如何区别字的读音? 如何区别多音字的读音?

作者&投稿:柳韵 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
辨字音
1.因习惯而错读。如“符(fú)合”常被错读为“符(fǔ)合”,“档(dàng)案”常被错读为“档(dǎng)案”。

怎样避免这种错读呢?①换词识别。像“符”只有“fú”这个音,就能确定在“符合”也读“fú”。②谐音记忆。像“装载”这个词,读的时候在头脑中想象为“装在”。③根据声旁来确定。如“粗犷”的“犷”其声旁“广”的读音与“犷”的读音相同。
2.因多音而错读。如“处(chǔ)理”而非“处(chù)理”,“强(qiǎng)迫”而非“强(qiáng)迫”。
怎样避免错读呢?①依据词性辨别。如“处”读“chǔ”时多作动词,读“chù”时多作名词。所以,像“处理”“处罚”“处心积虑”等词语中的“处”都读“chǔ”。②根据字义判断。如“强”理解为“迫使、硬要”之意时都读“qiǎng”。所以,像“强迫”“强辩”“强颜欢笑”中的“强”都读“qiǎng”。
3.因形似而错读。如“内疚(jiù)”与“针灸(jiǔ)”的读音分辨不清,“友谊(yì)”的“谊”依据声旁“宜”妄测而错读为“yí”。
怎么避免这种错读呢?①将形近字集中起来辨识它们各自的读音。②记住与“声旁”读音不一致的一些常见形声字,如“锲(qiè)而不舍”。“契(qì)”的读音我们都知道,如“契约”,再记住“锲”“契”的读音不一样,自然就会肯定“锲”读“qiè”了。
4.因变读而错拼。读三声的两个字组成的词,在读的时候第一个字都会变读为二声。如果不清楚这一点,只是根据读音来判断拼音,就会出错。如“窈窕(yǎotiǎo)”的“窈”常被错拼为“yáo”,“匕首(bǐshǒu)”的“匕”常被错拼为“bí”等。
当然,不是所有第一个字读二声、第二个字读三声的词都是“变读”的结果。如“祈祷(qídǎo)”这个词,第一个字本来就读“qí”。实际上常见的“变读词”并不多,大家只要在遇见其时,刻意记忆一下就可以了。

丨,一,二,三,亖,囗,冂,匚,凵,日,旦,干,土,王,甲,里,量,川

普通话多音字读音如何区分?~

大部分多音字都可以用简单的技巧将其区分开来。
1、词性区分法(区分动词和名词)。如扇、扫、笼等。
扇:当扇是动词时,读作shān,如扇动、扇风;名词时读shàn,如扇子、风扇。记住:扇(shān)扇(shàn)子。
扫:当扫是动词时读作sǎo,如扫地、打扫;当扫是名词时读作sào,如扫帚、扫把。
笼:当笼是动词时读作lǒng,如笼络、笼罩等;当笼用作名词时读作lóng,如笼子、笼中鸟等。
2、语言分析法(书面语和口语)。如色、血、壳、削等等。
色:读shǎi,如掉色、色子等;其他读sè。
血:读xiě,如吐血、出血、血糊糊、流了一点血;其余读xuè。
壳:读ké,如贝壳、脑壳、鸡蛋壳儿、子弹壳儿等;其他读qiào。
削:读xiāo,如削铅笔、削苹果皮等;其他读xuē。
3、关联区分法。如炸、曲、燕、肖等。
炸:当与炸搭配的字词跟烹饪手法有关时读作zhá,如炸饺子、炸油条、炸子鸡等;其他读作zhà,如炸弹、炸药等。
曲:跟音乐有关读作qǔ,如歌曲、曲调、乐曲、曲高和寡等等;其他读作qū,如曲线、弯曲、曲径通幽处。
燕:当燕指姓氏或地名的时候读作Yān,如燕山、燕国;其他读作yàn。
肖:当肖用作姓氏时读作Xiāo,其他读作xiào。

圈的组词:
[juàn]
圈肥圈养出圈马圈起圈羊圈猪圈圈猪圈牢养物垫圈棚圈畜圈圈舍
[quān]
圈点圈定圈套圈阅圈子光圈花圈项圈圆圈钻圈脟圈挛圈眼圈设圈套画圈烟圈划圈兜圈圈圚圈围圈识避妖圈气圈圈阓移圈跑马占圈市圈圈禁弧圈球圈盘腿圈栊瓦圈弧圈细柳圈颈圈拱圈圞圈挽圈圈阑圈橡皮圈圈占列巴圈恒定光圈风圈跳墙蓦圈浓圈密点城圈圈地门圈团圈罗圈揖极圈
多音字,是指一个字有两个或两个以上的读音,不同的读音表义不同,用法不同,词性也往往不同。读音有区别词性和词义的作用;根据使用情况不同,读音也不同,读音有区别用法的作用。
我们只要进行阅读,就会遇到多音字。据初略统计,《新华字典》中所列多音字有六百多个,个别字的读音有五个之多(如"和"字有hé、hè、hú、huó、huò五个音)。因此,不少人难免读错。怎么掌握多音字的不同读音呢?多音字的读音有没有规律可以遵循呢?
我们学习文言文也会遇到多音字,这种情况在古代汉语中叫做"异读"。人教版全国高中语文课本把文言文的异读分为三类:破音异读、通假异读、古音异读。这种分类反映了异读的规律,有利于学生准确地诵读文言文。
这六百多个多音字可以分为六类。
第一类
词性不同、词义不同、读音也不同。读音有区别词性和词义的作用。例如:
长 cháng (形容词) 很长 长远 长久
zhăng (动 词) 生长 成长 长知识
数 shǔ (动 词) 数落 数不清 数得着
shù (名 词) 数据 数量 数额
shuò (副 词) 数见不鲜
为 wéi (动 词) 大有可为 认为 成为
wèi (介 词) 为人民服务 为虎作伥
的 de (助 词) 谁的书 我的祖国
dí (形容词) 的确如此 的当(恰当)
dì (名 词) 目的 有的放矢
降 jiàng (动 词) 下降 降雨(降:下落之意)
xiáng (动 词) 投降 降龙伏虎(降:归顺,使驯服之意)
殷 yān (形容词) 殷红朱殷(指黑红色)
yīn (形容词) 殷实 殷切 殷勤(丰盛,深厚,周到之意)
以上列举的六个字中,前四个字词性不同时,读音也不同;后两个字词性相同,但词义不同,因而读音也不同。这种类型的多音字在文言文中叫做"破音异读",在白话文中没有人给它冠以这个名称。在六百多个多音字中,这种类型的多音字约有五百个,掌握了这种类型的多音多义字,就意味着掌握了大多数的多音字。这类多音字的数量虽大,但由于读音有区别词性和词义的作用,只要认真加以比较,它不同的读音还是比较容易掌握的。
第二类
文言文中的一些通假字延续使用到现代而成了多音字。例如:
隽 juàn 隽永
jùn 同"俊" 隽秀 隽茂 隽拔
龟 guī 乌龟 龟缩 龟鉴(喻借鉴)
jūn 同"皲" 龟裂
佃 diàn 佃户 佃农 佃租
ián 同"畋"(打猎)
拽 zhuài 把门拽上 拽不动
yè 同"弃甲曳兵"的"曳"
文言文中的通假字,只有极少部分在白话文中继续使用,具有阅读浅易文言文能力的中学生,掌握这种类型的多音字并不困难。
第三类
普通用法和人名地名等用法不同而造成多音。例如:
单 dān 单位 简单 菜单 单纯
shàn 姓单单县(地名)
chán 单于(古代匈奴的君主)
柏 băi 柏树 松柏常青 柏油马路
bó柏林(地名)
bò 黄柏(中药名)
朴 pǔ 朴实 艰苦朴素 俭朴
piáo 姓朴
pō 朴刀(一种旧式武器)
pò朴树(树名) 厚朴(中药名)
这种类型在文言文中叫作"古音异读"。这类字的读音自古代沿袭下来,大多没有改变,因为专有名词具有固定性。
以上三种类型与文言文中的异读情况有一一对应关系。理清这种关系,对学生掌握白话文中的多音字是大有裨益的。
第四类
使用情况不同,读音也不同,读音有区别用法的作用。例如:
剥 bāo (限于单用)剥花生 剥羊皮
bō (用于合成词)剥夺 剥削 剥离
削 xiāo (限于单用)削果皮 削铅笔
xuē (用于合成词)削弱 瘦削 削除
薄 báo (限于单用)薄纸 穿得太薄
bó (用于合成词)薄弱 刻薄 轻薄
逮 dăi (限于单用)逮老鼠 逮蜻蜓
dài (用于合成词)逮捕
这类多音字数量很小,之所以把它列为一类,是因为这类字的使用频率很高,读错率也高,而且不太容易从字义上辨别。明白了应该从用法上去区别,掌握起来就容易了。
第五类
语体不同,读音不同,读音有区别语体的作用。例如:
血 xuè (读书音)血海深仇 血压 血脉
xiĕ (口语音)流血了 吐了两口血
核 hé (读书音)核桃 核心 细胞核
hú (口语音)杏核儿 煤核儿
寻 xún (读书音)寻觅 寻常 寻章摘句
xín (口语音)寻开心 寻死 寻思
落 luò (读书音)落伍 降落 落后
lào (口语音)落枕 落炕 落色
第六类
方言词汇的存在而造成多音。例如:
忒 tè 差忒(差错之意)
tuī (方言)风忒大 房子忒小(忒:太)
拆 chāi 拆信 拆被子
cā (方言)拆烂污(喻不负责任)
轧 yà 倾轧 轧棉花
gá 轧帐(查对帐) 轧朋友(结交朋友) 人多轧得很(拥挤)
这两类多音字中,口语音和方言在阅读时一般只出现于文学作品中,尤其是方言词汇,由于具有地方性,使用的频率是很低的,况且它与普通话没有紧密的联系,一般不会搞混。
为了说明方便,将多音字的读音归纳为以上六种类型。实际上许多字的读音是兼有几种类型的。但只要我们掌握了辨析的方法,便可以举一反三,事半功倍,比较容易地掌握多音字。

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请问禀和禀有什么区别啊?
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答:“懵了”指昏昧无知的样子。如:懵憧;懵昧。2、读音不同 蒙读mēng,第一声。懵读měng,第三声。3、用法不同 "蒙住"是纯粹的动作 。"懵住"指的是精神上受到的欺诈,一般使用被动态。比如:"蒙住双眼",也就是指把你的眼睛用什么东西挡住,从而看不到东西 。"双眼被懵住了",指的是你因为只...

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