五年级上册语文书的十八课慈母情深的生字组词如何找到？ 五年级语文上册人教版18课《慈母情深》课后生字表是那几个字？...
辞组词：辞退、辞典、推辞、辞世、辞职、告辞
抑组词：抑制、压抑、抑郁、抑扬、抑或、平抑、勒抑
碌组词：忙碌、庸碌、骨碌、碌碌、劳碌、石碌、历碌
吊组词：吊卷、吊装、吊销、吊楼、吊孝、吊带
噪组词：噪音、聒噪、鼓噪、噪声、腾噪、焦噪、号噪
脊组词：脊背、屋脊、脊梁、书脊、山脊、背脊
竟组词：究竟、毕竟、竟至、竟日、未竟、竟然、竟自
龟组词：乌龟、龟裂、龟板、金龟、龟镜、龟趺、龟缩
扩展资料
龟汉字笔画：
龟相关组词：
1、龟板[guī bǎn]
龟甲，中医用作药材。
2、金龟[jīn guī]
乌龟（爬行动物）。
3、龟镜[guī jìng]
龟鉴。
4、龟趺[guī fū]
碑的龟形底座。
5、龟缩[guī suō]
比喻像乌龟的头缩在甲壳里那样躲藏在里面不出来。
辞组词：辞退、辞典、推辞、辞世、辞职、告辞
抑组词：抑制、压抑、抑郁、抑扬、抑或、平抑、勒抑
碌组词：忙碌、庸碌、骨碌、碌碌、劳碌、石碌、历碌
吊组词：吊卷、吊装、吊销、吊楼、吊孝、吊带
噪组词：噪音、聒噪、鼓噪、噪声、腾噪、焦噪、号噪
脊组词：脊背、屋脊、脊梁、书脊、山脊、背脊
竟组词：究竟、毕竟、竟至、竟日、未竟、竟然、竟自
龟组词：乌龟、龟裂、龟板、金龟、龟镜、龟趺、龟缩
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龟汉字笔画：
龟相关组词：
1、龟板[guī bǎn]
龟甲，中医用作药材。
2、金龟[jīn guī]
乌龟（爬行动物）。
3、龟镜[guī jìng]
龟鉴。
4、龟趺[guī fū]
碑的龟形底座。
5、龟缩[guī suō]
比喻像乌龟的头缩在甲壳里那样躲藏在里面不出来。
辞组词：辞退、辞典、推辞、辞世、辞职、告辞
抑组词：抑制、压抑、抑郁、抑扬、抑或、平抑、勒抑
碌组词：忙碌、庸碌、骨碌、碌碌、劳碌、石碌、历碌
吊组词：吊卷、吊装、吊销、吊楼、吊孝、吊带
噪组词：噪音、聒噪、鼓噪、噪声、腾噪、焦噪、号噪
脊组词：脊背、屋脊、脊梁、书脊、山脊、背脊
竟组词：究竟、毕竟、竟至、竟日、未竟、竟然、竟自
龟组词：乌龟、龟裂、龟板、金龟、龟镜、龟趺、龟缩
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抑组词：抑制、压抑、抑郁、抑扬、抑或、平抑、勒抑
碌组词：忙碌、庸碌、骨碌、碌碌、劳碌、石碌、历碌
吊组词：吊卷、吊装、吊销、吊楼、吊孝、吊带
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脊组词：脊背、屋脊、脊梁、书脊、山脊、背脊
竟组词：究竟、毕竟、竟至、竟日、未竟、竟然、竟自
龟组词：乌龟、龟裂、龟板、金龟、龟镜、龟趺、龟缩
篇课文后面的生字都是在课文里面找出来的，而且生字不会单独存在，它都是作为一个词组存在的，
如果我们要用生字组词的话，在文章中找就可以。
18课慈母情深的生字组词？~
第六单元《慈母情深》知识点详解，详情如下：
《慈母情深》知识点
一、我会写组词
辞：cí（辞掉、辞退、辞职）
抑：yì（压抑、抑制、抑扬顿挫）
碌：lù（忙碌、劳碌、碌碌无为）
吊：diào（吊灯、吊床、提心吊胆）
燥：zào（干燥、噪声、声名大噪）
脊：jǐ（脊背、屋脊、竖起脊梁）
竟：jìng（竟然、毕竟、有志竟成）
龟：jūn（龟裂、龟手、龟裂纹）
哇：wɑ（快走哇、别哭哇）
忍：rěn（忍心、忍受、忍俊不禁）
酸：suān（心酸、腿酸、酸甜苦辣）
权：quán（权利、职权、选举权）
二、我会认组词
魄：pò（失魂落魄、魂飞魄散）
颓：tuí（颓败、颓废、颓坏）
纫：rèn（缝纫、纫针、缝纫机）
褐：hè（褐色、褐煤、短褐不全）
惫：bèi（疲惫、惫乏、疲惫不堪）
耽：dān（耽误、耽搁、虎视耽耽）
兜：dōu（衣兜、布兜、网兜）
三、多音字
给：gěi（送给）jǐ（给予）
挣：zhèng（挣脱）zhēng（挣扎）
曲：qū（曲折）qǔ（小曲）
龟：jūn（龟裂）guī（乌龟）
塞：sāi（木塞）sè(堵塞）sài（边塞）
四、近义词
连续——持续 怂恿——唆使 颓败——衰颓
忙碌——繁忙 犹如——好像 扫视——环视
疲惫——疲劳 吃惊——惊讶 耽误——耽搁
立刻——立即 数落——批评
五、反义词
连续——间断 压抑——轻松 忙碌——清闲
瘦弱——强壮 弯曲——笔直 疲惫——亢奋
立刻——迟疑 震耳欲聋——鸦雀无声
六、理解词语
失魂落魄：形容心神不定非常惊慌的样子。
怂恿：鼓动别人去做（某事)。
压抑：对感情、力量等加以限制，使不能充分流露或发挥。
颓败：衰落；破败。
忙碌：忙着做事，不得空闲。
震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。
瘦弱：肌肉不丰满，软弱无力。文中指母亲身体单薄而虚弱。
疲惫：非常疲乏。
耽误：因拖延或错过时机而误事。
龟裂：皮肤因寒冷干燥而开裂。
数落：列举过失而指责，泛指责备。
七、句子解析
1.母亲还从来没有一次给过我这么多钱。我也从来没有向母亲一次要过这么多钱。
“从来没有……也从来没有……”从不同角度写出了这一元多钱不论对“我”还是对“我”家来说，都绝对不是个小数目，可见“我”家很贫穷。
2.但我想有一本《青年近卫军》，想得整天失魂落魄。
“失魂落魄”把“我”对这本书的渴望程度淋漓尽致地表现了出来，让读者看到了一个酷爱读书的孩子形象。
3.母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……
这里四个“立刻”连用，写出快节奏的工作，这是叠加，是快速、加倍的工作，为了儿女的生活、读书，不伸懒腰，不喘气，不休息，拼着老命工作。母亲塞给我的是钱，更是浓浓的希望和浓浓的情。
4.母亲掏衣兜。掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。
“掏”“数”两个动词写出了母亲对这不多的钱的珍惜。母亲给“我”的不仅仅是钱，更多的是对“我”读书的支持和浓浓的爱。
5.我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。
这句话是说，母亲挣钱那么不易，家境那么困难，但毫不犹豫地给钱让我买书，使我满足了读书的强烈愿望。我如果用那钱买别的东西，实在对不起母亲，对不起母亲浓浓的爱子真情。
八、问题归纳
1.读课文，想一想课文写了什么？
这篇课文讲述的是贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫地给钱让“我”买《青年近卫军》的事。
2.母亲的工作环境有什么特点？描写母亲的工作环境有什么作用？
空间低矮、四壁潮湿、光线阴暗、酷热难耐、空气污浊、噪音震耳。母亲的工作环境非常恶劣、工作条件极差、劳动高度紧张，说明母亲挣钱十分不容易。在这种情况下给钱买书，更表现了母亲对“我”的爱是无条件的。
3.你从对母亲的外貌描写中体会到了什么？
对母亲的外貌描写刻画了其身体瘦弱的形象。“极其瘦弱”说明长期的贫困生活使母亲的身体瘦弱不堪，“脊背弯曲”写出了母亲工作的艰辛。母亲用瘦弱的身躯承担着家庭的重担，也为“我”很难张口要钱作铺垫。
4.你有过“鼻子一酸”这样的经历吗？说给大家听听。
东门车站“慈善一日捐”活动现场，大红色的募捐箱格外醒目，募捐的人却寥寥无几。10 点钟左右出现了感人的一幕：一个乞丐拄着木拐杖，缓慢地走到募捐箱前，将碗里乞讨来的钱都倒进了募捐箱中，然后缓缓地走了。看到这一幕，我的鼻子一酸，快步走到募捐箱前，从口袋里掏出妈妈给我买书的一百元毫不犹豫地投了进去，我想妈妈是不会批评我的。
九、课文分段
第一部分(1-4)：写“我”渴望买一本《青年近卫军》，想得“失魂落魄”。
第二部分(5-37)：写母亲给钱让“我”买书的经过，彰显出伟大的母爱。
第三部分(38)：如愿以偿，“我”终于拥有了这本想买书。
十、课文主题
本文记叙了母亲在极其艰苦的生活条件下 支持和鼓励“ 我” 买书的往事。表现了慈母对孩子的深情，以及孩子对母亲的敬爱之情。
你问的是人教版？
据我所知现在大家学的都是部编版了吧，你是不是搞错了？
部编版五年级语文上册《慈母情深》是17课，生字表含会认的字和会写的字，如下图：
看看是不是你需要的，我想就算你没带书，对这一部分肯定还是有印象的。
如果不是你需要的，你再问问你同学吧，我的回答就当帮助以后有需要的同学了。
五年级上册语文18课作者写了什么事来表现慈母情深?
答：答：写了母亲在极其艰难的生活条件下，省吃俭用，支持和鼓励“我”读课外书的往事，表现了慈母对子女的深情，以及孩子对母亲的敬爱之情。
小学五年级上册语文第18可慈母情深的主要内容,尽量短一点50字左右,急急...
答：1．课文简说。这篇课文讲述的是贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫地给钱让“我”买《青年近卫军》的事。课文先讲“我”想买一本《青年近卫军》。想得“整天失魂落魄”，可见渴望之极。但一元多的书价，贫困的家境，“我”的愿望难以实现。接着，写母亲给钱让我买书。这部分是全文的重点。...
18慈母情深的课文主要内容
答：《慈母情深》的主要内容：这篇课文主要讲述了作者梁晓声在年少时，由于家庭经济困难，为了买一本长篇小说，向母亲要钱。但是，母亲每天辛辛苦苦地赚钱养家糊口，却毫不犹豫地给了他钱。作者用这笔钱买到了人生的第一本长篇小说，并从中汲取了力量和勇气。解释：这篇课文通过描述作者向母亲要钱买书的经历...
五年级上册语文十八课预习每一自然段都说了什么
答：第三部分（35-38自然段）：交代了事情的结果。“我”拿到钱没买书，却给母亲买了水果罐头，但母亲又给“我”凑钱买了书。读完课文，谁能不被这慈母情深深深打动？有一种情，总是让人泪流满面，那是慈母的情。有一种爱，总是让人内心震颤，那是慈母的爱。让我们都做一个关爱母亲、孝顺母亲的孩...
五年级上册语文第18课慈母情深有什么好词好句?包括意思...急急急急...
答：1、我想我没有权力用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。这句话是说，母亲挣钱那么不易，家境那么困难，但母亲仍毫不犹豫地凑钱让“我”买书，满足“我”读书的强烈愿望。这浓浓的爱子真情深深地感染了“我”，“我”会珍惜这来之不易的机会，也表达了“我”对母亲的感激。2、母亲...
课文解读18是什么意思?
答：统编版语文五年级上册第18课慈母情深课文解读课文解读18慈母情深梁晓声1.我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。书价一元多钱。〖铺垫〗“一直”说明“我”有这个想法已经很久了,为下文写“我”向母亲要钱做了铺垫。〖第一自然段,段解〗:简要介绍了“我”的愿望 抢首赞 已赞过 已踩过< 你对这个回答...
五年级上册语文第18课慈母情深可以分为几段?
答：《慈母情深》选自著名作家梁晓声的小说《母亲》片段。该文章被选入了国家统编版五年级上册第六单元第18课。作者在小说中记叙了母亲在极其艰难的生活条件下。 省吃俭用，支持和鼓励“我”读课外书的往事，表现了慈母对子女的深情，以及孩子对母亲的敬爱之情。五年级上册语文书第十八课慈母情深,整篇课文批...
五年级上册第18课《慈母情深》可以分为几个自然段?
答：《慈母情深》可以分为以下三个大段：第一部分“渴望买书”（第1—4自然段）：写“我”迫切地希望得到一本《青年近卫军》。“一直”说明“我”的这个想法由来已久，与下文“我”由于没钱买书而整天“失魂落魄”相呼应，同时也为下文写“我”向母亲要钱买书做铺垫。第二部分“要钱买书”（第5—37...
18课慈母情深的生字组词?
答：《慈母情深》知识点 一、我会写组词 辞：cí（辞掉、辞退、辞职）抑：yì（压抑、抑制、抑扬顿挫）碌：lù（忙碌、劳碌、碌碌无为）吊：diào（吊灯、吊床、提心吊胆）燥：zào（干燥、噪声、声名大噪）脊：jǐ（脊背、屋脊、竖起脊梁）竟：jìng（竟然、毕竟、有志竟成）龟：jūn（龟裂、龟手、龟...
语文五年级上册18课慈母情深中我想对母亲说的话小练笔400字
答：正文：母亲，您是一棵大树，我是一朵在您怀中的小花，快乐无忧的成长，多少个夜晚总有那么一束月光照在我身上，妈妈，我想对你说：“我也想送你一轮明月。”妈妈，您是无私的。记得幼时，天气闷热，我怎么也不肯睡去，翻来覆去您不忍心让爸爸熬夜，独自背上我出门散步，轻风习习，听着蛙声、蝉...
