马克思主义中国化就是将马克思主义与什么相结合 马克思主义中国化就是将马克思主义与什么相结合
首先，这是马克思主义自身的理论品质所决定的。
马克思主义创立时就提出了这样一个观点：“工人没有祖国”，但是工人“本身还是民族的”。（《马克思恩格斯选集》第1卷，第291页）这就揭示了无产阶级的世界性、国际性和民族性的辨证统一性，由此我们就可以自然地推导出，对于马克思主义的基本原理来说，“这些原理的实际运用，正如《宣言》中所说的，随时随地都要以当时的历史条件为转移”。（《马克思恩格斯选集》第1卷，第248页）也就是说，马克思主义一旦走出书斋，落脚现实世界，成为一个民族的无产阶级的理论思想和行动纲领，就必须回答和解决当时当地的实际问题。反过来说，一个民族的无产阶级及其政治上的先锋队——共产党，要想成功地实践马克思主义的基本原理，也一定要将这一原理和本国的实际相结合，用新的实践、新的内容、新的语言来丰富和发展马克思主义。所以，坚持马克思主义和发展马克思主义是互为依托的，这是马克思主义“放之四海而皆准”的力量源泉。
其次，这也是总结我们党的历史经验和教训后得出的郑重结论。
中国共产党成立以后，在怎样学习实践马克思列宁主义这个重大的基本问题上，大体有两种截然不同的态度，一种是教条主义的态度，一种是实事求是的态度。教条主义态度将马克思主义经典作家的著作当作语录，当作《圣经》，开口闭口“拿本本来”。只注意他们的具体结论，而忽视了引出结论的具体的历史背景和过程。没有看到马克思主义经典作家的许多观点，是根据欧洲无产阶级革命实践的经验总结而来的，生搬硬套地将它用到中国这样经济文化比较落后的东方社会，一定会犯“水土不服”的毛病。这样做，看起来取到了马克思主义的“真经”，但实际上抛弃了马克思主义具体问题具体分析这一活的灵魂；看起来思想无比革命，实际上思维十分保守。一旦采用这种思想来指导实践，很容易给社会主义革命和建设带来严重的损失。与之相对应的就是实事求是的态度，用毛泽东的话讲就是用马列主义这根“矢”，去射中国革命实践这个“的”，理论科学，目标明确，这才叫做“有的放矢”，用中国化以后的马克思主义去指导中国的实践，就会做到无往而不胜。回顾我们党的历史，回顾世界共产主义运动的历史，我们都可以清楚地看到，什么时候我们坚持了马克思主义本国化的原则，我们的革命和建设事业就一帆风顺；反之，什么时候我们违背了这一原则，形而上学地、僵化地、保守地、片面地坚持马克思主义，我们的社会主义事业就会遭到严重的挫败。
总之，马克思主义中国化是马克思主义的题中应有之义，是马克思主义理论联系实际的科学品质所决定的。对于中国共产党来说，深入学习研究马克思列宁主义理论，将之应用于中国的具体的环境，使之成为伟大中华民族的一部分而和这个民族血肉相联，是历史赋予我们的重要使命。
马克思主义中国化的实质,就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。
第一，马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设、改革和发展的实际问题。
第二，马克思主义中国化就是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论体系。
第三，马克思主义中国化就是把马克思主义植根于中国的优秀传统文化之中。
依据时代要求和实践需要，运用马克思主义基本原理深入研究和回答中国革命、建设面临的实际问题，寻求和不断开拓有中国特色的革命和建设道路，由此赋予马克思主义以强大的生命力。
马克思主义中国化：就是将马克思主义的基本原理和中国革命与建设的实际情况相结合，从而得出适合中国国情的社会主义革命和建设道路。
最早提出马克思主义中国化是，1938年10月，毛泽东在中共六届六中全会的政治报告提出了马克思主义中国化的思想。
中国共产党的十七大报告，六处提到了"马克思主义中国化"。可以说，马克思主义中国化是中国共产党理论创新的根本路径。
中国把马克思主义与中国实际相结合，走出了自己的路
马克思主义中国化就是把马克思主义基本原理同什么结合起来~
马克思主义中国化的主要内容
马克思主义中国化形成了哪些理论成果
答：马克思主义中国化是一个历史过程，中国化的马克思主义是这个过程中的理论成果。党在马克思主义中国化的进程中，先后产生了毛思想、邓理论、“三个代表”重要思想、科学发展观。这些理论成果都是马克思主义同中国实际和时代特征相结合的产物，都是中国化的马克思主义，都是党集体智慧的结晶，都是党必须长期...
为什么说马克思主义中国化是中国革命,建设,改革和发展的必然结果...
答：出现背景：1938年，毛泽东在党的六届六中全会上作的题为《论新阶段》的政治报告中最先提出马克思主义中国化这个命题。他指出：没有抽象的马克思主义，只有具体的马克思主义。所谓具体的马克思主义，就是通过民族形式的马克思主义，就是把马克思主义应用到中国具体环境的具体斗争中去，而不是抽象应用它。成为...
马克思主义传入中国的时间是什么时候?
答：正如毛泽东同志曾说过的一句名言：十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。十月革命把马克思主义从一种理论设想变成了现实社会制度构建，开创了人类社会崭新的发展道路。马克思主义广泛传播离不开一批革命先驱者不遗余力的宣传推介：五四运动后，马克思主义在中国得到广泛传播，自然离不开一批革命先驱者...
什么是马克思主义?
答：历史唯物主义认为，物质生活资料的生产劳动是人类社会存在和发展的基础。劳动者和生产资料始终是生产的因素，两者的结合构成生产力。人们在发展生产力时也发展着一定的相互关系,即生产关系,生产关系总合起来就构成为社会关系。生产关系和社会关系的性质随着生产力的改变而改变。2、马克思主义政治经济学 马克思...
社会主义核心价值体系的基本内容是什么?
答：中国共产党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际紧密结合，从而形成了毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，形成了科学发展观和构建社会主义和谐社会等重大战略思想。这些理论成果是中国化的马克思主义。马克思主义指导思想是中国特色社会主义共同理想形成的理论基础，如果动摇马 克思主义的指导地位，就...
马克思主义相对于170多年前的马克思主义有什么变化
答：这种发展，最明显的变化，首先体现在马克思列宁主义的出现，产生了列宁同志“在帝国主义条件下，社会主义可能在个别的资本主义国家内获得胜利”等著名原理。其次就是马克思主义中国化，形成了中国特色社会主义理论与实践，即将马克思主义的基本原理和中国革命与建设的实际情况相结合，从而得出适合中国国情的社会主义...
克思主义中国化的进程中产生的理论成果!
答：马克思主义中国化的进程中实现了两次历史性飞跃,形成了两大理论成果.第一次历史性飞跃的理论成果是毛泽东思想.第二次历史性飞跃的理论成果是中国特色社会主义理论体系.毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用与发展,是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结,是中国共产党集体智慧的结晶....
求学习马克思主义原理后的感受
答：马克思主义基本原理提供的是观察问题和处理问题的立场、观点、方法，而不是一成不变的教条。马克思主义要不断发展，就必须坚持理论联系实际，坚持与时俱进，实现其基本原理同各国现实国情和时代发展要求的有机结合。我们党把坚持马克思主义基本原理同推进马克思主义中国化结合起来，既坚持马克思主义基本原理，又...
马克思主义是什么时候传入中国的
答：十月革命后，北洋政府仇视苏维埃政权，视社会主义思想为“过激主义”，防范甚严，冒险前往苏俄者依然很少。马克思主义传入中国是通过两条渠道：一由中国留日学生从日本间接传入；一由中国留法勤工俭学生从法国直接传入。留日、留法中具有初步共产主义思想的知识分子，最先把马克思主义真正带回了中国。
毛泽东思想邓小平理论三个代表是什么意思?
答：毛泽东思想邓小平理论三个代表 都是与马克思主义：同根同源 一脉相承 与时俱进 继承和发展、丰富 的关系 都是马克思主义中国化的理论成果。都是中国化克思主义的重要组成部分。毛泽东思想是马克思主义的继承和发展 邓小平理论是毛泽东思想的继承和发展 三个代表思想是邓小平理论的继承和发展 毛泽东思想、...
