加强德育管理的意义？ 道德教育的重要意义
东西不要拿、做错事要道歉，“从根本上说，这是一生学到的最重要的东西”。从小事、小节开始，让品德修养润物无声地进入学生心田，就能让他们扣好人生的第一粒扣子，为整个人生打下向好向上的价值基础。在复旦，学长瞩望“有所学，有所成，有所爱，不做空心人”；这句话学子当内化于心，外化于行。人不能光吃饱肚子，也填饱脑子，把正确的三观入脑、入心，更应践行，做一个有益于人民的人，为中华民族伟大复兴梦助力。
说道教育不仅要传播知识、传播思想、传播真理，更要塑造灵魂、塑造生命、塑造新人。换句话说，教育不仅要传递给学生专业知识，更要塑造学生的品德修养、价值追求和精神品格。“德者，才之帅也”，专业知识往往具有工具理性的一面，如果一个人不能用正确的价值观来引导知识的运用，则可能适得其反。蔡元培就曾指出德育缺失的后果：“德育实为完全人格之本，若无德则虽体魄智力发达，适足助其为恶，无益也”。何况，加强品德修养，既有个人品德，也有社会公德、热爱祖国和人民的大德。可以说，德育既是学生入学的第一课，也是学生离校前的最后一课，是需要终身修炼的心灵成长与价值养成。加强学生德育教育，至关重要。首先，学生缺乏德语教育的危害无穷。蔡元培先生曾经说过“若无德，则虽智力体魄发达，适足助其为恶，无益也”。而古人也重视人才的德育教育，将人才划分为有德有才，有德无才，无德有才，无德无才。现如今，屡禁不止的校园贷，论文抄袭现象沉渣泛起等负面现象，无不和当事人德育缺乏而引起。因此，现代教育的关键在于立德树人，培养合格的社会主义事业的建设这和接班人。其次，德育教育应与时俱进。当前的时代，已不在是扛着包裹挤上绿皮火车去上学，已经转变为高铁，飞机，行李通过快递“空手到”；孩子们也不再玩打沙包，跳绳，而转变为手机，ipad，笔记本等。所以，德育教育的思想应与时俱进，紧跟时代潮流。最后，德育教育应创新方法。应充分借助互联网思维，开展视频直播，短视频等青少年喜闻乐见的教育方式，提升教育效能。曾有人问一位诺贝尔奖得主最重要的教育在哪里，对方回答在幼儿园，因为在那里学到了做错事要道歉。由此可见，德育教育并非一蹴而就，应是一个潜移默化的过程，是一个以润物细无声的过程。（作者：小树）
学校德育的重要意义是什么？~
综述：它对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程，是提高全民族思想道德素质的奠基性教育，是培养造就合格公民的起点。
重要性：
在应试教育的压制下，家庭、学校教育几乎清一色地重才智而轻德育，以至于无数人感慨当今的青少年是垮掉的一代，是不堪重任的一代。
德育目标的概念：
德育目标是通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格要求，亦即德育活动所要达到的预期目的或结果的质量标准。德育目标是德育工作的出发点，它不仅决定了德育的内容、形式和方法，而且制约着德育工作的基本过程。
参考资料来源：百度百科－德育
德育的意义有哪些?
答：德育方法如下：1、说服法不仅仅是指教师通过用嘴说的方式教育学生，还包括用事实说服的方式，这是考生经常会忽略的一点，认为说服法只是动动嘴巴说教就可以了。2、榜样法是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法。榜样包括伟人的典范、教育者的示范、学生中的好榜样等。3、陶冶法教师...
中小学德育活动系列化的意义和目的是什么
答：1、意义：能够在很大程度上促进校本资源的优化，而且有助于提高一线小学教师活动课程的设计水平，更重要的是小学德育主题活动系列化能够使活动课程设计水平得到有效的提高，使得小学生的道德习得得到充分的发展。2、目的：为了贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》《小学...
制订学校德育管理制度的作用是什么?
答：德育管理制度是为实现德育目标，要求师生员工共同遵守的行为准则，是保障德育组织机构运行的重要手段，其作用在于以明确的要求和严格的约束条件规范学校德育工作和成员的行为，以建立正常的德育工作秩序，并培养师生员工高尚的思想道德行为和良好的学习和工作习惯，为优良校风的形成奠定基础。
提高薄弱学校的德育有效性——校本课程开发的意义之二
答：（需要说明薄弱学校的学生特点，以及薄弱学校在德育方面的现状与问题）需要以证据表明薄弱学校学生的品性的特点、或不足，与之匹配的德育课程（管理、课程、评价）是否针对了这些学生的特点？然后再根据学校的实际需求进行德育课程开发。01 薄弱学校在德育上的行动，标准至关重要。我们应该首先确立德育的内容...
道德教育对人生的意义
答：道德 教育 (Character education)又称为品德教育,是一个概括词,一般用来描述对孩子未来在个人和社会生存有帮助的教学。为培养良好的品性,而加以教育的训练。内容包括智慧的启发、良好习惯的养成等。道德教育对人生有什么意义呢?以下是我分享给大家的关于道德教育对人生的意义,欢迎阅读! 道德教育对人生的意义: 小孩子...
浅谈高校管理育人
答：第二，管理之德育职能的充分实现可以促进管理工作的完善。管理的有效性很大程度上取决于人的思想政治素质，这既包括管理者自身素质，也包括管理者对管理对象素质的促进。因此，育人是管理的内在要求，管理育人能使管理的职能更完整地得到实现。从一定意义上说，管理育人的实现程度是衡量一所高校管理水平的重要...
如何理解德育管理
答：德育管理文化内涵 1、才者，德之资也；德者，才之帅也 人才培养是育人和育才相统一的过程，而育人是本。人无德不立，育人的根本在于立德。这是人才培养的辩证法。青年可塑性强，处于人生观、价值观、世界观还未定型的时期，扣好人生的第一粒扣子对于价值观养成至关重要。这就需要学校把德育放在更加...
学生在德育管理中的地位和作用是什么?
答：德育，犹如一座高峰，耸立在学校教育的深处，其重要组成部分的重要性无与伦比。学生，这支强大的力量，既是德育管理的主体，也是其深处的风景。他们，如同山中的巨石，坚定地站在德育的道路上，同时也成为了德育管理的客体。既是德育管理的主体之一，又像是那山间的溪流，静静地流淌在德育的深处。学校应当...
为何要坚持“德育为先,育人为本”的办学理念?
答：党的十九大指出：“社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点。坚持“德育为先，育人为本”的高等教育办学理念，对当代大学生加强社会主义核心价值观教育有重要意义。第一：高校是培育和践行核心价值观的重要阵地，各种思想文化...
...是德育? 二、德育具有哪些性质? 三、德育的意义 四、我国中小学的...
答：(3)阶级和民族存在的社会,德育具有阶级性和民族性;(4)德育具有继承性,在其历史发展过程中,其原理原则、内容和方法等存在一定的共同性。德育的意义 (1)德有是社会主义现代化建设的重要条件和保证(2)德青是青少年，儿童健康成长的条件和保话:(3)德育是实现我国教育目的的基础和保障。
