数学老师认为，他只教好数学这一门课就行，其他都是班主任的事，你怎么看？

数学老师认为，他只要教好数学这一门课就行，学生品行方面的问题是班主任该操心的事，对此你怎么看？下面是我的看法：

明确观点

对题目当中这位数学老师的观点，我是不认可的，作为一名老师，不应该有这样的想法。 数学老师的这一想法可能会带来颇多危害： 会造成班主任的压力过大，学生们对老师的认知出现偏差。学生会天然认为老师们各自为战，互相之间没有任何的照应，对老师整体形象会造成影响。 会导致数学课教学效果不尽人意。如果数学老师忽略了在数学课上将德育纳入其中，会导致很多对学习数学兴趣不浓厚或者品行现阶段出现问题的学生成绩 上始终上不去，发展偏废。 

 

阐述原因，解决问题

之所以会出现题目中数学老师这样的想法，原因有两方面： 长久以来，学校，没有强调全员对学生全面发展负责的想法，导致很多老师 只要不担任班主任，就只想自己的学科内的问题。 学校在管理制度层面不完善。大多数学校对于班主任的考核条例较多、较细， 而对其他科任老师只看到其任教班级成绩和教学成果。 多维发力如果想改变这一现状，可以从多个维度发力： 学校制度层面，可以进一步完善。考核老师的工作时，不仅可以把成绩和各 科教学目标完成度纳入绩效考核，更要把学科与德育的融合以及对班级管理做地其他贡献纳入其中。 

完善教学制度

要加强对老师的思想引导工作。通过学校开会以及老师观看教育纪录片地方式，让老师们打心眼里认识到，教师这个职位绝对不止是传授知识和提高成绩， 更重要的是让学生在每一节课当中感受到对学科的热爱以及做人的道理。我相信，随着制度的完善，老师认知的提升以及考核的进一步严谨。大多数老师都能够将学生的全面发展同自己的学科教学结合起来。

是这样的，这样的想法特别极端，非常不负责任，根本就没有做好老师应该做的工作。

不是这样的，这样的老师不负责任，没有做好老师应该做的工作，没有责任感，会影响教学能力，会影响职业提升。

我觉得这样的想法是不太好的，既然作为一名老师了，就应该更多的管理学生，对学生负责任。

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怎样备好一节数学课
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小学一年级语文,假如你登上火星,你会做些什么
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一、学生学习数学的心理问题分析
答：同时心理学告诉我们,人们最成功的方面必定是他们最感兴趣,最热爱的东西,当一个学生对某一学科有了浓厚的兴趣,产生正向的心 理动因,他心理内质就会萌生学习驱动力,从而倾心刻磨获得自我心理预期达到的目的和效果,作为一名数学教师,如何诱导学生学数学的心理层面而发生思维推理的正迁移,并对数学产生浓厚兴趣,在教学中...

数学教育的基本理论发展
答：因此,19世纪以前,人们普遍认为数学是一门自然科学、经验科学,因为那时的数学与现实之间的联系非常密切,随着数学研究的不断深入,从19世纪中叶以后,数学是一门演绎科学的观点逐渐占据主导地位,这种观点在布尔巴基学派的研究中得到发展,他们认为数学是研究结构的科学,一切数学都建立在代数结构、序结构和拓扑结构这三种母...

一个好老师要做到哪些 怎么让学生喜欢自己
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怎样做好一个小学数学老师?最关键的是要注意什么?
答：只有一个为他人所信任并乐意帮助他人的人才能成为数学教师，只有一个愿意当数学教师的人才能成为数学教师，只有一个热爱数学，同时热爱与尊重学生并为学生热爱和尊重，使学生对数学学习感兴趣的人才能成为数学教师。”我很喜欢这段话，这也是我以后需要努力和做到的方向和目标。

每次上数学课的时候,我家孩子都听的特别认真但只会一道题,下一道就又...
答：三、做适当的练习。要想学好数学，题目是必须要做的，这个就不用多说了。四、善于找规律，善于总结归纳，迁移类推，举一反三。数学是一门规律性很强的科目，学习数学就必须善于寻找数学规律，善于总结。要能够触类旁通，把新旧知识有机的结合起来，系统起来，整理成框架。所谓万变不离其宗，我们掌握了...

...与我的老师两篇作文500多字就行,不要照抄,谢谢,这两篇作文关系一生...
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