数学问题 数学问题！！！
货车走的路程为 260-24=236千米
所以货车每小时行 236÷5=47.2 千米
2.就是12和18的最小公倍数6，每段最长时6分米
3.设铅笔单价为x元，那么练习本的单价就是2x元
由题意得：x + 2x = 1.8
解得：x = 0.6（元），2x = 1.2（元）
答：铅笔单价为0.6元，练习本的单价就是1.2元
4.设上午有x个学生参观，那么下午有2x个学生参观
由题意得：x + 2x = 840
解得: x = 280（人），2x = 560(人)
答：上午、下午各有280、560学生参观
5.
方法一：买4箱一共送 2×4=8瓶
所以 ,每箱冰红茶有 （84 - 8）÷4 = 19瓶
方法二：用方程，设每箱冰红茶有x瓶
由题意得：4x + 2×4 = 84
解得：x=19(瓶）
答：每箱冰红茶有19瓶
6.这辆汽车除了交了停3小时车的2元，多交了 4.5 - 2 = 2.5元
那么汽车多停了 2.5÷0.5 = 5 小时
所以 这辆汽车加上原来停的3小时，一共停了 5 + 3 = 8小时
解：(1)设货每时x。(52-x)5=24
……
(2)因12、18最大公约数是6，最长为6分米。
(3)设铅为x。x+2x=1.8
(4)同(3)
(5)设X瓶。2x4+4X=84
(6)设停了X。2+(X-3)0.5=4.5
数学问题~
一共借了1000，用去970，剩下30元， 还爸爸10块， 还妈妈10块，也就是970+10+10=990，自己剩下了10块，那么990+10=1000。
其实这句话就不对了“自己剩下了10块， 欠爸爸490， 欠妈妈490”，970除以2等于485，再加上还的10元，就是欠495元，而不是490元。
或者这样算：买了双皮鞋用了970，一共还了20元，970+20=990，（不是分别欠490，而是一共欠990），然后加上自己的10元就等于1000。这种题属于一种思维幻觉题，以后遇到这类的题只要换位思考一下就出来了。
扩展资料：
定义定理公式
1．加法交换律：两数相加交换加数的位置，和不变。
2．加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，或先把后两个数相加，再同第三个数相加，和不变。
3．乘法交换律：两数相乘，交换因数的位置，积不变。
4．乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，或先把后两个数相乘，再和第三个数相乘，它们的积不变。
5．乘法分配律：两个数的和同一个数相乘，可以把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积相加，结果不变。如：（2+4）×5=2×5+4×5。
6．除法的性质：在除法里，被除数和除数同时扩大（或缩小）相同的倍数，商不变。0除以任何不是0的数都得0。
7．等式：等号左边的数值与等号右边的数值相等的式子叫做等式。等式的基本性质：等式两边同时乘以（或除以）一个相同的数，等式仍然成立。
8．方程式：含有未知数的等式叫方程式。
9．一元一次方程式：含有一个未知数，并且未知数的次数是一次的等式叫做一元一次方程式。学会一元一次方程式的例法及计算。即例出代有χ的算式并计算。
10．分数：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几分的数，叫做分数。
11．分数的加减法则：同分母的分数相加减，只把分子相加减，分母不变。异分母的分数相加减，先通分，然后再加减。
参考资料来源：百度百科-小学数学
中学生常见学习问题有哪些?如何解决?
答：解决方法:养成正确的学习动机和学习态度，培养自己的意志，提高自控能力，不为学习中的各种诱惑所左右。加强监督，用严格的纪律进行监督，帮助学生树立恰当的目标，让他经过自己的努力取得成功，一方面增强学习能力，一方面增强学生的自信心。对学生的学情状态进行全面科学的分析，帮助学生掌握一套适合于他的...
学习问题
答：2、学风上，存在三种错误做法，缺乏理论联系实际，指导实践的效果不明显。一是理论与实践脱节，按本本办事；二是学习时满足某种需要，急用急学、断章取义、各取所需；三是为学而学，走形式，摆花架子。3、组织上，存在三种倾向，缺乏科学的组织，学习效果不大。一是注重时事和热点问题，忽视理论系统学习...
如何解决学习问题
答：个人觉得吧，硬伤不是伤。一万个人里有那么一两个过目不忘跟黄蓉她妈那样的天才，同样一万个人里才有那么一两个智力低下——表象特征口角歪斜、口水直流等等；剩下的那些智力水平都在一个水平线上呈些微的波动状。这位同学能使用Internet提问题，一定是掐头去尾剩下的绝大多数吧。所以首先学不好不要...
大学生的学习问题有哪些?
答：进入大学后，多数大学生会有一种从过于繁忙劳累的高中学习中获得解脱的感觉，缺少学习的自主性，使他们产生懈怠、惰性的心理。有的人觉得未来没有前途，抱负水平减低，学习热情不足，厌学情绪突出。他们不满意自己的所学专业，对学习无热情、无兴趣，厌倦刻板的教与学的方式方法，往往产生一种“混”的学习...
大学生学习问题有哪些?
答：学习能力没有之前那么高了，学习成绩和主动性都没有大学之前高了，懒，思想觉悟不高，也很少去运动，反正在上大学之前的那些问题啊，在上大学后都出来了，积极性不高，又是社恐人，又喜欢整天在宿舍里面睡觉和玩手机，兴趣爱好很少，有的话大多数都是在宿舍里面玩游戏，很少做作业，也不会去主动性的...
解决问题数学小知识
答：3.用数学知识解决生活中问题(举实例) 原发布者:沈敏琴 用数学知识解决日常生活中的问题数学源于现实并用于现实,运用数学知识解决日常生活和工作中的实际问题是学习数学的归宿。人人要学习有用的数学,教学中必须充分利用学生已有的生活经验,重视挖掘教材与生活实际有联系的因素。教师要随时引导学生把所学知识应用到生活...
学问题,在线等,要有过程!!!
答：x^2+4y^2+2x-4y+2=0 即x^2+2x+1+4y^2-4y+1=0 即(x+1)^2+(2y-1)^2=0 所以 x+1=0, 2y-1=0 所以 x= -1, y=1/2 所以 5x^2+16y^2=……=9
大学生的学习问题有那些呢?
答：1.学习的积极主动性不强，一般都是老师推一下，动一下，仅仅做到了听课和写作业，甚至有的人平常上课都不听，课堂态度极其不端正，作业也不写，一定要到了考试才火烧眉毛的时候才开始着急，临时抱佛脚。2.学习没有目的性，盲目学习，不知道自己学习的目的是什么，要达到一个什么样的目标，而是"为了...
什么是学习问题?
答：什么是学习的问题？学习的问题就是关于提供学习，增长知识的一些过程和一些必要的步骤。
初一下 数—学问题‘统计
答：是5 数据5的圆心角是180°，也就是所有数据有一半是5，共6个，也就是有3个5
