习得性无助的名词解释习得性无助的意思
1、“习得性无助”指因为重复的失败或惩罚而造成的听任摆布的行为。
2、习得性无助（Learned helplessness ） 是指通过学习形成的一种对现实的无望和无可奈何的行为、心理状态。
3、产生原因学业不良状态的长期积淀"习得性无助"而产生的绝望、抑郁、意志消沉心灵偏差现象，正是许多心理和行为问题产生的根源。
4、学生在学业不良状态的长期积淀导致了非智力品质的弱化，2、不恰当的评价方式绝大多数儿童入学时是积极向上和充满热情的，他们对新奇事物充满兴趣，对一切活动都愿意去尝试。
5、只是有些儿童发现自己或同伴在不能顺利完成学习任务，常常受到老师的批评和嘲笑时，便产生了焦虑情绪，对于探求事物和参加活动产生了恐惧心理。
6、3、不正确的归因"习得性无助"现象产生的主要根源在于一个人的归因方式。
7、当他认为造成他学业、心理问题的因素，是内在的、稳定的、不可控制的时候，就容易感到内疚、沮丧和自卑，认为无论尽多大努力，都将难以提高自己的学习成绩，从而降低学习动机，不愿做尝试性努力，得过且过的心灵偏差。
8、矫正策略充分理解习得性无助的成分。
9、2、帮助学生发现根本的信仰，以及引起他们自我挫折不足的歪曲知觉。
10、3、教给学生改变、驳斥歪曲信仰的方法，减少认知、情感、动机的亏空。
11、总之，习得性无助的重要的矫治策略是元认知、问题解决、示范、自我谈话、自我控制、自我评价。
12、扩展资料：人的症状习得无助感最常见的描述是：一个人消极地面对生活情况，经常没有意志力去战胜困境，而且相当依赖别人的意见和帮助。
13、成因不单是生活情况的改变，或是特殊的生活体验，服用药物有时也会造成这种心理困境。
14、“习得性无助”是美国心理学家塞利格曼1967年在研究动物时提出的，他用狗作了一项经典实验，起初把狗关在笼子里，只要蜂音器一响，就给以难受的电击，狗关在笼子里逃避不了电击，多次实验后。
15、蜂音器一响，在给电击前，先把笼门打开，此时狗不但不逃而是不等电击出现就先倒在地开始呻吟和颤抖，本来可以主动地逃避却绝望地等待痛苦的来临，这就是习得性无助。
16、参考资料：百度百科-习得性无助。
本文到此分享完毕，希望对大家有所帮助。
~
习得性无助是什么意思
答：“习得性无助”指因为重复的失败或惩罚而造成的听任摆布的行为。习得性无助(Learned helplessness) 是指通过学习形成的一种对现实的无望和无可奈何的行为、心理状态。“习得性无助”是美国心理学家塞利格曼1967年在研究动物时提出的，他用狗作了一项经典实验，起初把狗关在笼子里，...
什么是习得性无助,它是如何形成的,如何改善
答：习得性无助指的是人陷于有害或不愉快情境中并且长期无法回避时，因而获得的绝望状态和动机丧失的状态。这主要是由于人对不愉快事件不可控而导致的，比如考试的接连失利让人失去动力，产生了习得性无助。要改善这种状态，就是要学会正确的结果归因，不把注意力放在结果上，而是放到过程中，看看自己在过程...
习得性无助与飞行员原则的联系是什么
答：人或动物。得性无助(Learnedhelplessness)习得性无助是指人或动物接连不断地受到挫折，在情感、认知和行为上表现出消极的特殊的心理状态。“习得性无助”如果做一件事一直失败，自暴自弃，将自己的失败归因在外因，营造正向积极的圣湖哦环境。
什么是“习得性无助”?如何克服习得性无助?
答：而事实上，此时此刻的我们并不是“真的不行”，而是陷入了“习得性无助”的心理状态中。\r\n怎样才能逃离这种无助感呢？\r\n首先，我们得承认现实，接受失败的可能性。失败总是令人不痛快的，有些失败所带来的结果甚至是相当有决定性的，但这一次的不好并不代表下一次、下下次都不好。成功的人...
习得性无助名词解释
答：习得性无助名词解释：指的是一个人在学习新事物或面对挑战时，因为过度依赖他人帮助或外部资源而失去了独立解决问题的能力。这种现象通常发生在个体长期处于被照顾或过度引导的环境下，缺乏自主学习和独立解决问题的机会。习得性无助的概念最早由美国心理学家马丁·塞利格曼提出，是通过一系列实验研究得出的...
什么是习得性无助感?学习中产生习得性无助感的原因有哪些?
答：（1）习得性无助感是指一个人经历了失败和挫折后，面对问题时产生的无能为力的心理状态。当一个人将不可控制的消极事件或失败结果归因于自身的智力、能力的时候，一种弥散的、无助的和抑郁的状态就会出现，自我评价就会降低，动机也减弱到最低水平，无助感也由此产生。（2）学习中产生习得性无助感...
什么叫习得性无助???
答：这就是习得性无助。——摘自百度百科 可以看到实验中的狗狗在经历电击后，即使威胁消失依然不会主动出逃，而是选择逃避痛苦。应用在人身上就是一个人经过一次挫折后就否定了自己，之后无论遇到什么困难，还未努力就已经自己告诉自己是做不到的，而放弃。同时这种习得性无助也能体现到孩子问问题上，如果...
习得性无助的意思
答：习得性无助是指一个人在经历多次失败或挫折后，面对类似的情况时产生的无助和绝望的情感状态。这种情感状态通常表现为对努力改变现状的动机降低，对成功的期望值下降，对困难和挑战的恐惧感增强，甚至会陷入自我怀疑和自我否定。习得性无助的产生与个体的经历和认知有关。当一个人在经历多次失败或挫折后...
