六年级下册 语文题 1.你怎么评价鸡妈妈？ 2.你认为小鸡的要求（妈妈，你别捂这么严实好不好， 六年级语文学习计划

1 鸡妈妈爱子心切 而且有一定的生存经验 宁愿自己暴露在老鹰的猎捕范围之下也要保护自己的孩子 这是很伟大的母爱 而且鸡妈妈懂得为孩子着想 努力不让小鸡因为自己的无知而丧命 2 不合适 因为小鸡的社会经验浅 它并不明白为什么鸡妈妈要保护它 是涉世未深的年轻者 对世界很好奇 但往往 因此而吃亏 同时 它又有一些逆反心理 不太重视妈妈的经验 3 时下社会的一种矛盾 父母把自己的经验之谈传授给孩子的时候往往因孩子的逆反心理和单纯简单而将之拒之门外 主要是批判孩子的态度 不把自己父母的经验当成一回事

1：当母亲的都会想要好好保护自己的子女。2：小孩子家家的没见过世面，总会有强烈的好奇心，外加了解鹰长的什么样了，以后自己呆着的时候看见了鹰就能第一时间躲起来，所以说，合适。3：对待子女不要过于溺爱，要适当地让他们自己闯世界，因为路总要自己走。

1鸡妈妈很伟大2不合适，因为老鹰可能把小鸡们抓去，我们也有个游戏叫老鹰抓小鸡，看到这幅画我们明白了我们每人拥有了一个伟大，敢为我们甚至用去生命的母亲

鸡妈妈爱孩子，关心孩子，一切为孩子着想。小鸡的要求表现出小鸡渴望长大，挣脱妈妈的怀抱。

楼主威武

怎样学好小学六年级语文~

1.重视基础训练，它包括所学的的生字、新词，查字典的三种方法，按要求改写句子，最难的应该是综合修改了，这考查我们的基本能力。
2.做阅读题时一定不要急躁，静下心来吧文章读个2—3遍，再带着问题去读课文，这样理解就很全面了，对于写感悟、启发之类的问题，一定要围绕阅读文章的中心来谈。
3.对于作文，每篇习作都要认真审题，最好能列个较详细的写作提纲。

4.古诗的积累也是不可缺少的，平时注意化整为零地积累，再按描写的对象不同进行整理、记忆，效果会比较明显。
总之，有毅力、有恒心，付出的努力会有收获的。

一、学习计划：
1.能就感兴趣的内容提出问题结合课内外阅读了解综合性学习的特点。
2.通过综合性学习指导学生在学会了制订活动计划的基础上学会写活动总结。
3.在活动中积极、主动参与勇于承担一定的任务并能通过独立或合作学习较好地完成任务。
4.在综合性学习中逐步实现“积累、整合——感受、鉴赏——思考、领悟——应用、扩展——发现、创新”的递进目标。
5.结合语文教材能够积极地去调查收集资料并能通过独立或合作学习较好地完成综合性学习的任务。
二、参考资料：
http://wenku.baidu.com/view/9d04295af01dc281e53af0ec.html