初一语文期末试卷 七年级语文期末试卷及答案[人教版】
初一语文期末试题
1、 给加点字注音（2分）
腌渍（ ） 自诩（ ） 阴晦（ ） 凫水（ ）
2、把下列词语中的4个错别字填入表中并订正。（ 4分）
人才荟翠 可歌可泣 记忆尤新 无动于衷
相辅相成 大声急呼 眼花了乱 再接再厉
错别字
订正
3、下列成语运用正确的一项 （ ）（4分）
A、春节期间，三峡广场上到处是游玩购物的人，直到天黑还络绎不绝，热闹极了。
B、“超级女生”播出的那个夏天，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。
C、刚进入初中，妈妈告诉我一定要不耻下问，多向老师请教。
D、在这所山村小学里，他一干就是30年，全身心地扑在学生身上。他常说：“要有下辈子，还当孩子王”王老师的这种好为人师的精神深深地感动了那些淳朴的乡亲们。
4、下列说法错误的一项是( ) (2分)
A、《十三岁的际遇》小作者作采用记叙、议论`抒情、议论相结合的 写法，回忆自己怀念北大渊源，表达了热爱北大`赞美北大以及不断进取`渴望创新的情感。
B、《社戏》选自鲁迅的小说集《呐喊》，作者叙述了“我”童年在平桥村的一段经历，表达作者对劳动人民的深厚感情和自由美好生活的向往。
C、《“诺曼底”号遇难记》将小说高潮按排在全船乘客和船员得救后，哈尔威船长屹立在 舰桥上，随船沉入大海的 感人时刻，目的是 突出他忠于职守的个人英雄主义精神。
D。《郑人买履》《刻舟求剑》两则寓言，内容虽不同，但讽刺的都是那种因循守旧，固执己见，不知变通的蠢人。
5、默写诗文名句，并在括号的横线上填上相应的作家、篇名。（18分）
（1）潮平两岸阔，______________。______________。 （王湾《_____________》）
（2）山下兰芽短浸溪，__________________________ 。（苏轼《____________》）。
（3）________________，冷露无声湿桂花。（_____________《 十五 夜望月 》）。
（4）________________，千里共婵娟。（_______________《水调歌头》）。
二、阅读理解（30分）
（一）次北固山下 （王湾）（6分）
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入归年。
乡书何处达，归雁洛阳边。
6、对这首诗语句的解说，不恰当的一项是（ ）（2分）
A、“次北固山下”的“次”是“停泊”的意思。北固山在镇江北边，三面临江。
B、“客路”即“旅途”。第一句指明了作者要去的路途，第二句交代乘舟而来的情况。
C、“潮平”指潮水上涨，水与岸平。“风正”指风向既顺，风力又不猛。
D、“归雁洛阳边”意即我想学北归的大雁，回到故乡洛阳。
7、关于这首诗的赏析，不恰当的一顶（ ）（2分）
A、这首诗以对偶句开头，既不同一般，又工整明丽，“青山”“绿水”给人眼明心亮的感觉。
B、三、四两句进一步把人带到一种和平宁谧环境里，平野开阔，大江直流，波平浪静，显得天地宽阔，更使人胸襟开朗。
C、五、六两句写海上红日冲破黎明前的黑暗，江边春意赶走垂尽的旧腊残冬，不仅意象美妙，还蕴含一种生活哲理，突现了新生事物的强大生命力。
D、最后一联发了作客他乡的深深愁绪，可知前面六句所写明丽的江南景色，都是为最后一联作反村的。
8、最后两句表现了作者______________________的意思想感情。（2分）
（二） 《郑人买履 》（10分）
郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃日：“吾忘尺度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”
9、哪两组句子中加点的词的意思或用法相同？（ ）（ ）（ 2分）
A、a、先自度其足 b、吾忘持度
B、a、至之市，而忘操之。 b、把酒问青天（《水调歌头》）
C、 a、宁信度，无自信也。 b、其剑自舟坠于水（《刻 舟求剑》）
D、 a、遂不得履 b、怡然自得（《幼时记趣》）
E、 a、是吾剑之所从坠 b、心之所向，则或千或百果然鹤也（《幼时记趣》）
10、下边句子中，哪一句与“何不试之以足”的句式和语气相同。（ ）（2分）
A、求剑若此，不亦惑乎 B、何事长向别时圆
C、盖一癞蛤蟆也 D、谁道人生无再少
11、翻译句子。（2分）
及反，市罢，遂不得履。
12、谈一谈这个郑人的思维方法错在哪里（4分）
（ 三 ）伟人细胞（14分）
①临放寒假的前一天，班里每人发了一套寒假课外读物。查老师在发书前告诉大家，有一套是破损的，他不知道该把那套书分给谁。
②一时间，班内沸沸扬扬，有的建议摸彩；有的建议每人补贴5分钱给受损的人；
那个善于运算的陈应达还计算什么概率；有的女生则大喊：上帝保佑。贾里听烦了，霍地一下站起来：“分给我吧”。
③其实，那套书只是书脊上檫破一点，属于轻伤，用个纸一包就解决了——这值得大惊小怪地出谋划策吗？
④贾里没想到区区小事却引起大轰动，先是学校广播站立刻广播了这则小故事，紧接着，下午的全校师生联谊会上他被大家选为“今日明星”。贾里弄不懂，为什么平时那些可歌可泣的行为不被人重视，而一些不值得一提的小事却被人当成了不起的大事。
⑤“看来，我是个普通的人，只配做些鸡毛蒜皮的小事！”贾里对爸爸说。
⑥爸爸哈哈一笑：“不做小事的人，怎么干成大事！”
⑦不过，爸爸又说贾里长大了。至于长大或者不长大贾里不在意，反正他尝到一种很特别的滋味，酸甜苦辣全有。
⑧初一就算结束了，不论它是好是差还是不好不差，贾里都得对那一年道一声：拜拜！
13、 选文画线句反映这些同学什么样的心理？它在文中起何作用？（4分）
心理：__________________________________________
作用：_________________________________________
14、贾里的父亲为什么认为贾里长大了？（5分）
15、“看来，我是个普通人，只配做些鸡毛蒜皮的小事！”你同意贾里的观点吗？谈谈你的看法。（5分）
三、作文（40分）
同学们，令人神往的中学生活画卷展现在你的面前，许多陌生同学将与你同窗三年。每个同学都有自己的个性。自己的理想，希望更多的同学了解你，走进你的内心世界，对吗？那就请你介绍你自己吧！请同学们以“这就是我”为题，写一篇500字左右的作文，尽情表现你个人的风采吧。
参考答案
一、基础知识及运用
1、zì xǔ huì fú
2、翠（萃） 尤（犹） 急（疾） 了（缭）
3、A 4、C
5、（1）风正一帆悬 次北固天下
（2）松间沙路净无泥 浣溪沙
（3）中庭地白树栖鸦 王建
（4）但愿人长久 苏轼
二、阅读理解
6、D 7、D 8、思念家乡 9、B E 10、B
11、翻译句子：
等到回来，集市已散，终于没有买到鞋子。
12、处理问题，不从客观实际出发，只相信以往的经?
还有http://www.teachercn.com/St/Czywst/2007-5/11/20070211214228381_4.html
http://www.xiaocao.net/shiti/czst/czyw/200509/20050923134158.html
http://www.xedu.net/article_view_12259.html
这里还有好多试卷了
选择题 1．下列加点字的注音全部正确的一组是（ ） A．优美恬（tián）静 莽苍深邃 (shuì) 挑衅(xìn) 颓(tuí)唐 B．蹑（niē）手蹑脚 秕(bǐ)谷 踌（chóu）躇满志 摩（mó）天大楼 C．轩（xuān）然大波 辛劳疲惫（bèi） 摒（bìng）弃 嗫（niè）嚅（rú） D．蝉蜕(duì) 证据确凿 (záo) 萦（yín）系于怀 恣（zì）情 2．下列词语书写完全正确的一组是（ ）A．人迹罕至 初生牛犊 著作等生B．恋恋不舍 人声鼎沸 粗心大意C．凉飕飕 毫不犹豫 相俯相成D．冒冒失失 造形大胆 深懊莫测 3．按课文内容，依次填在下列各句横线处的词，恰当的一组是（ ）（1）扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒 一面大的竹筛来…… （2）他仿佛没有看见我，慢慢地抬起右臂，将手向阳光里伸去，手指上 着一朵野豆角花，仔仔细细地望，好象在望一个紫色的灯盏。（3）宫殿外壁上端， 着大理石人物雕像，造型优美，栩栩如生。A．撑 拿 林立 B．撑 捏 矗立C．支 拿 矗立 D．支 捏 林立4．下列各句子中，加点字的成语使用不正确的是（ ） A． 园内树木花草的载植别具匠心，景色优美恬静，令人心旷神怡。 B． 一个学期的辛苦努力没有白费，我终于如愿以偿，穿上了校足球队的10号球衣。 C． 有什么人不会做什么事，他会说：“我爸爸会的”。在他的心目中，爸爸是无所不为的。 D． 他的足迹和作品可以说遍及世界的各大城市，他是当之无愧的世界著名建筑大师。 5．依次填在下列各句括号处的词，排列顺序恰当的是（ ）读书，能使得燥热的心变得（ ）；读书，能使得枯寂的心变得（ ）；读书，能使得贫瘠的心变得（ ）；读书，能使得平庸的人变得（ ）。A．宁静 湿润 丰富 多姿多彩 B．丰富 宁静 湿润 多姿多彩C．湿润 丰富 宁静 多姿多彩 D．宁静 湿润 多姿多彩 丰富6．下列句子中有语病的一句是（ ）A．练武术跟练舞蹈，完全是截然不同．B．学习态度的端正，学习方法的改进，是提高学习成绩的关键．C．祖冲之很早就对天文学和数学产生了浓厚的兴趣．D．谁也不能否认优异的学习成绩是靠勤奋学习得来的．7．下列有关课文内容表述正确的一项是（ ）A．《朝花夕拾》是鲁迅回忆早年生活的一本小说集，《从百草园到三味书屋》就是其中著名的一篇。B、《一面》一文多次写鲁迅先生的“瘦”，其目的是说明鲁迅先生把整个生命和全部精力都献给了革命事业。C、写说明文要安排好说明顺序，《人民英雄永垂不朽》一文，按空间方位顺序，介绍了纪念碑的位置，兴建过程，题字和碑文，碑身造型，又用方位顺序依次介绍了几幅浮雕，并没有使用时间顺序。D、《巍巍中山陵》这篇散文抓住中山陵园“巍巍”的特征，全文以记叙和描写为主。8、填入下列句子中横线处最恰当的是（ ）智者的智慧往往在于，他最善于通过生活中的很多能照出自己的真实的一切表象的镜子来 。A、调整自己、完美自己、剖析自己 B、剖析自己、调整自己、完美自己C、完美自己、调整自己、剖析自己 D、剖析自己、完美自己、调整自己9、假如你正忙于做作业，一同学来请教问题。下列哪种回答最恰当（ ） A、等我把这道题做完了再一起讨论，好吗？ B、对不起，我的学习成绩不好，你还是另请高明吧。 C、等我做完了作业再来问不行吗？ D、你耐心地等我把自己的作业做完了再来教你。二、语言积累和运用 1、在这四年里，我 ，受尽 ，我咬紧了牙，哼都不哼一声。就是在我被人 ， ……的时候，我总是昂着头，我对自己说： “ ！” 2、人民英雄纪念碑落成了，我怀者万分崇敬的心情，瞻仰了这座 、 、 的纪念碑。 3、……太祖常劝以读书。晚年 ，每归私第， ， 。及次日临政，处决如流。 4、依照例句造句。例句：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。仿句：语文是 ，让人 。三、阅读理解。（一）黄鹤楼州城西南隅，有黄鹤楼者。《图经》云：“费祎登仙，尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼。” 事列《神仙》之传，迹存《述异》之志。观其 ， ，上倚银河，下临江流；重檐翼馆，四闼霞敞；坐窥井邑，俯拍云烟：亦荆吴形胜之最也。1、 在文中横线处填入原文所缺的句子。2、 翻译：坐窥井邑，俯拍云烟：亦荆吴形胜之最也。 。3、 下列四句中与“遂以名楼”中“以”的解释不一样的一句是（ ）A、徐喷以烟 B、能以天下事为己任C、乃以瓦布之，而动如初 D、密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗4、下列朗读节奏、停顿划分不正确的一句是（ ） A、事列／《神仙》之传，迹存／《述异》之志。 B、普／性深沉／有岸谷 C、费祎／登仙，尝驾／黄鹤返／憩于此。 D、宿营地上／篝火红呵，伐木工人／正在回忆／他亲切的笑语。5、下列对文章以神话传说交代黄鹤楼取名的由来说话正确的一句是（ ）A、这是由于古代人大多具有迷信思想，这样写给黄鹤楼带来一种迷信色彩。B、这是因为文章以“仙”字贯穿全文，这样写的目的是为了突出黄鹤楼是因仙而名，加以提高其知名度。C、作者之所以用神话传说，历史为了突出这座楼不同寻常之处，它曾是神仙到过的地方，这样写是为本文的主旨服务，为下文伏笔。D、仙人跨鹤，本属虚无，而作者却以无作有，这是因为作者不知道黄鹤楼到底是何人何时造的，也不知道为何取其名。（二）A、我踏上花岗岩石铺成的台阶，到了第二层平台。碑身四周围绕者双层汉白玉的栏杆，栏杆的形状和天安门前的玉带桥的汉白玉栏杆一样，美观朴素，洁白耀眼，使挺拔的碑身显得更加庄严雄伟。碑的正面朝北，在一块60吨重、14.7米高的碑心石上，毛主席题的“人民英雄永垂不朽”8个镏金大字，闪闪发光。这8个字是碑的主题。在碑身背后，一行行镏金字整齐地排列着，这是毛主席亲自起草、周总理亲笔书写的碑文。碑文是：三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历史斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！B、往南转到碑身的后面，看到的是1911年辛亥革命“武昌起义”的庄严画面。深夜，起义的新军和市民 了湖广总督府门前的大炮，正向总督府里冲去。总督府内，熊熊的火焰 向天空；总督府的牌子，被 在阶前； 了的清朝的龙旗，被 在地上。辛亥革命，结束了两千多年的封建帝制。接下来的一幅是“五四爱国运动”，这是中国民主革命由旧民主革命转变为新民主革命的转折点。浮雕的画面显示出学生们齐集于天安门前举行爱国示威游行的情景。一群男女青年学生，举着“废除卖国秘约”的旗帜，慷慨激昂地来到天安门前。梳着髻子，系着长裙的女学生，在向市民散发传单。人群高处，一个男学生正向围着他的群众演说。愤怒的青年演说者，怒形于色的人群，使整个浮雕充满了痛恨卖国贼、激动人心的气氛。南面的第三幅是“五洲运动”……。人群后面，隐约看到外滩的海关和银引大楼。1、 A段碑文中“三年以来”、“三十年以来”、“由此上溯到一千八百四十年”，这三个历史年代，在中国近现代史上发生的重大历史事件是① ② ，③ 。三段碑文表达了人民 之情。2、 B段，从下列词语中选取恰当的词填入空格处。 捣毁、冒、砸烂、扯坏、摧毁、打断、踩、撕碎、冲、践踏3、A段中运用了 和 的说明方法。 4、A段中“这是毛主席亲自起草，周总理亲笔书写的碑文。”这一句中的“亲自”、 “亲笔”能不能去掉？为什么？ 。B段中，“浮雕的画面显示出学生齐集于天安门前举行爱国示威游行的情景。”这一句的“齐集”能否改为“集合”？为什么？ 。 5、B段中，哪句话揭示了五卅运动的原因？ （三）这时，太阳快要西沉。透过林隙，我看见它像个红色的车轮，就要滚进西边的山沟里去了。身边的三叔忽然喊道：“太阳！”接着，两只枯瘦的手向前伸去，仿佛要捉住它似的。 “太阳能捉住吗？”我天真地问道。 “能！能呀！我以前就是忘记了去捉它，让它在我头顶上溜走了几千次，上万次，我仍没有想到要捉住它！” 1、“这时，太阳快要西沉”，“太阳”是指 ，“我以前老是忘记了去捉它”， “它”指什么 ，实际上是指 。 2、写三叔时选文运用了 描写和 描写，从中可见三叔 的心理。4、 从选文中，我们感受到了三叔对时间和生命的认识，你能写出一句与此有关的名言吗？ 。（四）我的母亲 （老舍）当我在小学毕了业的时候，亲友一致愿意我去学手艺，好帮助母亲，我晓得我应当去找饭吃，以减轻母亲的勤劳困苦。可是我也愿意升学。我偷偷地考入师范学校—— 制服，饭食，书籍，宿处，都学校供给。只有这样，我才敢对母亲说升学的话。入学，要交十元的保证金。这是一笔巨款！母亲作了半个月的难，把这笔巨款筹到，而后含泪把我送出门去。她不辞劳苦，只要儿子有出息。当我由师范毕业，而被派到小学任校长，母亲与我都一夜不曾合眼。我只说了句：“以后，您可以歇一歇了！”她的回答只有一串串的眼泪。我入学之后，三姐结了婚。母亲对儿女都是一样疼爱的，但是假若她有点偏爱的话，她应当偏爱三姐，因为父亲死后，家中一切的事情都是母亲和三姐撑持的，三姐是母亲的右手，但是母亲知道这右手必须割去，她不能为自己的便利耽误了女儿的青春。当花轿来到我们的破门外的时候，母亲的手就像冰一样的凉，脸上没有血色——那是阴历四月，天气很暖。大家都怕她晕过去。可是，她挣扎着，咬着嘴唇，手扶着门框，看花轿徐徐的走去。不久，姑母死了，三姐已出嫁，哥哥不在家，我又住了学校，家中只剩母亲自己。她还须从早到晚的操作，可是终日没人和她说一句话。新年到了，正赶上政府倡用阳历，不许过旧年。除夕，我请了两小时的假，由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中。母亲笑了。乃至听说我还须返校，她楞住了。半天，她才叹出一口气来。到我该走的时候，她递给我一些花生，“去吧，小子！”街上是那么热闹，我却什么也没看见，泪遮迷了我的眼。今天，我又想起当日孤独地过那凄惨的除夕的母亲。可是慈母不会再候盼着我了，她已如了土！1、 选文主要写了哪三件事？请各用一句简明的话概括出来。第一件： 。第二件： 。第三件： 。2、这几件事表现母亲 的性格特点。3、这段文字表达了“我”对母亲怎样的思想感情？答： 。5、 段文字写了 个人物？详写的是 ，略写的是 ，一笔带过的是 ，这样写是为了 。6、 在原文中直接用“//”划分层次。7、 老舍善于用简洁的语言表达人物丰富的内心世界。简析下面各句。 ①“母亲笑了”，写出母亲 。 ②“她愣住了”，写出母亲 。 ③“半天，她才叹出了一口气”，写出了母亲 。 ④“她递给我一些花生，‘去吧，小子！’”，写出母亲 。四、作文（40’）这个世界上美好的东西很多很多，真情，便是其中之一。它无处不在，家庭、学校、社会都有它的身影，都有它的足迹。它渗透到生活的方方面面。真情包括亲情和友情，它是风雨中的一把伞，它是冰天雪地的一堆篝火，它是荆棘荒途上的一朵玫瑰。生活是不能没有真情的，而生活里就时时有真情在温暖着我们。请以“感受真情”为话题，写一篇你亲身经历的，对你产生影响的真情故事，角度自定，题目字拟，500字左右。
城关中学七下语文期末检测卷
一、基础知识及运用（30分）
1．下列加点的字注音正确的是哪一项？（3分）（ ）
A．遒劲（qiú） 项鬣（liè） 阔绰（chuò）B．抽搐（xù） 娴熟（xián） 悲怆（chuāng）
C．眸子（móu） 阴霾（lí） 砭骨（biān）D．羸弱（yíng）告罄（qìng） 吞噬（shì）
2．下列词语书写无错别字的是哪一组？（3分）（ ）
A确凿 菜畦 臃肿 闲熟 B仰幕恐惧 花圃 叮嘱C丑陋 讥笑 嫉妒 狂澜 D忏悔 祈祷 深邃 抵卸
3．下列加点的词语使用不当的是哪一项？（3分）（ ）
A.我使出了浑身解数，还是解不出这道题。
B.彭德怀元帅昔日在抗日战场上叱咤风云，为中华民族立下了不朽的功勋。
C．王雨和李云刚见面就一拍即合，成了好朋友。
D．老师为我们沥尽心血，我们怎么能不由衷地感谢他们？
4．下列句子没有语病的是哪一项？（3分）（ ）
A．国民党主席连战率代表团访问大陆后，他的支持率上升了大约7％左右。
B. 懂得感谢是一种高尚的感情，一种善于发现美并欣赏美的道德情操。
C.我们完成了一次又一次的艰巨任务。 D.蓝色，如小道上的航标，指明前进与奋斗，给人带来憧憬。
5．下列对作家作品的叙述有错的是哪一项？（3分）（ ）
A．《从百草园到三味书屋》、《社戏》和《风筝》都选自鲁迅的散文诗集《野草》。
B．《丑小鸭》的作者是安徒生，他是丹麦人。
C．《孙权劝学》选取自北宋政治家、史学家、司马光主编的《资治通鉴》。
D．《口技》的作者是清代人林嗣环，选自清代张潮编的《虞初新志》。
6、依次填入横线上的词语，最恰当的一项是：（ ）（3分）
⑴为进一步做好城市环境整治工作，市政府对城市建设布局作出了新的______。
⑵在这个真实的故事中， 着一种美丽的东西。
⑶东南亚海啸灾害后，中国政府郑重 ，中国愿根据受灾国需要，进行多项援助。
⑷仓库里堆满了棉花包，万一失火，后果将______ 。
A、计划 蕴藏 许诺 不可思议 B、规划 蕴含 承诺 不堪设想
C、规划 蕴藏 许诺 不堪设想 D、计划 蕴含 承诺 不可思议
7、默写出下列名篇中的诗句。（3分）
① ，凭君传语报平安。②春潮带雨晚来急， 。
③江山代有才人出， 。 ④ ，青草池塘处处蛙。
⑤《木兰诗》中表现木兰征战生活艰苦的诗句是： ， 。
8、联想公司为了宣传自己的产品“联想电脑”，为了塑造更美好的企业形象，打出了一则广告：“人类失去联想，世界将会怎样？”请认真品位这则广告，回答下列问题。（3分）
(1) 广告中“联想”一词，有哪两方面的含义？（2分）
(2) 请你谈谈这则广告妙在哪里？（1分）
9、.为下面的消息拟一则标题。（3分） 标题：…………………………………….
东方网 8月15日 电 举世闻名的“泰坦尼克号”沉船残骸，在无数探险家、电影制片人、打捞人员和游客的“骚扰”下，再加上生锈，正面临着分崩离析的危险。
有关专家指出，“泰坦尼克号”残骸日益面临分崩离析的危险是由腐蚀性盐水等自然力量，加上人为因素造成的。近几年来，虽然不少组织要求人们尊重沉船残骸，把它看作埋葬了很多生命的墓地，但光顾这一遗址的人依然越来越多。
10、仿句：（3分）例句：江河有百折不挠的意志，才能交汇成浩瀚的大海；雄鹰有至死不渝的意志，才能翱翔于辽阔的蓝天；
二、现代文阅读（27分） （一）（14分）
①月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁。回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛，很悠扬；我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看。
②不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝彩起来。
③离平桥村还有一里模样，船行却慢了，摇船的都说很疲乏，因为太用力，而且许久没有东西吃。这回想出来的是桂生，说是罗汉豆正旺相，柴火又现成，我们可以偷一点来煮吃。大家都赞成，立刻近岸停了船；岸上的田里，乌油油的都是结实的罗汉豆。
④“阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一边的呢？”双喜先跳下去了，在岸上说。
⑤我们也都跳上岸。阿发一面跳，一面说道，“且慢，让我来看一看罢，”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。”一声答应，大家便散开在阿发家的豆田里，各摘了一大捧，抛入船舱中。双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。
⑥我们中间几个年长的仍然慢慢的摇着船，几个到后舱去生火，年幼的和我都剥豆。不久豆熟了，便任凭航船浮在水面上，都围起来用手撮着吃。吃完豆，又开船，一面洗器具，豆荚豆壳全抛在河水里，什么痕迹也没有了。双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴，这老头子很细心，一定要知道，会骂的。然而大家议论之后，归结是不怕。他如果骂，我们便要他归还去年在岸边拾去的一枝枯桕树，而且当面叫他“八癞子”。
11、概括选文的内容。（20字左右）（3分）
12、第①段中划线句是 描写，它在文中起到了
的作用？（3分）
13、结合以下两句话，简析水乡农家少年的性格特点：（4分）
（1）“阿发，阿发，这边是你家的，那边是老六一家的，我们偷那一边的呢？”
（2）“偷我们的吧，我们的大很多呢。”
14、第②段中你最欣赏的语句是什么？为什么？（4分）
最欣赏的语句：（2分）
原因：（2分）
（二）信念是一条开花的路（13分）
深秋的一天，浴室的石板缝里，不知何时遗落下的一粒豆子发芽了。我发现的时候，它已像一枚绣花针那样亭亭立着，顶着两个翡翠绿的豆瓣，像长了两只角的小羊，怯生生的，欢欢喜喜的，睁着天真晶亮的眼睛，打量着它所看到的世界，惹人爱怜。
一株幼苗不合时宜地出现在这里，让我的心咯噔一下，似有所触。傻傻的豆子，不问春天是不是已过去，就冒冒失失地探出脑袋；不管身处的环境允许不允许，就无畏地踏上命运的途程。等在前方的将是什么呢？
从此多了一份牵挂。明知等在前方的是什么，却又隐隐盼望着奇迹的发生。出入浴室，我吩咐家人务必小心，千万不要碰了它。奔波一天歇下来，我端杯白水蹲在它身边，自己喝一口，给它喝一口，看它水灵灵的招展，我知道，我所能做的也就这些了。
浴室很小，阳光终年不曾在此驻足过。洗澡的时候，因为蒸汽的弥漫，室内才有了豆苗需要的一点热度。平时浴室里是清冷的，她用微弱的生命的光焰，照亮了这一个寂寥的角落。
有几天我没去看它，再见的时候，豆苗窜高了一大截，像细胳膊细腿的少年，明显的营养不良，细细的脖子顶着两片沉重的豆瓣，显得那么吃力。
从没见过这么细的茎杆，为了寻觅高处的阳光，它忍饥挨渴，吝啬地将那点养分匀了又匀，留待下一刻的拼争。它的茎，因而比最小号的绣花针还细，颤颤地弯曲着，弯曲着，几欲倒下了，却又强打精神挺起胸，向着茫不可知的未来一点一点探去。
长到40多厘米高的时候，它死了。轰然倒下的刹那，我的心中充满了对它的敬重。在这样不堪的天地里，它活出了坚强的美丽。在无法选择之中活出一个不屈的过程，这是一种尊贵的自信。活过了，努力过了，尽管没有抵达终点，但谁说它的人生之路不是奋发向上的呢？也许错误的萌芽带来徒然的挣扎，留下幻灭的痛楚。也许盲目的投入燃尽了岁月的火炬，没有抵达就已经结束。但逆境里的奋争，是一首最动听的歌，有了一颗不屈的心，什么奇迹不可以发生呢？
15．请谈谈你对文章标题的理解。（2分）
16．文章中“我”为帮豆子创造奇迹做了哪几件事？请简要概括。（2分）
17．文中充盈着感人的气息，你能找出最令你感动或引起共鸣的一句话吗？你愿意结合自己的生活经历谈一谈感受吗？试试吧。（4分）
我找的句子：
我的感受是：
18．如何理解“但逆境里的奋争，是一首最动听的歌，有了一颗不屈的心，什么奇迹不可以发生呢”？（3分）
三、文言文阅读（23分）
（一）《口技》（12分）
①遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
②忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声；凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
③忽然抚尺一下，众响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
19、第①段文字表示声音由远及近、由外而内的句子是：
第①段中侧面描写口技人技艺高超的句子是： （2分） 20、解释加点字。（2分）
（1）妇抚儿乳 ⑵众妙毕备 (3)中间 (4)不能名其一处
21、翻译句子。（4分）
凡所应有，无所不有
于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
22、文中结尾把极简单的道具交代得清清楚楚，这样写有什么作用？（4分）
（二）《列子•两小儿辩日》（11分）
孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
23.找出本文的通假字，并写出其含义 （2分）
24. 下列各组句中加点的词义正确的一项是：（ ）（3分）
A．一儿以日初出远，而日中时近也。（作为）B. 我以日始出时去人近。（离开）
C. 孔子东游。（东方） D. 及其日中如探汤。（热水） 25. 翻译下列句子：（4分）
①我以日始出时去人近，而日中时远也。译文：
②孔子不能决也。译文：
26. 本文主要写两个小孩就 的问题展开争辩,通过 描写来表现人物，展开故事情节。（2分）
四、作文（40分）
27．芊芊芦苇，触动了文人的心灵；巍巍“神舟”，触动了国人的心嫌；眷眷亲情，触动了游子的心灵；殷殷师恩，触动了学子的心灵……同学们，相信五彩斑斓的大千世界里，一定也会有许多触动你心灵的人或事。请以“ ，触动了我的心灵”为题，写一篇文章。
要求：①根据自己所写文章内容，将题目补充完整；②选择你最能驾驭的文体抒写真情实感；③文中不得出现真实的地名、校名、人名；④不少于600字。
一、基础知识（33分）
（一）选择题（13分）
1、选出下列注音正确的一项（ ）
A、纤（ ）维 折（ ）服 伫（ ）立 狭隘（ ）
B、拈（ ）轻怕重 簌（ ） 描摹（ ） 藐（ ）小
C、栖（ ）息 纠葛（ ） 冗（ ）杂 造诣（ ）
D、迂（ ）回 淤（ ）泥 戍（ ）守 幽咽（ ）
2、根据语境选词义
（1）看见一个小姑娘，只有八九岁光景。（ ）
A、时光景物 B、境况且 C、估计一般情况 D、估计数量
（2）《敬畏生命》中“敬畏”指（ ）
A、又敬重又害怕 B、害怕 C、敬重、折服、震憾 D、恭敬
（3）得诗三首留衣底（ ）
A、得到 B、作成 C、得意 D、获得
3、选词填空
（1）我们的生命受到自然的 （A、厚赐 B、恩赐），它是优越无比的。
（2）从前线回来的人，没有一个不 （A、敬佩 B、佩服 C、钦佩），没有一个不为他的精神所感动。
（3）物候 （A、观察 B、测定 C、观测）使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。
（4）好一个痛快了的山河， （A、蓬勃 B、震荡 C、创造）了想象力的安塞腰鼓。
4、从备选答案中选：
A、融 B、溶 C、熔
冰雪 化 革命 炉 食盐 液 关系 洽
5、发明“阿拉伯数字”的是（ ）
A、 阿拉伯人 B、罗马人 C、印度人 D、中国人
6、下面各句关于声音的描写，以有形写无形的是（ ）
A、黑头莺的歌声轻快纯洁，十分美妙动听，婉转而有层次。
B、中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声。
C、肖邦的钢琴协奏曲如春潮、如月华、如鲜花灿烂、如水银泻地。
D、每句七字，每段数十句，或缓或急，忽高忽低。
7、根据对课文的理解，选出下列表述有误的（ ）
A、《社戏》有“三美”：自然美、人性美、情感美。
B、《大自然的语言》标题吸引人，是因为运用了比喻，将物候现象比作“语言”。
C、《小橘灯》中小姑娘“瘦瘦的苍白的脸，冻得发紫的嘴唇，头发很短，穿一身很破旧的衣裤，光脚穿一双草鞋”。可见小姑娘是一个贫病交加，没见过世面的孩子。
D、《桃花源记》中所描述的社会，不是现实的社会，而是虚构的，寄托了作者的社会理想。
（二）填空题（20分）
8、画出错字，并改正（2分）
克苦 躁动不安 关键 迸溅 布署 漠不关心 小题大做
（ ） （ ） （ ） （ ）
9、根据课文填空（10分）
（1）《爱莲说》的作者，周敦颐是 朝哲学家，他以莲自况，用莲花“ ， ”表现他不慕名利，洁身自好的生活态度。
（2）《送杜少府之任蜀州》中表达了诗人阔大胸襟，富于哲理的诗句是 ， 。
（3）《酬乐天扬州初逢席上见赠》蕴含哲理，展望未来的诗句是 ， 。
（4）《龟虽寿》中曹操抒发雄心壮志的诗句 ， ， ， 。
（5）《石壕吏》中写差吏凶恶的诗句是 。
10、在括号内填写省略的成分。（2分）
（ ）见渔人，乃大惊，问（ ）所从来，（ ）具答之。
11、改病句（在原句上改，仅改一处）（4分）
（1） 我国棉花的生产，长期不能自给。
（2） 通过刻苦学习，使我有很大的进步。
12、根据例句的格式，展开想象，以“这里的”为开头，续写句子，组成排比句。（2分）
例句： 这里的老人像榕树一样强壮。
续写句： 这里的 。
这里的 。
二、阅读（37分）
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面地吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听见歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉寂，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。（14分）
13、第一段从 、
、 等角度描写。（3分）
14、在括号内写出下列词的同义词或近义词（3分散
仿佛（ ） 依稀（ ） 弥散（ ）
15、第一段中景物描写是为了（ ）（2分）
A、交代看戏的环境 B、渲染行船的气氛
C、烘托人物的心情 D、推动情节的发展
16、“连山”都“远远地向船尾跑去了”，“但我却还以为船慢”，文中这样表达矛盾吗？为什么？（2分）
17、第一段用“踊跃”写山，有什么好处？（2分）
18、从内容看，第一段侧重于 描写，第二段侧重于 描写。（2分）
（二） 数的功能
金志和
《汉书•律历志上》有言：“数者，一十百千万也。”数的观念是人类在生产和生活实践中逐渐形成和发展的。假如没有数，世界必定混乱不堪。
观念和符号相结合，便有数字，有了数字，便能实现数的基本功能——计算。除此基本功能，数还有其他许多用处。
数，极大丰富了祖国语言。拿成语来说，以“一”打头的就有几百个，带二、三、四、五、六、七、八、九、十的也为数甚多。如：一干二净、三从四德、五颜六色……等等。
俗话说，物以类聚，人以群分。在聚类、分群方面，数也起着特殊作用。有些植物以数命名，如半边莲、一品红、二叶律、三角枫、四照花、五味子、六月雪、七星草、八仙花、九重蒿、十大功劳、百岁半、千金榆、万寿菊。有些事物以数概括，如世界三大宗教、四大谜、七大奇迹：中国九大名关、十大名茶、十三大名酒。有些名人以数归类，如二乔、三苏、四杰、五霸、六君子、竹林七贤、饮中八仙、香山九老、大历十才子。
作家秦牧说：“诗歌中适当引用数字有时的确情趣横生，诗意盎然。”在这方面，杜甫《绝句》颇为后人称奇：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”相传扬州八怪之一的郑板桥，风雪天偶遇一群读书人，触景生情，随口吟道：“一片二片三四片，五六七八九十片；千片万片无数片，飞入芦花总不见。”又传乾隆皇帝下江南，见江中驶过一条渔船，即命大臣纪晓岚以十个“一”字作诗。纪晓岚脱口而出：“一帆一桨一渔舟，一个渔翁一钓钩。一俯一仰一顿笑，一江明月一江秋。”
19、数的基本功能是 （2分）
20、第三段的中心句是： （2分）
21、第四段的结构是： （1分）
22、除了“数的基本功能”外，请写出数的其他功能。（3分）
23、第五段为说明引用数字可以增加诗文的情趣时，举了三个例子，这些例子是按
顺序排列的。其中杜甫是 朝著名诗人，第二册学过 就是他的诗，纪晓岚是 朝人。（2分）
（三） 陋室铭
刘禹锡
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无百丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（13分）
24、下列句子朗读停顿正确的是（ ）（2 分）
A、山不/在高，有仙/则名 B、苔痕上/阶绿，草色/入帘/青
C、无丝竹/之乱耳，无案牍/之劳形 D、南阳/诸葛庐，西蜀/子云亭
25、翻译：何陋之有？（2分）
26、语段中统领全文人词语是： （1分）
27、回答下列问题（2分）
（1） 反映作者对世俗生活厌弃的句子是：
（2） 渲染居室恬静气氛的句子是：
28、对文章主题的理解，正确的是（ ）（2分）
A、表现作者对仙人生活的羡慕和追求。
B、表达作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。
C、表达作者身居陋室不以为苦，怡然自得的心情。
D、表达作者以古代名贤自比的骄傲情绪。
29、下列关于课文的说法，不够正确的是（ ）（2分）
A、“铭”原指古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字，后来成为一种文体，一般是用韵的。
B、作者刘禹锡，曾被贬到楚地约22年，回京途经扬州，写了《酬乐天扬州初逢席上见赠》，答谢白居易。
C、“谈笑在鸿儒，往来无白丁”说的是作者只与“鸿儒”谈笑，不与“白丁”往来。
D、《陋室铭》大部分用骈句（对偶或排比句），散句有“孔子云：‘何陋之有？’”
30、下列有一个“之”的意义和用法与其他不同的是（ ）（2分）
A、无案牍之劳形 B、河曲智叟笑而止之
C、然往来视之 D、易之以百金
三、作文（30分）
话题作文：
提示：生活中充满了各种各样的爱，爱来自我们身边的许多人。爱伴随我们成长，爱使我们战胜了困难和挫折，爱使我们不断地走向成功。爱使我们……请以“我生活里的爱”为话题写一篇文章。题目自拟，文体不限，字数600字左右。
语文
1、 给加点字注音（2分）
腌渍（ ） 自诩（ ） 阴晦（ ） 凫水（ ）
2、把下列词语中的4个错别字填入表中并订正。（ 4分）
人才荟翠 可歌可泣 记忆尤新 无动于衷
相辅相成 大声急呼 眼花了乱 再接再厉
错别字
订正
3、下列成语运用正确的一项 （D）（4分）
A、春节期间，三峡广场上到处是游玩购物的人，直到天黑还络绎不绝，热闹极了。
B、“超级女生”播出的那个夏天，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。
C、刚进入初中，妈妈告诉我一定要不耻下问，多向老师请教。
D、在这所山村小学里，他一干就是30年，全身心地扑在学生身上。他常说：“要有下辈子，还当孩子王”王老师的这种好为人师的精神深深地感动了那些淳朴的乡亲们。
4、下列说法错误的一项是( ) (2分)
A、《十三岁的际遇》小作者作采用记叙、议论`抒情、议论相结合的 写法，回忆自己怀念北大渊源，表达了热爱北大`赞美北大以及不断进取`渴望创新的情感。
B、《社戏》选自鲁迅的小说集《呐喊》，作者叙述了“我”童年在平桥村的一段经历，表达作者对劳动人民的深厚感情和自由美好生活的向往。
C、《“诺曼底”号遇难记》将小说高潮按排在全船乘客和船员得救后，哈尔威船长屹立在 舰桥上，随船沉入大海的 感人时刻，目的是 突出他忠于职守的个人英雄主义精神。
D。《郑人买履》《刻舟求剑》两则寓言，内容虽不同，但讽刺的都是那种因循守旧，固执己见，不知变通的蠢人。
5、默写诗文名句，并在括号的横线上填上相应的作家、篇名。（18分）
（1）潮平两岸阔，_风正帆悬____。______________。 （王湾《_____________》）
（2）山下兰芽短浸溪，__________________________ 。（苏轼《____________》）。
（3）________________，冷露无声湿桂花。（_____________《 十五 夜望月 》）。
（4）_但愿人长久__________，千里共婵娟。（_______________《水调歌头》）。
二、阅读理解（30分）
（一）次北固山下 （王湾）（6分）
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入归年。
乡书何处达，归雁洛阳边。
6、对这首诗语句的解说，不恰当的一项是（ ）（2分）
A、“次北固山下”的“次”是“停泊”的意思。北固山在镇江北边，三面临江。
B、“客路”即“旅途”。第一句指明了作者要去的路途，第二句交代乘舟而来的情况。
C、“潮平”指潮水上涨，水与岸平。“风正”指风向既顺，风力又不猛。
D、“归雁洛阳边”意即我想学北归的大雁，回到故乡洛阳。
7、关于这首诗的赏析，不恰当的一顶（ ）（2分）
A、这首诗以对偶句开头，既不同一般，又工整明丽，“青山”“绿水”给人眼明心亮的感觉。
B、三、四两句进一步把人带到一种和平宁谧环境里，平野开阔，大江直流，波平浪静，显得天地宽阔，更使人胸襟开朗。
C、五、六两句写海上红日冲破黎明前的黑暗，江边春意赶走垂尽的旧腊残冬，不仅意象美妙，还蕴含一种生活哲理，突现了新生事物的强大生命力。
D、最后一联发了作客他乡的深深愁绪，可知前面六句所写明丽的江南景色，都是为最后一联作反村的。
8、最后两句表现了作者______________________的意思想感情。（2分）
（二） 《郑人买履 》（10分）
郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃日：“吾忘尺度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”
9、哪两组句子中加点的词的意思或用法相同？（ ）（ ）（ 2分）
A、a、先自度其足 b、吾忘持度
B、a、至之市，而忘操之。 b、把酒问青天（《水调歌头》）
C、 a、宁信度，无自信也。 b、其剑自舟坠于水（《刻 舟求剑》）
D、 a、遂不得履 b、怡然自得（《幼时记趣》）
E、 a、是吾剑之所从坠 b、心之所向，则或千或百果然鹤也（《幼时记趣》）
10、下边句子中，哪一句与“何不试之以足”的句式和语气相同。（ ）（2分）
A、求剑若此，不亦惑乎 B、何事长向别时圆
C、盖一癞蛤蟆也 D、谁道人生无再少
11、翻译句子。（2分）
及反，市罢，遂不得履。
12、谈一谈这个郑人的思维方法错在哪里（4分）
（ 三 ）伟人细胞（14分）
①临放寒假的前一天，班里每人发了一套寒假课外读物。查老师在发书前告诉大家，有一套是破损的，他不知道该把那套书分给谁。
②一时间，班内沸沸扬扬，有的建议摸彩；有的建议每人补贴5分钱给受损的人；
那个善于运算的陈应达还计算什么概率；有的女生则大喊：上帝保佑。贾里听烦了，霍地一下站起来：“分给我吧”。
③其实，那套书只是书脊上檫破一点，属于轻伤，用个纸一包就解决了——这值得大惊小怪地出谋划策吗？
④贾里没想到区区小事却引起大轰动，先是学校广播站立刻广播了这则小故事，紧接着，下午的全校师生联谊会上他被大家选为“今日明星”。贾里弄不懂，为什么平时那些可歌可泣的行为不被人重视，而一些不值得一提的小事却被人当成了不起的大事。
⑤“看来，我是个普通的人，只配做些鸡毛蒜皮的小事！”贾里对爸爸说。
⑥爸爸哈哈一笑：“不做小事的人，怎么干成大事！”
⑦不过，爸爸又说贾里长大了。至于长大或者不长大贾里不在意，反正他尝到一种很特别的滋味，酸甜苦辣全有。
⑧初一就算结束了，不论它是好是差还是不好不差，贾里都得对那一年道一声：拜拜！
13、 选文画线句反映这些同学什么样的心理？它在文中起何作用？（4分）
心理：__________________________________________
作用：_________________________________________
14、贾里的父亲为什么认为贾里长大了？（5分）
15、“看来，我是个普通人，只配做些鸡毛蒜皮的小事！”你同意贾里的观点吗？谈谈你的看法。（5分）
三、作文（40分）
同学们，令人神往的中学生活画卷展现在你的面前，许多陌生同学将与你同窗三年。每个同学都有自己的个性。自己的理想，希望更多的同学了解你，走进你的内心世界，对吗？那就请你介绍你自己吧！请同学们以“这就是我”为题，写一篇500字左右的作文，尽情表现你个人的风采吧。
参考答案
一、基础知识及运用
1、zì xǔ huì fú
2、翠（萃） 尤（犹） 急（疾） 了（缭）
3、A 4、C
5、（1）风正一帆悬 次北固天下
（2）松间沙路净无泥 浣溪沙
（3）中庭地白树栖鸦 王建
（4）但愿人长久 苏轼
二、阅读理解
6、D 7、D 8、思念家乡 9、B E 10、B
11、翻译句子：
等到回来，集市已散，终于没有买到鞋子。
12、处理问题，不从客观实际出发，只相信以往的经?
七年级上册语文期末模拟试卷(附答案)~
七年级上册语文期末试题
考试时间：120分钟 满分：100分
命题人：万志刚 审核人：兰章元
一.全卷书写整齐美观。（4分）
二。听力测试（10分）
请听录音，回答1—5题。
1.根据你听到的内容，给故事一个合适的题目 .(2分)
2.猫和老鼠在在为 发生矛盾.(2分)
3.老鼠总在找 借口欺骗猫.(2分)
4.猫是根据 判定老鼠欺骗了它.(2分)
5.从这个故事中我们得的到的启发是 .
三.语言积累与运用 （26分）
6．根据拼音写汉字。（4分）
（ ） （ ） （ ） （ ）
孪 生 女 娲 喧 嚣 扰 乱
nüè shā qiáo cuì zhēng zhào tǎng ruò
（ ） （ ） （ ） （ ）
7．下列字词书写全对的一项 ( ) (2分)
A．焦燥不安 励精图治 对偶 寂寞
B．走投无路 以柔克钢 捋起 什物
C．语无伦次 莽莽榛榛 诀别 辨别
D．无微不致 坚韧不拔 严厉 禀告
8.找出下列句子成语使用正确的一项：（ ）（2分）
A、对于老师提出的几条建议，大家都随声附和。
B、他们兄妹的感情好的不得了，简直是形影不离。
C、妈妈对生病的奶奶照顾得很周到，简直是爱护备至。
D、他平时刻苦努力，这次取得好成绩是自以为是的事。
9选出下列加点字词在句中解释有误的一项是：（ ）（2分）
A、女娲行走在这片莽莽榛榛的原野上……（莽莽榛榛：草木丛生的样子。）
B、我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。（小心翼翼：谨慎小心,丝毫不敢疏忽的样子。）
C、你好,溪流妹妹！你吟着一首小诗,是邀请我与你唱和吗？（唱和：歌唱时此唱彼和,互相呼应。）
D、风里带来些新翻泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微湿润的空气里酝酿。（指酿酒的发酵过程。）
10．下列各句搭配恰当的一项是（ ）（2分）
A、他非常好学，又有一双聪明能干的手，所以到工厂不久，就搞了好多发明创造。
B、大雄宝殿的灯火辉煌，更显得雄伟壮丽。
C、事实表明，吸烟者的记忆力和嗅觉灵敏程度都有所降低。
D、对于能不能既提高教学质量，又减轻学生负担的问题，我们的回答是肯定的。
11．仿照下面的例句，以“你渴望理解吗”或“你希望成才吗”作开头写一句话。(2分)
例：你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。
你渴望理解吗？ 或：你希望成才吗？
12．读文答题。（2分）
斧子不小心掉到了河里，卵石见了很奇怪，问道：“你是谁呀，你为什么那样有棱有角呀？”
“磨的呗。”斧子耐心地回答道。
“磨的？”卵石更奇怪了，“我也在磨呀，怎么就不像你那样？”
“那是不同磨法的缘故。”斧子告诉它，“我是根据需要有计划地磨，每次都是磨那些该磨的地方。你呢，没有计划、没有目的地乱磨，就只会磨得更加圆滑了。”
这个故事告诉我们： 。
13．联句。（10分）
①问渠哪得清如许， 。 ②正入万山圈子里， 。
③ ，隔江犹唱后庭花。 ④ ，却话巴山夜雨时。
⑤我寄愁心与明月， 。 ⑥绿树村边合， 。
○7这是你 的女儿含着泪叠的，万水千山，求他载着她的 归去。（《纸船》）
○8我想那 ，定然有 （《天上的街市》）
四.阅 读 理 解（40分）
（一 ）阅读下面文言，完成下面14—17题。（8分）
咏 雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
14．解释加点的词语。（2分）
①谢太傅寒雪日内集（ ） ②撒盐空中差可拟（ ）
③俄而雪骤 （ ） ④与儿女讲论文义（ ）
15．翻译下面的句子。（2分）
①白雪纷纷何所似。
②未若柳絮因风起。
16．在这篇小短文里，作者为我们营造了一种怎样的家庭气氛，请谈谈你的观点，并用文中的几个关键词来表明这一观点。（2分）
17．兄妹两人的比喻哪一个更好呢？请亮出你的观点，并说说你的理由。（2分）
（二）阅读下文，完成下面18—23题。（12分）
一个美丽的故事
有个塌鼻子的小男孩儿，因为两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。打个比方，别人写作文能写二三百字，他却只能写三五行。但即便这样的作文，他同样能写得美丽如花。
那是一次作文课，题目是《愿望》。他极其认真地想了半天，然后极其认真地写，那作文极短，只有三句话：我有两个愿望，第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明。”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨。”
于是，就是这篇作文，深深地打动了他的老师，那位妈妈式的老师不仅给了他最高分，在班上带感情朗诵了这篇作文，还一笔一画地批道：你很聪明，你的作文写得非常感人，请放心，妈妈肯定会格外喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的。大家肯定会格外喜欢你的。
捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。但他并没有把作文本拿给妈妈看，他是在等待着一个美好的时刻。
那个时刻终于到了，是妈妈的生日——一个阳光灿烂的星期天。那天，他起得特别早，把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里，信封上画着一个蹋鼻子的男孩儿咧着嘴笑得正甜。他静静地看着妈妈，等着妈妈醒来。妈妈刚睁开眼醒来，他就甜甜地喊了声“妈妈”，然后笑眯眯地走到妈妈跟前说：“妈妈，今天是您的生日，我要送给您一件礼物。”
妈妈笑了：“什么？”
他笑笑：“我的作文。”说着双手递过来那个大信封。接过信封，妈妈的心在砰砰地跳！
果然，看着这篇作文，妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩儿，搂得很紧很紧，仿佛他会突然间飞了。
是的，智力可以受损，但爱永远不会，它朝气勃勃，永远垂着绿荫，开着明媚的花，结着芳香的果。
18．用自己的话概括这个美丽的故事：（2分）
19．体会下面句中加点词，你能理解妈妈的心理感受吗？请写出来。。（2分）
妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩儿，搂得很紧很紧，仿佛他会突然间飞了。
20．体会下面这个比喻句，它表现了小男孩什么心情？。（2分）
捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。
21．文中的小男孩虽然“智力受损”，其实也还聪明乖巧，试找出一个这样的细节，写在下边的横线上。（2分）
22．仔细阅读小男孩的作文《愿望》，完成下面的点评。（2分）
我有两个愿望，第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明。”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨。”
点评：这是小男孩的一个 的愿望。（填上一个短语或短句）
23．文中有一段满含着哲理的抒情，将它积累在下边的横线上，并且永远记住它。（2分）
（四） 阅读下文，完成下面24—28题。（10分）
母亲的纯净水
一瓶普通的纯净水，两块钱；一瓶名牌的纯净水，三块钱。真的不贵。每逢体育课的时候，就有很多同学带着纯净水，以备在激烈地运动之后，可以酣畅地解渴。
她也有。她的纯净水是乐百氏的，绿色的商标牌上，帅气的黎明穿着白衣，含着清亮腼腆的笑。每到周二和周五中午，吃过午饭，母亲就把纯净水拿出来，递给她。接过这瓶水的时候，她总是有些不安。家里的经济情况不怎么好，母亲早就下岗了，在街头卖零布，父亲的工资又不高，不过她更多的感觉却是高兴和满足，因为母亲毕竟在这件事上给了她面子，这大约是她跟得上班里那些时髦的同学的唯一一点时髦之处了。
一次体育课后，同桌没有带纯净水。她很自然地把自己的水递了过去。
“喂，你这水不像是纯净水。”同桌喝了一口说。
“怎么会？”她的心跳得急起来，“是我妈今天刚买的。”
几个同学围拢过来：“不会是假冒的吧？假冒的便宜。”
“瞧，生产日期都看不见了。”
“颜色也有一点儿别扭。”
一个同学拿起来尝了一口：“咦，像是凉白开呀！”
大家静了一下，都笑了。是的，是像凉白开。瞬间，她突然清晰地意识到：自己喝了这么长时间的纯净水，的确有可能是凉白开。要不然，一向节俭的母亲怎么会单单在这件事上大方起来呢？
她当即扔掉了那瓶水。
“你给我的纯净水，是不是凉白开？”一进家门，她就问母亲。
“是。”母亲说，“外面的假纯净水太多，我怕你喝坏肚子，就给你灌进了凉白开。”她看了她一眼，“有人说你什么了吗？”
她不做声。母亲真虚伪，她想，明明是为了省钱，还说是为了我好。
“当然，这么做也能省钱。”母亲仿佛看透了她的心思，又说，“你知道吗？家里一个月用七吨水，一吨水八毛五，差不多六块钱。要是给你买纯净水，一星期两次体育课，就得六块钱，够我们家一个月的水费了。这么省下去，一年能省一百多块钱，能买好多只鸡呢。”
母亲是对的。她知道。作为家里唯一的纯消费者，她没有能力为家里挣钱，总有义务为家里省钱——况且，喝凉白开和喝纯净水对她的身体来说真的没有什么区别，可她还是感到一种莫名的委屈和酸楚。
“同学们有人笑话你吗。”母亲又问。
她点点头。
“那你听听我的想法。”母亲说，“我们是穷，这是真的。不过，你要明白这几个道理：一，穷不是错，富也不是对，穷富都是日子的一种过法。二，穷人不可怜。那些笑话穷人的人才真可怜。凭他怎么有钱，从根儿上查去，哪一家没有几代穷人？三，再穷，人也得看得起自己，要是看不起自己，心就穷了。心要是穷了，就真穷了。”
她点点头。那天晚上，她想了很多。天亮的时候，她真的想明白了母亲的话：穷真的没什么。它不是一种光荣，也绝不是一种耻辱；它只是一种相比较而言的生活状态，是她需要认识和改变的一种现状。如果她把它看作是一件丑陋的衣衫，那么它就真的遮住了她心灵的光芒。如果她把它看作是一件宽大的布料，那么她就可以把它做成一件温暖的新衣——甚至，她还可以把它做成魔术师手中的那种幕布，用它变幻出绚丽多姿的未来和梦想。
就是这样。
后来，她去上体育课，依然拿着母亲给她灌的凉白开。也有同学故意问她：“里面是凉白开吗？”她就沉静地看着问话的人说：“是。”
再后来，她考上了大学，毕业后找了一个不错的工作，拿着不菲的薪水。她可以随心所欲地喝各种名贵的饮料，更不用说纯净水了。可是，只要在家里，她还是喜欢喝凉白开。她对我说，她从来没有喝过比凉白开的味道更好的纯净水。 （《散文百家》2002年第10期）
24.用一句简洁的话概括这个故事的大意。（2分）
25.文章倒数第三段中“就是这样”单独成段，含有哪些深意，请在横线上简述。（2分）
26.说说下面这句话中加点词的表达作用。（2分）
接过这瓶水的时候，她总是有些不安。
27.将下面这句话改为直接引用的反问句。（2分）
她对我说，她从来没有喝过比凉白开的味道更好的纯净水。
她对我说：“ ”
28.请从文中摘录一句你喜欢的话，并在横线上简述你喜欢的理由。（2分）
第五部分：写作（30分）
以“享受……的乐趣”为话题写一篇文章，文体自选，题目自拟。500字以上。
一．全卷书写分共4分，根据下列标准进行评分：
4分：字体美观端正，字、标点书写正确，卷面整洁干净。3分：字体端正，有三四处错别字和标点错误，卷面干净。2分：字体潦草，错别字和标点较多，卷面较脏。1分：字体难看，不易辨认；错别字和标点错误多，卷面较脏。
二.1. 能符合内容即可,如:猫和老鼠的故事,诚信的寓言等.2一坛子猪油. 3去看望生孩子的姐姐.4.过梁上满是老鼠的脚印.5.符合内容有道理即可如:我们要选择讲诚信的人做朋友.
三．6．luan sheng nu wa xuan xiao rao luan 虐杀 憔悴 征兆 倘若（每个括号0.5分） 7．C 8．B 9．D 10.C 11.根据所写句子酌情给分，内容要合理。12．合乎题意即可，如：要有计划、有目的的培养、教育自己（2至7题每题2分）13．①为有源头活水来；②一山放过一山拦；③商女不知亡国恨；④何当共剪西窗烛；⑤随风直到夜郎西；⑥青山郭外斜.○7至爱 爱和悲哀 ○8缥缈的空中 美丽的街市（每空1分）（本大题共计26分）
四．（一）14．①家庭聚会；②差不多可以相比；③不久，一会儿；④指子侄辈 15．①这纷纷扬扬的大雪像什么呢；②不如比作风把柳絮吹得满天飞舞 16.从“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语可以看出，作者为我们营造了一种融洽（或“和谐”“欢快”“轻松”等正确说法）家庭气氛 17．言之成理即可，不讲理不得分（每题2分共8分）
（二）18．一个塌鼻子的小男孩以一篇作文打动老师，感动妈妈的故事 19．说明妈妈被这篇“作文”感动了，知道了怎样“格外喜欢你” 20．写出了这个小孩受到老师的表扬后高兴的样子 21．但他并没有把作文本拿给妈妈看，他是在等待着一个美好的时刻 22．感人至深、真诚、发自肺腑等 23．是的，智力可以受损，但爱永远不会，它朝气勃勃，永远垂着绿荫，开着明媚的花，结着芳香的果（每题2分共12分）
（三）24．一个女孩子通过一瓶纯净水认识生活改变现状的故事 25.母亲的话所包含的道理。 26.写出了女孩对自己家境艰难的自知和为自己“高消费”的难为情 27.世上难道还有比凉白开更好的纯净水吗？28.喜欢的句子自己找，理由一定要充分（每题2分共10分）
五 ．根据实况评改（本题30分）
七年级语文（上）期末试卷
（满分100分，120分钟完卷）七年级（ ）班学号 姓名 得分
一、知识积累与运用（第5题4分，其余各题2分，共16分）
1、给下面句中加点的字词注上拼音
A、我的心在瘦骨嶙 峋——的胸腔里冬冬直跳。
B、它仅仅只活了几天，但是，那一股足以擎 天撼 地的生命力，令我肃然起敬。
C、草野在蟋蟀声中更寥 阔了。溪水因枯涸 见石更清冽 了。
D、这也真够滑稽 ，但我决不能让人看出来。
2、下面的词语中有错别字，找出来画上“×”，将正确的字写在后面的括号里。
A、阴晴园缺 昂然挺立 忍俊不进 仙露琼桨（ ）
B、极处逢生 红灯绿酒 玲珑剃透 多姿多采 ( )
c、心旷神贻 险象跌生 抖擞精神 返老还童 ( )
D、海枯石烂 惊慌失错 苦心孤指 骇人听闻 ( )
3、用你写得最好的字体把下面这首诗抄写下来。(不加标点符号)
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家，商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
4、下面与原文不相符的一项是( )
A、看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织者，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
B、芦篷上满载着白霜，轻轻摇着归来的小桨。秋天的游戏在渔船上。
C、假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗?
D、这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山求他载着她的爱和悲哀归去。
5、根据原诗在横线上填句子。(每空只填一句)
A、客路青山外， 。 B、 ，浅草才能没马蹄。
C、无可奈何花落去， 。 D、 ? 为有源头活水来。
6、下面的作家作品简介有误的的两项是( )
A、沈复，字三百，长洲(现在江苏苏州)人，清代文学家，本册教材选有他的文章《童趣》。
B、“树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起”出自宋代辛弃疾的《观沧海》诗中。
C、纸船的作者冰心，原名谢婉莹，福建长乐人，代表作有《繁星》《春水》《寄小读者》等。
D、《伊索寓言》是一部寓言故事集。相传伊索是公元前6世纪丹麦人，他善于讲动物故事。
7、仿照示例，发挥你的想象和联想，续写下边的句子。
示例：天上的明星现了，好像点着无数的街灯。
A、月光照在地上， B、满树的桃花开了，
二、阅读理解与分析(34分)
（一）①我从石架向下望，感到头晕目眩；我绝对没法爬下去，我会滑倒摔死的。但是，往崖顶的路更难爬，因为它更陡，更险。我听见有人啜泣，正纳罕那是谁，结果发现原来是我自己。②时间一分一秒地过去，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。 ③暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音!父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子,”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。”④“我不下去!”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的!”⑤“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗?” ⑥我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。⑦“好”，他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。”
⑧这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。⑨我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。
8、请你找出这部分写“我”的感受的词语，并说说它们的作用?(3分)
答：
9、找出上文第③段中的自然环境描写句画上“——”，想想环境描写有什么作用?(3分)
答：
10、父亲为什么指挥“我”先迈出左脚的一小步?这对你有什么启示?(3分)
答：
1l、第①段和第⑨段中的“啜泣”各是为什么?(3分)
答：
12、假如“我”的父亲急忙赶到悬崖下面，一面安慰“我”，一面急忙爬上石架，把“我”扶下来，这种做法和文中父亲的做法你更喜欢哪一种?为什么?(4分)
答：
(二)①男孩与他的妹妹相依为命。父亲早逝，她是他唯一的亲人，所以男孩爱妹妹胜过爱自己。②然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上了重病，需要输血。但医院的血液太昂贵，男孩没有钱支付任何费用，尽管医院已免去了手术费。但不输血妹妹就会死去。③作为妹妹唯一的亲人，男孩的血型与妹妹相符。医生问男孩是否勇敢，是否有勇气承受抽血时的疼痛。男孩稍一犹豫，10岁的他经过一番思考，终于点了点头。④抽血时，男孩安静地不发出一丝声响，只是向着临床上的妹妹微笑。手术完毕后，男孩声苦颤抖地问：“医生，我还能活多长时间?”⑤医生正想笑男孩的无知，但转念间又被男孩的勇敢震撼了：在男孩大脑中，他认为输血会失去生命。但他仍然肯输血给妹妹，在那一瞬间，男孩所做出的决定是付出了一生的勇敢并下定了死亡的决心。⑥医生的手心渗出了汗，他握紧了男孩的手说：“放心吧，你不会死的。输血不会丢掉生命。”⑦男孩眼中放出了光彩：“真的?那我还能活多少年?”⑧医生微笑着，充满耐心地说：“你能活到100岁，小伙子，你很健康!”男孩高兴得又蹦又跳。他确认自己真的没事时，就又挽起了胳膊——刚才被抽血的胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说：‘‘那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两人每人活50年!”⑨所有的人都震惊了，这不是孩子无心的承诺，这是人类最无私最纯真的诺言。同别人平分生命，即使亲如父子，恩爱如夫妻，又有几人能如此快乐如此坦诚如此心甘情愿地说出并做到呢？
13、给上文标一个合适的题目： (2分)
14、联系上下文解释画横线的两个成语(4分)
A、相依为命——
B、郑重其事——
15、从全文看，“男孩爱妹妹胜过爱自己”主要表现在哪两件事上?请概括回答。(3分)
答：
16、第⑦段运用了什么描写方法?“男孩”眼中为什么会“放出光彩”?(3分)
答：
17、文中的“男孩”具有怎样的品质?用自己的话回答。(2分)
答：
18、第③段中说，男孩“经过一番思考”。根据上下文，发挥合理想象，具体描写出男孩的“一番思考”的内容来。不超过100字。(4分)
答：
三、文言文知识积累与阅读理解(10分)
19、解释下列句中加点的词(2分)
A、项为之强 项： 强：
B、学而时习之，不亦说乎 说：
C、吾日三省吾身 三省：
20、根据提示，默写句子。(2分)
A、《论语》中有一句话是最早由儒家提倡的待人接物的处世之道，这一句话是“ ， ”
B、《咏雪》中谢太傅的侄女说出了一句比喻白雪纷纷的话，她说的这一句是“ ”
读下面的文言文，完成2I一23题
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，及丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?’’答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对于骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
2l、用文中语句回答(2分)
A、客人不守信的表现是：“ ”。
B、客人发怒的原因是：“ ”。
22、将下面的句子译成现代汉语(2分)
日中不至、则是无信；对子骂父，则是无礼——
23、上文表现了陈元方怎样的性格特点?(2分)
答：
四、写作(40分)
24、在下面两题中任选一题，按要求作文，500字以上。
A、人生有许多“第一次’’都会给我们留下深刻的印象。请以“第一次”为话题，写一篇记叙文。题目自拟。
B、题目：发生在我家中的故事
新课程七年级语文（上）期末试卷参考答案
一、1、A、lín xún B、qíng hàn C、liáo hé liè D、jī
2、A、圆 禁 浆 B、绝 剔 彩 c、怡 迭 D、措 诣
3、(略) 4、B 5、(略) 6、B D 7、(略)
二、8、头晕目眩 恐惧疲乏 全身麻木 小心翼翼 有了信心；刻画了人物当时的心理、情思，表现了人物复杂的内心世界；
9、(即第一句)渲染气氛，点明时间、背景，表现我的恐惧心情。
10、迈出那一小步就有了自信，那是非常重要的一步。(启示略)
11、前者因恐惧而哭，后者因为欣喜、喜极而泣。
12、(倾向于文中父亲的做法，让孩子经过磨练增强克服困难的勇气和信心)
13、平分生命(只要合文意即可)
14、A、互相依靠着过日子。B、严肃认真地对待这件事。
15、给妹输血的行动，和妹妹平分生命的言行。
16、神态和语言描写；听了医生的话，知道了输血不会死，而且妹妹也有救了。
17、勇敢、无私，富有爱心和献身精神；
18、抽血要牺牲自己生命，不抽妹妹会死，宁愿自己死，要让妹妹活，决定抽自己的血。
三、19、A、脖颈；通“僵”，僵硬的意思。B、“悦”的古字，愉快。C、多次进行自我检查。
20、(略) 2l、A、与友期行，期日中，过中不至；B、与人期行，相委而去
22、中午不到，就是不守信用；对着儿子骂(他的)父亲，就是不礼貌。
23、年纪虽小却非常明白事理，敢于批评大人的过错。
四、作文评分标准
分四等评分
A、中心突出，内容充实，写出了自己的真情实感，语言文字好，36—40分；
B、中心较突出，内容较充实，有自己的真情实感，语言文字好，31—35分；
C、有中心，有内容，有自己一定的生活体验，语言文字一般，26—30分；
D、①无中心，内容空洞，基本上是套话空话，语言文字差。②不按写作要求而另写其他题目，
内容与规定的题目不相符；或准确认定为抄袭他人文章。凡属上述其一，25分以下。
凡不足500字者，每少20个字，在同等中扣1分。
小学一年级语文下册期末试卷
答：【小学一年级语文下册期末试卷】 一、认真阅读每一组拼音，相信你一定能写出词语来。 (16分)shuō huà nǐ men zhǔ yì mǎ yǐ huǒ bàn shén me rè qínɡ pénɡ yǒu 二、你能用“√”选择正确的读音吗?老师相...
一年级上语文期末试卷及答案
答：一、我会圈出整体认读音节。(5分)yuanyunaiunyangeryuechiwu 二、我会写。(32分)1、我会拼一拼，写一写。(20分)fēngyǔniúyángyíbànshàngshēng guǎngdàshuǐpíngguāguǒmáoyī chūrùsǐlìwúqióng 生死大穷 2、我会比一比，再组词。(8分)足()小()田()手()走()少()电()毛...
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一年级上册语文期末试卷
答：3、种葫芦的人不治叶子上的蚜虫,(结果)葫芦一个个都落了。4、秋天,果园里(果实)累累,一派丰收景象,这是农民伯伯的劳动(成果)。八、连词成句,并加上正确的标点。1、吃光 了 狐狸 奶酪 整块 把狐狸把整块奶酪都吃光了。2、称一称 大象 有 这头 办法 谁把谁有办法把这头大象称一称?九、照样子,用上...
