋予一...

在学校教育活动中,什么事情对你影响比较大?
答：在学校教育活动中对我影响比较大的一件事情举例如下：1、在学校教育活动中，对我影响比较大的一件事是在公交车上遇到一个小男孩给老爷爷让座。我当时也坐在车上，老爷爷一上车，旁边的一个小男孩毫不犹豫地站起来，把自己的座位让给了老爷爷。我很受感动，决心在学校教育活动中努力提高自己的思想觉悟...

学校教育活动中对我影响比较大的一件事情是什么?
答：学校教育活动有哪些？学校教育活动有广义与狭义之分。教育本身就是一种活动。广义的教育活动泛指影响人的身心发展的各种教育活动，狭义的教育活动主要指学校教育活动。学校教育活动有各种差别。不论广义与狭义，其宗旨都是进行人的培养和训练。从形式看，有教学活动、课外活动、实践活动；从活动主体看，有...

家庭教育、学校教育、社会教育,哪个对孩子影响最大?
答：家庭教育，学校教育，社会教育是每个人都要经历的三个阶段家庭教育是个基础，它对孩子的影响是最大的学校教育是一个最主要的过程，他帮助孩子学习科学文化知识，学习一些基本相关的东西，社会教育就是一个补充。家庭教育对孩子的影响是最大的家庭教育，可能不会教孩子太多的知识，但是一定是教孩子品行的，...

简述教育在人的发展中的作用
答：一个基本素质良好的个体更能在活动中发挥主观能动性，积极作用于社会环境，在社会化的同时形成自己的良好个性。4、营造整体文化环境，为个体个性化提供保障。个体的个性化发展是个体发展的内在要求，但是，只有在良好的环境特别是在学校教育的整体文化环境中，这种个性化发展才能够得到充分的保障。

影响性格形成的因素有哪些
答：6、教育因素与性格。学校教育对人的性格的形成，特别是人对社会、事业、人的看法和态度的形成，对人的世界观、人生观、道德理想、奋斗目标的确立，具有重要的意义。学校对人的影响不同于家庭和一般社会环境，不是偶然的、零碎的，而是系统、有目的、有计划地进行的，包括学校领导、老师提出的要求、方向...

在影响人身心发展的诸因素中起主导作用的是
答：第二，学校教育是通过受过专门训练的教师来进行的。第三，学校教育能有效地控制和协调影响学生发展的各种因素。②学校教育在人的身心发展中的主导作用的表现：第一，学校教育对个体发展作出社会性规范。第二，学校教育具有加速个体发展的特殊功能。第三，学校教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值。第四...

学校教育和社会教育相比,有什么自身的特点和优势?
答：这三种教育形式有什么必然联系吗？每个人都会接受这三种教育：家庭教育、学校教育和社会教育。他们不一定清楚自己的核心教育意义和目的。每个人都有三观，大多数人都知道这三观的存在。但是你知道你是什么时候，如何形成你的三观的吗？了解第一个问题：家庭教育、学校教育和社会教育哪个更重要？老子说：不，...

你觉得学校教育、家庭教育和社会影响,那个对孩子的影响最大?_百度知 ...
答：再说学校教育，现在国内的学校教育，主要的是在教知识，而教你做一个让人喜欢的人，这一点很少。而且跟老师有关系。这又不得不说一下老师们不同的素质了（如果题主的问题是个作业的话，这个别提了，怕你老师伤心）。一个好老师，对学生的影响真的十分深远。然而好老师太少太少了。大部分的老师，...

在一个人的成长中,家庭教育影响和学校教育的影响不一样吗?
答：而在家里面，父母也能教孩子在学校要好好学习，听老师的话。所以家庭教育和学校教育虽然有不一样的地方，但是二者确实起着一个相辅相成的作用。三、学校的教育教会学生知识，也教会学生做人，但不能给学生亲情。家庭教育对人的影响具有独特性。虽然学校也能教会一个人做人的道理，学会很多在家庭教育中不...