急用以下动词的用法，最好有例子，不要太深奥，答好再给30 的、得、地和做、作的用法,最好有例子
1） 表示动作中状态的词叫做动词。
2） 根据其在句中的功能，动词可分为四类，分别是：实义动词（Notional Verb）、系动词（Link Verb）、助动词（Auxiliary Verb）、情态动词（Modal Verb）。
说明：有些情况下，有些动词是兼类词，例如：
We are having a meeting. 我们正在开会。 （having是实义动词。）
He has gone to New York. 他已去纽约。
（has是助动词。）
3） 动词根据其后是否带有宾语，可分为两类，分别是：及物动词（Transitive Verb）、不及物动词（Intransitive Verb），缩写形式分别为vt. 和vi.。
说明：同一动词有时可用作及物动词，有时可用作不及物动词。例如：
She can dance and sing.
她能唱歌又能跳舞。（sing在此用作不及物动词。）
She can sing many English songs.
她能唱好多首英文歌曲。（sing用作及物动词。）
4） 根据是否受主语的人称和数的限制，可分两类，分别是：限定动词（Finite Verb）、非限定动词（Non-finite Verb）例如：
She sings very well.
她唱得很好。（sing受主语she的限制，故用第三人称单数形式sings。）
She wants to learn English well.
她想学好英语。（to learn不受主语she的限制，没有词形变化，是非限定动词。
说明：英语中共有三种非限定动词，分别是：动词不定式（Infinitive）、动名词（Gerund）、分词（Participle）。
5) 根据动词的组成形式，可分为三类，分别是：单字词（One-Word Verb）、短语动词（Phrasal Verb）、动词短语（Verbal Phrase）例如：
The English language contains many phrasal verbs and verbal phrases.
英语里有许多短语动词和动词短语。（contains是单字动词。）
Students should learn to look up new words in dictionaries.
学生们学会查字典。（look up是短语动词。）
The young ought to take care of the old.
年轻人应照料老人。（take care of是动词短语。）
6）动词有五种形态，分别是：原形（Original Form）、第三人称单数形式（Singular From in Third Personal）、过去式（Past Form）、过去分词（Past Participle）、现在分词（Present Participle）。
5.1 系动词
系动词亦称联系动词（Link Verb），作为系动词，它本身有词义，但不能单独用作谓语，后边必须跟表语（亦称补语），构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。
说明：
有些系动词又是实义动词，该动词表达实义时，有词义，可单独作谓语，例如：
He fell ill yesterday.
他昨天病了。（fell是系动词，后跟补足语，说明主语情况。）
He fell off the ladder.
他从梯子上摔下来。fell是实义动词，单独作谓语。
1）状态系动词
用来表示主语状态，只有be一词，例如：
He is a teacher. 他是一名教师。（is与补足语一起说明主语的身份。）
2）持续系动词
用来表示主语继续或保持一种状况或态度，主要有keep, rest, remain, stay, lie, stand, 例如：
He always kept silent at meeting. 他开会时总保持沉默。
This matter rests a mystery. 此事仍是一个谜。
3）表像系动词
用来表示"看起来像"这一概念，主要有seem, appear, look, 例如：
He looks tired. 他看起来很累。
He seems (to be) very sad. 他看起来很伤心。
4）感官系动词
感官系动词主要有feel, smell, sound, taste, 例如：
This kind of cloth feels very soft.
这种布手感很软。
This flower smells very sweet.
这朵花闻起来很香。
5）变化系动词
这些系动词表示主语变成什么样，变化系动词主要有become, grow, turn, fall, get, go, come, run.
例如：
He became mad after that. 自那之后，他疯了。
She grew rich within a short time. 她没多长时间就富了。
6）终止系动词
表示主语已终止动作，主要有prove, trun out, 表达"证实"，"变成"之意，例如：
The rumor proved false. 这谣言证实有假。
The search proved difficult. 搜查证实很难。
His plan turned out a success. 他的计划终于成功了。（turn out表终止性结果）
5.2 什么是助动词
1）协助主要动词构成谓语动词词组的词叫助动词（Auxiliary Verb）。被协助的动词称作主要动词（Main Verb）。
助动词自身没有词义，不可单独使用，例如：
He doesn't like English. 他不喜欢英语。
（doesn't是助动词，无词义；like是主要动词，有词义)
2） 助动词协助主要动词完成以下功用，可以用来：
a. 表示时态，例如：
He is singing. 他在唱歌。
He has got married. 他已结婚。
b. 表示语态，例如：
He was sent to England. 他被派往英国。
c. 构成疑问句，例如：
Do you like college life? 你喜欢大学生活吗？
Did you study English before you came here? 你来这儿之前学过英语吗？
d. 与否定副词not合用，构成否定句，例如：
I don't like him. 我不喜欢他。
e. 加强语气，例如：
Do come to the party tomorrow evening. 明天晚上一定来参加晚会。
He did know that. 他的确知道那件事。
3） 最常用的助动词有：be, have, do, shall, will, should, would
5.3 助动词be的用法
1） be +现在分词，构成进行时态，例如：
They are having a meeting. 他们正在开会。
English is becoming more and more important. 英语现在越来越重要。
2) be + 过去分词，构成被动语态，例如：
The window was broken by Tom.. 窗户是汤姆打碎的。
English is taught throughout the world. 世界各地都教英语。
3） be + 动词不定式，可表示下列内容：
a. 表示最近、未来的计划或安排，例如：
He is to go to New York next week.. 他下周要去纽约。
We are to teach the freshpersons. 我们要教新生。
说明： 这种用法也可以说成是一种将来时态表达法。
b. 表示命令，例如：
You are to explain this. 对此你要做出解释。
He is to come to the office this afternoon. 要他今天下午来办公室。
c. 征求意见，例如：
How am I to answer him? 我该怎样答复他？
Who is to go there? 谁该去那儿呢？
d. 表示相约、商定，例如：
We are to meet at the school gate at seven tomorrow morning. 我们明天早晨7点在校门口集合。
5.4 助动词have的用法
1）have +过去分词，构成完成时态，例如：
He has left for London. 他已去了伦敦。
By the end of last month, they had finished half of their work.
上月未为止，他们已经完成工作的一半。
2）have + been +现在分词，构成完成进行时，例如：
I have been studying English for ten years.
我一直在学英语，已达十年之久。
3）have+been +过去分词，构成完成式被动语态，例如：
English has been taught in China for many years.
中国教英语已经多年。
5.4 助动词have的用法
1）have +过去分词，构成完成时态，例如：
He has left for London. 他已去了伦敦。
By the end of last month, they had finished half of their work.
上月未为止，他们已经完成工作的一半。
2）have + been +现在分词，构成完成进行时，例如：
I have been studying English for ten years.
我一直在学英语，已达十年之久。
3）have+been +过去分词，构成完成式被动语态，例如：
English has been taught in China for many years.
中国教英语已经多年。
5.4 助动词have的用法
1）have +过去分词，构成完成时态，例如：
He has left for London. 他已去了伦敦。
By the end of last month, they had finished half of their work.
上月未为止，他们已经完成工作的一半。
2）have + been +现在分词，构成完成进行时，例如：
I have been studying English for ten years.
我一直在学英语，已达十年之久。
3）have+been +过去分词，构成完成式被动语态，例如：
English has been taught in China for many years.
中国教英语已经多年。
助动词do 的用法
1） 构成一般疑问句，例如：
Do you want to pass the CET? 你想通过大学英语测试吗？
Did you study German? 你们学过德语吗？
2） do + not 构成否定句，例如：
I do not want to be criticized. 我不想挨批评。
He doesn't like to study. 他不想学习。
In the past, many students did not know the importance of English. 过去，好多学生不知道英语的重要性。
3) 构成否定祈使句，例如：
Don't go there. 不要去那里。
Don't be so absent-minded. 不要这么心不在焉。
说明： 构成否定祈使句只用do，不用did和does。
4） 放在动词原形前，加强该动词的语气，例如：
Do come to my birthday party. 一定来参加我的生日宴会。
I did go there. 我确实去那儿了。
I do miss you. 我确实想你。
5） 用于倒装句，例如：
Never did I hear of such a thing. 我从未听说过这样的事情。
Only when we begin our college life do we realize the importance of English.
只有在开始大学生活时我们才认识到英语的重要性。
说明： 引导此类倒装句的副词有never, seldom, rarely, little, only, so, well等。
6） 用作代动词，例如：
---- Do you like Beijing? --你喜欢北京吗？
---- Yes, I do. --是的，喜欢。（do用作代动词，代替like Beijing.）
He knows how to drive a car, doesn't he?
他知道如何开车，对吧？
5.6 助动词shall和will的用法
shall和will作为助动词可以与动词原形一起构成一般将来时，例如：
I shall study harder at English. 我将更加努力地学习英语。
He will go to Shanghai. 他要去上海。
说明：
在过去的语法中，语法学家说shall用于第一人称，will 只用于第二、第三人称。现在，尤其是在口语中，will常用于第一人称，但shall只用于第一人称，如用于第二、第三人称，就失去助动词的意义，已变为情态动词，试比较:
He shall come. 他必须来。（shall有命令的意味。）
He will come. 他要来。（will只与动词原形构成一般将来时。）
助动词should,would的用法
1）should无词义，只是shall的过去形式，与动词原形构成过去将来时，只用于第一人称，例如：
I telephoned him yesterday to ask what I should do next week.
我昨天给他打电话，问他我下周干什么。
比较：
"What shall I do next week?" I asked.
"我下周干什么？"我问道。（可以说，shall变成间接引语时，变成了should。）
2） would也无词义，是will的过去形式，与动词原形构成过去将来时，用于第二、第三人称，例如：
He said he would come. 他说他要来。
比较：
"I will go," he said. 他说："我要去那儿。"
变成间接引语，就成了：
He said he would come.
原来的will变成would，go变成了come.。
短语动词
动词加小品构成的起动词作用的短语叫短语动词（Phrasal Verb）。例如：
Turn off the radio. 把收音机关上。（turn off是短语动词）
短语动词的构成基本有下列几种：
1） 动词+副词，如：black out；
2） 动词+介词，如：look into；
3） 动词+副词+介词，如：look forward to。构成短语动词的副词和介词都统称为小品词（Particle）。
非谓语动词
在句子中充当除谓语以外的句子成分的动词形式叫做非谓语动词。非谓语动词分为三种形式:不定式，动名词，和分词(分词包括现在分词和过去分词)。
1）不定式
时态\语态 主动 被动
一般式 to do to be done
完成式 to have done to have been done
2）动名词
时态\语态 主动 被动
一般式 doing being done
完成式 having done having been done
3）分词
时态\语态 主动 被动
一般式 doing being done
完成式 having done having been done
否定形式： not +不定式， not + 动名词， not + 现在分词
notice
n. 注意,布告,通知
v. 注意,通知,留心
1. Her appearance attracted my notice.
她的外表引起了我的注意。
2. Do you understand this notice?
你能看懂这个通知吗？
3. Please e mail me this notice .
请尽快把这个通知从网上发给我。
feel. 感觉,觉得,触摸
1. I like the feel of this cloth; it has a warm woolly feel.
我喜欢这块布给我的感觉，它摸上去毛茸茸的很暖和。
2. Please let me feel your pulse.
让我摸摸你的脉搏。
3. The room has a nice cozy feel.
这房间给人非常温暖舒适的感觉。
hear
v. 听到,听说,听取
1. We listened but could hear nothing.
我们注意听，但什么也听不见。
2. George: Great . Let's hear it.
布什:好极了,我们一起来听听！
3. Lord, did you hear us calling?
主啊！你可曾听见我们呼唤？
listen
v. 听
1. I listened to their conversation.
我倾听他们的谈话。
2. Listen actively and stay calm.
注意听，保持冷静。
3. You must all listen carefully.
你们都必须仔细听着。
have
aux. 已经,曾经
n. 吃,从事,得到,雇用,享有,有,允许
v. 有
1. I had a letter this morning.
我今天收到一封信。
2. How have you been these years?
这些年你怎么样？
3. Be kinder than you have to be.
仁慈，再仁慈一点。
make
v. 做,制造,使
n. 牌子,型号
1. The news made her happy.
这消息使她高兴。
2. Fine feathers make fine birds.
人要衣装，马要鞍。
3. I really hope you can make it.
我真的希望你能来。
let
v. 让,容许,使得,假设,租给
1. She lets her children play in the garden.
她让孩子们在花园里玩。
2. Let me explain why I was late.
让我解释迟到的理由。
3. Please let me know my balance.
请告诉我结余金额。
look
n. 看,神色,样子,脸色
v. 看,看,注视
1. He looks nervous.
他看上去很紧张。
2. Just look at what you’ve done!
看看你都做了些什么！
3. Would you like to look around?
你想各处看看吗?
watch
n. 手表
v. 看,注视,照顾
1. The soldiers were keeping close watch over the enemies.
士兵们严密注意着敌人的行动
2. What's the time by your watch?
你的表几点了?
3. Do you often〔watch〕television?
你经常看电视吗？
see
v. 看见,看出,明白,知道
1. I looked for her in the crowd but couldn't see her.
我在人群中寻找她，但看不到。
2. I don’t want to see your face!
我不愿再见到你！
3. We can see the stars at night.
夜晚我们可以看见星群。
这些词后接不带to 的动词不定式
注意一听三看有感觉，have，make,let后面跟，还有help酌情加（可以加to,也可以不加）
急！！！使用时不受主语限制的动词，不少于十个，要常用的就行。最好有例子说明~
楼主所指的这些动词在英语语法中叫做：非限定性动词
非限定性动词可分三种：
1、不定式，分词；2、动名词；3、分词又分现在分词和过去分词
非限定动词及其短语，语法功能庞大，涉及下列五方面：
a、 当主语： Swimming makes us hale and hearty.
b、当补足语：A good government's desire is serving the people.（动词serve作宾补成分）
c、当宾语 ：Janet suddenly stopped talking.（宾语stop）
d、当名词修饰语：
Don't disturb the sleeping dog.（sleeping为现在分词）
Can you remove the damaged machine?（damaged为过去分词）
The sailors came in a fishing boat.（fishing为动名词）
e、当动词修饰语：
Walking along the road, he came across a friend.（Walking along 作现在分词短语）
Extremely frightened, the picnickers fled.（frightened作过去分词短语）
Peter came running.（running作动名词）
希望我的回答能够帮到你。
“的”后面一般跟某样事物,算是名词词组； “地”后面跟的是动作,算是动词活动词词组； 还有一个“得”后面跟的是“怎么样”,是形容词.作和做：都可以作动词,表示从事某种活动.在“作（做）诗”“做（作）文章”“叫（作）做”“当（做）作”等词语中可以相互换用.区别在于：①适用的范围不同.用“做”的地方大多都可以换用“作”；但有的用“作”的地方,却不能用用“做”,如“枪声大作”、“成功之作”等.②所带的宾语不同.“作”常带动词作宾语,如“安排”“演说”“估计”“斗争”“分析”“研究”“调查”“评论”等,也可带较抽象的、有较浓书面语色彩的名词作宾语如“文章”“曲”“诗”等；“做”多带较具体的、有较浓口语色彩的名词或代词作宾语,如“饭”“衣服”“事（儿）”“活（儿）”“手艺”等.③词性不同.“作”还兼名词,“做”不兼名词.如果还是不懂就追问吧.
prefer的用法,最好能举例子,例子从简就好
答：注:有时名词也可用于rather than之后,这种用法多用以表示在某种具体场合的选择。例如:"What shall we have for lunch, rice or buns?""I prefer rice rather than buns.""我们午饭吃什么,米饭还是圆面包?""我宁可吃米饭而不想吃圆面包。"这句话表示:在这种具体的场合"我宁可吃米饭。"实际可视为...
非谓语动词,怎么用 说明一下 最好有例子
答：非谓语动词是动词的非谓语形式.动词一般在句子中充当谓语.在句中可起名词,形容词,副词的作用,在句中充当主语,宾语,表语,补语,定语或状语.即动词的非谓语形式除了不能独立作谓语外,可以承担句子的任何成分 它有三种形式:不定式,分词(现在分词、过去分词),动名词 1.非谓语动词与谓语动词的相同点有: (1)如果是...
WHEN 和WHILE 做为连词时 陈述句和问句的用法,最好有例子谢谢诶
答：while用于延续性动词,when 既可以用于延续性动词,也可以用于非延续性动词 while i was watching tv ,the doorbell rang i was watching TV when the doorbell rang
双宾语动词的用法
答：双宾语：即是--动词+间接宾语+直接宾语，其中，间接宾语是人，直接宾语是物。绝对没有变化。如果想把物放在前面就需要用介词放来间接：动词+直接宾语+介词+间接宾语。给你个例子，you give me a book。--间接宾语+直接宾语 you give the book to me。--直接宾语+介词+间接宾语 楼主所说的代词都...
写文章的时候,什么时候用“的”、“地”、“得”,最好有例子!
答：结构形式：形容词（名词/代词）+的+名词。2、“地”：用在谓语（动词、形容词）前面。前面的词语用来形容“地”后面的动作，说明“地”后面的动作怎么样。后面跟的通常都是表示动作的词或词语。结构方式：形容词（副词）+地+动词（形容词）。3、“得”：用在谓语后面。前面多是表示动作的词或词语...
英语单词用法的辨别? say,tell,talk的用法,最好能举些例子!
答：tell的意思是“讲”、“告诉”,作及物动词,意为“讲述”、“告诉”,指把一件事或一个故事讲出来,有连续述说的意思,如：tell the truth（说实话）,tell a lie（说谎）,tell a story（讲故事）等,tell可接双宾语结构或复合宾语结构,有时表示“嘱咐或语气较轻的命令”,常用于tell sb．（not）to...
非谓语动词,怎么用 说明一下 最好有例子
答：1、非谓语动词可以有名词作用(如动词不定式和动名词),在句中做主语、宾语、表语。 2、非谓语动词可以有形容词作用(如动词不定式和分词),在句中做定语、表语或宾语补足语。 3、非谓语动词可以有副词作用(如动词不定式和分词),在句中作状语。 4、谓语动词在句中作谓语,受主语的人称和数的限制;非谓语动词在句中...
finish,over,end的意思和用法有哪些区别?最好有具体例子。谢谢!
答：finish doing.../finish to do...例句：I finish writing my homework at mid-night,for it is too much.2.end 用作动词时，主语常为事或物,例句 The meeting ended till mid-night.同时，end 还可以用作名词，多出现在词组中 in the end / at the end of / 3.over为副词和介词，多...
when和while的区别和用法,请举例。谢谢!(例子最好有汉译,且初二能看...
答：（一）、when，while都有“当……时候”的意思。when既可表示某一点时间，也可以表示某一段时间 。在when引导的时间状语从句中，其谓语动词可以是延续性的，也可以是非延续性的，可与主句中的谓语动词同时发生，也可在其后发生。例如：1、I was just reading a book when she came into my room....
...具有神一般理解能力的人帮帮忙谢谢,最好举个例子哈,谢谢啦喵_百度...
答：てある 跟ている意思一样的，表示状态，不过前面一定是他动词，而且他动词前不是用“を”，而是”が”例：ドアが开いています（门开着）ドアが开けてあります（门开着）ておく 1、表示事先有意识做某事，预先做，为了以后的事先准备好某事 例：新しい内容を勉强する前に、自分でよく予...
