怎么样才可以把声母和韵母快速连拼起来,拼成拼音? 怎么样才可以把声母和韵母快速连拼起来,拼成拼音?

作者&投稿:廖寒 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
要想把声母和韵母快速连拼起来,拼读为拼音,需要切实掌握声母、韵母的发音部位和发音方法,并且弄通声母、韵母的拼读规则和技巧。
1、掌握声母、韵母的发音部位和发音方法,是快速把它们拼读到一起的基础和前提。比如拼读bao这个音节,首先要知道b这个声母是双唇、不送气、清、塞音。发音时双唇闭住,软腭和小舌翘起,堵住鼻腔通道,肺部呼出的气流通过喉头,但不振动声带,到达口腔,然后双唇突然打开,气流爆出而发音。然后知道ao这个韵母是一个前响复韵母,发音时,α[ɑ]是比单元音a[Α]舌位靠后的后低不圆唇元音。发ɑo[ɑu]时,α[ɑ]清晰响亮,后头的元音o[u]舌位状态接近单元音u[u],但舌位略低,只表示舌位滑动的方向。
2、弄通弄懂声母、韵母的拼读规则和技巧,是把它们快速拼读出来的关键。
(1)在拼读音节时,声母要读得轻而短,韵母要读得重而响,把声母和韵母快速连读就成音节。编成顺口溜就是:前音轻短后音重,两音相连猛一碰。
(2)对于“三拼音节”,如“gua”,中间的韵母“u”叫做介母,由声母、介母、韵母组成的音节叫三拼音节。先读声母“g”,再读介母“u”,紧接着韵母“a”连成一个音。强调读的时候要快速连读,气流不能中断。拼读要领为:声轻介快韵母响,三音相连要迅速。
(3)学会直呼法,即看到一个音节,先摆好发声母的口型,然后发韵母的音,一出声就把声母的本音与韵母合成一个音节读出来。如“ba”是先把嘴唇合上像发“b”的形状,然后发“a”的音,便能呼出“ba”。
3、经常不断地练习,是快速把声母、韵母连拼起来的有效途径。在掌握发音原理的基础上,要勤于动嘴,反复练习揣摩。练习的内容可以是单个汉字音节,也可以是双音节或者短语、句子,还可以是文章片段,达到一定程度时再联系口头作文。

怎么样才可以把声母和韵母快速连拼起来,拼成拼音?~

拼读时声母要读得轻而短,韵母要读得重而响,把声母和韵母快速连读就成音节。编成顺口溜就是:前音轻短后音重,两音相连猛一碰。
练习的内容要符合汉语拼音的拼读规律。如 b p m f 都可以和单韵母 a o u 相拼,b p m 都可以和单韵母 i 相拼,但是 f 不能和 i 相拼,b p f 不能和 e 相拼等。
声母,是使用在韵母前面的辅音,跟韵母一齐构成的一个完整的音节。其他汉藏语系语言也有类似的结构。一般由辅音充当,即首辅音。
韵母是指中国汉语音韵学术语,汉语字音中声母、字调以外的部分。旧称为韵。韵母由韵头(介音)、韵腹(主要元音)、韵尾三部分组成;按韵母结构可分为单韵母、复韵母、鼻韵母。

把声母和韵母快速连拼起来,拼成汉语拼音,需要掌握规律、把好节奏、熟记要领,还要反复练习。
1、掌握规律。声母与韵母相拼时,有一定的拼读规律。如 b、p、m、f 都可以和单韵母a、o、u 相拼,b、p、m 都可以和单韵母 i 相拼,但是 f 不能和 i 相拼,b、p、f 不能和e相拼等。掌握了这些规律,就不会把汉语拼音音节拼错。
2、把好节奏。声母和韵母拼读时,声母要读得轻而短,韵母要读得重而响。然后把声母和韵母快速连读就成了汉语拼音音节。这个节奏编成顺口溜就是:前音轻短后音重,两音相连猛一碰。注意这个拼读的节奏,该短的短,该长的长,就不会本末倒置,读出的音节就规范。
3、熟记要领。这里说的要领,指的是每个声母和韵母的发音要领。要弄清每个声母和韵母是怎么发出来的,具体到发音部位和发音方法舌头应该放在哪个部位,嘴要张多大,都要烂熟于心。比如平舌的声母z、c、s和翘舌的声母zh、ch、sh,发音时主要是舌位不同。
4、反复练习。对于容易拼读错误的声母和韵母,要不厌其烦地结合字、词、句练习。比如前鼻音韵母en和后鼻音韵母eng,在一些方言区容易混读,有的把“分类”读成fenglei,有的把“城市”读成chenshi。可以通过反复诵读词语,也可以通过相关的绕口令进行纠正。

小学拼音怎么才能拼到一起呢?
答:及后随韵母(响)成音节。发音时气流不中断,快速连读,整个音节的重音在韵母上。如,拼 读“花”(huā)这个音节。音节huā是由声母“h”,介母“u”和韵母“ā”组成的。拼读时把声母、介 母、韵母快速连读h—u—ā→huā,一气呵成,重音在ɑ上。3、声介合母连拼法:这种拼音方法同样适用于...

声母和韵母的搭配规律
答:声母n及零声母与开口呼、齐齿呼、撮口呼都有拼合关系。声母 f、g、k、h、zh、ch、r、z、c、s 只同开口呼、合口呼相拼。声母 j、x、q只同齐齿呼、撮口呼相拼.声母b、p、m、d、t 不同撮口呼相拼。开口呼、合口呼韵母同除去 j、q、x 外的其他声母都有拼合关系。撮口呼韵母只同 j、q、x、...

让我儿子单独读拼音字母他会读,但是合在一起对他来说就有难度了,有什么...
答:如:b- ào →bào,h-āng →hāng。2、三拼连读法 对有声母、介音和韵母三段的音节,采用三拼连读法。这种方法的要领是“声短介快韵母响,三音连读很顺当”。如:x(声母)-i(介母)-an(韵母)→xiàn(现)。三拼音节也运用“两拼法”来进行拼音。即把声母和介音看成一个整体,直接和后面...

如何快速拼读拼音
答:背会拼音,拼音只有63个,用心的话两天就被背下来了,下面这些是我花费了时间整理出来的,并标注了拼音的发音,比较全面,供你参考.先记熟汉语拼音声母和韵母的读音,然后再将字母组合起来拼读,要注意声调.练熟基本上就行 了.一、汉语拼音 声母:指音节开头的辅音.韵母:指音节中声母后面的部分.音节:语音...

声母能跟韵母相拼吗
答:在《汉语拼音方案》中,有21个声母和38个韵母(包括《韵母表》中的35个和表外的3个),如果每一个声母都能跟每一个韵母相拼,那么,普通话中的音节(不带声调)将有近800个。但实际上,在普通话中,只有400多个音节(不带声调)。声母与韵母不能相拼的有:(1)韵母在er和ueng 只能单独用(即零声母)...

拼音难点 | 声母韵母都会,连起来拼读却老错?
答:问题的关键在于三拼连读法,即要求声母轻、介母快、韵母响,但并非每个孩子都能熟练掌握。这种规则虽易于记忆,但在实际操作中,介母音往往容易被忽视,导致拼读失误。不过,不必过于纠结于三连拼读,因为《小学语文课程标准》(2011版)的核心目标是让孩子能准确地读出声母、韵母、声调和整体认读音节,最...

拼读就是按照普通话语音的什么,将什么和什么拼合成音节?
答:舌面中部微微隆起,处于一个较低的位置,和硬腭后部相对。双唇不圆。发音时,声音振动,软腭上升。所谓声母、韵母的拼合规则,就是明白哪些声母可以和哪些韵母相拼,哪些声母不能与哪些韵母相拼。例如f这个声母,可以和韵母a、o相拼,却不能和i相拼。普通话的发音方法 ...

声母相拼时,哪些能相拼,哪些不能相拼?
答:1、b和e、b和ü不能相拼。声母b与单韵母相拼,bɑ bo bi bu 的1-4声拼读,组音节词。2、p和e、p和ü不能相拼。声母p与单韵母相拼pɑ po pi pu的1-4声拼读,组音节词。3、m和ü不能相拼。声母m与单韵母相拼mɑ mo me mi mu的1-4声拼读,组音节词。注意问题:mo是圆唇音,...

拼音不会拼啊?后面的韵母要怎么读?怎么拼才拼出个整体字呢?_百度知 ...
答:母、介母、韵母快速连读h—u—ā→huā,一气呵成,重音在ɑ上。3、声介合母连拼法:这种拼音方法同样适用于所有带介母i、u、ü的音节。介、韵齐全的另一种拼法。是指把声韵母 介母看作一个整体,然后再把这个整体与后边的韵母相拼。如:“桌”(zhuō)这个音节,拼读时 把声母“zh”和介母“...