人的年龄生长阶段是怎么划分的？ 桃的年龄时期是怎样划分的？各时期有何特点？
小儿年龄阶段划分为几个时期？各期界限如何？~
1、新生儿期。
从娩出到生后28天。
2、婴儿期
指从出生到满1周岁以前的一段时期。是出生后生长发育最迅速的时期，婴儿在是人一生中生长发育最旺盛的阶段，也是最短的一个阶段。
3、幼儿期
儿童从1～3周岁末的这个时期称为幼儿期。这是学龄前期之前的时期，因此，也有人称为“先学前期”。
4、学龄前期
幼儿满3岁后至7岁前的时期。这个时期是儿童进入幼儿园接受教育的时期，故称学龄前期。此时体格生长发育处于稳步增长状态，智能发育较幼儿期更加迅速，与同龄儿童和社会事物有了广泛的接触，知识面能够得以扩大，自理能力和初步社交能力能够得到锻炼。
5、学龄期
指6~7岁入小学起至12~14岁进入青春期为止的一个年龄段。脑的形态已基本与成人相同，智能发育较前更成熟，控制、理解、分析、综合能力增强，是长知识、接受文化科学教育的重要时期。
扩展资料：儿童期是人生发育的最重要阶段。年龄越小，差别越大。生长表示身体和器官的量的增长。生长与发育关系密切，是身体在质和量两方面进展的动态变化。
全身各系统发育的速度不同，一般按自上而下的次序进行。头部发育最早，停止也早；下肢发育的开始及停止较迟；神经系统和淋巴系统的发育先快后慢。出生后第一年，脑的发育最快。幼儿期咽部淋巴组织和扁桃体增长较快，10岁以后发育减慢。生殖系统及肌肉到青春期后方迅速发育。身高及体重在乳幼儿期及青春期有两次高速度增长。
参考资料来源：百度百科-儿童期
桃树从种子发芽、生长、结果至衰老死亡的生命过程，称为生命周期或年龄时期。了解和掌握各年龄时期的特点，对实现桃树丰产、稳产、优质栽培及延长桃树的经济栽培年限，具有重要意义。
目前桃树主要采用嫁接繁殖，在生产实际中按桃树生长与结果表现，可划分为：幼树期、结果初期、盛果期、结果后期与衰老期。各年龄时期的特点及相应栽培技术措施如下：
（1）幼树期
从定植到少量开花，为营养生长阶段。桃树一般为2～3年。其特点是树冠和根系快速离心生长，向外扩展吸收面积和光合面积，逐渐积累、同化营养物质，为开花结果创造条件。此时期的栽培技术措施是：一要为根系的发育创造良好的土壤条件，如供给充足的肥和水及深翻改土等；二要最大限度地增加枝叶量，扩大光合面积，积累营养，如在修剪时应采取轻剪措施等。在培养树冠的前提下，缩短幼树期，提早结果。在北方还要注意安全越冬。
（2）结果初期
从有少量开花结果到有一定的经济产量为止，为生长和结果阶段。一般为3～5年。其特点是树冠、根系的离心生长最快，迅速向外扩展，接近或达到预定的营养面积；树体基本定型，结果枝逐年增加，产量逐步上升。
此时的栽培技术措施为：加强土肥水管理，使树冠、根系迅速扩展，以尽早达到最大的营养面积；开始培养结果枝组，调整生长与结果的比例，使产量稳步上升，为盛果期奠定基础；修剪上，在保证树体结构培养的基础上，注意轻剪，以缓和树势，促进结果。
（3）盛果期
从有一定经济产量到较高产量，并保持产量相对稳定的时期，为盛果期。一般7～20年。在我国北方桃区，盛果期的年限较长，而在我国南方则较短。本期特点是结果多，生长缓慢，树冠、根系达到最大范围后其末端逐渐衰弱，如延长枝由发育枝逐渐转为结果枝，开始出现由外向内的向心更新。此期的果实品质表现较好，特别是在7～10年内的品质最佳，所以也把这段时期称为品质年龄期。
此期的栽培技术措施为：供给充足的肥水，并注意营养元素之间的平衡，避免营养失调。控制花果量，并注意适时更新，使生长与结果平衡、稳定，保证优质高产。采取综合防治措施，加强枝干病虫害的防治。
（4）结果后期
随着树龄增加，营养生长和生殖生长都减弱，产量逐年下降，一直降到几乎无经济栽培意义为止。其特点是长势弱，延长枝生长量渐小，坐果量少。树冠末端及内膛、骨干枝背后小枝已大量死亡、光秃。向心更新强烈，内膛开始出现徒长枝。
此期栽培技术措施为：加强土壤管理，增施肥水，适时更新复壮，合理留果，保持树势，加强病虫害防治。
（5）衰老期
从产量降至几乎无经济栽培价值到部分至大部分枝干衰亡为止。其特点是生长衰弱，树冠残缺不全，果枝稀少，零星结果，果实品质低劣，结果枝大量死亡。应砍伐清园，重新建园。
桃树各年龄时期的长短，主要取决于栽培技术水平高低和气候、土壤条件。在目前的栽培条件下，通过技术的改进，可以缩短幼树期及结果初期的年限，而延长盛果期的年限。如桃的设施栽培，一般采用密植，在相应技术处理情况下，可实现第2年的丰产。
幼年、少年、青年、中青年、中老年怎么划分的
答：一、幼年是指年龄在3岁到10岁左右的人。二、少年是指十岁左右至十五六岁这一时期的孩子，相当于初中和高中教育阶段。三、青年一词的含义在全世界不同的社会中是不同的，而青年的定义随着政治经济和社会文化环境的变幻一直在变化。联合国于1985年国际青年节，首次将青年节定为15至24岁之间的人，而又无...
人的一生按年龄可以分为哪四个阶段?
答：1、婴儿期： 0～3 动作发展，感知觉发展，第一发展加速期 2、童年期 ：7～12 学习及其发展，记忆发展，思维发展，同伴关系发展 3、青年期：身心发展不平衡，第二发展加速期，第二反抗期：争取行动和人格独立，身心成熟，进入社会，生活空间扩大，恋爱结婚，自然科学创造力高峰人文科学创造力高峰，工作满...
人的年龄段是如何划分的?
答：在中国按年龄划分为四个年龄组,即青年组(29岁以下),中青年组(30一39岁),中年组(40-49岁)和中老年组(50岁以上）。胎儿、婴儿：0-0.6；幼儿：0.6-2；儿童：3-6；少年：7-14；青年：15-35；中年：36-60；老年：61及61岁以后。根据发展心理学划分：乳儿期：0-1岁，婴儿期：1-2岁，幼...
年龄划分,比如几岁到几岁是少年,中年,具体说一下
答：通常人们又把这一时期划分为两个阶段：即成年前期，从24、25岁到40岁；成年后期，40～60岁。成年期身心发展变化的特点是比较平稳，不像童年期、少年期、青年期或老年期那么显著和剧烈。这一时期相当于生理学上的成熟期。成年期是先前各阶段发展结果集中表现的时期，也直接影响到老年期的心理。老年期：...
具体的年龄阶段怎么划分?
答：划分如下：联合国世界卫生组织最近经过对全球人体素质和平均寿命进行测定，对年龄的划分标准作出了新的规定。该规定将人的一生分为5个年龄段，即：44岁以下为青年人，45岁至59岁为中年人，60岁至74岁为年轻的老人，75岁至89岁为老年人，90岁以上为长寿老年人。根据发展心理学划分：乳儿期0-1岁婴儿...
一般我们把学前儿童(0-6岁)年龄阶段如何划分?
答：年龄划分 婴儿期：出生1~12个月。其中，断脐至出生后28天称为新生儿期。6个月~12个月的婴儿称为较大婴儿。幼儿期：1~3岁。学龄前期：3周岁后至6岁入小学前。学龄期：7岁~12岁。从这种划分方式中可以看出，入小学前（即6岁前）的儿童都可以视作学龄前儿童。中国目前儿童的入学年龄规定为6岁...
幼儿、童年、少年、青年、壮年、中年、老年年龄段如何划分?_百度...
答：1.幼儿期：一般指出生到3岁的阶段。在这个阶段，儿童的身体和大脑都在快速发育，他们开始学习走路、说话和认识周围的事物。2.童年期：通常从3岁到12岁。这个阶段的孩子开始上学，他们的学习能力和社交技巧逐渐增强，同时也开始形成自己的个性和价值观。3.少年期：大约从12岁到18岁。这是人生中的青春期...
国家标准儿童年龄段是如何划分的?儿童到底是指哪个年龄段?
答：国家标准儿童年龄段是如何划分的？儿童到底是指哪个年龄段？第一阶段是婴儿期，指的是0-1岁。第二阶段指的是幼儿期1-3岁，婴儿期和幼儿期阶段是每个人生长的“第一高峰”。孩子在0-3岁阶段，不管是身体、语言还是整个认知活动会发展的非常快，所以这个阶段是生长的第一高峰期。第三阶段是学龄前期...
幼儿生长发育过程中年龄阶段的划分是什么
答：根据儿童各年龄时期的胜利与心理特征和不同的发展规律，进一步将儿童时期划分为以下各年龄阶段：（1）婴儿期：从出生到12个月末的这一年龄阶段。也就是人们所说的1周岁以内的“吃奶的孩子”。在婴儿期开始的头1个月，又称新生儿期。“新生儿”是人们常说的“没出满月的孩子”。婴儿期，是儿童出生后...
植物的年龄阶段如何划分?
答：比如 人参的年龄就是根据根的大小和形状来分辨的。 树木看年轮 有多少圈就是多少岁 贝类看贝壳上的生长线 牛羊等长角的动物看角的粗细 马看牙齿 有时候，还可以根据动物的各种特征来鉴别它们的年龄。例如，公鹿在2岁时长出瘤状的小角，3岁时长成大角，4岁分两个叉，5岁分三个叉，6岁分四个叉...
