大象的耳朵大象明白了什么道理
《大象的耳朵》讲述了是，一头大象因为耳朵是耷拉下来的，而小兔子、小羊、小鹿、小马等动物的耳朵是竖起来的，它认为是自己生病了，就把自己的耳朵用竹竿竖起来，但是经常有小虫飞进自己的耳朵，让自己很难受。它就选择把耳朵放了下来，从而知道了自己的耳朵也是很有用处的。
这篇文章告诉我们：在遇见一些他人的不同看法的时候，我们应该坚持自己的本心，还要用正确的态度去对待他人给予自己的看法，不要去盲目的跟风，适合别人的东西不一定适合自己，要学会了解自己，不能一味的去模仿别人，适合自己的才是最好的。
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大象把自己的耳放下来以后,他明白了什么?
答：大象把耳朵放下来了以后，我感觉他明白了，凡事要靠自己，虽然自己已经努力了。
二年级语文下册《大象的耳朵》教案
答：(原来大象的耳朵耷拉下来是有原因的,由于大,容易进蚊虫,所以才耷拉下来。) (5)大象把耳朵耷拉下来,还有什么好处? 出示“这样,虫子飞不进去了。有虫子来的话,大象只要把他的大耳朵一扇,就能把他们赶跑。” (6)现在,我们明白了什么? (大象的耳朵根本没有毛病呀,耷拉下来是有道理的。) D、引导探究,学习第13自...
《大象的耳朵》《邯郸学步》都提醒大家什么是自己的?
答：提醒大家每个人都有自己和别人不一样的地方，要正确对待别人的看法，不要为了迎合别人而盲目地改变自己。
大象的耳朵主要内容是什么?
答：大象的耳朵主要内容讲述了小动物们都说大象的耳朵耷拉着是有病了，导致大象以为耳朵真的是有毛病，就用竹竿把耳朵竖起来。小虫飞进大象的耳朵眼儿里，弄得他又头痛有心烦，最后大象还是让自己的耳朵耷拉着做回了自己。大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。这一天，大象正在路上慢慢地散步，遇到了小...
大象的耳朵这篇课文中我想对大象说什么然后我想对课文中的其他小动物...
答：我想对大象说：“你的耳朵是与众不同的，你没有错！”我想对课文中的其它小动物说：“每个人都有其各自的特点和长处，我们既要要正确看待别人对自己的看法，也要做到不盲目改变自己。”
二年级语文下册《大象的耳朵》第二课时教学设计
答：（原来大象的耳朵耷拉下来是有原因的，由于大，容易进蚊虫，所以才耷拉下来。）（4）大象把耳朵耷拉下来，还有什么好处？出示“这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。”（5）、现在，你们明白了什么？（大象的耳朵根本没有毛病呀，耷拉下来是有道理的。）4...
大象的耳朵让我猜想到什么?
答：大象的儿朵让我猜想到什么？首先应该是耳朵。大象的耳朵大大的，走起路时也一动一动的，无论从样子还是动态，都很容易让我们联想到蒲扇。
大象的儿朵让我猜想到什么?
答：大象的儿朵让我猜想到什么？首先应该是耳朵。大象的耳朵大大的，走起路时也一动一动的，无论从样子还是动态，都很容易让我们联想到蒲扇。
大象的耳朵一课,大象带着怎样的心情说的?
答：大象的心情从原来的自在到后来的不安，原本它的耳朵是耷拉着的，现在他却要把它竖起来，但是竖起来以后的麻烦事也不少
大象的耳朵是什么体裁
答：童话故事。大象的耳朵讲的是一头大象因为听到别的动物议论自己的耳朵与其他动物的耳朵不一样，以为自己的耳朵始终耷拉着是有病，就想办法让自己的耳朵竖起来的故事，是一部童话故事。《大象的耳朵》是人教版小学语文二年级下册（2018年春季修订版）第19课的课文，作者是冰波。
