8岁儿童开发智力的游戏
8岁儿童开发智力的游戏
8岁儿童开发智力的游戏，人的右脑中隐藏着丰富想象力、无穷的创造力，在孩子智力培养方面尤其注重小时候的一些引导，接下来我带领大家看看8岁儿童开发智力的游戏。
8岁儿童开发智力的游戏1
右脑训练游戏 1
《钩一钩》
一钩金 (手背相对，小拇指勾小拇指)
二钩银 (手背相对，无名指勾无名指)
三沟铜 (手背相对，中指勾中指)
四钩铁 (手背相对，食指勾食指)
五钩钩出个老爷爷， (双手手指不变，由内向外翻)
老爷爷去哪儿呀? (动一动右手的大拇指)
快找一找!在这那! (让宝宝把家长的动了的手指找出来)
右脑训练游戏 2
《五兄弟》
五个小兄弟，比比高和低，(左右五指张开，相对上下错动)
大哥真神气，数我争第一，(左右手握拳，拳心相对，双手大拇指立起来)
二哥真心细，干活总是你，(左右手握拳，拳心相对，双手食指立起来)
三个笑嘻嘻，谁来和我比，(左右手握拳，拳心相对，双手中指立起来)
四哥不在意，低头不言语，(左右手握拳，拳心相对，双手无名指立起来)
五弟站出来，说话讲道理。(左右手握拳，拳心相对，双手小拇指立起来)
不管高和低，团结有力气。(左右五指张开，相对上下错动，左右手交替握手3次)
右脑训练游戏 3
《小象》
两只小象河边走， (双手大拇指立起来，其余四指握拳指关节相对，大拇指前后交替晃动4次)
扬起鼻子点点头， (大拇指相对点头4次)
就像一对好朋友， (双手大拇指立起来，其余四指握拳拳心相对)
见面握握手。 (十指交叉握手)
右脑训练游戏 4
《 种豆》
种下一颗豆， (十指交叉握拳，将大拇指藏于拳中)
发了一个芽， (将藏着的大拇指伸出)
顺着黄瓜架， (两个大拇指相互绕)
使劲往上爬， (边绕边向上)
长高了长高了， (两手分开，在头顶上上下摆动)
可惜没浇水， (在头顶双手变换反方向)
蔫了塌了架。 (双手无力垂下)
右脑训练游戏 5
《手指歌》
一个手指按电钮，(左手手心向上五指张开，右手食指在左手手心按4下)
两个手指拣豆豆，(左手手心向上五指张开，右手拇指和食指在左手手指尖依次捏4下)
三个手指系扣扣，(左右手大拇指、食指、中指对碰4下)
四个手指提兜兜，(左右手大拇指相对，其余四指握拳向下，伸开握起4次)
五个手指握一起，(左右手握成拳头)
握成拳头有力气。(左右手握成拳头互碰4下)
8岁儿童开发智力的游戏2
游戏1：神奇的纸盒
玩法：把家里使用过的纸巾盒留下，往里面放进一些玩具、糖果、水果等，让宝宝摸一摸，请他在拿出来之前说出名称，或者给他指令，请他按指令拿出东西来。对大一点的孩子，你可以给他否定的指令，如：“请你把不可以吃的东西拿出来”、“请你把不是圆的东西拿出来”等等。为了增加趣味性，也可以使用一些奖励的方法，比如：拿对了糖果，就把糖果奖励给宝宝吃，拿错了，糖果就归妈妈吃等。
提示：这个游戏适合2～4岁的孩子，由于宝宝使用触摸觉和视觉来进行判断，可刺激右脑。
游戏2：猜一猜这是谁?
玩法：爸爸或妈妈在被窝里发出不同的动物的叫声，比如狼的叫声、狗叫声、狮子的叫声等，让宝宝猜猜藏在被窝里的是什么动物。
提示：这个游戏适合2～4岁的宝宝玩。这是一则用听觉进行判断的游戏，也可以刺激宝宝的右脑。
游戏3：会滚动的箱子
玩法：把家里买回来的电视或其他大件物品的纸皮包装箱留下，让宝宝钻进去缩紧身体，然后滚动纸皮箱子，孩子会乐不可支。为了避免伤着孩子，你最好在每次滚动箱子之前大声问他：“准备好了吗?”确定他做好了准备才开始，滚动的幅度也可以根据孩子的适应情况而调整。
提示：这个游戏适合3岁以上的孩子玩，因为这样可以锻炼孩子的身体平衡感，也能发展孩子的.右脑功能。
游戏4：扔纸球
玩法：拿一个篮子，菜篮或洗衣篮都可以，然后拿一些报纸，把报纸裹成一团，做成一个一个纸球，妈妈、爸爸和宝宝轮流扔纸球，每人扔10个，看谁扔进篮子里的球最多。
提示：这个游戏适合2岁以上的孩子玩，手的动觉、动作的控制、空间距离的判断，这些都有利于孩子的右脑开发。
游戏5：跳跳舞
玩法：让孩子跟着音乐的节奏跳舞、拍手或做各种各样自己喜欢的动作。
提示：这个游戏适合0～6岁任何年龄的孩子，对于还不会走路的宝宝，妈妈可以抱着宝宝做跳舞的动作，或跟着节奏舞动他的手脚。大一点的孩子，你可以领着他做，或让他自由发挥。
游戏6：大家一起唱
玩法：把生活中的事件编成歌曲，和孩子边唱边玩。比如，刷牙、洗脸、吃饭，我们可以把这些活动和我们熟悉的旋律如《生日歌》编在一起来唱：我们一块来—刷—牙，我们一块来—刷—牙，我们一块来—刷——牙，天天—都要—刷——牙。
提示：这个游戏能发展儿童的节奏感。
游戏7：苹果树
玩法：从年历上找出有一棵树的图画，让孩子剪一些苹果贴在树上。
提示：剪和贴都由孩子自己来做，不要要求孩子剪得像或贴得漂亮，只要他愿意自己动手进行创作，父母就要表现出很欣赏的样子。
游戏8：美丽的手镯
玩法：把用过的信封留下，横剪成一个一个环，然后和孩子一起在环上画自己喜欢的图案和颜色，把它套在手腕上当手镯。妈妈先做一个引起孩子的兴趣，然后放手让他自己来做，以鼓励为主，不要计较孩子做得是否漂亮。
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