[初中美术教学中存在的问题及应对策略]初中美术存在的问题
一、初中美术教学中存在的主要问题
1.要“美术文化”，不要“知识技能”
《课标》指出：“美术学习应当从单纯的技能、技巧层面提高到美术文化学习的层面。”因此，有些教师认为美术学科注重美术文化学习，知识技能不重要了，或者可以完全屏弃了知识技能。教学中只要根据课前收集的大量图片、录像资料，引领学生欣赏，师生一起在欢乐的游戏中感受体验，鼓励学生大胆表现，不要求教师的课堂示范；认为要当一名美术教师只要知道一定的美术文化知识便可，无需有专业的美术技能、技巧了。甚至有的教师在教学中不但不涉及美术技能技巧的教学，而且就连学生对技能方法提出疑问时，教师也不作正面的回答。产生这些现象的原因是多方面的，但根本原因是对《课标》的错误认识。
2.师资力量薄弱，教学模式陈旧
在中学美术教育中，教师是学生学习美术、启发学生智慧、提高学生审美能力的引路人。然而目前普通中学的美术教师相对较少，而农村的美术教师不仅数量严重不足，而且师资水平参差不齐，美术教师的素质普遍不高，很难完成美术学科的教学任务，影响了美术教学的质量。这对于学生的学习主动性造成了消极的影响，使美术课程完全背离了课程设置的初衷，无法承载全面提高学生素质的教学目标。
3.应试教育仍占主导，美术课程意识淡薄
在我国当前的教育体制下，虽然大谈特谈素质教育，但不可否认的是，应试教育仍然是我国教育的一个主流。许多学校把美术课当做“灵活课”，可上可不上，淡薄的课程意识使得美术课程在普通中学中形同虚设，教师、学生均不重视，往往只能消磨时间，流于形式。在这样的大环境下，与考试无关的美术课当然被视为“鸡肋”，弃之不能，食之无味。在很多地方，作为素质教育重要内容的美术教育始终处于一个很尴尬的境地。
4.美术课程的综合性和多样性缺乏
依据学习范畴或学科群的特征来研制和设立综合课程，减少分科课程，这是世界教育的一个开展趋向。但在理论中，不少教师没有觉得到这种新型课程对学生开展的促进作用，反而觉得它扰乱了系统的学科学问教学。其缘由是多方面的，有的可能是由于主题或概念超越了学生的生活经历和了解程度，有的可能是设计的相关学问整合得比拟牵强，缺乏内在的自然的联络，也有详细的教学操作的问题。
5.对学习活动的认知问题
学习是获得知识、技术、态度或价值的过程，而我们获得知识、技术态度或价值的目的决不仅仅是为了得到一张可以炫耀的文凭。学，本来是为了用的，可很少有家长在孩子的学习期间对孩子未来的职业有过设想的。而每当中考、高考过后，传议谁谁的孩子考进了重点、谁谁的孩子考进了名校，总是家长们最热心的事情。这些实际上是家长们对学生的学习活动在认知上的偏差，这些认知偏差必将影响学生的主观的学习态度。
二、美术教育存在问题的应对策略
1.提高学生的学习兴趣
当学生对某一件事情感兴趣的时候，他们的学习效率一般比较高。美术学习更是如此，只有静下心来学习美术，将自己完全融入美术学习之中，才能真正体会美术的魅力和精髓。
2.加强与学生、家长和学校的沟通
受到应试教育的影响，很多家长认为美术是没有用的，将来也不能帮学生上一所好的大学，找一份好的工作，这就需要教师不断努力与家长沟通。可以经常和学生谈话，耐心地个别辅导，让他们知道自己爱好的发展前途、应如何争取得到家庭的支持等；通过家长会和电话的手段密切联系学生家长，让家长看到学生的进步，分享到学生成功的喜悦，争取家长的支持，坚定学生的信心，营造好学习的大环境。
3.彻底转变教育观念，积极探索新的学习内容和方法
新课改充分体现了课程的时代性、基础性和选择性，满足了学生的发展需要。新课改注重学生的学习过程和方法，以模块式的课程结构，实行学分管理，为学生提供了自主选择和个性发展的可能性。新课改理念改变了教师的教育观念之后，教师要对自己的课堂教学进行积极的探索与尝试，从传统的灌输走向师生的互动，使课堂教学充满生机。
4.运用多媒体活跃课堂气氛
多媒体教学是课堂教学中一种崭新的教学模式，更容易把课堂与现实生活紧密联系在一起。多媒体教学是现在在初中美术教学里重要的一种手段，可以更好地帮助学生理解作品的意义、风格、特征，从而能培养正确的审美能力、陶冶高尚情操。
5.利用多种多样的方法让学生善问
教师在教学过程中注意设疑，其另一作用在于让学生学会质疑。在日常教学活动中，教师应充分肯定学生所提出的问题并耐心予以解答，并应以不同的方式肯定并鼓励学生质疑，培养学生的自信心。教师应在教学中强化学生的提问意识。具体来说，就是在讲解新课时要鼓励学生敢于追问，在知识的上下联系比较中要敢于反应，在总结知识时还要不断追问。
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如何在初中美术课堂上培养学生的美术兴趣
答：同时教师在进行初中美术教学的时候，教师也要不断地提高自身的审美能力，教师的审美能力得到提高才能更好地培养学生的审美意识。三、结 语 总之，在整个初中教学过程中，美术教学是对学生各方面能力的培养具有一定意义的。要想提高学生各方面的学习能力，进行美术教学那是必不可少的。所以在初中进行美术教学...
怎样上好初中美术课?
答：美术教师必须充分利用欣赏课教学面向全体学生进行美术素养的教育。突出美术教学特长的优势,发挥欣赏课对中学生的审美教育主渠道作用。“以审美教育为核心,重点培养学生健康的审美情趣和感受、体验、鉴赏艺术美的能力,树立正确的审美观念”。初中美术欣赏课主要包括审美形态教育和美感教育两个方面:审美形态教育主要是培养学生...
如何改变初中美术课堂教学的困境
答：未来的美术教学一定是面向多媒体时代的，教师知识的不全面，是我国初中美术课程在教学中面临的一项重要问题。2.我国初中美术教学的困境 美术课程的地位低下，不受重视以及教材和师资上的匮乏，给初中美术教学带来不少麻烦，当前，我国的初中美术教学正处在一个骑虎难下的困境当中，上不能上，下不能下，...
现行农村初中美术教育中存在的问题是什么?
答：在农村美术教育存在:一.设备落后,二.学校由于存在应试心理,只是应付教学,三.学生对于这门课也不重视.所以只有改进美术设备,调整学校应试思想.培养学生对于美术的兴趣,才能更多的培养美术人才.在社会上也要增强大众对于美术的认识,城市帮助农村,改进农村教育,完善美术在文化教育中的地位 ...
如何更好的开展中学美术课课堂教学
答：第一，美术课程设置不合理。经过实际调查，随着年级数的增长，中学美术课程设置数量逐级减少，美术教学时间较短，美术学科的地位有所下降，学校对美术教育重视程度有待提高。第二，缺少专职的美术教师。美术教师的教学素养与专业知识对美术教学效果有着直接的影响，但目前中学中往往缺少专职的美术教师，担任美术...
美术教师的教学反思5篇
答：美术教师的教学反思篇1 一、因为第一天上课,学生还没有适应初中的学习方式。 开学前的一个星期,学校专门组织学生观看录像和开设讲座,对学生的生活行为和学习习惯进行培训,但我们知道,习惯是要经过一定时间才能形成的。虽然班级里分成8个学习小组,但当我提出问题要求小组讨论时,班级时并没有出现我想要看到的热烈讨论...
农村初中美术教育现状中如何提高学生学习美术兴趣初探
答：那么,就当前的教育形势来看,农村初中的美术教育工作的现状是不容乐观的。通过调查分析,笔者认为当前农村美术教育存在五方面的问题:1、人们对美术及美术课的认识不足。2、农村的美术教育环境不理想。3、社会上还没有引起足够的重视。4、教材的实用性。5、美术教师本身也存在不可忽视的问题。针对以上存在的问题,笔者...
初中美术教学反思三篇
答：初中美术课重视的是激发学生的创新精神和培养学生的实践潜力,教师要用心为学生创设好的学习环境,透过多种形式的活动,引导学生在美术创作活动中,创造性地运用美术语言;教师应鼓励学生在欣赏活动中,开展探究性的学习,发表自己独特的见解。反思自己多年来的美术教学,感觉到自己在反思总结几方面:1.加强教学中师生的双边关...
对当前中小学美术教育的一些思考及对策
答：论文摘要:美术教育是学校艺术教育的重要组成部分,本文拟针对当前中小学美术教育中存在的问题,就如何更好地在新课标前提下完成美术教学任务,提高教学质量,促进学生健康发展,提出一些不成熟的经验和看法。美术教育是人类重要的文化教育活动,是学校艺术教育的重要组成部分。但目前,中小学由于各个方面的原因,对...
初三下学期美术教学工作总结
答：眼间,又到了该放寒假的时候,一学期的教学工作即将结束了,回顾这个学期的美术教学工作,基本上是比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我将会用于下个学期的工作中,我所碰到的问题我要认真思考想办法解决。今作一番总结,以便择优汰劣,取长补短 一、思想...
