当学院规章制度与学生个人利益发生冲突时学生应该怎样处理？ 当个人的个性、爱好与公司的利益或者规章制度发生冲突后，改如何...

毋庸置疑，在制度面前，个人需要服从。但法不容情，人有情，依法依规对学生违规处置之外，还有其他的人情处理，例如在学院规章制度之外去保护学生的个人的合法利益，解决其实际困难，解决问题产生的根源。

当发生利益冲突增多，则应该重新评估规章制度的合理性。若需要调整则调整，与时俱进。

注意事项：

学校有制度必须执行，因为有制度制订时，一定是从多数同学与教师的利益出发的，从有利学校教学的角度出发的，从合法与合理的角度出发的。

当在执行过程中，也有可能存在欠周全之处，在执行过程中可以适当调整，但是要经过一定的程序与过程，不是那个人可以随意改变的。

有的同学感觉与自己的个人利益不一致，这个要作具体分析，看这种利益是不是具备合理与合法性，是不是存在有损别的同学与教师的利益，或者不利于教堂正常秩序的进行。

如果是对这些都没有损害，可以在执行的同时，向学院有关部门提出意见与建议，并且说明理由，但是在行动上不得有违反的表示，必须先执行，服从组织的决定。

依法处理即可。

对学生进行教育、管理，是高校最基本的管理行为。学生与学校在教育上是受教育者与教育者关系。在管理上是被管理者与管理者的关系。而在法律上应是平等的主体关系。在法治社会，法律关系最为基础。

因此，学生和学校在教育与管理等方面的行为，都首先应该遵守法律，依法办事。作为学生，应该接受学校的教育和管理，遵守学校的各项规章制度。而学校的教育与管理行为也应合法，特别是制定规章制度应该遵守国家法律。

相关规定出台

曾经专门研究过高校学生校内申诉制度的北京大学法学院教授湛中乐，在其公开发表的论文中介绍，2005年教育部修改颁布的《普通高等学校学生管理规定》出台。

较为详细地规定了大学生申诉制度，并明确区分了大学生申诉的两种类型：校内申诉和行政申诉。包括北大、清华在内，有相当数量的高校在2005年前后，都以校内申诉为名，出台了相关的规章制度。

以上内容参考阳光高考-中南财经政法大学：用法治理念化解校园内矛盾

学校有制度必须执行，因为有制度制订时，一定是从多数同学与教师的利益出发的，从有利学校教学的角度出发的，从合法与合理的角度出发的。当在执行过程中，也有可能存在欠周全之处，在执行过程中可以适当调整，但是要经过一定的程序与过程，不是那个人可以随意改变的；三是有的同学感觉与自己的个人利益不一致，这个要作具体分析，看这种利益是不是具备合理与合法性，是不是存在有损别的同学与教师的利益，或者不利于教堂正常秩序的进行。如果是对这些都没有损害，可以在执行的同时，向学院有关部门提出意见与建议，并且说明理由，但是在行动上不得有违反的表示，必须先执行，服从组织的决定。

毋庸置疑，在制度面前，个人需要服从。但法不容情，人有情，依法依规对学生违规处置之外，还有其他的人情处理，例如在学院规章制度之外去保护学生的个人的合法利益，解决其实际困难，解决问题产生的根源。
当发生利益冲突增多，则应该重新评估规章制度的合理性。若需要调整则调整，与时俱进。

当学院规章制度与学生个人利益发生冲突时学生应该怎样处理？~

作为学生是学院的一份子，有责任遵守学校的规章制度，个人利益与学校制度发生冲突首先要以学校为主，学生众多如果都不服管束学校就乱套了，当然如果学生对制度有异议可以向学院提出意见，只要合理，学院会考虑的

有句话说“人不为己，天诛地灭”，这句话虽然偏激，但是很有道理啊，正如你所见的，其实很多人都是自私的！
当个人利益与集体利益发生冲突的时候，一般来说是可以舍己的，但是具体情况还是要具体考虑的！毕竟现在空谈和真正面对时是两个不同的环境

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急需一份关于大学院学生会的规章制度
答：有两份供你选择～～～学生会规章制度 第一章 总则 为了保证学生会工作正常顺利地开展、加强学生会的内部管理、提高学生会干部的思想素质和工作能力、强化学生会组织建设，特制定本条例。学生干部是学生中的先进分子和骨干，要热心为同学服务，关心他人，主动维护广大同学的利益，在各方面做青年学生的表率...

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