高二学生跳河自杀，家属称因早恋被班主任针对，你怎么看？ 遗书称是班主任逼死的：如何看待江苏泰州高二学生跳河自杀？

要是这样追究学校和老师的责任！我们的教育环境会越来越恶劣吧！

这不应归为一个人的责任，整个社会都这样。每个人都有很大压力。只足压力实质不同，都要求你有一个平常心去对待每件事，这是很难的，不是每个人都能做到的。孩子父母为生活拼搏，有各方的压力不顺心，老师也有生活上的事，学生成绩影响他的升职待遇。他们都不是圣人，每个人都想把责任推向别人，对老师要求太高也就过分了，是树就要有抗风的压力，不能人人都是一盆娇花让别人呵护。

学生该谈恋爱吗？恋爱不该批评吗？这些学生太不理智！自己都违反校规了，又想要脸面，不给批评。生命和脸面哪个重要？恋爱没有了，以后还可以有；生命没有了，就永远没有了。想都没想父母，就轻易跳楼自杀。现在的孩子都怎么啦？

其实是社会问题发展，把教育搞混了，老师现在目前的定义都不明白，教育应该是教学育人，不是教点知识。本身为人师自己思想都是一团糟糕，何德何能去育人。学生早恋也是正常，为师者加以引导教育又何妨，言语侮辱教育他人后必学之，德才不具备者为人师最为过。也是目前教育界悲哀，也是我们人类未来的悲哀。家长不想想自己的孩子是个什么样的人，现在官二代不多，富二代就太多了，在家不用干活不能受委屈，老师骂得狠说明学生自作聪明跟老师对着干，老师骂得越多说明老师对学生越负责啊！

如果学生想不被老师骂就不要去上学了，建议学校要多开除一些自以为聪明的学生，赔钱？学校给个道德人情抚恤金，再说又不是在学校里，这样的孩子又想过你这个家长呢？

首先老师阻止学生早恋本来就是他的工作，不管他用什么方式，只要没触犯法律那都是对的。其次一个17岁的小伙子为这点事走了极端，好歹也是个带把的，为何心理承受能力如此之差？如果真要追责，那你这个当妈的是否应该承担主要责任？老师教育孩子没有错，如果因为这个被追责，那么请问以后哪个老师还敢尽职尽责？我也有孩子也在学校，我就跟孩子老师这么说的：放心教，不听话可以打可以骂，别打残就行。

双方都有责任，老师的责任是管教不可严厉，毕竟孩子犯错了，家长都不打不骂，老师管那个闲事干嘛，谈恋爱，就谈嘛，上课讲话就讲嘛，影响老师上课了，老师就停下来，让他讲完，老师再上课嘛，老师要学会包容，用和气的语言来感化他，感化不了，那老师也不能把自己当成神，毕竟，佛渡不了所有人。学生的家庭教育也有问题，太脆弱了，过去的孩子没少挨老师打，打完了，都知道努力改进，不再犯错。

记得之前日本，老师带学生外出参加活动，孩子旅途中出了问题，家长跑学校来，给学校鞠躬，道歉，说是给学校添麻烦了。而国内，却总教育教育者们，不要给孩子压力，不可以变相体罚，要注意言辞，不可以言语辱骂。老教师告诉年轻入职老师，管不了就不要管，现在孩子万一想不开，家长第一时间会怪罪学校，老师要学会自保。 想想这样的接班人，到了社会，不堪一击，祖国的未来甚是堪忧，脆弱的孩子们，能否保边疆，能否有责任担当。

孩子出事一味地找老师的错，家长就一点错也没有吗？老师本来就是教育孩子的，人都是有七情六欲的，不是神仙，老师的出发点是好的吧，只是有点过激了，还有孩子恐怕在家有点溺爱了吧，抗打击能力太弱了，将来不踏入社会了啊，我看着家长说的好像学校老师就是逼着她儿子去自杀一样，老师和你儿子又没有深仇大恨的，他是何苦呢？谈恋爱这个事情，我觉并没有错，有错的是为什么到那个年纪要分泌荷尔蒙呢？谁16-20岁没有自己喜欢的人？喜欢一个人有错么？ 这事情，大人老师的引导是关键。

引导注意方式方法。如果真有侮辱造成小孩想不开，走了。大人有错，自己的小孩没有提前沟通。但是老师难道没有错了。（学校就一句话，孩子不该谈恋爱。说了他几句。他就跳河了。难道这事就过去了？反正你没有证据。语言的侮辱的确很难有证据。）我们也不必过于纠结老师的错误，老师只是职业而已。也就是那么一回事。 我觉得，自己的孩子虽然吃我们的，用我们的。但是我们不光要关心物质，还有心灵。要尊重孩子。要多沟通。而老师只是一门职业，不要将希望挂在它们身上。

孩子思想出现不好的苗头，做父母的应该是第一时间发现，有时候站在孩子一边替孩子出头是必须的，过后再分析孩子的性格的弱点，培养孩子坚强，告诉孩子人生就是需要磨砺才能成才的。其实，每个人在成长的过程中都会想不通，走死胡同，家长和老师都必须在磨砺孩子的过程中给予正确导向，如果，孩子在家长这里不能得到理解，老师又给予不公，自然孩子就会感觉无依无靠走上轻生福道路，但凡有一方依靠都不可能出现严重的不归路，这就是人间地狱，能够从地狱中爬将出来，这样的人的意志力是不得了的，定是人中龙凤成就不凡。

在父母眼里没有几个孩子是存在问题的，就像我孩子家里人都觉得他是最好的，但我不得不承认我的孩子存在很大的性格缺陷，首先就是自卑心强，其次是不愿意主动学习，再者懦弱……等等很多问题！所以作为父母我们都该反思我们的教育方式，独生子女过于溺爱是不争的事实！现在社会风气就是什么事都想去找相关单位公司部门等找点好处回来，这是社会扭曲的道德绑架问题！如果老师真有违法犯罪的事实我相信公安机关检察院法院会给家属社会一个公正的处理结果！

作为两个孩子的父亲，遇到这种情况首先还是深表同情，这个问题也是我近来一直在思考的问题，我家的孩子才三年级，但是明显的抗挫折能力很差，遇到一点事情就是喊家长，缺乏自己面对社会的能力，自我总结就是过于溺爱了，孩子从小遇到什么问题都有大人来解决，久而久之依赖心理根深蒂固。

拿三国演义中诸葛亮骂死王朗的事情来说，后人如何评价诸葛亮，又如何评价王朗呢？成大事者无不经历过大挫折，挺过来的就是人中龙凤，挺不过来的，对家人来说都是致命的，节哀！但是先从自己身上找原因，家长是孩子最好的老师，看到媒体报道，孩子17了岁。竟然还打自己爸爸？老师骂人是不对。但是孩子早恋不该骂吗？惯子如杀子，要不然即使孩子没有自杀行为，以后进入社会，也是一个问题，多找找家长自身的问题。

我只想说，老师是怎么逼得走投无路的？连死都不怕了，还有走投无路一说？死都不怕了，直接跟你们说不就完了？孩子叛逆巨婴心里，都是从那个年代过来的，谁没被老师骂过？有两种人没有被骂过，一种是放弃了的学生，一种是非常优秀的学生，百分之90的都被骂过，死都不怕了，叛逆巨婴心理，一死了之，拉个倒霉老师，还有最重要的一点，我们过来人扪心自问，我们在学生时代，家长眼中的我们是真实的我们？

我觉得怪不得老师，学生有错误，老师批评，甚至严厉的批评，气的骂学生，都不为过，说明老师想让这个孩子有出息，就是老师不安好心，对孩子来讲也是一个锻炼的过程，学生连老师的骂都承受不了去自杀，试想孩子将来走向社会社会呢？现实会更加残酷，孩子能承受得了吗？

我女儿高中时，就曾被老师找茬收拾过，原因是没有给老师送礼，我明知道这个原因，没护着孩子，也没给老师送礼，我觉得一个高中生，本应接受或轻或重的考验，对孩子来讲，是个磨练的机会，将来走向社会后，也能适应更残酷的环境，高中三年，没用老师照顾，女儿考上了一本大学，在大学和走向社会之后，都是一个让人称赞的强者，高中毕业后，让孩子特意带上礼品看望了班主任老师，不管咋样，班主任对孩子的锤炼，让孩子受益匪浅。

中国每一所初高中 学校，所有的都是一律禁止谈恋爱，没有一家例外，都是严抓死防，每一个学生都知道，你的孩子采取了不对的处理方式，说句实话主要还是孩子自己的心理承受能力所致。

再是你们家长没有及时和孩子充分交流，学校老师不可能想你想象那样处理这样的事，都是严打，全中国的每一家学校（大学除外）都是严打谈恋爱的，与学校老师没有多大关系，说句心里话，这个岁数，你们家长就没有多多注意孩子这方面的动向吗？

高二男生因老师阻止早恋跳河，为何当代少年自杀如此随意？~

因为他们觉得自己已经遇到了人生中最大的困难，觉得前路无光，其实他们不知道，如果他们咬咬牙活下来，会发现前路上将会遇到比这些更可怕的困难，也更让人手足无措、毫无办法，而导致他们自杀的那个所谓的困难，跟后面的困难比，实际上就是蚂蚁和大象的区别。而我们，以一个过来人的眼光去看那些少年，自然会觉得他们自杀相当随意。但对于那些自杀的孩子来说，就是觉得自己没有任何能力去解决这个问题，只能以自杀来解决，一死了之。
一、高二学生因为老师阻止早恋跳河，但是其真正的矛盾点并不是因为早恋江苏有一名高二的学生自杀，留下遗书也好，还是生前聊天记录也罢，都是将其自杀原因指向他早恋，而老师阻止他早恋，于是他才自杀上面。但是，根据孩子的聊天记录和其父母说的话可以看出，其真正的矛盾点，并不是因为一个早恋问题，而是在一个老师用其最大的恶意对待一个高二的学生的问题。其父母说，孩子高一就跟随这个老师读书，当时老师让孩子参加自己办的补习班，父母没同意，于是这个老师就在班上辱骂孩子，“杀一儆百”。
到了高二，不想孩子又被分到他班，一进入他班，孩子就收到来自班主任恶意满满的“怎么又是你，我不想见到你”的话语。可想而知，这个孩子在班上遭受的是一种什么待遇。而后，孩子早恋后，又在班上大说特说孩子的坏话，想要起到“以儆效尤”的作用。所以，孩子之所以会放弃生命，是因为被老师多番针对，最后感觉“前路无光”所以才会自杀。
二、自杀的孩子认为自己前路无光遇到了最大的困难，但是今后的困难更多被老师针对的痛苦，很多学生都曾经尝试过，只不过，这个孩子觉得这是他今生最大的苦难，他无法解决，只能一死了之。但是他没想到的是，假使他活下来，今后的路上可能会有更多的苦难。在之后的苦难面前，被老师针对，不过是其中最轻的一种。说到最后，还是奉劝大家一句，不要随意放弃自己的生命，就算是再受不了，再怎么觉得无路可走，只能一死了之，也要坚持一下，毕竟大家来此世间都不容易，何苦为了人渣，白白放弃自己如花般美好的生命呢？

10月12日凌晨，江苏泰州高二学生朱剑在留下一封遗书之后，跳河自杀！遗书声称：”我是被班主任逼死的“!
究竟是什么原因使得这位花季少年选择了这条不归之路，怀着悲伤的心情，我们从家属提供的遗书里可以看出一些端觅：”班主任焦某的想撞死在墙上，您亲手毁掉了我的白月光，毁掉了我的救赎”。仅仅因为班主任的辱骂就可以让我们的花季少年萌生了轻生的念头，我想说的是，朱剑，你的抗压能力太差了，或许，学校及家庭在注重素质教育的同时，也应该更加注重孩子的心理抗压教育。

一，还原悲剧的来龙去脉据学生朱剑的母亲徐女士透露，朱剑是江苏泰州第三高中的学生，之前由于孩子的成绩并不理想，班主任焦某曾经要求朱剑参与课外的补课，并且支付一定的补习费用，徐女士考虑到家庭的实际困难，因此拒绝补课，因此，之后朱剑一直遭到焦某的针对。
今年，步入高二的朱剑选择了文科班又分配在了焦某的班里，之后，朱剑留下了一封遗书之后选择了自杀，并且网上留言：“如果我真的死了，是高二的班主任活活把我逼死的。”

二，朱剑的悲剧，作为老师焦某是不是有责任焦点问题之一：班主任焦某是不是可以要求学生参与课外补课
”孩子不能输在起跑线上“这或许是所有家长的共识，就拿我们家孩子来说，学校在授课的同时，也是要求我家孩子参与课外补课，但是，我个人认为，补课取决与孩子的成绩以及实际的家庭情况，按照徐女士的说法，家庭有实际困难，因此拒绝课外补课也是无可厚非，作为班主任，因为学生无法补课而”针对“学生显然不合时宜。
焦点问题之二：遗书显示，朱剑有早恋的现象，是不是引起该悲剧的导火索
朱剑的成绩并不是特别的理想，这也是班主任焦某要求他课外补课的原因之一，不单单如此，高二的朱剑还有着早恋的迹象，他和班里的一位女生谈起了恋爱，作为班主任，制止及杜绝这种现象也是无可厚非，朱剑自己也表示：“班主任焦某曾经多次要求他分手，并且把精力放到学习上来”。“补课事件”“早恋事件”使得朱剑与班主任之间的矛盾加深，不过在我看来班主任焦某的做法并无不妥之处。

焦点问题之三：朱剑本人性格缺陷，对于父母也是诸多不满
遗书里有这么一段话：
“会经常埋怨你们没文化，没有钱，没有权，可在他心中父母是天底下最好的父母，”决定自杀，朱剑对曾经的行为也给父母道歉，称后悔和父亲打架，后悔赌气让父亲摔伤，后悔一切。“如果可以，想要重新来过，我爱你们，爸爸妈妈。”
从这段话里我们不难看出，朱剑还是有一定的心里缺陷的，自卑心理作祟，自己埋怨父母没有文化，没有钱没有权，还和自己的老父亲打架，加上自己在学校里由于补课及早恋受到的悲屈导致了心态的失衡。
三，现在的孩子应当在注重素质教育的同时，更加注重孩子的心里抗压教育近年来，孩子由于考试成绩不好，被老师责罚，不堪承受压力而选择轻生的不在少数，在注重学校文化素质教育的同时更应该注重孩子的抗压教育。
1.现在的孩子，就像“温房里的花朵”承受不了任何打击
温房里的花朵经不起雨水的侵袭，而祖国很多的孩子，也是缺乏抗压力，受不得半点委屈，就拿我家孩子来说，学校里一旦被老师批评亦或者是考试成绩不理想，她所想的不是第一时间总结自己，而是回家哭诉，我一直引导她，必须有一颗“坚强的心”而不是一颗“玻璃心”，要知道，人生总有起伏总有波折，碰到一点点小困难小挫折更应该努力去面对。

2.孩子的抗压教育已经迫在眉睫
孩子是祖国未来的花朵，在注重文化知识学习的前提下，更应该注重抗压能力教育，如果因为班主任焦某补课事件的辱骂因为早恋的批评就受不了选择轻生的话，试问以后哪个老师还敢批评学生呢？假设不批评不责罚，对于朱剑这样学习成绩差，早恋的学生听之任之，那么又怎么提高学校的文化素质教育呢。
结论：培养孩子的抗压能力，培养孩子树立正确的人生观价值观，培养孩子的“坚强之心”是我们每个老师每位家长应尽的责任！

综上所述，此事件中，班主任焦某虽然在处事上存在些许过失，但是也是出于对于孩子朱剑的关心，关心他的成绩要求补课，制止孩子早恋也是老师应尽的责任，在这起悲剧的背后，引发我们的深思：“现在很多的孩子抗压能力实在太差了，他们需要的是一颗”坚强的心“而不是一颗”玻璃心“。
文：唯恋无名 图：来源网络，如有侵权请联系作者删除

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