有教无类,?因材施教?什么意思??简单点!! 有教无类,因材施教的意思?我给你答复
因材施教，是指教师要从学生的实际情况和个体差异出发，有目的地进行不同的教学，使每个学生都能扬长避短，达到最佳发展。
有教无类一指不分贵贱贤愚，对各类人都可以进行教育。二可指人，原本是“有类”的，比如有的智，有的愚；有的孝顺，有的不孝，但通过教育，却可以消除这些差别。
1、因材施教
出处：春秋末期孔子弟子《论语·先进篇》
原文：
子路问：“闻斯行诸？”子曰：“有父兄在，如之何其闻斯行之？”冉有问：“闻斯行诸?”子曰：“闻斯行之。”公西华曰：“由也问，闻斯行诸？子曰，‘有父兄在’；求也问闻斯行诸，子曰‘闻斯行之’。赤也惑，敢问。”子曰：“求也退，故进之；由也兼人，故退之。”
译文：
有一次孔子讲完了课，回到了书房。学生公西华给孔子拿了一杯水。这时，子路跑了进来，大声问老师：“先生，如果听到一个正确的想法，可以立刻去做么？”孔子看着子路，慢条斯理地说：“总要问下父亲和兄弟，怎么能听到就去做呢？”
子路刚出来，另一个学生冉有就悄悄地跑到孔子跟前，恭敬地问：“先生，如果听到了正确的想法，可以立刻去做么？”孔子立即回答：“是的，应该马上实施。”
冉有离开后，公西华奇怪地问：“先生，一样的问题回答怎么相反呢？”孔子笑着说：“冉有性格谦虚，做事犹豫不决，所以鼓励冉有果断行事。但子路逞强好胜，办事不周全，所以就劝子路遇事多听取别人意见，三思而行。”
2、有教无类
出处：春秋末期孔子弟子《论语·卫灵公》
原文：子曰：“有教无类。”
译文：孔子说：“人人都可以接受教育，不分族类。”
扩展资料：
“因材施教”中的道理：
1、教师要留意观察分析学生学习的特点。
2、对待学习成绩差的学生，要做具体分析，区别对待。
3、教师要根据对学生学习风格的了解，在教学中有针对性地提供风格相配的教学方式。
4、教师不仅仅自己要分析把握学生的学习风格，而且要引导学生认识自己的学习风格特点，促使学生把学习风格转化为学习策略。
参考资料来源：百度百科-论语_卫灵公
参考资料来源：百度百科-有教无类
参考资料来源：百度百科-因材施教
有教无类 yǒu jiào wú lèi
释义：类：类别。人人都可以接受教育，没有（贫穷、地域等）的区分。
因材施教 ( yīn cái shī jiào )
解 释 因：根据；材：资质；施：施加；教：教育。指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。
有教无类，因材施教的意思是：不分各类种族,人人都可以入学受教育，而要看人的性格学不同的知识
有教无类：只要有学习意愿的人都应该教育他，不应该分开类别
因材施教：根据这个人的性格及特性给予相应的符合他的教育方法及知识
有教无类，因材施教的意思~
有教无类:不分贫富贵贱种族,人人都可以入学受教育 因材施教:跟据不同性格的人,教不同的知识
有教无类、因材施教、循循善诱、温故知新、学思结合是什么意思?
答：有教无类 [解释]对任何人都给以教育，不分高低贵贱。《论语·卫灵公》：“子曰：‘有教无类。’” 类：类别，种类。因材施教 [解释]针对学习的人的能力、性格、志趣等具体情况施行不同的教育。循循善诱 [解释]善于...
有教无类因材施教谁提出的
答：孔子是最早提出启发式教学的第一人，并且孔子在教育思想上也有着相当高的成就，多种教育方法更是一种沿用至今，比较耳熟能详的有“经邦济世”、因材施教“、“温故而知新”、“举一反三”等等，除此之外，孔子还十分...
因材施教 与 有教无类 有什么区别?(孔子的)
答：因材施教 是说根据学生的具体情况来教学，比如根据学生接受知识的快慢，而采取不同的教法等 有教无类是说不论是什么样的学生都教，不分类别，主要针对的是以前“学在官府”，只教贵族的状况。
因材施教 与 有教无类 有什么区别?(孔子的)
答：因材施教 是说根据学生的具体情况来教学，比如根据学生接受知识的快慢，而采取不同的教法等 有教无类是说不论是什么样的学生都教，不分类别，主要针对的是以前“学在官府”，只教贵族的状况。
有教无类,因材施教的意思?我给你答复
答：有教无类:不分贫富贵贱种族,人人都可以入学受教育 因材施教:跟据不同性格的人,教不同的知识
有教无类,因材施教
答：有教无类,因材施教是教育的基本原则。下面我们来详细了解一下这两个概念。有教无类有教无类是指人人都可以接受教育,没有(贫穷、地域等)的区分。因材施教因材施教是指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。
你了解“有教无类”的教育观吗?
答：他提倡“有教无类”，创办私学，广招学生，打破了奴隶主贵族对学校教育的垄断，把受教育的范围扩大到平民，顺应了当时社会发展的趋势。孔子在教学方法上要求老师“有教无类”“经邦济世”的教育观，“因材施教”“启发式...
你怎么理解有教无类这句话,你觉得与因材施教冲突吗?
答：有教无类和因材施教都是孔子说的话，有很多人望文生义，认为这两个表述是不是有点矛盾呢？其实不然，有教无类说的是教育的态度，“类”是指类别，不论贫穷富裕，不管身份地位，不管是贤是愚，人人都可以接受教育；因...
"有教无类""因材施教"是古代哪一位教育家提出的
答：都是是孔子提出的。因材施教出自《论语·先进篇》释义：因材施教是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳发展。原文;子路问：“闻斯行诸？”子曰：“...
因材施教 与 有教无类 有什么区别?(孔子的)
答：因材施教 是说根据学生的具体情况来教学，比如根据学生接受知识的快慢，而采取不同的教法等 有教无类是说不论是什么样的学生都教，不分类别，主要针对的是以前“学在官府”，只教贵族的状况。
