国培是什么意思
问题二：幼师国培下乡是什么意思一般在哪里 小学教师资格证参加幼师国培，由个人自愿决定。 中小学教师国家级培训计划，简称“国培计划”，由教育部、财政部2010年全面实施，是提高中小学教师特别是农村教师队伍整体素质的重要举措。 “国培计划”包括“中小学教师示范性培训项目”和“中西部农村...
问题三：什么是国培计划？参加国培计划的条件是什么 其全称为“中小学教师国家级培训计划”，是教育部、财政部于2010年开始实施的旨在提高中小学教师特别是农村教师队伍整体素质的重要举措。
培训对象及条件
各省(区)统筹协调本地各项培训任务和计划。此项培训主要面向少数民族比较集中地区，以普通话教学水平较弱的少数民族双语教师为主，尤其应向边远、农村地区的一线教师倾斜。参训教师年龄原则上不超过45周岁。
问题四：国培计划（2012）是什么意思 教育部办公厅 财政部办公厅关于做好2012年“国培计划”实施工作的通知
教师厅[2012]3号
各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、财政厅（局），新疆生产建设兵团教育局、财务局：
为规范管理，提高质量，在广泛调研和绩效评估基础上，现就做好2012年“国培计划――中小学教师示范性培训项目”（以下简称“示范性项目”）、“中西部农村骨干教师培训项目”（以下简称“中西部项目”）和“幼儿园教师国家级培训计划”（以下简称“幼师国培”）实施工作，提出如下要求：
一、优化培训课程内容，提高培训的针对性和实效性
1.贯彻落实教师专业标准。“国培计划”培训课程内容应依据《教育部关于印发〈幼儿园教师专业标准(试行)〉、〈小学教师专业标准(试行)〉和〈中学教师专业标准(试行)〉的通知》（教师[2012]1号）和国家相关规定，根据不同类别、层次、岗位教师教育教学能力提升和专业发展的需求确定。各地要将师德和教师专业标准解读等内容列入“国培计划”培训课程模块。
2.提高培训课程内容的针对性和实效性。各地要加强教师培训需求调研，按照教育部制定的“国培计划”课程标准（另文印发），优化课程设置，优选培训案例，增强培训内容的针对性和实效性。“示范性项目”要根据骨干教师和培训者的不同需求，实施主题式培训，提升骨干教师教育教学能力。“中西部项目”要围绕新修订的义务教育学科课程标准，针对农村教师在课程改革中面临的主要问题进行针对性培训，切实把新课标的理念和要求落实到教育教学中。“幼师国培”要根据农村学前教育实际和幼儿园教师需求，设定核心培训课程模块，避免课程内容“小学化”倾向，提高培训实效。
二、做好参训学员的选派和管理工作，确保培训成效
3.完善参训学员选派机制。各地要从本地教师队伍建设实际出发，进一步细化各项目参训学员的条件要求，进一步完善学员遴选机制。应采取教师申请、学校推荐、教育行政部门审核的方式选派。要充分考虑学员地域分布的均衡，扩大项目覆盖范围，原则上参加过集中培训项目的教师三年内不再选派参加同类项目。
4.加强参训学员管理。各地报送的“示范性项目”学员情况、学员报到和学习情况将作为培训名额分配的重要依据。各地要加强“中西部项目”和“幼师国培”学员选派管理，逐步建立健全教师培训的激励约束机制，避免出现骨干教师无法派出等问题。各培训任务承担机构要加强学员管理，为学员提供良好的学习生活条件，确保学员按要求完成培训任务。各地要充分发挥学员训后作为“种子”教师的辐射带动作用。
三、加强优质资源整合力度，完善教师培训体系
5.竞争择优遴选培训任务承担机构。各地要进一步完善招投标机制，遴选符合“国培计划”资质条件的高水平院校、教师培训机构和优质幼儿园、中小学承担培训任务，充分发挥省域内外高水平院校的作用。“中西部项目”和“幼师国培”集中培训省外院校所占比例原则上不少于1／4。教育部认定承担“示范性项目”和远程培训项目的机构资质，并将在此基础上建设国家级教师培训基地。各省要认定承担“中西部项目”和“幼师国培”集中培训的机构资质，建设教师培训重点基地。遴选优质幼儿园、中小学，建立“国培计划”教师实践基地。加强教师培训机构能力建设，完善教师培训体系。
6.加强培训专家团队和优质课程资源的整合力度。各地要加强教师培训者队伍建设，组建高水平专家团队，完善首席专家制度。首席专家原则上为本单位教师，负责方案设计、统筹指导工作。要优先遴选“国培计划”专家库专家，省域外专家原则上不少于1／3，一线优秀教师（教研员）不少于40%。要加强教师培训课程资源的开发整合，......>>
问题五：2016年国培计划用户名是什么意思 就是国家2016年对全部土地如何利用做的一个计划，比如哪些地方是耕地，哪些地方是建设用地……，就好比把某一片土地划分成好多片，每片土地有不同的用途。dsac/DataProduct/Detail/200804这里有一张全国土地利用的图，在图例中标明了水田、河渠、沙地、旱地、湖泊、戈壁、有林地、水库、坑塘、盐碱地、灌木林地、冰川永久积雪、沼泽地、城镇、农村居住点、工交建设用地、低覆盖度草地、中覆盖度草地、高覆盖度草地等，土地利用计划的意思就是图例中哪块土地做农村居住点，哪块土地做低覆盖度草地等，大概就这个意思啦。
问题六：国培计划是怎么一回事 按照教育部、财政部《关于实施“中小学教师国家级培训计划”的通知》安排，我省决定实施“国培计划--农村中小学教师远程培训”项目，为全省每个乡镇初中、小学每个学科各培养1名骨干教师，全省80个县1300个乡镇，共培养3.3万人。 培养的目的：通过培训，提高参训教师的教学技能，提升学科教学策略和教学评价的能力与水平，专业化水平、教育教学能力，利用网络教育促进专业发展的能力，打造教师合作、交流的平台。为我省认定一批农村中小学骨干教师，使我们更好地适应新课程的要求，充分发挥示范、引领作用，带动农村教师整体素质提升，全面提高农村中小学教育质量。 培训对象：全省每个乡镇中小学农村骨干教师培养对象，每个学科1人。培训的学科有： 小学：小学思想品德、小学语文，小学数学，小学英语，小学音乐，小学体育，小学美术，小学科学，小学教育（文科综合），小学教育（理科综合），小学信息技术等11个学科。 中学：同上，外加化学、物理、心理健康三科等14个学科。 培训内容：围绕两个模块进行，分别为：公共课程模块（含师德与教师职业成长、班主任工作、教育技术能力）和学科教学模块，围绕学科技能、学科教学策略和学科教学评价，设计若干专题，针对每个专题确定相应的研修主题，围绕主题进行课程学习，并组织相应的研修活动。培训时间为80学时。 培训方式：采取视频授课与集中答疑、教学观摩与案例分析、专题研讨与自主研修，成果展示与互动交流等方式进行学习。分学段、学科，按100人一班的规模形成学习班级，班级组建以计算机随即方式产生，形成跨区域的学习共同体。在省级辅导教师和班级辅导教师的指导下，开展班级研修活动或跨区域研修活动。
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问题七：什么是国培计划 尚睿通教育自2010年始，连续多年承担教育部国培计划培训项目
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培的拼音?
答：培的意思有很多种，比如可以表示培养、培育，或者在建筑时，对地基进行加固，使之更加坚固。在植物方面，培还可以表示为提供养分、水分等，以促进植物的生长。培还可以表示为培养、培育人才，比如在教育领域中，老师会对学生...
培的多音字
答：培不是多音字，它的拼音是péi，其有关知识如下：1、培字是一个单音字，拼音为péi，音调为第二声。它是一个动词，表示培养、培育的意思。在汉语中，培字的应用非常广泛，它不仅用于植物的培育，还可以用于人的培养和教育...
汉字“培”是什么意思培字怎么写
答：培péi为保护植物或墙堤等，在根基部分加土：培土。培种。培修。培植帮助和保护人的成长：培养。培育。培训笔画数：11；部首：土；笔顺编号：12141431251笔画顺序：横竖横捺横捺撇横竖折横详解培péi【动】声。本义:给植物...
培字五行属什么
答：培字五行属土。培的拼音读péi，现代汉语常用字、一级字。最早见于篆文，其本义是指给植物或墙堤等的根基垒土。引申指扶助、培养，还可引申为涂抹、粉刷，把东西埋在灰、沙中保存等义。培字取名的寓意是指学识、上进、...
培怎么组词 培的含义
答：1、栽培、培训、代培、培植、培育、饶培、培敦、培坿、雝培、壅培、培附、培户、凿培、滋培、培壅。2、培，现代汉语常用字，一级字，又用作姓，读作péi，最早见于篆文，其本义是指给植物或墙堤等的根基垒土。《...
陪和培有什么不同?
答：1、表达的意思不同 陪：本义是跟随在一起，在旁边做伴。引申指“从旁协助、辅佐”；指“增加的，非主要的”；古同“赔”，表示偿还。培：本义是指给植物或墙堤等的根基垒土。引申指扶助、培养，还可引申为涂抹、粉刷...
培怎么念?
答：培四字词语：定向培育、香培玉琢、培训中心、定向培养、固本培元、在职培训、精心培育、培元固本、定向委培、国立培训、培林花鼓、原代培养、摇瓶培养 一、释义 1、为了保护植物或墙、堤等，在根基部分堆上土：玉米根部要多...
培的意思解释
答：培的意思是指通过教育、训练和辅导等方式，使人具备某种能力、知识或技能，促进其成长和发展。培可以用于描述人才的培养、技能的培养、潜力的培养等不同方面，旨在提高个体或组织的素质和能力。1.培的定义和背景：培是一个...
培字在人名中的含义
答：种树者必培其根，种德者必养其心。－〖明〗王守仁 幽葩细萼，小园低槛，壅培未就。－晁补之《水龙吟 次歆林圣予惜春》问题五：培延在姓名学中什么意思 培延 好名字 培：意为培养、根基堆上的土。《说文解字》释...
培字取名的寓意是什么?
答：男孩用名，彦是贤士、贤才、才学的意思，与培字搭配在一起寓意功成名就、学识广博、杰出廉洁、吉祥成功之义。3、培雯：女孩用名，雯指美丽又有文采之义。与培字搭配在一起寓意秀外慧中、姱容修态、兰质蕙心。
